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      <title>La educación en tiempos de Pandemia: los desafíos de la escuela del siglo XXI  by CYNTHIA ITZAYANA GARCIA ARENAS</title>
      <link>https://padlet.com/cynthiaitzayanagarcia/9mtv6hh7lcmmdf1g</link>
      <description>Hecho con júbilo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-11 02:55:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-11-11 04:50:30 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Cuál es el rol de la familia en el nuevo escenario educativo virtual?</title>
         <author>cynthiaitzayanagarcia</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Hurtado (2020) plantea que a lo largo de este tiempo el rol de las familias a ido cambiando de acuerdo a las demandas de la sociedad, en donde los padres de familia dejaron de ser ajenos a los propósitos educativos de sus hijos; para ser en la actualidad los (determinantes) de generar y garantizar desde sus hogares los procesos formativos de los estudiantes. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-11 02:59:54 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué desafíos enfrenta la escuela en la época de pandemia?</title>
         <author>cynthiaitzayanagarcia</author>
         <link>https://padlet.com/cynthiaitzayanagarcia/9mtv6hh7lcmmdf1g/wish/911330942</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El autor menciona que los desafíos que enfrentan las escuelas ante la situación actual son los siguientes:</strong></div><ol><li><strong>Acompañamiento a padres de familia y alumnos.</strong></li><li><strong>Buscar y establecer una mejor relación con los padres de familia.</strong></li><li><strong>Realizar un trabajo colaborativo, en donde haya una responsabilidad compartida.</strong></li><li><strong>Implementar estrategias y acciones que estén contextualizadas a las necesidades de los alumnos. </strong></li><li><strong>Transformar la practica educativa de los docentes para la formación integral de los alumnos.</strong></li><li><strong>Capacitar a los docentes en la metodología del uso de herramientas tecnológicas y educación socioemocional; para apoyar a los alumnos y familias y así evitar el rezago educativo de los alumnos.</strong></li><li><strong>Dosificar las tareas y diseñar situaciones de aprendizaje situado tomando en cuenta el interés y necesidades de los alumnos. </strong></li><li><strong>Que los docentes aprendan a desarrollar sus competencias profesionales para poder enfrentar los retos que estén presentes en esta situación. Para brindarle apoyo a los alumnos en sus procesos de aprendizaje. </strong></li></ol><div><strong>(Hurtado, 2020). </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-11 03:06:34 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusión personal.</title>
         <author>cynthiaitzayanagarcia</author>
         <link>https://padlet.com/cynthiaitzayanagarcia/9mtv6hh7lcmmdf1g/wish/911366406</link>
         <description><![CDATA[<div>A la hora de realizar mi conclusión se me dificulto, porque realmente me di cuenta que como docente estoy consiente de los desafíos que enfrentamos en la escuela. Pero realmente no los llevamos a la práctica porque las autoridades inmediatas: supervisoras, jefas de sector y de nivel; desconocen y generalizan los contextos de las escuelas. Por consecuencia de su falta de información solicitan a los docentes actividades administrativas que hacen que el docente olvide lo que realmente importa que son los <em>estudiantes y padres de familia.</em> <br>Como lo menciona Hurtado (2020) los padres de familia en estos momentos son responsables de  la educación de sus pequeños. Pero desconocemos las situaciones que están enfrentando los padres de familia en estos momentos como: perdida de trabajo, de familiares, crisis económicas, etc. <br>Ante estas situaciones los padres de familia se encuentran en un dilema porque si no cumplen con las actividades solicitadas por parte de la escuela, sus hijos no pueden ser evaluados o son amenazados con darlos de baja del plantel educativo. Por eso considero que es importante que no solo a los docentes se les de brinde las herramientas; si no a todo el personal que esta inmerso en la educación.<br>Porque al no existir realmente una comunicación los padres de familia  toman actitudes negativas hacia los docentes, y al contrario deberíamos hacer sentir a los padres de familia que ellos son  fundamentales para el aprendizaje de los alumnos.  <br>Pero como hay padres que realmente están comprometidos en la educación de sus hijos hay padres de familia que no lo están, Hurtado (2020) argumenta que es porque las familias no poseen las herramientas necesarias para continuar el proceso de enseñanza- aprendizaje desde sus hogares. Esto seguirá así mientras las autoridades educativas realmente diseñen una plan de estudios que cubra las necesidades actuales, ya que seguimos trabajando con un currículum diseñado para una situación diferente a la que vivimos en la actualidad.   </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-11 03:31:42 UTC</pubDate>
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