El concepto ESTEAM hace referencia a las siglas de ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, las cuales comparten un enfoque en común, el cual es impulsar en los estudiantes el interés por la ciencia, la ingeniería, tecnología, arte y matemáticas, por medio de diferentes materiales y oportunidades de aprendizaje, las cuales a su vez desarrollan habilidades como la capacidad de resolución de problemas, pensamiento creativo, el pensamiento lógico y la función ejecutiva.

SON CORIOSOS: los niños y niñas con pensamiento científico siempre tiene curiosidad por entender todo lo que está a su alrededor, ellos buscan obtener respuesta sus interrogantes, interactuando con las personas u objetos para obtener repuesta de lo que desean aclarar o entender.

SON CREATIVOS: los niños con pensamiento científico indudablemente son creativos, ya que durante sus actividades diarias crean, construyen, destruyen y vuelven a construir por medio de diferentes juegos y actividades utilizando su imaginación con cualquier objeto o material que les parezca interesante, esto conlleva a que sean niños y niñas que puedan razonar sobre lo que están haciendo, así como tambien aprender a resolver problemas por si mismos

SON EXPLORADORES: los chicos y chicas con pensamiento científico se caracterizan por ser exploradores, es decir que cuando quieren averiguar algo ellos mismo se encargan de explorar lo que está a su alrededor, de esta manera ellos y ellas por medio de la exploración adquieren habilidades y teorías sobre el mundo por el cual se encuentran rodeados, así mismo por medio de la exploración corrigen errores y desarrollan sus propias estrategias.

Las tijeras: estas son un ejemplo tecnología, ya que es inventado por el ser humano para que los infantes aprendan a recortar y dar forma a los diferentes materiales, estimula el pensamiento STEAM, ya que permite que los infantes puedan crear diferentes formas por medio de la creatividad, así mismo estimula el pensamiento STEAM, ya que el niño adquiere conocimiento de cómo utilizar las tijeras a atraves de la experiencia con estas. 

Pintura de acuarela: la pintura tambien es un ejemplo tecnológico, ya que el hombre la creo para dar color a las diferentes texturas, estimula el pensamiento STEAM, ya que los infantes desarrollan la capacidad de crear nuevos colores, así como tambien les permite crear diferentes formas y trazos con estas pinturas, además de adquirir un aprendizaje atraves de las experiencias pintando diferentes texturas.

Como por ejemplo la construcción de una torre con las ollas, vasos o platos que se encuentren en la cocina, ya que es común que los infantes utilicen estos objetos para crear estructuras en donde necesitan usar su creatividad y exploración para desarrollar aprendizajes.

 así mismo tambien pueden crear pistas de carros con pedazos de madera que no se utilicen en el hogar. Por medio de su creatividad pueden crear rampas y puentes con pedazos de madera, para simular una autopista al aire libre.

Tambien pueden crear con pedazos de cartulina que sean reciclables en el aula formas rectangulares y cuadradas y crear una torre de manera ascendente en donde tengan que pensar, medir, contar y estimar para que la torre no se caiga.

Por otra parte, se puede hacer ciencia por medio del arte, ya que tanto en la ciencia como en el arte se pueden realizar experimentos mientras se explora y se descubre, tambien porque el arte permite resolver problemas de forma creativa