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Leve (CI 50-55 a 70)

El 85% de las personas con discapacidad tiene una discapacidad leve.

 Dominio conceptual: afectación baja del pensamiento abstracto, habilidades funcionales, flexibilidad cognitiva y memoria a corto plazo.

 Dominio social: interacciones sociales inmaduras, lo que

incrementa el riesgo de que la persona en situación de

discapacidad sea manipulada.

 Dominio práctico: es necesario que tengan supervisión,

orientación y asistencia a la hora de realizar tareas de su vida diaria. Esa ayuda es muy importante sobre todo en situaciones estresantes.

 A menudo no se diferencian de otros niños sin esta discapacidad hasta que no son más mayores.

Moderada (CI 35-40 a 50-55)

El 10% de las personas con discapacidad tiene una discapacidad moderada.

 Dominio conceptual: requieren asistencia continuada para terminar actividades cotidianas. Incluso, a veces es necesario que otras personas asuman alguna de sus responsabilidades. Son personas que con supervisión moderada son capaces de adquirir destrezas para su propio cuidado personal. Pueden realizar trabajos que no requieren cualificación o son semicualificados, pero siempre con supervisión.

 Dominio social: a la hora de comunicarse verbalmente, su

lenguaje es menos rico y complejo que el de personas sin

discapacidad. Esto hace que no puedan interpretar correctamente algunas claves sociales y que tengan problemas para crear nuevas relaciones.

 Dominio práctico: con apoyo e instrucción continuada pueden desarrollar ciertas habilidades y destrezas.

Grave (CI 20-25 a 35-40)

El 3-4 % de las personas con discapacidad tiene discapacidad grave.

 Dominio conceptual: muy limitado, sobre todo con los conceptos numéricos. El apoyo ha de ser importante, constante y en muchas áreas.

 Dominio social: su lenguaje oral es muy elemental, sus frases gramaticalmente sencillas y su vocabulario muy limitado. Sus comunicaciones son muy simples, se limitan al aquí y ahora.

 Dominio práctico: la supervisión ha de ser constante para todas las tareas que tiene que realizar en la vida diaria.

Profunda (CI 20-25)

Aunque son una minoría (1%-2%), la mayoría de estas personas tienen una enfermedad neurológica identificada y explica su discapacidad.

 Dominio conceptual: su déficit es manifiesto. Solo consideran el mundo físico y los procesos no simbólicos. Con instrucciones, pueden llegar a adquirir ciertas habilidades viso-espaciales, como señalar. Las dificultades motoras y sensoriales asociadas suelen impedir la utilización funcional de objetos.

 Dominio social: precaria compresión de la comunicación verbal y gestual. Su manera de expresarse es muy básica, simple y mayoritariamente no verbal.

 Dominio práctico: el paciente es totalmente dependiente en todos los ámbitos. Solamente si no existen afectaciones motoras o sensoriales será capaz de participar en ciertas actividades básicas.

2. Retrasos en el lenguaje: Los afectados pueden tener dificultades para aprender a hablar o expresarse verbalmente.

3. Problemas de memoria: Pueden experimentar dificultades en la memoria.

4. Incapacidad para comprender consecuencias: A veces, no pueden percibir las consecuencias de sus acciones.

5. Dificultades de aprendizaje y resolución de problemas: Pueden tener problemas para aprender y pensar lógicamente.

6. Desafíos sociales: Pueden tener dificultades para comprender las reglas sociales y relacionarse con otros.

7. Autonomía limitada: Pueden enfrentar dificultades para desenvolverse de forma completamente autónoma en el día a día.