A learning environment is created where the children are allowed to explore the natural world with as little human interference as possible, and the instructor acts as a guide, instead of a traditional teacher."How does this scenario show the key tenants of Naturalism?" by Mylene Pilongo https://padlet.com/domayleen19/9mjw2plrnrxlixdx en-us 2025-03-08 05:56:06 UTC 2025-06-07 07:34:16 UTC hello@padlet.com PILONGO, MYLENE SARASPE domayleen19 https://padlet.com/domayleen19/9mjw2plrnrxlixdx/wish/3481915146 wFGDFZHGASafgSDhasgwebh

]]> 2025-06-07 07:34:15 UTC https://padlet.com/domayleen19/9mjw2plrnrxlixdx/wish/3481915146 domayleen19 https://padlet.com/domayleen19/9mjw2plrnrxlixdx/wish/3481915256

  • Paghahanda (2 minuto):

    • Ibabahagi ng guro ang isang shared screen sa Padlet na may nakasulat na "Uri ng Pangungusap" sa gitna.

  • Pagsasagawa (6 minuto):

    • Sa tulong ng guro, ang mga mag-aaral ay mag-aambag ng mga pangunahing ideya tungkol sa bawat uri ng pangungusap (pasalaysay, patanong, pautos, padamdam) – ang kanilang depinisyon, mga hudyat na salita/bantas, at ang pangunahing layunin nito sa komunikasyon.

    • Ang guro ay magsisilbing facilitator, magtatanong ng mga follow-up na tanong upang mapalalim ang pag-unawa. Bibigyang-diin ang koneksyon ng uri ng pangungusap sa pagiging malinaw, direkta, at magalang ng mensahe sa chat.

    • Halimbawa: "Bakit mahalaga ang bantas sa pagpapahayag ng damdamin sa isang padamdam na pangungusap sa chat?"

  • Pagbuo ng Konsepto (2 minuto):

    • Buoin ng guro ang lahat ng naibahaging ideya sa isang komprehensibong concept map sa shared document.

    • Magbibigay ang guro ng isang huling paglalahat na nagpapahalaga sa pagiging maalam sa iba't ibang uri ng pangungusap upang maging epektibo at responsable sa digital na pakikipagtalastasan.

    • E. Application

    D. Application (Paglalapat - 20 minuto)

    Pamagat ng Gawain: "Chat Challenge: Angkop na Tugon!"

    Layunin: Mailapat ang iba't ibang uri ng pangungusap nang may kawastuhan at kasanayan sa pagbuo ng angkop na tugon sa iba't ibang sitwasyon ng chat.

    Proseso:

    1. Paghahanda (5 minuto):

      • Pangkatin muli ang mga mag-aaral (3-4 miyembro bawat grupo).

      • Magbigay ng iba't ibang simulated "chat scenarios" (3-4 na sitwasyon bawat grupo) sa isang Google Docs file na naka-share sa bawat grupo. Ang bawat sitwasyon ay nangangailangan ng iba't ibang uri ng pangungusap bilang tugon.

      • Halimbawa ng Sitwasyon:

        1. Sitwasyon 1 (Nangangailangan ng Patanong at Pasalaysay): Isang kaibigan ang nag-chat, "Hi! Nakita ko 'yung post mo kahapon. Tungkol saan 'yun?"

        2. Sitwasyon 2 (Nangangailangan ng Pautos/Pakiusap at Padamdam): Ang inyong group leader ay nag-chat, "Kailangan na nating tapusin 'to ngayon! Sobrang hirap gawin!"

        3. Sitwasyon 3 (Nangangailangan ng Pasalaysay at Pautos): Isang kaklase ang nagtanong, "Paano ba namin sisimulan 'yung project sa Science?"

      • Ipaliwanag na ang kanilang layunin ay bumuo ng pinaka-angkop at epektibong tugon sa bawat sitwasyon gamit ang tamang uri ng pangungusap.

    2. Pagsasagawa (12 minuto):

      • Bawat grupo ay magkakaroon ng kanilang sariling Google Docs kung saan sila magco-collaborate sa pagbuo ng mga tugon. Gagamitin nila ang lahat ng natutunan tungkol sa iba't ibang uri ng pangungusap at ang kanilang angkop na gamit.

      • Ang guro ay magi-ikot (virtual kung online) upang obserbahan ang kanilang pagbuo ng tugon, magbigay ng payo, at tiyakin na ginagamit nila ang iba't ibang uri ng pangungusap nang tama.

    3. Pagbabahagi at Pagtataya (3 minuto):

    Pipili ang guro ng 1-2 grupo upang ibahagi ang ka

    ]]>     2025-06-07 07:34:35 UTC https://padlet.com/domayleen19/9mjw2plrnrxlixdx/wish/3481915256