Começamos com a música do Bom Dia. Cantamos juntos a música, incentivando a participação de todos.

Relembramos a vivência anterior com os seres encantados.

Explicamos que faremos uma intervenção artística no parque, em retribuição aos presentes da natureza recebidos no encontro anterior. Que nossa obra será um presente aos seres da floresta e aos visitantes do parque, que passarem por ali depois de nós.

Incentivamos as crianças a observar a natureza ao redor e fazer um enriquecimento da nossa coleta, durante o percurso.

Todos caminham juntos em direção ao local escolhido no parque, observando a natureza e enriquecendo a coleta.

Ao chegar, escolhemos um espaço com grama e sombra, montamos as toalhas para se instalar. As crianças ajudam a arrumar o espaço, criando um ambiente acolhedor.

Formamos um círculo em volta da Mandala da terra (tecido circular pintando em tons terrosos).

Ensinamos uma música nova, chamada “Ritmos da terra”. Letra da música: “O tronco da árvore caiu, os galho murchou e não morreu, olha o produto da semente que ficou, quantas mudinhas que nasceu” Repete 2x.

As crianças, junto com os responsáveis e arte educadores, criam a instalação artística, utilizando os materiais coletados.

Explicamos que Artista é toda pessoa que se expressa, simbolizando e poetizando a vida e convidamos o grupo a nomear sua criação coletiva. Nomeamos por escrito e todos assinam no papelão com carvão.

Comentamos que uma Instalação efêmera é uma obra que dura pouquinho no plano material, mas vive dentro de cada pessoa que cruzou o seu caminho, enquanto ela existiu.

Cantamos novamente a música “Ritmos da terra”, que agora contém para nós um novo significado.

Convidamos os participantes a fazer uma leitura do resultado da nossa obra coletiva, do processo de criação e abrir para a partilha espontânea.

Cantar a "Música de Despedida" e agradecer a participação de todos.

Levamos

nossa placa com o nome da obra, de recordação.

Observação pelo parque e roda de conversa sobre os percursos dos plásticos nos percursos das aves, em parceria com o PIÁ.

"Uma pombinha branca voa com dificuldade e, apesar da super capa, a decolagem é turbulenta. Mas pomba tem capa? Ou seria uma espécie rara de voo baixo? De longe a vista pouco alcança, mas, de perto mais perto e pertinho, há vista de perigo.

Um voo plástico sem elegância faz âncora à pomba branca. A alça plástica envolve o corpinho sem arte de roupagem.

Isto não é um poema, isto é um problema!"

Esse local, chão de contar e ouvir histórias, cenário para nossa busca em formar indivíduos integrados com o mundo, cultivadores de uma compreensão profunda de seu lugar em seu território, sua comunidade e na natureza.

Com suas paredes abertas e janelas amplas, permite que a luz natural entre, refletindo a beleza da natureza externa. Os livros, oferecem histórias que dialogam com a realidade das crianças, conectando-as com os saberes ancestrais e a diversidade cultural. Em estado de ateliê, elas têm a oportunidade de expressar suas emoções por meio do brincar.

Vamos exercer essa nova (e ao mesmo tempo tão antiga) forma de cidadania, FLORESTANIA! Que comece essa aventura! ✨

Ritmos da natureza

Arte educadora: Naila Pommé

Palavra: Semente e Fruto 

Público-alvo: Famílias com crianças de 0 a 6 anos. Duração: Aproximadamente 1 hora

Chegança: Em roda, à sombra da maior árvore encontrada, inicia-se uma contação de história com objetos, sobre uma semente que sonhava em se tornar um grande fruto! Ao se aproximar o desfecho da história, encorajamos as crianças a interagirem, fazendo perguntas sobre o que acham que vai acontecer e o que uma semente precisa para crescer. 

Caça ao Fruto: Organizar uma exploração no parque, onde as crianças deverão encontrar "frutos" (pode ser imagens de frutas ou frutos de verdade escondidos, sementes, cascas, materiais orgânicos) em diferentes locais. Discussão sobre as matérias encontradas: o que são, de onde vêm, como são plantadas, suas cores e sabores. Podemos conduzir para a informações da realidade (conhecimento) mas também é permitido alimentar o imaginário neste diálogo. 

Atividade de Plantio: Cada família receberá uma semente para plantar juntos, como feijão ou girassol. 

Encerramento: Ao redor das novas mudinhas plantadas, cantamos uma música, rituando/fechando toda a vivência.

Piotr Socha perfaz a história das árvores desde os tempos antigos até os dias de hoje, examinando, ao longo do percurso, o papel que as árvores tiveram na história, na mitologia e em todo o mundo natural.

Partilha de saberes

Arte educadora: Nathália Ananias

Palavra: Aprendizagem e Lei Público-alvo: Famílias com crianças de 0 a 6 anos. Duração: Aproximadamente 1 hora

Dinâmica: Compartilhar histórias, canções, brinquedos e objetos especiais.

Cada um (adulto e criança) traz histórias, memórias pra roda, criando assim um encontro de trocas e memórias.

Quando o clima nos surpreende e a atividade programada para ser realizada ao ar livre precisa ser adiada, entra em ação... Tilda, a lagarta aniversariante!

Em razão da chuva, chegamos a biblioteca com a ideia de fazer O Aniversário da Vaca Mimosa, porém os livros da biblioteca em que se baseia o encontro, já estavam alugados. Por isso sacamos uma carta da manga, a Tilda, uma lagarta de plástico que costuma trazer notícias e atividades, sempre que precisamos de uma ajudinha... ✨

Contamos às famílias sobre a existência dessa moradora da biblioteca. Contamos que ela adorava viajar pelos livros e suas aventuras, mas que poderia aparecer, caso chamassemos com bastante vontade. Fizemos uma divertida busca por entre os livros. Tilda finalmente chegou e preparamos para ela uma grande festa de aniversário surpresa, já que ela faria aniversário justo naquele dia, vejam só que coincidência, não é mesmo!? ✨

Por meio do desenho, investigamos e elaboramos o que se come em festas de aniversário e o que uma lagarta poderia gostar de comer. Também criamos presentes para ela, mesclando gostos de lagarta e das crianças. Ao final montamos uma bela mesa de festa (com toalha no chão), cantamos parabéns, assopramos velinhas e provamos as comidas da festa, por meio de imaginação.

Toda a exploração foi rica em abordagens sobre hábitos alimentares e personalidade individual. Foi super divertido!! 🎂🌿🐛

As crianças já estão super ansiosas por novas visitas da Tilda... 💚

Em dias de chuva sempre temos que ter um plano B, aquela carta na manga, né!? E a vaca Mimosa é uma delas!

Choveu, recalculamos a rota para dentro da sala da Biblioteca novamente e fizemos uma deliciosa festa de aniversário surpresa, iniciada a partir do livro O Aniversário da Vaca Mimosa. Utilizamos a linguagem desenho e preparamos bandejas de docinhos, bolos, salgadinhos, sucos, muita frutas até mesmo presentes! 🎁

Ao final cantamos Parabéns pra você, assopramos velinhas e provamos mil comidinhas imaginárias, desenhadas! Foi um barato! 🧡

Vem com a gente! 🐛

Caixa Encantada, cartas dos seres da floresta ✨

Exploramos o território do parque e suas possibilidades... ✨

Caminhamos e cantamos, ao encontrar nossa "clareira", acomodamos com lençóis, cangas e toalhas, nosso ninho. 🪹

Piquenique, instrumentos e a palavra como a estrela desse encontro. 🐦

A troca de saberes, memórias por si só, é a grande potência.

O primeiro contato é muito rico! Em roda, cantamos e a partir da dinâmica de Teia da amizade, nos apresentamos. 🧶

Compartilhamos expectativas, ideias, fizemos combinados e proseamos a beça!

As crianças estiveram a vontade para explorar esse novo espaço de suas rotinas e explorações. Estava à disposição delas um bocado de materiais que serão disponibilizados nos encontros.

Um grande ritual de Boas vindas! Viva!

Será capaz de pôr em ordem a alegria, a tristeza, a raiva, o medo e a calma?

Sol de cada 1

Criação da janela solar : vamos coletar elementos da natureza , volta pra criar suas janelas - papelão, cola e elementos da natureza

Criação das varinhas que capturam raios solares - folha, barbante e galho

Com tudo pronto, ao redor do móbili cada 1 vai receber um nome solar, cada criança escolhe seu nome na janela

Cantamos ao redor do mobili

Música de dar tchau

1 - músicas

bom dia

Jacaré

Chuva

A lua

2 - Leitura da história: procurando o presente da lua no portal ao redor da biblioteca

4 - leitura do livro

3- caçando as fases da Lua na biblioteca

4 - criação de máscaras ou desenho de luas

5- música de tchau

Música Bom dia

Música Sol de cada um

Brincadeira lá fora - Em busca dos raios e observar as sombras ao redor da biblioteca

Brincadeira interna - caça aos raios que desenhamos para criação de do mobili

Música - bom dia !

Sol de cada um

-explicação do dia

Brincadeira da viagem - ilhas imaginárias, aqui cada família vai criar um lugar trazendo detalhes, sensações

-pega ilha: tipo o chão é lava e cada um vai com o meio de transporte que quiser

-patilha de diásporas : aqui cada um vai pra ilha de onde veio e inicia desenhando uma memória e depois roda de partilha

-música de dar tchau

-Receber as crianças na sala

-Cantar 1 música

-Naila sai durante a música e volta com a primeira carta

-saímos da sala cantando a música do Saci e outras

-parada 1 encontrando a carta 2

-parada 2 encontrando a carta 3

-retorno para sala/ encontro com a turma 4

Quando o clima nos surpreende e a atividade programada para ser realizada ao ar livre precisa ser adiada, entra em ação... Tilda, a lagarta aniversariante!

Em razão da chuva, chegamos a biblioteca com a ideia de fazer O Aniversário da Vaca Mimosa, porém os livros da biblioteca em que se baseia o encontro, já estavam alugados. Por isso sacamos uma carta da manga, a Tilda, uma lagarta de plástico que costuma trazer notícias e atividades, sempre que precisamos de uma ajudinha... ✨

Contamos às famílias sobre a existência dessa moradora da biblioteca. Contamos que ela adorava viajar pelos livros e suas aventuras, mas que poderia aparecer, caso chamassemos com bastante vontade. Fizemos uma divertida busca por entre os livros. Tilda finalmente chegou e preparamos para ela uma grande festa de aniversário surpresa, já que ela faria aniversário justo naquele dia, vejam só que coincidência, não é mesmo!? ✨

Por meio do desenho, investigamos e elaboramos o que se come em festas de aniversário e o que uma lagarta poderia gostar de comer. Também criamos presentes para ela, mesclando gostos de lagarta e das crianças. Ao final montamos uma bela mesa de festa (com toalha no chão), cantamos parabéns, assopramos velinhas e provamos as comidas da festa, por meio de imaginação.

Toda a exploração foi rica em abordagens sobre hábitos alimentares e personalidade individual. Foi super divertido!! 🎂🌿🐛

As crianças já estão super ansiosas por novas visitas da Tilda... 💚

-ida juntas para próximo ao banheiro na segunda entrada/concha

-a gente monta as toalhas

-canta bom dia

-perguntamos quem quer nos ensinar uma música

-começamos a compartilhar nossos brinquedos/livros…deixamos cada criança mostrar e adulto falar (quem quiser)

-compartilhamos brincadeiras que gostamos e brincamos um pouco

-terminamos com música de dar tchau

-Depois iniciamos o momento de contação de história

-convidamos as crianças e famílias para juntos fazermos a festa da vaca

-através de desenhos montamos os doces e presentes que iríamos levar para festa

-depois juntos montamos a mesa, os desenhos

-cantamos parabéns

-e depois cantamos nossa música de dar tchau

-Caminhada pelo parque ao som de músicas cantadas por nós

-encontramos uma sombra

-conversamos sobre a natureza

-mostramos nosso livre das cores da natureza

-procuramos presentes da natureza com as cores do livro

-fazemos uma pintura de observação ou livre

-mostra das pinturas

-finalizamos com a canção

- músicas : Bom dia como vai vc + jacaré + chuva (Trocas de lugar/abraços/carinhos)

- ⁠colocar uma música relaxante e deixar todos a vontade

- ⁠toques sutis - através de objetos sutis ( pena,algodão, tecido) vamos fazer carinho em nossa dupla (olhos fechados quem tiver recebendo o carinho)

- Exaltar qualidades e bunitezas em dupla ou trio.

- Desenhar as bonitezas como se fosse um presente.

- Preparar embarcação ( barco com o desenho) para a viajem pra ilha. Barquinhos.

- Mar dos sentimentos ( com tecidos colocar os barcos dentro e cantar canção do marinheiro e Mover com palavras de afeto.

Música Marinheiro só. 

- Atracar os barcos na ilha.

- ⁠encontrar seu barco e dar de presente para pessoa que vc desenhou a boniteza

Músicas de chegança

Sobre passarinhos + livro

Sobre o fazedouro de ninhos

Mostra de ninhos

Livros sobre pássaros

Música de tchau

Música - bom dia ! -Passeando na floresta

-Conversa sobre as emoções e chegada das feras

-desenho das casas das feras e brincadeiras

-música de tchau

1 Música chegada - Bom dia

2 Música brincadeira - do jacaré chateado

3 Leitura do livro

4 criadouro da Fera

5 entrevista com A Fera

6 música final

-Música de chegada

-Música do jacaré com medo

-história vá embora grande mostro verde

-observação das Feras

-escrita, desenhos e rabiscos dos medos de cada um

-música de dar tchau

Ideias para fazer próximo encontro da fera tridimensional:

-Três músicas (chegada, jacaré com medo, as feras da floresta com medo)

-história

-montagem do braço articulado : criar espinhos com os medos(colar,colorir,desenhar)

Caso sobre tempo, entregar folhas para escrita ou desenhos sobre como foi o piapi aqui aqui pra vc