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      <title>El rincón de 3ºA by Jenny</title>
      <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o</link>
      <description>Repaso de contenidos, tareas, curiosidades... Y mucho más. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-25 08:59:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-15 16:29:36 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Repaso de contenidos</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859082723</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí os comparto recursos para repasar lo aprendido hasta ahora (septiembre-octubre)<br>- Vocabulario: Palabras <strong>polisémicas + homófonas </strong><br> Ver vídeo compartido.<br><br>ACTIVIDADES INTERACTIVAS<br><strong>Polisémicas (Acceso virtual)</strong><br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_polis%C3%A9micas/Palabras_polis%C3%A9micas_py690088cn<br><br><strong>Homófonas (Acceso virtual)</strong><br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_hom%C3%B3fonas/Palabras_hom%C3%B3fonas_vd614695nd <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=AL7_XR1zJ3A" />
         <pubDate>2020-10-25 09:06:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>- Verbo: número y persona</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859092093</link>
         <description><![CDATA[<div> Ver video compartido. <br><br><strong>Fichas interactivas</strong><br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/El_verbo/EL_VERBO*_tiempo,_n%C3%BAmero_y_persona._km464303kn<br><br>Para practicar con el <strong>INFINITIVO <br>(-ar, -er, -ir) </strong><br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/El_verbo/El_verbo_nu675267ku <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=1oDSh21Kpbw" />
         <pubDate>2020-10-25 09:13:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>- Verbo: tiempos </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859102090</link>
         <description><![CDATA[<div>Ver vídeo compartido. <br><br><strong>Fichas interactivas</strong><br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/El_verbo/El_verbo_dk291174jp<br><br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/El_verbo/El_verbo*_presente,_pasado,_futuro_ko645444xr <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=OrfqL0GNedk" />
         <pubDate>2020-10-25 09:19:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ORTOGRAFÍA: mb/mp; r/rr</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859106341</link>
         <description><![CDATA[<div>* <strong>Siempre se escribe m delante de b y p.  Ej. bombilla, campana, tambor,  trompa... <br><br>* Siempre se escribe r si empiezas o terminas una palabra. Ej. rosa, saltar, rombo, ordenador... <br>*Se escribe rr entre vocales cuando es un sonido fuerte.  Ej. carro; correr, pizarra... <br></strong><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-10-25 09:22:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ficha repaso mb/mp</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859117365</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Ponte a prueba!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/a3822b39446a0b6906bc199ee51e056c/mb_mp_repaso.pdf" />
         <pubDate>2020-10-25 09:30:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ficha repaso r/rr</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859119074</link>
         <description><![CDATA[<div>Vais a descubrir todas las reglas ortográficas... Y después encontrareis una ficha que hicimos en clase. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/355db92cae6a38f4000a0499af658aad/R_RR.pdf" />
         <pubDate>2020-10-25 09:32:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pronombres personales </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859133377</link>
         <description><![CDATA[<div>Palabras que sustituyen a una persona. (Yo, tú, él/ella, nosotros/as, vosotros/as, ellos/as)<br><br>Ficha interactiva (Acceso virtual) <br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Pronombres_personales/Los_pronombres_personales_df494655lu </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=yNmJTCP-qTs" />
         <pubDate>2020-10-25 09:43:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Continentes y océanos </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859154953</link>
         <description><![CDATA[<div>Canción para aprender en el mapa. <br><br><strong>Actividades virtuales: <br>- Localiza continentes y océanos</strong><br>https://es.liveworksheets.com/sb283172ci <br><strong>- Partes del Globo terráqueo</strong><br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/La_Tierra/Globo_terr%C3%A1queo_gj280890pi <br><strong>- Puntos cardinales (para orientarnos)</strong><br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_Sociales/Los_Puntos_Cardinales/Puntos_cardinales_sx857092do <br><br><strong>CURIOSIDADES<br>- La Brújula</strong><br>https://www.youtube.com/watch?v=isa398aZc5s <br><strong>-  ¿Cómo orientarse en la Tierra?</strong><br>https://www.youtube.com/watch?v=xCpkyIImfiM <br><strong>- Meridianos y paralelos (con ¡MANDARINAS!)</strong><br>https://www.youtube.com/watch?v=xPF6V7Iisas </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=WQNXeR45Tf4" />
         <pubDate>2020-10-25 10:00:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD1. SERES VIVOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859174736</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Funciones vitales: <br>- Nutrición </strong>(se alimentan)<br><strong>- Relación</strong> (se desplazan y se comunican con otros seres)<br><strong>- Reproducción</strong> (tienen hijos/as)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=pc6UondCrJg" />
         <pubDate>2020-10-25 10:15:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Animales VERTEBRADOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859179771</link>
         <description><![CDATA[<div>- Tienen <strong><em>esqueleto interno</em></strong><strong> (huesos), </strong>columna vertebral. <br>- Tienen <strong><em>cabeza, tronco y extremidades.</em></strong><strong> </strong><br>- 5 grupos: <strong><em>mamíferos, peces, aves, anfibios y reptiles. </em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=uQo9wZS2BC0" />
         <pubDate>2020-10-25 10:20:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ACTIVIDADES INTERACTIVAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859182268</link>
         <description><![CDATA[<div>(Acceso virtual)<br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/Animales_vertebrados_e_invertebrados/Clasificaci%C3%B3n_animales_do408485mi </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-25 10:22:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Animales INVERTEBRADOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859184509</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong><em>NO tienen esqueleto interno (huesos)<br>- Ovíparos </em></strong><em>(nacen por huevo)</em><br>- 6 grupos: <strong>gusanos, moluscos, esponjas, equinodermos, artrópodos,  medusas. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=NOpzysr0PJQ" />
         <pubDate>2020-10-25 10:24:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tarea 1. Nos conocemos </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859199086</link>
         <description><![CDATA[<div>-  <strong>El Espejo</strong>: dibujamos nuestra cara y  escribimos cómo somos (ej. fuerte, amable, inteligente...). Después  compartimos nuestros "espejos" con los compañer@s. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-25 10:36:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tarea 2. Emociones</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859203048</link>
         <description><![CDATA[<div>- Conocemos nuestras emociones "Básicas": alegría, tristeza, miedo, asco e ira/furia)<br><br>"Cuento El Monstruo de Colores"<br>https://www.youtube.com/watch?v=a2o3j3_erFQ <br><br>- Juego "Las emociones en situaciones"<br><br><strong>*Tarea "Nuestras emociones" </strong><br>¿Qué emoción sentimos? </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=v6DKyv1tsd4" />
         <pubDate>2020-10-25 10:39:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tarea 1. El árbol del otoño</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859207386</link>
         <description><![CDATA[<div>- Dibujamos un árbol con su tronco y su copa. Pintamos el tronco con puntitos marrones. Después dividimos su copa en zonas para colorearlas con tonos cálidos (amarillo, rojo, naranja o incluso rosa) </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/ac4cff3c87b1a46465648f4d95add7b3/20201209_133050_2.jpg" />
         <pubDate>2020-10-25 10:42:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tarea 2. Hojas otoñales (líneas)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859211965</link>
         <description><![CDATA[<div>- Dibujamos hojas para trazar líneas de colores alrededor de cada una. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-25 10:46:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tarea 3. Collage con hojas</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859213545</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Entrega I. Collage con hojas.</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/add5012a8ac316b5118d531085bd4cb5/20201209_132651_2.jpg" />
         <pubDate>2020-10-25 10:48:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>OPERACIONES </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859214172</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A. SUMAR </strong><br>- La suma consiste en a<em>ñadir, juntar, agrupar un conjunto de números. </em> <br><br>Para practicar: (acceso virtual)<br><strong>- Sin llevadas </strong><br>https://www.matesfacil.com/interactivos/primaria/sumar/cifras/sinllevada/php1.php <br><br><strong>-  Con llevadas </strong>https://www.matesfacil.com/interactivos/primaria/sumar/cifras/conllevada/php1.php <br><br>-<strong> Sumas (cálculo mental) </strong><br>https://www.matesfacil.com/interactivos/primaria/sumar/php1.php <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ZVIjH58vrFE" />
         <pubDate>2020-10-25 10:48:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>B. RESTAR</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859223150</link>
         <description><![CDATA[<div>-<em> </em>La resta consiste en <em>quitar, sustraer una cantidad a otra dada.<br></em><strong>MINUENDO - SUSTRAENDO = RESTA o DIFERENCIA  </strong><br><em><br></em>Para practicar: (acceso virtual)<br>-<strong> Sin llevadas</strong><br>https://www.matesfacil.com/interactivos/primaria/restar/cifras/sinllevada/php1.php <br><br><strong>- Con llevadas </strong><br>https://www.matesfacil.com/interactivos/primaria/restar/cifras/conllevada/php1.php <br><br><strong>- Restas (cálculo mental)<br></strong>https://www.matesfacil.com/interactivos/primaria/restar/php1.php<em><br></em><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E" />
         <pubDate>2020-10-25 10:56:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MÁS ACTIVIDADES DE REPASO (Sumas y restas)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859229052</link>
         <description><![CDATA[<div>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Sumas_y_restas_con_llevadas/C%C3%B3digo_Secreto_-_Sumas_y_restas_qp525839lf<br><br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Sumas_y_restas_con_llevadas/Sumas_y__restas_llevadas_gl427175ve</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-25 11:02:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>C. MULTIPLICAR </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859233119</link>
         <description><![CDATA[<div>-  La multiplicación consiste en <em>sumar un número de veces una misma cifra. </em><br><strong>Ej. 2 + 2 + 2 = 6 ;   2 x 3 = 6 <br><br>1º FACTOR X 2º FACTOR = PRODUCTO (resultado) <br><br>Para practicar (acceso virtual)<br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Las_tablas_de_multiplicar/Flor_de_multiplicaciones_vz577589sj <br><br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Las_tablas_de_multiplicar/Flores_de_multiplicaciones_pp577249og<br><br>PROBLEMAS<br>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Las_tablas_de_multiplicar/Problemas_de_multiplicaciones_xx304878ou </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=YFtEaVw5k1A" />
         <pubDate>2020-10-25 11:06:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APRENDE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR (Canción)</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-25 11:13:25 UTC</pubDate>
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         <title>TRUCOS PARA APRENDERSE LAS TABLAS DE X</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>¡Mira este vídeo si quieres descubrir trucos para aprenderse las tablas!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=gupeDha35zQ" />
         <pubDate>2020-10-25 11:16:46 UTC</pubDate>
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         <title>                 MEDIDAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>LONGITUD, MASA Y CAPACIDAD </strong><br><br></div><ol><li><strong>LONGITUD (metros- M) </strong></li></ol><div>https://www.youtube.com/watch?v=kzrplJ1jvko <br><br>    2.<strong> MASA</strong>  <strong>(kilogramos- Kg)<br></strong>https://www.youtube.com/watch?v=FbQkAlh_h0o <strong><br><br>  3.  CAPACIDAD (litros - L) <br></strong>https://www.youtube.com/watch?v=d6UR3olneoc <strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-25 11:24:11 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Otra ficha de repaso mb/mp; r/rr</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/859289432</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-25 12:15:18 UTC</pubDate>
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         <title>UD1.2 PLANTAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>- ¿Qué es una planta?</strong><br><em>Ser vivo que crece a través de semillas y producen oxígeno.</em> <br>- Partes de una planta: <strong><em>raíz, tallo y hojas. </em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ThbSPNlRz0o" />
         <pubDate>2020-10-25 12:52:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Por qué y porque</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/866370360</link>
         <description><![CDATA[<div>Recuerda:<br><strong>¿Por qué?</strong> se usa para <strong><em>preguntar.</em></strong><br>Ej. ¿Por qué te gusta Lengua? <br><br><strong>Porque</strong> (junto y sin tilde) se utiliza para <strong><em>responder.</em></strong><br>Ej. Porque me gusta aprender nuevas palabras. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/e5632207b4d482b7186d12ee71e7907c/por_qu__y_porque.pdf" />
         <pubDate>2020-10-27 16:07:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Ficha: Las partes de la planta </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/874421553</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 18:25:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>      CUIDEMOS de       NUESTRO PLANETA                         </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Regla de las 3 R: Reducir, Reutilizar y Reciclar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=cvakvfXj0KE" />
         <pubDate>2020-10-29 18:41:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Del 30 al 2 de Noviembre                     LECTURA: Leer 10 -15 minutos todos los días un cuento, un cómic, una noticia... Alternar un día en voz baja y otro en voz alta. </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>¡MATERIAL RECOMENDADO!<br>Libros gratuitos descargables <br><a href="https://elplacerdelalectura.com/2020/03/50-libros-de-cuentos-para-ninos-gratis-pdf.html">https://elplacerdelalectura.com/2020/03/50-libros-de-cuentos-para-ninos-gratis-pdf.html</a> <br><br>Cuentos infantiles en PDF <br><a href="https://elestudiantedigital.com/libros-en-pdf-para-ninos/">https://elestudiantedigital.com/libros-en-pdf-para-ninos/</a>  <br>App Kindle con Amazon (gratis)<br><a href="https://www.conlosninosenlamochila.com/2020/03/libros-y-cuentos-gratis-para-descargar.html">https://www.conlosninosenlamochila.com/2020/03/libros-y-cuentos-gratis-para-descargar.html</a>  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-29 18:44:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hoja Multiplicaciones x una cifra </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Si queréis seguir practicando comparto esta página donde podéis generar más fichas. <br><strong>https://www.sumaryrestar.com/syr/multip_view <br>¡Ánimo!</strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-31 11:17:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Tarea especial Halloween</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/878514106</link>
         <description><![CDATA[<div>Máscaras con forma de Catrina. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-31 11:21:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>UD.1. EMPIEZA LA AVENTURA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/878522485</link>
         <description><![CDATA[<div><em>A partir de noviembre</em> comenzamos con el libro. Vamos a trabajar: <br><strong>- La carta: </strong>leer y escribir cartas en papel y/o digitalmente.  <br><strong>- Comunicación verbal </strong>(oral o escrita)<strong> y no verbal </strong>(gestos, imágenes, sonidos...)<br><strong>- Orden alfabético</strong>: aprender a ordenar palabras según las letras del<strong> abecedario </strong><strong><em>(a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l , m, n, ñ, o ,p, q, r, s, t, u, v, w, x, y, z) </em></strong><br><strong>- Uso de puntuación: </strong>punto y seguido; punto y aparte; punto y final. <strong><br>* Campo semántico </strong>(Refuerzo de 2º): <em>grupo de palabras</em> que tienen un significado común. <strong>Ej. meses del año (enero, febrero, marzo...) </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-10-31 11:35:56 UTC</pubDate>
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         <title>UD.1. NÚMEROS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/878531859</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir de noviembre comzamos con el libro. Seguimos trabajando:<br>- <strong> a) Leer, b) ordenar y c) descomponer números. </strong></div><div><strong>a) </strong>https://www.youtube.com/watch?v=fZVey8eS7NU <strong><br>c) </strong>https://www.youtube.com/watch?v=SnW1gBAsULc <br><strong>- Leer y escribir números ordinales</strong> (primero, segundo, tercero...) </div><div>https://www.youtube.com/watch?v=FGCqJwcyXfg <br><br></div><div><strong><em>CONTENIDOS NUEVOS</em></strong><em><br></em><strong><em>- Redondear números<br>- Leer y escribir números romanos. <br></em></strong><em>https://www.youtube.com/watch?v=-5OLRC53ZAc</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-31 11:50:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Números ORDINALES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/878544771</link>
         <description><![CDATA[<div>Para saber más... <br>https://www.mundoprimaria.com/recursos-matematicas/numeros-ordinales <br><br><strong>ACTIVIDADES VIRTUALES (Acceso libre)</strong></div><ul><li>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Numeros_ordinales/Los_n%C3%BAmeros_ordinales_dv718627tc </li></ul><div><br></div><ul><li>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Numeros_ordinales/Numeros_ordinales_fl1210398ni </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-31 12:12:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Números ROMANOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/878547584</link>
         <description><![CDATA[<div>Para saber más... </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-31 12:17:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD.1. LA TIERRA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/878550503</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Partes de la Tierra (capas)</strong>: atmósfera, hidrosfera y geosfera. <br><strong>.</strong> Repaso de<strong> Continentes y Océanos. <br></strong>- Repaso de<strong> Paralelos y Meridianos. <br>- Uso de MAPAS:  físico y político. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=8IUnpPkTGwo" />
         <pubDate>2020-10-31 12:22:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TIPOS DE HOJA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/878558763</link>
         <description><![CDATA[<div>Muchas hojas presentan 2 partes:<br><strong>- LIMBO:</strong> parte <em>plana.</em> <br><strong>- PECÍOLO:</strong> parte que <em>une el limbo con el tallo. </em><br>¡Recuerda!<br><strong>Todas las plantas tienen raíz, tallo y hojas. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-31 12:34:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EXPERIMENTO: Crear las capas de la Tierra con ¡PLASTILINA! </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/887150299</link>
         <description><![CDATA[<div>Si te animas a realizarlo, hazle una foto y envíalo al correo de la profe. Aquí os dejo un vídeo-tutorial. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=RXRi4DZK_lA" />
         <pubDate>2020-11-03 17:46:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1º Experimento conseguido</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/887367269</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Buen trabajo, Marcos! ;)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-03 18:39:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/889834283</link>
         <description><![CDATA[<div>Tarea "Campo semántico" <br>- Escribe 4 palabras con estos campos semánticos.<br>a) FLORES:  <br>b) CONTINENTES: <br>c) VERANO: </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-04 13:39:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CAMPO SEMÁNTICO </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/889841986</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un grupo formado por palabras que tienen alguna característica en común. <br>Ej: <br><em>DEPORTES</em>: fútbol, balonmano, golf, tenis... <br><em>COLEGIO:</em> mesas, aulas, profesores, sillas, libros... <br><em>COLORES:</em> azul, rosa, violeta, amarillo, negro... <br>¡Mira este vídeo!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=qBAebV7bk6s" />
         <pubDate>2020-11-04 13:41:19 UTC</pubDate>
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         <title>VALOR POSICIONAL </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/889859093</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada cifra ocupa una posición. <br>       <strong>DM - UM - C - D - U <br>¡Recuerda!<br>1 DM = 10.000 u <br>1 UM = 1.000 u<br>1 C = 100 u<br>10 D = 10 u<br>1 U = 1 u</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-04 13:45:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2º Experimento conseguido </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/893134888</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Muy bien Lucía! :) </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/8b9cc014e3e3cf8c80bab9b51f834d5f/IMG_20201104_190346.jpg" />
         <pubDate>2020-11-05 08:03:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES INTERACTIVAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/894981520</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí os comparto  ejercicios de descomposición de números que se hacen virtualmente. <br><strong>-  Descomponer números ficha 1. </strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Descomposici%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros/Descomposici%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros_ph598238oh">https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Descomposici%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros/Descomposici%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros_ph598238oh</a> <br><strong>- Descomponer números ficha 2. </strong><br><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Descomposici%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros/Descomponer_n%C3%BAmeros_pr1138568pu">https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Descomposici%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros/Descomponer_n%C3%BAmeros_pr1138568pu</a><br><strong>- Descomponer números ficha 3.</strong><br><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Descomposici%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros/Descomposici%C3%B3n_n%C3%BAmeros_4_cifras_yq294358px">https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Descomposici%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros/Descomposici%C3%B3n_n%C3%BAmeros_4_cifras_yq294358px</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-05 17:23:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tarea 2.1. &quot;Emojis&quot;</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/895023528</link>
         <description><![CDATA[<div>Hemos descubierto como los emoticonos expresan cómo nos sentimos. Y a cada emoji le hemos asignado un color.  Existen infinitas expresiones...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/30435d976d1a36ffe5c4b52091663752/emoticonos_b_sicos.jpg" />
         <pubDate>2020-11-05 17:32:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/895067281</link>
         <description><![CDATA[<div>Tarea MATEMÁTICAS<br><strong>Repaso de la descomposición de números.  </strong><strong><em>T</em></strong><strong>e</strong><strong><em>rminar ejemplo de la pizarra + año de nacimiento (2012) </em></strong><br><strong>Ej. 6.754 = 6 UM + 7 C + 5 D + 4 U;<br>6.000 + 700 + 50 + 4. <br>Nivel avanzado (extra) <br>6 x 1.000 + 7 x 100 + 5 x 10 + 4 x1 </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-05 17:41:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES INTERACTIVAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/895100781</link>
         <description><![CDATA[<div>Para seguir practicando con el campo semántico:<br><strong>- Ficha 1. </strong><br><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Campos_sem%C3%A1nticos/Campo_sem%C3%A1ntico_cf447807aj">https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Campos_sem%C3%A1nticos/Campo_sem%C3%A1ntico_cf447807aj</a><br><strong>- Ficha 2.</strong> <br><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Campos_sem%C3%A1nticos/Campos_sem%C3%A1nticos_dj163357jq">https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Campos_sem%C3%A1nticos/Campos_sem%C3%A1nticos_dj163357jq</a><br><strong>- Ficha 3. </strong><br><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Campos_sem%C3%A1nticos/El_campo_sem%C3%A1ntico_zi361992en">https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Campos_sem%C3%A1nticos/El_campo_sem%C3%A1ntico_zi361992en</a></div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-05 17:48:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Del 6 al 9 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/897437372</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>LENGUA =</mark> <strong><em>leer  al menos 10-15 min un cuento, cómic, noticia... </em></strong><br><strong>(Cada día)</strong><br><strong>Repasa el campo semántico con las actividades interactivas de la carpeta LENGUA.</strong> <br><mark>MATES </mark>= <strong>ficha repaso valor posicional, descomposición y cálculo (doble cara, NO pegar en el cuaderno) <br>Ponte a prueba con las actividades interactivas propuestas en la carpeta MATES.<br></strong><mark>NATURALES:</mark><strong> repaso de las plantas (partes + tipos de hojas)<br></strong><mark>SOCIALES:</mark><strong> repaso de las capas de la Tierra. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-06 13:24:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Seguimos practicando el campo semántico. </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/898531188</link>
         <description><![CDATA[<div>Podéis anotar las repuestas en el cuaderno de Lengua o en un folio.<br>                       ¡Ánimo!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/37992bc98f50735f4e12a87b8e60bc6b/Actividades_para_practicar_los_campos_sem_nticos.pdf" />
         <pubDate>2020-11-06 17:53:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>VALOR POSICIONAL CON BLOQUES MULTIBASE</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/898603700</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1 Unidad de Millar = 1000 unidades (cubo).</strong><br><strong>1 Centena = 100 unidades (tableta). <br>1 Decena = 10 unidades (barra)<br>1 Unidad = 1 unidad (dado)</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-06 18:11:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 10 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/898912635</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Qué tenemos que saber antes de usar el aula?</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-06 19:30:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RULETA TABLAS DE MULTIPLICAR</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/899933119</link>
         <description><![CDATA[<div>Os comparto un <em>archivo imprimible  </em>para tener las tablas siempre a mano. <strong>Las ruletas pueden unirse a modo de llavero (</strong>hacerle un agujerito y las unimos con una cuerda, llavero...)<br><strong>Truco: Plastificarlas para que os duren mucho más tiempo. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/23457aaeea396eb92d7a8d680a2075c9/tablas_multiplicar.pdf" />
         <pubDate>2020-11-07 12:14:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hoy hemos aprendido mucho utilizando los ordenadores del cole. Por tanto:</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/909209086</link>
         <description><![CDATA[<div>- RECORDAD cómo accedemos a la <strong><em>web del cole Francisco Ruano.</em></strong> <br><strong><em>- Aulas virtuales V2.0<br>- Aula de 3º --- El rincón de 3ºA. <br>- Contacto con los profes. <br><br>- </em></strong>PRACTICA cómo se usa el ratón, las teclas del teclado, encendido/apagado del ordenador. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-10 16:15:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES INTERACTIVAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/909272754</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>"El orden alfabético"</mark><br><strong>*ANTES de realizarlas, repasa las letras del abecedario<br>- Ficha 1.<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Orden_alfab%C3%A9tico/El_orden_alfab%C3%A9tico_zp36050rt"><strong>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Orden_alfab%C3%A9tico/El_orden_alfab%C3%A9tico_zp36050rt</strong></a><strong><br>- Ficha 2.<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Orden_alfab%C3%A9tico/Pon_en_orden_alfab%C3%A9tico_cz317466jr"><strong>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Orden_alfab%C3%A9tico/Pon_en_orden_alfab%C3%A9tico_cz317466jr</strong></a><strong><br>- Ficha 3. <br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Orden_alfab%C3%A9tico/Orden_alfab%C3%A9tico_mi1255175ml"><strong>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Orden_alfab%C3%A9tico/Orden_alfab%C3%A9tico_mi1255175ml</strong></a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-10 16:27:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Más actividades para ordenar palabras alfabéticamente.</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/909310910</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/d64061068dedafa2a99852913f198b11/ordenar_alfabeticamente_UD1.pdf" />
         <pubDate>2020-11-10 16:34:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ordenar palabras es determinar su posición, teniendo en cuenta el orden de las letras en el abecedario. </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/909321508</link>
         <description><![CDATA[<div>           <strong><mark>PASOS A SEGUIR:</mark></strong><strong><br></strong><strong><mark>1. Fíjate en la 1ª letra de cada palabra. </mark></strong><br>Ejemplo: buzo- camisa-azúcar<br>- <strong>Azúcar</strong> porque empieza por A.<br>- <strong>Buzo</strong> porque comienza por B.<br>- <strong>Camisa </strong>porque contiene la C. <br><strong><mark>2. Si se repite la primera letra, mira la 2ª letra y compara. </mark></strong><br>Ejemplo: <strong>f</strong>arola - <strong>f</strong>uego - <strong>f</strong>eliz <br>-<strong><em> Farola</em></strong> porque después de F lleva una A. <br>-<strong><em> Feliz</em></strong> porque sigue con E. <br>- <strong><em>Fuego</em></strong> porque tiene U. <br><strong><mark>3. Si las dos primeras letras son iguales, deberás fijarte en la 3ª letra,  y así sucesivamente.</mark></strong><strong> <br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-10 16:35:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ORDENAR NÚMEROS (ACTIVIDADES INTERACTIVAS)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/909392209</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Ficha 1. <br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/matematicas/Ordenaci%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros/Ordena_de_mayor_a_menor_y_de_menor_a_mayor_or499191rz"><strong>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/matematicas/Ordenaci%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros/Ordena_de_mayor_a_menor_y_de_menor_a_mayor_or499191rz </strong></a><strong><br>- Ficha 2. <br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Ordenaci%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros/%C2%A1Ordenamos_los_n%C3%BAmeros!_sx369262dn"><strong>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Ordenaci%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros/%C2%A1Ordenamos_los_n%C3%BAmeros!_sx369262dn</strong></a><strong><br>- Ficha 3. (Refuerzo de 2º)<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Ordenaci%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros/Numeraci%C3%B3n_ln297404uu"><strong>https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Ordenaci%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros/Numeraci%C3%B3n_ln297404uu</strong></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-10 16:48:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MAYOR, MENOR o IGUAL que</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/909535826</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprende a utilizar los signos para comparar y ordenar números. <br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=DaYOJ-JUdds">- https://www.youtube.com/watch?v=DaYOJ-JUdds </a>(Nivel Básico)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/eca29d22ea0fa95c0f4b276428a5c1cd/mayor__menor_e_igual_UD1.jpg" />
         <pubDate>2020-11-10 17:15:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD2. LA TIERRA EN LOS MAPAS </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/909581771</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>I. ¿Qué es un mapa?</strong><br>- Una<mark> </mark><strong><mark>representación plana de la superficie de la Tierra o de una parte de ella, en 2D.</mark></strong><strong> </strong>Ej. mapa atmosférico (tiempo), de carreteras, de  población, etc. <br><strong>II.  Tipos de mapas:</strong><br><strong><mark>A) FÍSICOS</mark></strong><mark>.</mark> Sirven para identificar el <strong><mark>relieve </mark></strong><strong> (montañas, ríos, …) <br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=9k25rdvq2Og">https://www.youtube.com/watch?v=9k25rdvq2Og </a><br><br><strong>* RELIEVE</strong><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=icttaUwZAcU">https://www.youtube.com/watch?v=icttaUwZAcU</a><br><strong><br></strong><strong><mark>B) POLÍTICOS</mark></strong><strong>. </strong>Se usan para localizar los<strong> </strong><strong><mark>países  y ciudades </mark></strong>del mundo. <br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=xZLP4i_W_UM">https://www.youtube.com/watch?v=xZLP4i_W_UM </a></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-10 17:23:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/917883270</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>MATES =</mark> Ficha números de cinco cifras (Ordenar números) </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-12 18:38:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>12 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/917887503</link>
         <description><![CDATA[<div>Repaso de tablas de multiplicar.  <br>Repaso del orden alfabético.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-12 18:39:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Juego &quot;Adivina la emoción que tengo en la cabeza&quot;</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/917896732</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoy toda la clase hemos repasado las emociones a través de un juego muy entretenido. Por si algun@ quiere jugar con su familia en casa os paso el archivo con las imágenes trabajadas. <br>Solo necesitais una cinta o diadema del pelo y velcro.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/8d1abe8de98a3577da447c94badfe370/Juego__Adivina_la_emoci_n.pdf" />
         <pubDate>2020-11-12 18:41:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¡Recogemos hojas!</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/917934014</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Tarea para el lunes 16 de noviembre. </em></strong><br>Estamos estudiando el reino de las plantas. Y como ya hemos visto en clase, existen muchas variedades de hojas. Por ello, v<strong>amos a construir nuestro propio árbol juntando todas las hojas que cada un@ vaya recopilando. </strong><br><strong>RETO. Cuando tengamos bastantes hojas, compartimos una foto mural de nuestra búsqueda. </strong><br>¡Manos a la obra!<br><mark>RECORDAD. Las hojas se cogen del suelo y Nunca las arrancaremos de los árboles. <br>GUARDARLAS EN UNA BOLSA O FUNDA. </mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-12 18:48:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viernes 13 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/923005768</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>LENGUA =</mark> Tarea de repaso. <br>- Ordena estas palabras alfabéticamente: <br><strong><em>jirafa - árbol - jarrón - libro - ardilla - agenda </em></strong><em>(Revisa las copiadas de la pizarra)</em><br>*Opcional. Añade 2 palabras más. <br>- Leer y comprender lo leído. <br><mark>MATES = </mark>Reto (redondear) + restas con llevadas (ficha entregada en clase) <br>Tarea extra= Fichas interactivas. <br><mark>NATU =</mark> Recogida de hojas (variadas según su forma y borde) </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-14 17:40:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>REDONDEAR NÚMEROS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/923018506</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1º Busca el valor posicional</strong> que tenemos que redondear. <br>Ej. Redondea a las<strong><mark> centenas</mark></strong> el nº 843<br><br><strong>2º</strong> <strong>Dejaremos la misma cifra o aumentaremos 1. </strong><br>Ej. <strong><mark>8</mark></strong>43 (8 o 9) <br><br></div><div><strong>3º</strong> Para saber si dejamos la misma cifra o si aumentamos, <strong>miramos la cifra posterior (está detrás). <br>- Si hay un 5, 6, 7, 8 o 9, se aumenta. <br>- Si tenemos 4, 3, 2, 1 o 0 la dejamos igual. <br></strong>Ej. 8<strong><em>4</em></strong>3 Como detrás de la C tenemos un 4, dejamos la cifra igual. <br><br><strong>4º ¡No olvidamos que los números de atrás ahora se convierten en ceros! <br>Solución: 800 <br><br>* Si temenos cifras anteriores (por delante), las dejamos igual porque solo cambian las cifras posteriores. <br>Ej. 1.843<br>      - Si redondeamos a la UM</strong> sería <strong>2.000 </strong><br>       - <strong>Si redondeamos a la C</strong> sería <strong>1.800.</strong> <br>     <strong> - Si redondeamos a la D </strong>sería <strong>1.840. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/0dd10fa3da66d79f3165f73b07ad1b39/aproximar_n_meros_naturales.jpg" />
         <pubDate>2020-11-14 17:50:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/923018506</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES INTERACTIVAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/923038000</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>"Redondear números" </strong><br><mark>PISTA: redondear es lo mismo que decir aproximar números. <br></mark><br><strong>Ficha 1. </strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Aproximaci%C3%B3n_y_redondeo/Aproximaci%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros_rx351273mq">https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Aproximaci%C3%B3n_y_redondeo/Aproximaci%C3%B3n_de_n%C3%BAmeros_rx351273mq</a><br><br>Ficha 2. <br><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Aproximaci%C3%B3n_y_redondeo/Redondear_n%C3%BAmeros_gj1219431pj">https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Aproximaci%C3%B3n_y_redondeo/Redondear_n%C3%BAmeros_gj1219431pj </a><br><br><strong>Ficha 3. </strong><br><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Aproximaci%C3%B3n_y_redondeo/Aproximaci%C3%B3n_a_las_centenas_fh296914nu">https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Aproximaci%C3%B3n_y_redondeo/Aproximaci%C3%B3n_a_las_centenas_fh296914nu </a><br><br><strong>Ficha 4. </strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Aproximaci%C3%B3n_y_redondeo/Redondeo_hasta_la_Unidad_de_Millar_us1234799lh">https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Aproximaci%C3%B3n_y_redondeo/Redondeo_hasta_la_Unidad_de_Millar_us1234799lh</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-14 18:05:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Seguimos redondeando números.</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/923052965</link>
         <description><![CDATA[<div>Ficha descargable con ayuda de rectas numéricas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-14 18:18:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LA COMUNICACIÓN </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/923213435</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Las personas nos comunicamos con los demás a través de palabras, gestos, signos, imágenes o sonidos. <br>Existen 2 tipos:<br></em><strong><em>   </em></strong><strong>  </strong><strong><mark>- VERBAL.</mark></strong><em> Usamos</em><strong><em> palabras o signos. </em></strong><em> Puede ser</em><em><mark> </mark></em><strong><em><mark>ora</mark></em></strong><strong><em>l</em></strong><em> (hablar) o </em><strong><em><mark>escrita</mark></em></strong><em><mark> </mark></em><em>( leer y escribir). <br><br></em><strong><em><mark>- NO VERBAL</mark></em></strong><em><mark>.</mark></em><em> Usamos </em><strong><em>gestos, imágenes o sonidos. </em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-14 19:10:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MÁS EJEMPLOS DE COMUNICACIÓN </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/932386167</link>
         <description><![CDATA[<div>-<strong> VERBAL: </strong>Entrevistas, llamadas telefónicas, escribir un correo electrónico (email), leer libros... <br> <br><strong>- NO VERBAL:  </strong>Colores, carteles,  emoticonos,  señales de tráfico, levantar la mano... </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-17 16:01:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/932386167</guid>
      </item>
      <item>
         <title>             LA CARTA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/932406167</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un <mark>medio de comunicación verbal escrita. </mark>Una persona (<strong>REMITENTE)</strong> se la hace llegar a otra (<strong>DESTINATARIO)</strong> para informar sobre algún suceso o acontecimiento. <br>          ¿Qué se necesita?<br>- <strong><em>Un sobre <br>- Un sello (pegatina de envío)<br>- Nombre y apellidos <br>- Dirección ¿Dónde vive? (calle, avenida,...)<br>- Código postal + Ciudad de destino. <br>- Papel y lápiz</em></strong> <br><br>Aquí os comparto el ejemplo de carta copiada en la pizarra de clase. ¡Seguiremos practicando!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 16:05:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PARTES DE UNA CARTA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/932480746</link>
         <description><![CDATA[<div>- Tener en cuenta: <br><strong><mark>a) Lugar y Fecha<br>b) Saludo<br>c) Cuerpo (texto)<br>d) Despedida<br>e) Firma </mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-17 16:17:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FICHA REPASO SM</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/932577026</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Mapas físicos y políticos.</mark></strong> <br>Vocabulario.<br>1<strong>. PENÍNSULAS: </strong>territorios rodeados de mar salvo por un extremo. <br>Ej. <strong><em>España es un país que forma una península llamada Península Ibérica. <br></em></strong><strong>2. PAÍSES: </strong>territorios donde habitan poblaciones (conjunto de personas) que comparten un gobierno y unas leyes. <br><br>Ej. España es un país  europeo cuya capital es Madrid. <br>Marruecos es un país africano cuya capital es  Rabat.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/d933479a4ea2eace62942d2f3d7e3b97/Tipos_de_mapas__Ficha_repaso_.pdf" />
         <pubDate>2020-11-17 16:33:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/932577026</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 18 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/938405846</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>LENGUA: </mark>Terminar carta si no nos ha dado tiempo en clase. Mañana revisamos. <br><br><mark>MATES: </mark>Intentar acabar la ficha de ampliación sobre el Redondeo de números. Si nos "bloqueamos" no pasa nada. Mañana se intenta de nuevo. Don't worry. <br><br><mark>NATU: </mark>Repaso de contenidos. Ciclo vital de la calabaza.  Apuntar información añadida en la carpeta de Naturales.- CICLO VITAL DE UNA PLANTA.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-18 19:11:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CICLO VITAL DE UNA PLANTA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/938424275</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoy hemos repasado <strong>cómo nace, se reproduce y crece una calabaza. </strong><br>Son seres vivos igual que nosotros por lo que realizan Funciones Vitales. <br>1.<strong><mark>Semillas </mark></strong>(necesitan agua y sales minerales) <br><strong><mark>2. Brote</mark></strong> (primera aparición de la planta)<br><strong><mark>3. Planta</mark></strong> (aparece hojas y su tallo crece) <br><strong><mark>4. Flor</mark></strong><strong> </strong>(se convertirá en fruto)<br><strong><mark>5. Fruto </mark></strong>(contiene las semillas)<br><strong><mark>6. Calabaza </mark></strong>(el fruto madura y se come)<br> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/062d0617e4439b2012a4f0b7258b0735/Ciclo_vital_de_la_planta__Actividad___2_.jpg" />
         <pubDate>2020-11-18 19:15:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Plantilla apoyo visual para redondear números</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/938473395</link>
         <description><![CDATA[<div>Si nos cuesta redondear diferentes cifras. Comparto este truco para acertar la cifra de las Decenas. Se puede trabajar igualmente con Centenas y Unidades de Millar.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/b968fac90d8b7972ac3c04915e8eb4b0/PLANTILLA_PARA_VISUALIZAR_EL_REDONDEO.pdf" />
         <pubDate>2020-11-18 19:25:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/938473395</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jueves 19 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/940676736</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>LENGUA:</mark> alumnos nº 1, 10 y 14 realizar una carta.<br>Leer y comprender la tarea de Mates. <br><mark>MATES: </mark>Ficha Historia sobre Números Ordinales. Leemos la página 1 para después completar la cara 2 (escribir ordinales con letra) Ej. 1º= primero/a. <br><br>Si necesito recordar cómo se escribe algún número ordinal revisar la carpeta de MATES.</div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-19 10:15:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/940676736</guid>
      </item>
      <item>
         <title>REFUERZO Nº ORDINALES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/940693680</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Indican una posición u orden. </mark></strong><strong><br></strong>Ej. Yo vivo en el <strong>3º </strong>C <strong>(tercero). </strong><br>Mi cumpleaños es el <strong>sexto</strong> mes del año (<strong>6º) <br>Revisa la tabla hasta el 40º. <br>Recuerda que siempre se escribe la decena seguida de la unidad.<br>Ej. Trigésimo segundo (32º) </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/554f080b90cd05b886ddd40a55372dd3/ordinales.jpg" />
         <pubDate>2020-11-19 10:22:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/940693680</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SIGNOS DE PUNTUACIÓN</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/940706585</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A. TIPOS DE PUNTOS. </strong>Poner puntos cuando escribimos ayuda a que el texto sea más claro y fácil de leer. <br>RECUERDA: <strong><mark>se escribe punto . al final de cada oración. <br></mark></strong>Ej. Realiza el dictado. <br>-<strong><mark> Punto y seguido: </mark></strong>separa 2 oraciones en el mismo párrafo (grupo de varias oraciones).  <strong>Seguimos escribiendo en una misma línea. </strong><br><strong><mark>- Punto y aparte: </mark></strong>separa 2 párrafos.<br><strong>Cambio de línea. Empiezo en un nuevo párrafo. </strong><br><mark>-</mark><strong><mark> Punto y final: </mark></strong>se escribe al final de un texto. <strong>Cuando terminamos de escribir el texto (cierre)</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-19 10:27:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/940706585</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Día Universal de los DERECHOS DEL NIÑO/A</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/940936957</link>
         <description><![CDATA[<div>Este viernes 20 de noviembre se celebra en todo el mundo un día muy importante para los niños y niñas. <br>En clase hemos recordado cuáles son nuestros derechos. Cuando terminemos nuestros tréboles se subirán aquí. <br>¡Felicidades chicos/as!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-19 12:12:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viernes 20 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>LENGUA:</mark>  Revisar actividad 4 pág.21. <br><mark>MATES: </mark>Hojas con multiplicaciones y repaso números romanos. <br><mark>NATURALES: </mark>Estudiar Esquema tipos de plantas. <br>El documento añadido está destinado a los alumn@s nº 10, 13 y 14. <br> ¡Buen fin de semana!</div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-20 16:01:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ESQUEMA TIPOS DE PLANTAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/945921552</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudiar en casa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 16:22:08 UTC</pubDate>
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         <title>NÚMEROS ROMANOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/945942145</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>I - 1                 L - 50          M - 1.000<br>V - 5                C - 100<br>X - 10              D - 500<br>REGLAS.<br></strong><mark>A) Una letra a la derecha de otra: siempre SUMA. </mark>Ej. VI = 6; XIII = 13.<br><mark>B)  Una letra a la izquierda de otra de mayor valor: siempre RESTA. </mark><br>Ej. IV = 4; XL = 40; CD = 400.<br><mark>C) Si una letra queda entre dos del mismo valor: está acompaña siempre a la última cifra. </mark><br>Ej. XIX = 10 + 9 = 19; CXC =190. <br><mark>D) Las letras I, X, C y M pueden repetirse hasta tres veces seguidas. </mark><br><mark>E) La letra I solo se puede poner por delante de V y X.</mark> Ej. IV; IX. <br><mark>F) Una raya encima de una letra o grupo de letras: MULTIPLICA por 1.000. </mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/1b1fba7d06a4a07291e2d707306f7e6b/Los_N_meros_Romanos___Ficha_Interactiva.pdf" />
         <pubDate>2020-11-20 16:26:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MAPA FÍSICO DE ESPAÑA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/946049147</link>
         <description><![CDATA[<div>Ubicamos en el mapa:<br><strong><mark>- Pirineos</mark></strong> (al noreste,  frontera con Francia)<br><strong><mark>- Cordillera Cantábrica</mark></strong> (al norte, al lado del Mar Cantábrico) <br><strong><mark>- Cordillera Costero-Catalana</mark></strong> (al este)<br><strong><mark>- Sistema Central</mark></strong><strong> </strong>(centro, por encima de Madrid) <br><strong><mark>- Sistemas Béticos</mark></strong> (al sur)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-20 16:46:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RECUERDA USAR MAYÚSCULAS CUANDO...</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/946121504</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Escribimos bien!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 17:01:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MARTES 24 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/946132986</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoy hemos vuelto a utilizar el aula de Informática. Se ha trabajado:<br>- Cómo encender/apagar el ordenador.<br>- Cómo entrar a la web del cole y a nuestro blog de clase a través de Aulas Virtuales V2.0 <br>- Cómo escribir una carta a través de LibreOffice. <br>- Repaso de contenidos UD.1 de Lengua. <br>- Cómo utilizar GoogleMaps para localizar diversos lugares y diferenciar entre mapas físicos (colores verdes, amarillos y marrones) y políticos (ciudades con tonos grises)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-20 17:04:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lunes 23 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/952842790</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>LENGUA: </mark>Tarea <strong>Campo semántico.<br>Escribe 4 palabras de cada grupo semántico: <br>- Ropa.<br>- Frutas.<br>- Planetas. <br></strong><mark>MATES:  </mark>Estudiar reglas números romanos. <strong>Para practicar. <br>Escribe en nº romanos. <br>d) 74; e) 352; f) 1.705<br>Tarea casa<br>a) 68      b) 124   c)2.340    d)92<br><br>NATURALES: Estudiar esquema Tipos de plantas, ¿Qué es una planta?, Ciclo vital. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-23 15:53:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>TAREA EXTRA. Nº ROMANOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/953007416</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí os dejo un juego-puzle de números romanos. Podéis imprimirlo y pegarlo en vuestro cuaderno de clase. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/1c7c1b3add12ac20531de01dfa5bafb8/Puzzle_de_numeros_romanos.pdf" />
         <pubDate>2020-11-23 16:29:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 24 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/955440646</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>MATES: </mark><strong>Repasamos números romanos. Escribir diferentes cifras y transformamos a nº romanos. </strong><br>Ej. 342; 87; 9; 564; 3.851; 994... <br>Hoja con <strong>multiplicaciones. <br><br></strong><mark>NATURALES:</mark><strong> Estudiar UD1.2. PLANTAS. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-24 09:09:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 25 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/959668113</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>MATES: </mark><strong>Puzle nº romanos: completar y colorear. Repaso de contenidos UD.1. <br></strong><mark>LENGUA: </mark><strong>Repaso de contenidos UD.1. <br></strong><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-11-25 12:42:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ficha Vocabulario: RELIEVE</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/963014893</link>
         <description><![CDATA[<div>Os comparto la ficha sobre las <mark>palabras clave del RELIEVE</mark> (Mapa Físico) <br><strong>- Leer y estudiar el vocabulario. <br>- Aprender el relieve de España.</strong> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/9eb236d54883939ff7b21a1b65231459/Vocabulario_Mapas_F_sicos.pdf" />
         <pubDate>2020-11-26 09:51:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jueves 26 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/963020657</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>SOCIALES:</mark> <strong>Estudiar ficha vocabulario (Mapas físicos-relieve) + mapa físico de España. <br></strong><mark>LENGUA +MATES: </mark><strong>Repaso de contenidos. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-26 09:54:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viernes 27 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/965657373</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Estudiar contenidos UD.1 de Lengua y Matemáticas. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-27 13:24:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD.2. OBLIGATORIO DISFRUTAR PARA APRENDER </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/965660653</link>
         <description><![CDATA[<div>En este tema vamos a trabajar:<br><strong>A) Clases de oraciones. <br>B) Uso del diccionario. <br>C) Escribir normas. <br>D) Sílaba.<br>E) Palabras Agudas, Llanas y Esdrújulas. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-27 13:26:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A) CLASES DE ORACIONES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/965671875</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Enunciativa AFIRMATIVA: </strong>expresa una idea afirmativa. <br>Ej. Hoy está lloviendo. <strong><br>- Enunciativa NEGATIVA: </strong>expresa una idea negativa -.<strong><br></strong>Ej. No se corre por la clase. <strong><br>- INTERROGATIVA: </strong>sirven para preguntar. <br>¿Puedes ayudarme, por favor?<strong><br>- EXCLAMATIVA: </strong>expresa emociones y sensaciones.<strong> <br></strong>Ej. ¡Feliz cumpleaños!<strong><br>- EXHORTATIVA: </strong>expresa normas y obligaciones. <br>Ej. Ven aquí ahora mismo. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=8QfE8kRTh-0" />
         <pubDate>2020-11-27 13:32:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MAPA CONCEPTUAL UD.I. Animales y Plantas. </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/972780634</link>
         <description><![CDATA[<div>Para aquell@s que no os ha dado tiempo a completarlo en el cuaderno de Natu. Aquí lo tenéis. <br>RECOMENDABLE: añadir algún ejemplo para cada apartado. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-30 18:35:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lunes 30 de noviembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/972799905</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>NATURALES:</mark></strong><strong> Acabar esquema de Animales y Plantas </strong>(revisar carpeta  de Naturales). <br><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Repaso de contenidos UD1. para el examen de mañana.</strong> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-11-30 18:39:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 1 de diciembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/974936780</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Ficha sumas Among Us. + Repaso examen de mañana.<br></strong><strong><mark>SOCIALES:</mark></strong><strong> repaso ficha vocabulario Relieve + Globo terráqueo (partes, continentes y océanos) </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-01 09:50:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/974936780</guid>
      </item>
      <item>
         <title>YO QUIERO...</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/975400467</link>
         <description><![CDATA[<div>Canción de <strong>Rubén Rada </strong>sobre los derechos de la infancia. <br>Escuchamos la letra y reflexionamos sobre lo que dice: <br>- <strong>¿Qué cosas quiere el cantante?<br>- Y tú, ¿tienes esos derechos?, ¿Cuál es el más importante para ti? Todos están de acuerdo en que es sin dudas: La FAMILIA. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=4ch8nEsTjT8" />
         <pubDate>2020-12-01 13:20:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD.2. FUNCIONES VITALES. </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/979506782</link>
         <description><![CDATA[<div>Todos los seres vivos (personas, animales y plantas) realizamos 3 funciones para vivir:<br><strong><mark>1. NUTRICIÓN:</mark></strong> los seres vivos <strong>necesitamos alimentarnos. <br>El </strong><strong><mark>aparato digestivo</mark></strong><strong> transforma los alimentos en nutrientes. <br></strong><br><strong><mark>2. RELACIÓN: </mark></strong>los seres vivos <strong>reciben información, perciben y responden al estímulo. </strong><br>Los <strong><mark>órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor</mark></strong><mark>. </mark><br><br><strong><mark>3. REPRODUCCIÓN</mark></strong>: los seres vivos <strong>se reproducen, bien por huevo o desde el vientre de la madre. </strong><br>El <strong><mark>aparato reproductor</mark></strong> interviene en esta función. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=pc6UondCrJg" />
         <pubDate>2020-12-02 13:00:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 2 de diciembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/979524271</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong> <strong>Traer un diccionario de español a clase (si tenemos en casa). Y explorar estas páginas web:<br>- </strong><a href="https://www.rae.es/"><strong>https://www.rae.es/ <br>- https://www.wordreference.com/ </strong></a><strong><br>Ambos recursos nos ayudan a buscar qué significado tiene las palabras. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-02 13:06:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PARA PRACTICAR: CLASES DE ORACIONES. </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/979553745</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/81ba9ff6b8cb12b041ac9954ae8af934/Clases_de_oraciones.pdf" />
         <pubDate>2020-12-02 13:16:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Día de CORTOMETRAJES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/983127000</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoy, 3 de diciembre, se celebra el día de la Discapacidad. Hemos intercambiando opiniones y la importancia de respetar a las personas que presentan alguna minusvalía. <br>Os comparto aquí los vídeos que hemos visto:<br><strong><mark>1- MONSTERBOX (</mark></strong><strong>para trabajar las emociones)</strong><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=DoLAoOkG5gY">https://www.youtube.com/watch?v=DoLAoOkG5gY </a><br><br><strong><mark>2- El Regalo (</mark></strong><strong>para trabajar la importancia de aceptarse a sí mismo y ser felices) </strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=-iPuxBAkUYg" />
         <pubDate>2020-12-03 10:13:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jueves 3 de diciembre </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/984483113</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> revisar las palabras buscadas en el diccionario y copiar en el cuaderno si no nos ha dado tiempo en clase. <br><br>TAREA EXTRA (Opcional)<br>Busca en el diccionario y copia  la definición de estas palabras:<br></strong><strong><em><mark>- ACANTILADO <br>- FAVORECER <br>- JINETE<br>- SENSIBLE <br>- VIÑA <br></mark></em></strong><strong><br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Practicar las sumas con llevadas. En la carpeta de MATES tenéis dos fichas de cálculo para practicar en casa. <br><br></strong><strong><mark>RECOMENDABLE: realizar cada semana DICTADOS DE NÚMEROS.</mark></strong><strong><br>Ej. 56.769; 6 UM + 5 C + 3 U; escribir números ordinales, números romanos... Incluso operaciones del tipo 8 + 4 + 3; 10 - 4 - 2; o combinadas 10x4 + 5; 14 - 5 + 7...  <br>En clase hacemos dictados todos los jueves para trabajar el cálculo mental. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/063a60fb4c2470914dca77b08c9e45df/palabras_diccionario.jpg" />
         <pubDate>2020-12-03 16:37:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>USO DEL DICCIONARIO </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/984670346</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué es un diccionario?                         ¿Para qué sirve?<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=OskfBGraJZk&amp;feature=emb_title">Cómo Usar el Diccionario | Videos Educativos para Niños - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/fd08609de2f7856313ffcea27d660901/uso_diccionario_sm.pdf" />
         <pubDate>2020-12-03 17:12:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD.2. SUMAR Y RESTAR</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/984685392</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>- SUMA (AÑADIR)</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/33ea6f193e853737da89c8b001e1977c/suma_t_rminos_clave.jpg" />
         <pubDate>2020-12-03 17:15:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PARA PRACTICAR LA SUMA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/984733989</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí os comparto una <strong><mark>ficha de sumas con llevadas (2 filas de 5 cifras)</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/b31069fcbf343fa59d5d51257d0499b1/hoja_sumas_1607016240.pdf" />
         <pubDate>2020-12-03 17:25:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SUMAS CON LLEVADAS                                               (3 FILAS)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/984749170</link>
         <description><![CDATA[<div>Otra opción para<strong><mark> reforzar las sumas con llevadas. </mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/30a9c3e213f32ef84a86aef25ea667ea/hoja_sumas_1607016255.pdf" />
         <pubDate>2020-12-03 17:28:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/984749170</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Viernes 4 de diciembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/992035277</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>RECUERDA: No hay cole hasta el miércoles 9 de diciembre.</mark> Hasta la fecha: <br><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Leer un rato cada día. Si en el libro aparece alguna "palabra desconocida" (no sabemos su significado). Buscamos en el diccionario. <br><br></strong><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Repaso de multiplicaciones y restas con llevadas (tarea entregada en clase)<br><br></strong><strong><mark>SOCIALES:</mark></strong><strong> Estudiar contenidos UD.1. y UD.2 para la prueba el miércoles 9 de diciembre.  <br><br></strong><strong><mark>*PLÁSTICA:</mark></strong><strong>  traer un rollo de papel (vacío), solamente el cartón, para realizar una manualidad. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-06 19:24:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>     MAPA INTERACTIVO:   RELIEVE DE ESPAÑA                     </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/992061732</link>
         <description><![CDATA[<div>Podéis jugar con este mapa físico donde se localiza el relieve de España. Habrá algunos que no os suenen porque no los hemos trabajado. Pero, no pasa nada. <strong>Tenéis arriba al lado de JUEGA, una opción de ESTUDIA. Si pinchamos en cada zona os aparece cómo se llama. <br>             ¡A practicar!</strong><br><a href="https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/relieve-de-espaa/b08c36e5-ed54-46e1-995f-354b59d8dd08">Mapa para jugar. ¿Dónde está? Relieve de España - Mapas Interactivos de Didactalia</a> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-06 19:43:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CAPAS DE LA TIERRA. </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/992072759</link>
         <description><![CDATA[<div>Para repasar:<br>- <a href="https://www.youtube.com/watch?v=8IUnpPkTGwo">La Tierra y sus partes | Videos Educativos para Niños - YouTube</a> <br><strong>Para saber más sobre la </strong><strong><mark>Geosfera:</mark></strong><br>- <a href="https://www.youtube.com/watch?v=dzk_HxccUlQ&amp;feature=emb_title">La Geosfera - Las capas de la tierra - Ciencias para niños - YouTube</a> <br>- Nivel avanzado* sobre la Atmósfera:<br>*Curiosidades (no entra)<br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=enbHn4vxY34">La atmósfera | Videos Educativos para niños. - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/2e05434a1d0b6e96949cd6312e527388/Capas_de_la_Tierra_repaso.jpg" />
         <pubDate>2020-12-06 19:51:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ACTIVIDADES INTERACTIVAS:</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/992082436</link>
         <description><![CDATA[<div>                <strong><mark>Suma y resta<br><br></mark></strong><strong>- </strong><a href="https://es.liveworksheets.com/cl1373798gu">Ejercicio de suma y resta para tercero primaria (liveworksheets.com)</a><br><br>- <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Operaciones/Sumas_y_restas_con_llevadas_rm209081tg">Actividad de Sumas y restas con llevadas (liveworksheets.com)</a> </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-06 19:58:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 9 de diciembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1001904409</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>PLÁSTICA:</mark></strong><strong> traer rollos de papel higiénico (solamente el cartón) para el viernes 11. <br>Hoy no hay deberes. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-09 12:55:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Entrega II. Collage con hojas</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1003265292</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-09 17:46:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tarea 4. Texturas. </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1003273025</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-12-09 17:47:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tarea 5. Manualidad navideña</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1003280018</link>
         <description><![CDATA[<div>El último día realizamos con rollo de papel un original reno. <br>Al final no nos dio tiempo a hacerles fotos así que os comparto nuestra puerta de Navidad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-09 17:49:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viernes 11 de diciembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1012050531</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Ficha de lectura </strong><strong><em>"El armario"</em></strong><strong> (entregada en clase). <br>1º Leer al menos 2 veces para comprender de qué trata la historia. <br>2º Podéis subrayar palabras importantes tanto para responder al cuestionario o para buscar en el diccionario su significado. <br></strong>El dibujo final se puede realizar por detrás de la hoja o si está pegada en otra página del cuaderno. <br><br><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Restas de la pizarra de clase. Os dejo una foto para revisar que estén bien copiadas en el cuaderno. <br>* Repaso de tablas de multiplicar. (principalmente la del 6, 7 y 8) <br>* Ficha Monstruos mentirosos (aquellos chic@s que no han terminado en clase.)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/6d32b4a2cf2ea4bbeac885ba7cd52963/20201211_113824_2.jpg" />
         <pubDate>2020-12-12 08:55:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JUEVES 10 de diciembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1012058962</link>
         <description><![CDATA[<div>Última sesión de informática del 1º trimestre. Se ha trabajado:<br>- Cómo encender/apagar, y acceder al blog de clase desde la web del cole a través de Aulas virtuales V.2.0. <br>- Buscar el significado de varias palabras en el diccionario online <a href="https://www.rae.es/">www.rae.es</a><br>- Escribir el significado de las palabras en un programa de ofimática "Libreoffice"<br>- Dictado de números utilizando Libreoffice. <br>- Ejercicios de sumas y restas interactivos. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-12 09:07:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APRENDER A RESTAR CON LLLEVADAS. </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1012106490</link>
         <description><![CDATA[<div>Video-tutorial para reforzar la resta. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=niJCz-_N3SQ&amp;feature=emb_title" />
         <pubDate>2020-12-12 10:16:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1012106490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FICHA INTERACTIVA.RESTA.</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1012110647</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Para practicar la resta!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.aulapt.org/2020/11/13/ficha-interactiva-restas-con-llevadas/" />
         <pubDate>2020-12-12 10:21:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1012110647</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿QUÉ ES UNA ORACIÓN?</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1012112650</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Una palabra o grupo de palabras ordenadas que comunican un mensaje. </strong><br>SIEMPRE tienen<strong><mark> VERBO.</mark></strong><strong>  (Acción, ¿Qué hace?, ¿Qué ocurre?...)</strong><strong><mark><br>Ej. Sueña.</mark></strong><strong><br></strong><strong><mark>Comete </mark></strong><strong>errores. <br></strong><strong><mark>Cree</mark></strong><strong> en ti mism@.<br></strong><strong><mark>Respeta</mark></strong><strong> a tus compañer@s. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-12 10:24:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>            LA SÍLABA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1012115539</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Un grupo de sonidos que se van siempre juntos en un golpe de voz. </strong><br><strong><mark>Ej. mesa = me - sa <br></mark></strong>Pueden ser:<strong><mark><br>- Sílaba TÓNICA: </mark></strong><strong>suena </strong><strong><mark>+ fuerte</mark></strong><strong>. <br>             Ej. </strong><strong><mark>ME</mark></strong><strong> - sa <br>- Sílaba</strong><strong><mark> ÁTONA:</mark></strong><strong> suena débil o suave. <br>             Ej. ME - </strong><strong><mark>sa<br><br></mark></strong><strong>Más ejemplos:<br>- Pájaro: </strong><strong><mark>PÁ </mark></strong><strong>- ja - ro <br>- Tambor: tam - </strong><strong><mark>BOR<br></mark></strong><strong>- jirafa: ji - </strong><strong><mark>RA</mark></strong><strong> - fa <br><br>¡Mirad este vídeo!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME" />
         <pubDate>2020-12-12 10:28:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>   NÚMERO DE SÍLABAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1012123601</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Recuerda! <br>Las palabras pueden clasificarse según el nº de sílabas. <br><strong>a) </strong><strong><mark>Monosílabas</mark></strong><mark>:</mark> <strong>tienen una sola sílaba (pan / tren / luz</strong><strong><mark>) 1<br><br></mark></strong><strong>b)</strong><strong><mark> Bisílabas:</mark></strong> <strong>tienen dos sílabas (ca-ma / le-che / o-so)</strong> <strong><mark>2<br><br></mark></strong><strong>c) </strong><strong><mark>Trisílabas</mark></strong><mark>:</mark> <strong>tiene tres sílabas (cam-pa-na / pe-lo-ta / pal-me-ra)</strong> <strong><mark>3<br><br></mark></strong><strong>d) </strong><strong><mark>Polisílabas</mark></strong><mark>: </mark><strong>tienen cuatro o más sílabas (car-pin-te-ro / pre-si-den-te / sub-ma-ri-no) </strong><strong><mark>4<br><br></mark></strong>Os comparto la <strong>RANISÍLABA. Podéis imprimirla y jugar a colocar las palabras-hormigas en cada una de las ranas según su nº de sílabas. <br>      ¡En clase lo haremos!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/a4b6c853e61fea1d011f8aec984e499e/La_Ran_laba.pdf" />
         <pubDate>2020-12-12 10:39:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA EXTRA. SÍLABA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1012138202</link>
         <description><![CDATA[<div>1º Divide en sílabas. <br>2ºRodea de rojo la sílaba TÓNICA. <br>3º Escribe el nº de sílabas. <br><br><strong>Ej. manzana=</strong> man - <strong><mark>za</mark></strong> - na (tiene 3 sílabas, <strong>TRISÍLABA</strong>) <br><br>¡A practicar! <br> <strong>a) pan:  <br> b) caramelo: <br> c) planta: <br> d) camaleón: <br> e) raqueta: <br> f) azul: <br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-12 10:58:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MAPA POLÍTICO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1012145933</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Representa a los países, comunidades autónomas, provincias y ciudades del planeta.</strong> <br><br><strong><mark>a) PAÍS:</mark></strong> territorio en el que vive un conjunto de personas en comunidades y  que comparten un mismo gobierno. <br><strong><mark>b)FRONTERAS: </mark></strong>límites que separan unos países de otros, <strong>se representan con líneas. <br></strong><strong><mark>c) CAPITAL:</mark></strong><strong> </strong>ciudad más importante de un territorio. <br><strong><br></strong><strong><mark>MADRID</mark></strong><strong> es la capital de España.<br></strong><strong><mark>PARÍS </mark></strong><strong>es la capital de Francia.<br></strong><strong><mark>LISBOA</mark></strong><strong> es la capital de Portugal. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/3c96e581d72029e743417588f22df317/mapa_pol_tico_de_Espa_a.png" />
         <pubDate>2020-12-12 11:09:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. NUTRICIÓN</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1012166408</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Los seres vivos tomamos</strong> <strong><mark>ALIMENTOS</mark></strong> <strong>que se transforman en</strong> <strong><mark>NUTRIENTES</mark></strong> <strong>cuando pasan al cuerpo</strong>. <br>Los nutrientes <strong>nos dan </strong><strong><mark>MATERIA</mark></strong> <strong>(para crecer con salud)</strong> <strong>y </strong><strong><mark>ENERGÍA </mark></strong>(<strong>para movernos y realizar nuestras actividades diarias- ir al cole, correr, cantar...) <br>Necesitamos </strong><strong><mark>Oxígeno </mark></strong><strong>(aire).<br>Y nuestro cuerpo expulsa </strong><strong><mark>sustancias de desecho. </mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-12 11:37:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1.1.¿Qué aparatos participan en la NUTRICIÓN?</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1012171729</link>
         <description><![CDATA[<div>a) Aparato<strong><mark> DIGESTIVO:</mark></strong><strong> transforma los alimentos en nutrientes. <br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=4gbD19Zt510">EL APARATO DIGESTIVO Y LA DIGESTIÓN | Videos Educativos para Niños - YouTube</a><br>(Clica sobre este video)<br><br><strong>b) Aparato</strong><strong><mark> RESPIRATORIO</mark></strong><strong>: toma oxígeno del aire y expulsa dióxido de carbono. <br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=tMLFFKof29o">EL APARATO RESPIRATORIO | Videos Educativos para Niños - YouTube</a> <br>(Clica sobre este video)<br><br><strong>c)</strong> Aparato <strong><mark>CIRCULATORIO:  </mark></strong><strong>transporta los nutrientes y el oxígeno por todo el cuerpo. <br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=gzgqBCvSA1Y">LA SANGRE Y EL SISTEMA CIRCULATORIO | Videos Educativos para Niños - YouTube</a><br>(Clica sobre este video)<br><br>d) Aparato<strong><mark> EXCRETOR:</mark></strong>  <strong>expulsa las sustancias de desecho. </strong><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=KlkoHs3odX8">EL APARATO EXCRETOR | Vídeos Educativos para Niños - YouTube</a><br>(Clica sobre este video)<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-12 11:44:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lunes 14 de diciembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1015664372</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>NATURALES: </mark></strong><strong>Estudiar la función de nutrición y los aparatos que intervienen. Pregunto el miércoles. </strong><br><br><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Restas de la pizarra de clase. Os comparto la foto. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/4796f8691b9fbeb4fd24ea370b50bb68/20201214_134822_2.jpg" />
         <pubDate>2020-12-14 12:52:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 15 de diciembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1021195735</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>NATURALES:</mark></strong><strong> Estudiar la función de nutrición y los aparatos que participan. Información en el cuaderno + datos en columna de "NATURALES" (</strong><strong><em> 1.NUTRICIÓN y 1.1. ¿Qué aparatos participan en la NUTRICIÓN?)<br></em></strong><strong><mark>SOCIALES: </mark></strong><strong>Ver mapa político de España y practicar con los enlaces interactivos. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-15 18:06:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MAPA POLÍTICO DE ESPAÑA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1021224988</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprenderse las comunidades de España. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/4c43e0e37516ad033b266b8bf4cbf0c6/mapa_espana_comunidades_autonomas.png" />
         <pubDate>2020-12-15 18:11:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MAPAS INTERACTIVOS DE ESPAÑA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1021237368</link>
         <description><![CDATA[<div>Os comparto varios enlaces para estudiar las comunidades autónomas de manera interactiva. <br>a) <a href="https://online.seterra.com/es/vgp/3005">España: Comunidades autónomas - Juego de Mapas (seterra.com)</a><br>b) <a href="https://www.websaber.es/geografia/espana/mapas/comunidades/comunidadesautonomasespana.php">Mapa de las comunidades autónomas de España y sus capitales (websaber.es)</a><br>d) Canciones para aprenderse la comunidades autónomas. <br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=OgMI2pYt5nQ&amp;feature=emb_title">Canción comunidades autónomas para Primaria - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=DobrkjEY8ow&amp;feature=emb_title" />
         <pubDate>2020-12-15 18:14:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 16 de diciembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1023919289</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Ficha sílabas</strong>. Os comparto la tarea. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/03ab2805a166af5c17ecbdca6717fb7d/clasificacion_dibujos_silabas.pdf" />
         <pubDate>2020-12-16 13:56:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PLAN DE TRABAJO  (Miércoles 16 de diciembre. Alumno nº11)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1023931639</link>
         <description><![CDATA[<div>Este archivo está destinado para el alumn@ 11 así como el resto de los que no han venido hoy a clase.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/7dde841d0398053abcbb1473c4f27315/TAREA_16_de_diciembre__Alumno_11_.pdf" />
         <pubDate>2020-12-16 13:59:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1023931639</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. RELACIÓN </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1024254748</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Los seres vivos nos relacionamos, nos movemos y nos comunicamos los unos con los otros. Un persona: <br></strong><strong><mark>a) Recibe información.<br>b) Percibe lo que ocurre. <br>c) Elaborar respuestas. </mark></strong><strong><br><br>Ej. Tocan a la puerta. <br></strong>a) Escucho un sonido a través del oído. <br>b) Me doy cuenta de qué sucede en ese momento. <br>c) Respondo con un "Pase" o un ¿Quién es? </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=mSV7zD_3l0U" />
         <pubDate>2020-12-16 15:11:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2.1. ¿Quién interviene en la RELACIÓN?</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1024287413</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>1. Órganos de los sentidos:</mark></strong><strong> tacto (piel), vista (ojos), gusto (lengua), oído (oreja) y olfato (nariz)<br><br></strong><strong><mark>2. Sistema nervioso:</mark></strong><strong> el cerebro elabora una respuesta y la envía a través de los nervios.<br><br></strong><strong><mark>3. Aparato locomotor: </mark></strong><strong>permite movernos utilizando los huesos y los músculos.<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=a_EfwFzm1ys" />
         <pubDate>2020-12-16 15:18:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1024287413</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jueves 17 de diciembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1027566156</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong>(<strong>PARA CASA)</strong></div><ul><li>Separa en sílabas y clasifica en agudas, llanas y esdrújulas. <br><strong>Música – parchís – tenedor – jabalí – mantel – sábana – micrófono niño – mágico.</strong></li></ul><div><strong>1. Agudas:<br></strong><br></div><div><strong>2. Llanas: <br></strong><br></div><div><strong>3. Esdrújulas: <br><br></strong><strong><mark>SOCIALES: </mark></strong><strong>Colorear comunidades y estudiar </strong><strong><em>MAPA POLÍTICO</em></strong><strong> DE ESPAÑA. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-17 13:13:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1027566156</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CADENA DE FAVORES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1028465410</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabajamos la importancia de pedir las "cosas" POR FAVOR y dar las GRACIAS cuando nos ayudan. <br>En este vídeo hemos visto cómo con un simple esfuerzo nos podemos ayudar los unos a los otros. <br>RECORDAD las palabras mágicas:<br>                  <strong><mark>POR FAVOR<br></mark></strong><strong>                    </strong><strong><mark>GRACIAS</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=8Gosg1ybxTU" />
         <pubDate>2020-12-17 16:51:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viernes 18 de diciembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1031091257</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong> <strong>Leer a ratos un cuento. </strong><br><strong><mark>MATES:</mark></strong> <strong>6 y 7 *Ahora estamos en el año 2020, por lo que restamos 2020 menos cada fecha. pág 44 (Adjunto imagen) + Ficha restas (entregada en clase)</strong><br><strong><mark>SOCIALES:</mark></strong> <strong>Estudiar mapa político de España. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/1dc63b5d73ef7c7d38a7c706ea331520/20201218_141556.jpg" />
         <pubDate>2020-12-18 13:25:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1031091257</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1034163040</link>
         <description><![CDATA[<div>Las palabras se pueden clasificar según sean: <br><strong><mark>1. Agudas</mark></strong><strong><br></strong><strong><mark>2. Llanas </mark></strong><strong><br></strong><strong><mark>3. Esdrújulas. <br></mark></strong><strong>FÍJATE bien en la sílaba tónica.<br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=aPC-huKm7HU&amp;feature=emb_title">Palabras Agudas, Llanas y Esdrújulas - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/55c3dc961c283f47b67965e53f4c0f86/Palabras_agudas__llanas_y_esdr_julas.png" />
         <pubDate>2020-12-20 09:50:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1034163040</guid>
      </item>
      <item>
         <title>EJEMPLOS DE PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1034165983</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí tenéis una lista de palabras que están colocadas según el lugar que ocupa la sílaba tónica. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/530e76126f20adf719ffc79d0da99e19/ejemplos_agudas__llanas_y_esdr_julas.jpg" />
         <pubDate>2020-12-20 09:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1034165983</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES INTERACTIVAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1034172181</link>
         <description><![CDATA[<div>Para realizarlas, simplemente pincha sobre el enlace rosa.<br>a) <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_agudas,_llanas_y_esdr%C3%BAjulas/Aguda,_llana_y_esdr%C3%BAjula._fe255426bn">Ejercicio de Aguda, llana y esdrújula. (liveworksheets.com)</a><br><br>b) <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_agudas,_llanas_y_esdr%C3%BAjulas/Palabras_agudas,_llanas_y_esdr%C3%BAjulas_es291374dd">Ficha de Palabras agudas, llanas y esdrújulas (liveworksheets.com)</a><br><br>c) <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Palabras_agudas,_llanas_y_esdr%C3%BAjulas/Agudas,_llanas_y_esdr%C3%BAjulas_vm1345970eu">Actividad de Agudas, llanas y esdrújulas para 3º (liveworksheets.com)</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-20 10:04:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1034172181</guid>
      </item>
      <item>
         <title>COMPRUEBA LO APRENDIDO:                   UNIDAD 2. SUMAR Y RESTAR                    </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1034175023</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A. Sumar:</strong> <strong>añadir</strong>, juntar, agrupar cantidades. <br><strong><mark>SUMANDO + SUMANDO = SUMA/TOTAL <br><br></mark></strong><strong>Propiedades de la suma: </strong><strong><mark><br>a) COMUTATIVA. El orden de los sumandos no cambia el resultado. <br></mark></strong><strong>Ej. 12 + 5 = 5 + 12 = 17.<br>     50 + 20 = 20 + 50 = 70.<br><br></strong><strong><mark>b) ASOCIATIVA. Cuando sumamos varios números, podemos agruparlos para que sea más sencillo de sumar. </mark></strong><strong><br>Ej. 3 + 5 + 2 = <br>      3+5 = 8 + 2 = 10. <br>10 + 6 + 1 = (10 + 6) = 16 + 1 = 17. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-20 10:08:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1034175023</guid>
      </item>
      <item>
         <title>COMPRUEBA LO APRENDIDO: UNIDAD 2. SUMAR Y RESTAR</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1034180127</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>B. Restar: quitar,</strong> sustraer una cantidad. <br><strong><mark>MINUENDO - SUSTRAENDO = DIFERENCIA/RESTA<br></mark></strong><strong><br>Propiedad de la resta:</strong><strong><mark><br></mark></strong><strong>SIEMPRE debe cumplirse la misma regla: El número más grande siempre es el MINUENDO. Lo que se quita siempre es más pequeño. <br>Ej. ES IMPOSIBLE DE RESTAR<br>10 - 20 = X     5 - 7 = X      1 - 4 = X<br></strong><strong><mark>SI ES POSIBLE DE RESTAR<br>20 - 10 = 10    7 - 5 = 2   4- 1 = 3 <br></mark></strong><strong><br>      PRUEBA DE LA RESTA<br>DIFERENCIA + SUSTRAENDO = MINUENDO ( D + S = M)<br>Ej. <br>16 - 4 = 10;     10 + 4 = 16 <br>35 - 12 =  23 ;    23 + 12 = 35</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/fef8ff6031f14079c960e75051b71d30/Prueba_de__la_resta.jpg" />
         <pubDate>2020-12-20 10:16:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1034180127</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¡AVISO!</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1035943407</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Mañana martes 22 de diciembre se entregarán los </strong><strong><mark>boletines de notas </mark></strong><strong>y las tareas recomendadas para estas Navidades. <br></strong><strong><mark>Salida: 13:00</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 13:45:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1035943407</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lunes 21 de diciembre</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1035947804</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Ficha "Dibujo secreto" palabras agudas, llanas y esdrújulas. <br></strong><strong><mark>NATURALES:</mark></strong><strong> Estudiar las funciones vitales: <br>- NUTRICIÓN <br>- RELACIÓN<br>- REPRODUCCIÓN </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 13:47:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1035947804</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. REPRODUCCIÓN</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036527266</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Por último, los seres vivos nos reproducimos (tener hijos/as). <br><br>Las personas nos reproducimos a través del vientre de la madre. <br><br>El aparato reproductor es el encargado de esta función vital.<br>A partir de los 12-15 años, el ser humano crece y cambia. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=PHsd1TkAdAc" />
         <pubDate>2020-12-21 18:11:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036527266</guid>
      </item>
      <item>
         <title>APARATOS REPRODUCTORES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036533015</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A. Aparato FEMENINO. <br></strong><strong><mark>- Vagina</mark></strong><strong> (por donde sale el bebé)<br></strong><strong><mark>- Útero</mark></strong><strong> (donde va creciendo el bebé) <br></strong><strong><mark>- Vulva </mark></strong><strong>(parte externa que protege la vagina)<br></strong><strong><mark>- Ovarios</mark></strong><strong> (producen óvulos)<br>          Aprende: </strong><strong><mark>V U V O </mark></strong><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2020-12-21 18:15:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036533015</guid>
      </item>
      <item>
         <title>APARATOS REPRODUCTORES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036555817</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>B. Aparato MASCULINO <br></strong><strong><mark>- Testículos</mark></strong><strong> (se producen los espermotazoides para que la madre quede embarazada)<br></strong><strong><mark>- Uretra</mark></strong><strong> (sale el pis) <br></strong><strong><mark>- Pene</mark></strong><strong> (parte externa)<br>      Aprende:  T U P</strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 18:27:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036555817</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FASES DEL EMBARAZO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036580467</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=lNzB7QfUpb0">¿Cómo es el embarazo semana a semana?: Desarrollo del bebé | VIX Historias de Madres e Hijos - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/0154080e21f6ec8620dc2ce9c454b8f7/partes_del_aparato_reproductor_femenino.png" />
         <pubDate>2020-12-21 18:39:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036580467</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ESQUEMA REPRODUCCIÓN </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036591869</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí os dejo el esquema realizado en clase sobre la reproducción. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/8355f081f067f8066a1ad8d891f5d02e/20201221_121526_2.jpg" />
         <pubDate>2020-12-21 18:45:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREAS DE NAVIDAD</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036604295</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¡Hola chic@s!  Como hasta el lunes 11 de enero no volvemos al cole. Os he preparado una serie de tareas - recomendaciones para esta Navidad. <br>El objetivo es no olvidarse de lo que hemos trabajado durante este 1º trimestre. </strong><br>A cada alumno/a se entregará:<br><strong><mark>- Ficha de Lectura</mark></strong> para registrar un libro leído durante este tiempo. <br><strong><mark>- Ficha Receta</mark></strong><strong> </strong>para que apuntéis cómo se elabora una comida que hagáis en casa. <br><strong><mark>- Ficha Problemas navideños. <br>- Ficha Repaso de Matemáticas <br><br>NATU/SOCI: </mark></strong><strong>Revisar información de cada asignatura en su columna.</strong><strong><mark> <br><br></mark></strong><strong>*Para practicar con las</strong><strong><mark> palabras agudas, llanas y esdrújulas </mark></strong><strong>os dejo por aquí varias actividades. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/807f40219383c571011a9fa9c6cdb33e/agudas_llanas_esdrujulas_repaso_Navidad.pdf" />
         <pubDate>2020-12-21 18:51:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036604295</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA NAVIDAD</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036631497</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Repasar contenidos del tema 2.- Funciones vitales:<br>1. NUTRICIÓN ¿Qué es? ¿Qué aparatos participan?<br></strong><strong><mark>Aparato digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor. </mark></strong><strong><br><br>2. RELACIÓN ¿Qué es? ¿Qué aparatos intervienen?<br></strong><strong><mark>Órganos de los sentidos, sistema nervioso y aparato locomotor. </mark></strong><strong><br><br>3. REPRODUCCIÓN ¿Qué es? </strong><strong><mark>Aparato reproductor. </mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 19:05:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036631497</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA NAVIDAD</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036643397</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Repasar contenidos del tema 2.- Mapa físico y mapa político. <br>- ¿Qué es un mapa físico?<br>- Ficha vocabulario RELIEVE. <br>- ¿Qué es un mapa político?</strong><br><strong><mark>- Mapa de COMUNIDADES AUTÓNOMAS + RELIEVE DE ESPAÑA. </mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-12-21 19:11:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036643397</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA NAVIDAD I</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036648624</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>- Ficha de Lectura</mark></strong><strong> (mañana os daré una copia pero por si os leéis alguno más aquí os dejo la plantilla)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/11af23e245284bd02f1bbef16dd9f630/ficha_libro_caste_1.pdf" />
         <pubDate>2020-12-21 19:14:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036648624</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA NAVIDAD II</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036652914</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>- Ficha RECETA </strong>(os daré una copia en clase) <br>Al abrir este archivo, fijaros en la pág.2. <br><strong>En el 1º cuadrado debéis de</strong><strong><mark> dibujar la receta o pegar una foto </mark></strong><strong>de la comida o el plato elaborado. <br><br>En el 2º, </strong><strong><mark>apuntar los INGREDIENTES</mark></strong><strong>  (alimentos necesarios para realizar la receta) <br><br>En el 3º,  </strong><strong><mark>TIEMPO DE ELABORACIÓN</mark></strong><strong> anotad cuánto tiempo se tarda en hacerla. </strong><br><br><strong>Y en el 4º, tenéis que escribir los </strong><strong><mark>pasos para realizar la receta.</mark></strong><strong> <br>Ejemplo. <br>En primer lugar, lavamos la lechuga y los tomates... Después echamos cebolla y aceitunas.... A continuación, echamos un chorrito de aceite, vinagre y una pizca de sal. Al final, mezclamos todos los ingredientes en un bol. </strong><br>     <strong> ¡ÁNIMO MINI-CHEFS!</strong><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/ba5f5cc00a8772ab8d6b8de86fcd49cb/plantilla_receta_tizayfantasia.pdf" />
         <pubDate>2020-12-21 19:17:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036652914</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA NAVIDAD III</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036673842</link>
         <description><![CDATA[<div>- <strong>Actividades de repaso: </strong><strong><mark>palabras agudas, llanas y esdrújulas. </mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/807f40219383c571011a9fa9c6cdb33e/agudas_llanas_esdrujulas_repaso_Navidad.pdf" />
         <pubDate>2020-12-21 19:29:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036673842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA NAVIDAD I</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036676345</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>- Ficha PROBLEMAS NAVIDEÑOS</mark></strong><strong> (os daré una copia en clase)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/9f6d89e67a570ab0bd87089f5c37498d/Problemas_navide_os.pdf" />
         <pubDate>2020-12-21 19:30:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036676345</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA NAVIDAD II</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036679305</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Ficha REPASO MATEMÁTICAS</mark></strong><strong> (os daré una copia en clase)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/b2e4be7a406007a454e1963b39d78338/Repaso_matematicas_para_Navidad.pdf" />
         <pubDate>2020-12-21 19:32:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1036679305</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¡AVISO REINICIO DE CLASES!</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1070999041</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde la Dirección General de Educación Infantil y Primaria nos han remitido el siguiente correo con el archivo adjunto en relación a la <strong>SUSPENSIÓN DE LA ACTIVIDAD DOCENTE LOD PRÓXIMOS DÍAS 11 Y 12 DE ENERO </strong>así como sus recomendaciones. <br>Si todo va bien, <strong><em>las clases presenciales  se iniciarán el miércoles 13 de enero. </em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/b09c0681ca968fd619747bb1cfc6d12b/Comunicaci_n_suspensi_n_actividad_educativa_presencial_11_y_12_enero_2021.pdf" />
         <pubDate>2021-01-10 09:50:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1070999041</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CLASES ONLINE DESDE CASA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1071005876</link>
         <description><![CDATA[<div>Tanto el lunes 11 como el martes 12, <strong><em>la jornada escolar se realizará desde casa de forma telemática</em></strong>. <br>Os enviaré un correo a las familias con el <strong><em><mark>plan de trabajo</mark></em></strong><strong><em> cada día.</em></strong> Así mismo, se publicará también por aquí. <strong><em>Para cualquier consulta, usaremos el correo.</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-10 09:54:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1071005876</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREAS LUNES 11 DE ENERO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1073153940</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Tarea Navidad III PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS</strong>. *Está publicada en la carpeta de LENGUA.  <br><strong>Enviar respuestas al correo de la profe. <br>ACTIVIDADES ONLINE <br>TAREA 1. <br></strong><a href="https://quizizz.com/join/quiz/5ffae6f4039942001b60696a/start">https://quizizz.com/join/quiz/5ffae6f4039942001b60696a/start   </a><br><strong>TAREA 2.</strong><br> <a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Acentuaci%C3%B3n/Palabras_agudas,_llanas_y_esdr%C3%BAjulas_je1182175pe">https://es.liveworksheets.com/je1182175pe  </a><br><br><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Tarea II. REPASO MATEMÁTICAS. Actividades 1, 2, 3 y 4  para enviarlas al correo de la profe. <br>ACTIVIDADES <br>1. SUMAS<br>2. RESTAS<br>Y a modo de repaso un juego de TABLAS DE X. <br></strong><a href="https://quizizz.com/join/quiz/5f68014aad7182001b945da4/start?studentShare=true">Start Playing - Quizizz</a> <br><br><strong><mark> NATURALES <br></mark></strong><strong>Esquema UD.2.FUNCIONES VITALES + Actividad ONLINE para repasar contenidos. </strong><strong><mark><br></mark></strong><a href="https://quizizz.com/join/pre-game/running/U2FsdGVkX18vXQrVvqwCHAT%252BEptetFyx2DR89a%252Bcu1ChQ0bBnWsquP3cfAMRPjj4jDpGvL%252FFuuJ8gRR94AtFnQ%253D%253D/start">Start Playing - Quizizz</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/54e1392b077596d83bf8b668adfc2424/PLAN_DE_TRABAJO_Lunes_11_de_enero.pdf" />
         <pubDate>2021-01-11 08:10:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1073153940</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREAS 11/01 RESUELTAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1073778644</link>
         <description><![CDATA[<div>En la carpeta de <strong><mark>LENGUA</mark></strong> dejo un archivo de respuestas relativo a las ficha de <strong><mark>Palabras agudas, llanas y esdrújulas. </mark></strong><br><br>Y en la carpeta de<strong><mark> MATES </mark></strong>otro archivo con las soluciones de las <strong><mark>atividades 1, 2, 3 y 4. </mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-11 12:57:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1073778644</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA NAVIDAD AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS.</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1073787837</link>
         <description><![CDATA[<div>Ficha-actividad con soluciones.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/3792f5d3e39df7bd7bb56e4611a6c1ef/Tarea_II__Agudas__llanas_y_esdr_julas.pdf" />
         <pubDate>2021-01-11 13:00:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1073787837</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREAS MARTES 12 DE ENERO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1077489311</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: Sílaba tónica y átona.</mark></strong> (Actividad en la carpeta de Lengua)<br><strong><mark>MATES: Restas</mark></strong> (dentro del Plan de trabajo Martes 12 de enero)<br><strong><mark>SOCIALES: Repaso de comunidades autónomas + juego online  </mark></strong><strong>(Revisar carpeta Sociales)</strong><br><a href="https://quizizz.com/join/quiz/5ffc1694406fef001bdd20ec/start">https://quizizz.com/join/quiz/5ffc1694406fef001bdd20ec/start</a>   <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/5f882a0f5cee3cc05eaf47bcd8726a13/PLAN_DE_TRABAJO_Martes_12_de_enero.pdf" />
         <pubDate>2021-01-12 08:24:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1077489311</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA 12/01 SÍLABA TÓNICA Y ÁTONA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1077579617</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/72ba5fab7c823da4b099a071a794c360/Anexo_1__S_laba_t_nica_y__tona.pdf" />
         <pubDate>2021-01-12 08:54:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1077579617</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TEST INTERACTIVO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1077600603</link>
         <description><![CDATA[<div>Para aquell@s que tengáis problemas en acceder al Quizizz<br><a href="https://quizizz.com/join/quiz/5ffc1694406fef001bdd20ec/start">Start Playing - Quizizz</a>, os dejo un PDF con las preguntas. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/f0ed3903f8ce37cc0795568da7767584/Test_UD_2__La_Tierra_en_mapas.pdf" />
         <pubDate>2021-01-12 09:01:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1077600603</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREAS NAVIDAD MATEMÁTICAS PARTE 1 (1,2,3 Y 4) - PARTE 2 (5,6,7 Y 8)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1078362055</link>
         <description><![CDATA[<div>Actividades de repaso con soluciones. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/5acafc93934478855bc3a11a1b7a26eb/Tarea_Repaso_matem_ticas.pdf" />
         <pubDate>2021-01-12 13:24:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1078362055</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREAS DÍAS 13, 14 Y 15 DE ENERO </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1081939620</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:  Actividades de repaso online + Diccionario + Dictado de palabras + Comprensión lectora "Él nunca lo harías" </mark></strong><strong>(Ver carpeta LENGUA)<br><br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> </strong><strong><mark>MULTIPLICACIONES + DICTADO DE Nº + DOBLE/TRIPLE </mark></strong><strong>(Mirar carpeta MATES) <br><br></strong><strong><mark>NATU/SOCI: Actividades de repaso UD.2.  </mark></strong><strong>(Revisar carpetas Sociales y Naturales)</strong><strong><mark><br>VALORES/PLÁSTICA: Tareas creativas. </mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/0c3c7c581b1cb035ff93f9e48f96d70c/PLAN_DE_TRABAJO_D_AS_13__14_Y_15_DE_ENERO.pdf" />
         <pubDate>2021-01-13 08:08:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LECTURA COMPRENSIVA &quot;ÉL NUNCA LO HARÍA&quot;</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1081960666</link>
         <description><![CDATA[<div>Actividad recomendada para realizarse en uno de los días. <br><strong>NO COPIES TODO. <br>Apuntas la pregunta y escribes la respuesta que creas Correcta. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/46e7c90d0e76a06a3adba599386e7bb0/Anexo_2__Comprensi_n_lectora_3_.pdf" />
         <pubDate>2021-01-13 08:16:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1081960666</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RECOMENDACIONES </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1081971961</link>
         <description><![CDATA[<div><em>¿Cómo organizo las tareas?</em><br>-<strong> Miércoles 13</strong>. Actividad: <strong><mark>DICCIONARIO  <br><br></mark></strong><strong>- Jueves 14. Actividad: DICTADO DE PALABRAS </strong>(en clase siempre hacemos dictado este día)<br><br>-<strong> Viernes 15</strong>.<strong><mark> COMPRENSIÓN LECTORA "Él nunca lo haría". <br>ACTIVIDADES ONLINE </mark></strong><strong>(Cualquiera de los días inclusive el fin de semana) <br><br>Lee con atención, siéntate bien y en espacio libre de distracciones. <br>Descansa a ratos haciendo ejercicio físico o conversar con tu familia.<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-13 08:20:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1081971961</guid>
      </item>
      <item>
         <title>RECOMENDACIONES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1082013363</link>
         <description><![CDATA[<div><em>¿Cómo organizar las tareas?<br></em><strong>- Día 13. </strong><strong><mark>MULTIPLICACIONES. </mark></strong><strong><br>- Día 14. </strong><strong><mark>Dictado de números. </mark></strong><strong><br>- Día 15. </strong><strong><mark>Doble y Triple. <br><br></mark></strong><strong>Si tienes dudas en alguna multiplicación, repasa antes las tablas. Si buscas por aquí, tienes varios recursos de interés. <br><br>Piensa antes de contestar. Puedo tener errores pero no me enfado porque aprendo mucho más. No somos máquinas calculadoras. <br><br>¡CONFÍA EN TI MISM@!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-13 08:33:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TEST INTERACTIVO </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1082035028</link>
         <description><![CDATA[<div>Os recuerdo el link para realizar el test UD.2. FUNCIONES VITALES Quizizz <a href="https://quizizz.com/join?gc=46894196">https://quizizz.com/join?gc=46894196</a>. <br>Aquí os dejo una copia con las preguntas. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/9204f7e67ecb0bb5c1669fe7d3a2f0e8/Test_UD_2__Funciones_Vitales_1.xlsx" />
         <pubDate>2021-01-13 08:40:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¡AVISO IMPORTANTE!</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1093588225</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde la Consejería de Educación, se informa de la <strong><mark>suspensión de clases hasta el miércoles 20 </mark></strong>(vuelta al cole).  Ante las dificultades de acceso al centro y esperando que retiren la nieve. El <strong><mark>LUNES 18 y  MARTES 19 se sigue desde casa. <br></mark></strong><br><strong><mark>VUELTA AL COLE: MIÉRCOLES 20 DE ENERO .</mark></strong><br>Iremos avisando si se dan nuevas noticias.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-16 09:41:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1093588225</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREAS DÍAS 18 Y 19 ENERO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1096913602</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Revisar tareas semana del 11 al 15 de enero + Actividades de repaso:</strong><br><strong>- Palabras agudas, llanas y esdrújulas. <br>- Leer un rato cada día. <br>- Mi Diario. <br></strong><strong><mark><br>MATES: </mark></strong><strong>Revisar tareas semana del 11 al 15 de enero + Actividades de repaso:<br>- Multiplicación.<br>- Doble y Triple. <br><br></strong><strong><mark>NATURALES</mark></strong><strong>: Revisar tareas semana del 11 al 15 de enero + Dieta Saludable (escribe tu menú favorito)<br></strong><strong><mark>SOCIALES:</mark></strong><strong> Revisar tareas semana del 11 al 15 de enero + Mapas  Interactivos de España. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/34a8e104feae319e28289394c7c59f20/PLAN_DE_TRABAJO_D_as_18_y_19_de_enero.pdf" />
         <pubDate>2021-01-18 07:09:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1096913602</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAREA. DIETA SALUDABLE</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1096931391</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Escribe en tu cuaderno un menú con tu comida favorita. <br>1º Plato:<br>2º Plato:<br>Postre:<br>Bebida:<br><br>Analiza. ¿Crees que es saludable? ¿Por qué?</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-18 07:15:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1096931391</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MAPAS INTERACTIVOS ESPAÑA (Mapa político)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1096939995</link>
         <description><![CDATA[<div>-<strong><mark> Comunidades Autónomas</mark></strong><br><a href="https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/comunidades-autonomas-de-espaa/9f69dbbf-8dda-4403-b8e1-47d77887b7a6">Mapa para jugar. ¿Dónde está? Comunidades autónomas de España - Mapas Interactivos de Didactalia</a> <br><br><strong><mark>- Provincias<br></mark></strong><a href="https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-espaa/108fb9ee-6654-465a-a9ed-e84be977a27a">Mapa para jugar. ¿Dónde está? Provincias de España - Mapas Interactivos de Didactalia</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-18 07:18:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1096939995</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CONSEJOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1096949526</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Aquí comparto una serie de consejos para que el trabajo a distancia sea  FAVORABLE.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/06427152e6ab816a27744b345f2fd607/CONSEJOS.pdf" />
         <pubDate>2021-01-18 07:22:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1096949526</guid>
      </item>
      <item>
         <title>          DÍA  DE LA PAZ</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1100164968</link>
         <description><![CDATA[<div>El  día 30 DE ENERO se celebra en todo el mundo el Día Escolar de la NO VIOLENCIA y LA PAZ. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-19 08:33:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1100164968</guid>
      </item>
      <item>
         <title>           DÍA DE LA PAZ</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1100166789</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Proyecto artístico con </strong><strong><mark>MANOS de la PAZ. </mark></strong><strong><br>1º. </strong><strong><mark>Dibuja tu mano</mark></strong><strong> </strong><strong><mark>y parte de tu brazo </mark></strong><strong>sobre un folio o cartulina blanca. <br>2º. </strong><strong><mark>Colorea con diferentes colores </mark></strong><strong>realizando líneas, formas u objetos. <br>3º. </strong><strong><mark>Recorta con tijeras</mark></strong><strong> siguiendo la forma de tu brazo. Ten cuidado de no romper el papel ni cortarte. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/36214130957580e1b73de3fda1ccfb27/Mural_d_a_de_la_paz.jpg" />
         <pubDate>2021-01-19 08:34:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1100166789</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VIVAN LAS MANOS DE COLORES.- Happening</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1100266099</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Himno  para el día de la PAZ!<br><br><strong>1º Escucha la canción una, dos, tres veces... las que quieras.<br>2º  ¿Qué emoción te transmite?<br>3º Di una frase que te haya gustado. <br>4º ¿Te animas a cantarla?</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-19 09:03:05 UTC</pubDate>
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         <title>RETO VISUAL. ¿Qué dos animales ves en esta imagen?</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 17:59:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>RETO VISUAL. Cuenta a los animales. </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-01-20 18:03:30 UTC</pubDate>
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         <title>Viernes 22 de enero</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Actividades 4, 9 y 11 (Comprensión lectora UD.3. "El erizo y la libre" )<br>Seguiremos el lunes.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 16:53:33 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 4 (pág.44)</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comprensión lectora "El erizo y la liebre" (Imagen extraída del libro del alumno, Editorial SM)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 16:59:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Actividades 9 y 11 (pág.45)</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comprensión lectora "El erizo y la liebre" (Imagen extraída del libro del alumno, Editorial SM)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 17:00:42 UTC</pubDate>
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         <title>FÁBULA &quot;EL ERIZO Y LA LIEBRE&quot; </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por si necesitamos volver a leer la fábula... Parte 1. (Imagen extraída del libro del alumno, Editorial SM)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 17:03:20 UTC</pubDate>
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         <title>FÁBULA &quot;EL ERIZO Y LA LIEBRE&quot;</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Parte 2. (Imagen extraída del libro del alumno, Editorial SM)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 17:06:53 UTC</pubDate>
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         <title>TRAER UNA CAMISETA BLANCA PARA EL VIERNES 29 DE ENERO. </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Con motivo del día de la Paz, todos los alumn@s llevaremos una camiseta, camisa o sudadera blanca. Podéis ponérosla por encima de otra prenda para ir bien abrigados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 17:08:13 UTC</pubDate>
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         <title>MIÉRCOLES 27 de enero</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Iniciamos una nueva sesión de informática. Recordamos:<br>- Cómo encender el ordenador. <br>- Acceso a la página web del centro -&gt; Aulas Virtuales 2.0. -&gt; Aula de 3º <br>- Abrir el enlace a este Padlet. <br>- Realizar Consultas : para solicitar tareas, dudas o justificar si faltamos a clase.  <a href="https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.franciscoruano.madrid/tutora-de-3-?p_p_id=advanced_content_menu_WAR_cms_tools_INSTANCE_ED9fEJOiMgd0&amp;p_p_lifecycle=0&amp;p_p_state=normal&amp;p_p_mode=view&amp;p_p_col_id=column-2">Tutora de 3º | centro.cp.franciscoruano.madrid | EducaMadrid</a> <br><strong><mark>PARA SER RESPONDIDOS, INDICAR UN CORREO/EMAIL. Y REVISAR BANDEJA DE ENTRADA.</mark></strong><br><strong>- Cómo enviar tareas (aula virtual) </strong><br><a href="https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.franciscoruano.madrid/aulas-virtuales-v2.0/-/message_boards/message/32395703">ENTREGA DE TAREAS DE 3º - Aulas virtuales V2.0 | centro.cp.franciscoruano.madrid | EducaMadrid</a> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-22 17:10:41 UTC</pubDate>
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         <title>Lunes 25 de enero </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Repaso de sumas y restas. Examen UD.2. Martes 26/01. <br></strong><strong><mark>NATURALES: </mark></strong><strong>Experimento casero. Repaso Funciones vitales. Examen Miércoles 27/01. <br></strong><strong><mark>AVISO: SE HA ENTREGADO UNA HOJA A RELLENAR POR LAS FAMILIAS. </mark></strong><strong><br></strong><strong><mark>Esta semana habrá E.Física MIÉRCOLES Y JUEVES. Traer el chándal. </mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-25 13:10:38 UTC</pubDate>
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         <title>EXPERIMENTO CASERO</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1. Prepara: limón, chocolate, aceitunas/brócoli y una pizca de sal. <br>2. Practica: introduce un trocito de cada alimento en la boca (de uno en uno y sin mezclar). <br>3. Anota qué sabores percibes cuando pruebas cada alimento</strong>. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-25 13:15:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 26 de enero</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Revisar cuaderno (sustantivo). <br></strong><strong><mark>SOCIALES:</mark></strong><strong> Repaso de contenidos. Examen UD.2. Mapa físico y político de España 2/02 . Revisar carpeta de Sociales. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 17:21:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CLASES DE MAPAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1128109770</link>
         <description><![CDATA[<div>A) Mapa<strong><mark> FÍSICO</mark></strong><br>B) Mapa <strong><mark>POLÍTICO <br></mark></strong>(Imagen extraída del libro del alumno, Editorial SM)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 17:53:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MAPA POLÍTICO. Palabras clave (Vocabulario)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1128151972</link>
         <description><![CDATA[<div>(Imagen extraída del libro del alumno, Editorial SM)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 18:01:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>MAPA FÍSICO. Palabras clave (Vocabulario)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1128187611</link>
         <description><![CDATA[<div>(Imagen extraída del libro del alumno, Editorial SM)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 18:07:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>MAPA POLÍTICO DE ESPAÑA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1128211100</link>
         <description><![CDATA[<div>Comunidades Autónomas + Fronteras con otros países. <br>(Imagen extraída del libro del alumno, Editorial SM)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 18:11:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MAPA FÍSICO DE ESPAÑA I</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1128254160</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>De momento hemos aprendido:</strong><br><strong>- Cordillera Cantábrica <br>- Submeseta norte<br>- Sistema central<br>- Submeseta sur<br>-Sistemas Béticos (Pico + alto de la  península = Mulhacén)<br>- El Teide, volcán situado en la isla de Tenerife (Pico + alto de España)</strong><br>(Imagen extraída del libro del alumno, Editorial SM)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 18:18:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MAPA FÍSICO DE ESPAÑA II</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1128275325</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>De momento hemos aprendido:<br>- Pirineos (Pico Aneto)<br>- Cordillera Costero Catalana<br>- Sistema Ibérico</strong><br>(Imagen extraída del libro del alumno, Editorial SM)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-26 18:22:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROPÓSITOS PARA 2021</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1135254857</link>
         <description><![CDATA[<div>- Con mi FAMILIA.<br>- En el COLEGIO. <br>- Con  mis AMIGOS/AS.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 08:37:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SI FUESE... </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1135285043</link>
         <description><![CDATA[<div>Dinámica grupal en la cual hemos compartido con los demás qué seríamos si fuésemos un animal, una película, una comida, un color, un personaje fantástico y una estación del año. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 08:45:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jueves 28 de enero</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1137710322</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Repaso de contenidos UD.2. Examen mañana. <br>- La sílaba tónica: separar en sílabas. Número (Monosílabas, Bisílabas, Trisílabas, Polisílabas)  <br>- Palabras agudas, llanas y esdrújulas. <br>- Orden alfabético. <br>- Relacionar palabras con su definición (Diccionario)<br><br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Firmar nota Examen UD.2.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-28 17:48:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ABECEDARIO DE LA PAZ</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>¡A todas las familias! Aquí está nuestro muro de la Paz ;) </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-29 18:36:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>MANOS DE LA PAZ</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1141989680</link>
         <description><![CDATA[<div>¡Vivan las manos de colores!<br>Tod@s iguales, tod@s diferentes :)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/d2a515301d91ba9b9977a3eec96ef16b/20210129_141018.jpg" />
         <pubDate>2021-01-29 18:38:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viernes 29 de enero</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1142020832</link>
         <description><![CDATA[<div>NO HAY DEBERES. <br>Podéis seguir leyendo (lo estás haciendo genial) y repasar contenidos de Sociales para el martes 2 de febrero. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-29 18:46:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>EL GUSTO: PAPILAS GUSTATIVAS (BOCA)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1143391450</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Qué sabores aparecen en nuestra lengua cuando comemos diferentes alimentos?</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/efab8285cec336976142a30b0c63e9f3/Papilas_gustativas__Boca_.jpg" />
         <pubDate>2021-01-30 12:01:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EXPERIMENTO CASERO II</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1143393673</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Si probamos los alimentoss que se ven en esta imagen, nuestras papilas gustativas los detectan antes de que lleguen al estomágo. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/4a5a87d540c32452451e46e08d93c377/Ejemplos_alimentos_sabores.jpg" />
         <pubDate>2021-01-30 12:03:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MULTIPLICACIÓN X 2 CIFRAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1143398606</link>
         <description><![CDATA[<div>PASOS: (Libro SM)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/66ebd206210ce08fe65403e8fc988908/Multilicaci_n_x_2_cifras_SM.png" />
         <pubDate>2021-01-30 12:08:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SUSTANTIVO (Nombres)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1143399044</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>A. Común/ Propio</mark></strong><strong><br>Ej. casa, flores// Galicia, Urano. <br></strong><strong><mark>B. Individual/ Colectivo</mark></strong><strong><br>Ej. oveja/ rebaño; jugador/ equipo. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=p0eyWoajuP8" />
         <pubDate>2021-01-30 12:08:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lunes 1 de febrero</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1149899707</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA</mark></strong><strong>: Repaso de nombres propios y comunes. <br></strong><strong><mark>SOCIALES:</mark></strong><strong> Repaso de contenidos. Examen mañana.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-01 17:18:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>HORARIO 3ºA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1150318436</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir de ahora, los miércoles y jueves se realizarán sesiones quincenales. <br>- Miércoles: E.FÍSICA/LENGUA<br>- Jueves: SOCIALES/RELI-VSC</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/d15c8b8696017259f8de678616657d14/HORARIO_3_A.pdf" />
         <pubDate>2021-02-01 18:33:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¡AVISO!</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1150326972</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>He creado una carpeta nueva con el HORARIO DE 3ºA (Renovado)<br>Esta semana nos tocará:<br>- Miércoles: Lengua a 5º hora<br>- Jueves: Sociales a 1º hora. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-01 18:35:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿CÓMO HACEMOS MULTIPLICACIONES DE 2 CIFRAS?</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1154276657</link>
         <description><![CDATA[<div>Cada alumn@ tiene en su cuaderno de Matemáticas una ficha con este material. <br>(Material creado por Tizayfantasía)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/662c8e8db9ccd2b1f517e1ecde6b5cf4/Multiplicaci_n_x_2_cifras.png" />
         <pubDate>2021-02-02 15:42:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 2 de febrero </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1154291181</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Terminar actividad 3    pág. 71 c) y d). Adjunto imagen.</strong> <br><br><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Repaso nombres comunes INDIVIDUALES/ COLECTIVOS. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/ca7826f1ac1bad9a34534fdd04577cf9/Actividad_3_p_g_71.png" />
         <pubDate>2021-02-02 15:44:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CLASES DE SUSTANTIVOS (NOMBRES)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1154335543</link>
         <description><![CDATA[<div>Material extraído del libro del alumno, Editorial SM.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/f15c41e30c6384c337cd82bc57713f31/CLASES_DE_SUSTANTIVOS.png" />
         <pubDate>2021-02-02 15:51:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MARTES 9 DE FEBRERO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1154346509</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlaces para trabajar desde el aula TIC. <br></strong><strong><mark>LENGUA</mark></strong><br><a href="https://es.liveworksheets.com/zd1438340sb">https://es.liveworksheets.com/zd1438340sb </a>(ca, co, cu, que, qui)<br><br><a href="https://es.liveworksheets.com/ue817326ud">https://es.liveworksheets.com/ue817326ud </a> (Nombres)<br><br><a href="https://wordwall.net/es/resource/1405702/palabras-agudas-llanas-esdr%C3%BAjulas">https://wordwall.net/es/resource/1405702/palabras-agudas-llanas-esdr%C3%BAjulas</a> (Agudas, llanas y esdrújulas) <br><br><strong><mark>MATES</mark></strong><br><a href="https://wordwall.net/es/resource/4326684/multiplicaciones">https://wordwall.net/es/resource/4326684/multiplicaciones </a>(Tablas de multiplicar)<br><br><a href="https://wordwall.net/es/resource/1438483/multiplicaciones">https://wordwall.net/es/resource/1438483/multiplicaciones</a> (Tablas de multiplicar II)<br><br><a href="https://wordwall.net/es/resource/2474051/sumas-y-restas-oeste">https://wordwall.net/es/resource/2474051/sumas-y-restas-oeste </a>(Cálculo mental sumas y restas) <br><br><a href="https://wordwall.net/es/resource/5291830/jugando-con-n%C3%BAmeros-ordinales">https://wordwall.net/es/resource/5291830/jugando-con-n%C3%BAmeros-ordinales </a>(Nº ordinales) <br><br>MATERIAL ADAPTADO <br><br><a href="https://es.liveworksheets.com/sy289800xt">https://es.liveworksheets.com/sy289800xt </a>(SUMAS)<br><a href="https://es.liveworksheets.com/mt289850bj">https://es.liveworksheets.com/mt289850bj</a> (RESTAS)<br><strong><mark>SOCIALES <br></mark></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/in435612py"><strong>https://es.liveworksheets.com/in435612py </strong></a><strong>(Comunidades Autónomas de España)<br><br></strong><a href="https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-espaa/108fb9ee-6654-465a-a9ed-e84be977a27a"><strong>https://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-espaa/108fb9ee-6654-465a-a9ed-e84be977a27a </strong></a><strong>(Provincias de España)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-02 15:53:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CORTO &quot;EL PUENTE&quot;</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1154348782</link>
         <description><![CDATA[<div>Valoramos lo importante que es colaborar y comunicarnos. Siempre existen soluciones a los posibles conflictos/ malentendidos. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=BUUjZduPECY" />
         <pubDate>2021-02-02 15:53:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1154348782</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES INTERACTIVAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1154488912</link>
         <description><![CDATA[<div>Para practicar multiplicaciones de 2 cifras.<br><a href="https://es.liveworksheets.com/bp398516yi">https://es.liveworksheets.com/bp398516yi </a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-02 16:17:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FICHA PARA PRACTICAR</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1158228207</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Esta ficha contiene multiplicaciones de 2 cifras. Cada fila corresponde a una letra A, B, C, D y E. <br>Iremos haciéndolas poco a poco, según indique la profe. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/f449ed26ade3d9faf484236c4b680657/Multiplicaciones_x_2_cifras.pdf" />
         <pubDate>2021-02-03 11:49:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APARATO DIGESTIVO </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1158234817</link>
         <description><![CDATA[<div>Material extraído del libro del alumno, Editorial SM. Pág 47. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/d4249c274ddc10d2ad010219d40ff428/Aparato_digestivo.jpg" />
         <pubDate>2021-02-03 11:51:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 3 de febrero</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1160140589</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Repaso de tablas de multiplicar + revisar cómo hacemos multiplicaciones de 2 cifras. Mañana saldrá algún compañer@ para explicarlo. <br><br></strong><strong><mark>NATURALES: </mark></strong><strong>Completar ficha del aparato digestivo. Colorear cada zona y repasar cómo los nombres.<br><br></strong><strong><mark>PLÁSTICA:</mark></strong><strong> Traer ceras MARLEY para este viernes. <br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-03 17:53:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESQUEMA &quot;ESPAÑA&quot;</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1162798213</link>
         <description><![CDATA[<div>Este esquema tiene que estar copiado en el cuaderno para su estudio. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/809eb26612ac38e69d0fd4458a2eb9e2/ESQUEMA_ESPA_A.jpg" />
         <pubDate>2021-02-04 09:36:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1162798213</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jueves 4 de febrero</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1164337413</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Ficha multiplicaciones de 2 cifras. </strong><strong><mark>Fila C. <br><br>PLÁSTICA: </mark></strong><strong>Traer ceras blandas MANLEY.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-04 15:37:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1164337413</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Viernes 5 de febrero</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1171284171</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Leer un rato al día y comprender lo leído. Os dejo en la carpeta varios enlaces para realizar lecturas interactivas. Al pinchar el botón de "TERMINADO" podéis enviarlo al correo de la profe.</strong> OPCIONAL<br><br><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Repaso de tablas de multiplicar. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-06 12:25:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1171284171</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LECTURAS INTERACTIVAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1171289347</link>
         <description><![CDATA[<div>Tenéis estos enlaces para leer y comprender con un par de actividades. <br>¡MUY RECOMENDABLE!<br><br><strong>1. FÁBULA: EL ZORRO Y LA CIGÜEÑA </strong><a href="https://es.liveworksheets.com/sz1224177px"><br><strong>https://es.liveworksheets.com/sz1224177px</strong></a><strong> </strong><br><strong>2. LA LEYENDA DEL ARCOIRIS</strong><br><a href="https://es.liveworksheets.com/ks159662yi"><strong>https://es.liveworksheets.com/ks159662yi </strong></a><br><strong>3. EL RATONCITO Y EL GATO<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/nx272744sz"><strong>https://es.liveworksheets.com/nx272744sz</strong></a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-06 12:30:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1171289347</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lunes 8 de febrero</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1177394650</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Ordenar alfabéticamente las palabras con C,  Z, y QU anotadas en el cuaderno. <br><br></strong><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Fila E de la ficha multiplicaciones de 2 cifras. <br><br>Ambas tareas serán corregidas el MIÉRCOLES. Mañana tenemos sesión de Informática. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-08 15:15:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RESOLVEMOS CONFLICTOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1179080576</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>1º Acepta tus emociones</mark></strong> (ira, miedo, frustación)  <br><strong><mark>2º Escucha a los demás. <br>3º No grites. Mantén un tono de voz calmado. <br>4ºPide ayuda a un adulto si ves que es complicado de resolver. <br>5º. Aprende a pedir PERDÓN y da las GRACIAS a quién te ayuda. <br>6º. Evita decir palabrotas y cuenta hasta 10. Respira. <br>7º.  A veces necesito estar en CALMA y debo estar sol@. <br>8. Ponte en el lugar de esa persona. <br>NO hagas lo que no quieres que te hagan a ti. <br><br></mark></strong><strong>¿Qué piensas sobre lo que dice Ralph? ¿Crees que alguien puede pasar de ser un villano a ser bueno?</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ro0uqjB37RU&amp;feature=emb_title" />
         <pubDate>2021-02-08 19:51:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 9 de febrero</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1182771735</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Revisar si están hechos los deberes de ayer LUNES. <br><br>Todo el material trabajado hoy en el aula TIC queda subido en la carpeta INFORMÁTICA. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-09 15:37:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MIÉRCOLES 24 DE FEBRERO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1182787114</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>De 10:00 a 11:00 tendremos una charla sobre Educación Vial realizada por un agente de policía.<br>(Se realiza en sesión de MATES)<br>Enlaces para trabajar desde el aula TIC:<br></strong><strong><mark>LENGUA</mark></strong><strong><br>1.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/me1270810oj"><strong>https://es.liveworksheets.com/me1270810oj </strong></a><strong>(Uso de la COMA)<br>2.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/iz683453fm"><strong>https://es.liveworksheets.com/iz683453fm </strong></a><strong> (Uso de COMA y DOS PUNTOS)<br><br>1.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/pg346888dk"><strong>https://es.liveworksheets.com/pg346888dk </strong></a><strong>(Sinónimos I)<br>2.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/sa328412nj"><strong>https://es.liveworksheets.com/sa328412nj </strong></a><strong>(Sinónimos II)<br><br></strong><strong><mark>NATURALES<br></mark></strong><strong>1.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/ec641799aq"><strong>https://es.liveworksheets.com/ec641799aq </strong></a><strong>(Aparato DIGESTIVO)<br>2.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/kv558497dz"><strong>https://es.liveworksheets.com/kv558497dz</strong></a><strong> (Aparato RESPIRATORIO)<br>*</strong><a href="https://es.educaplay.com/recursos-educativos/782741-sistema_respiratorio.html">Mapa Interactivo: Sistema Respiratorio (sistema respiratorio) (educaplay.com)</a> (Aparato RESPIRATORIO) <br><strong>3.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/sp558699uz"><strong>https://es.liveworksheets.com/sp558699uz</strong></a><strong> (Aparato CIRCULATORIO)<br>4.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/hx1351679uj"><strong>https://es.liveworksheets.com/hx1351679uj </strong></a><strong>(Aparato EXCRETOR)<br>*</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/og827170pr"><strong>https://es.liveworksheets.com/og827170pr </strong></a><strong>(Aparato circulatorio + excretor SM)</strong><strong><mark><br></mark></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-09 15:39:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ONOMATOPEYAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1182814484</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Son palabras que representan  </strong><strong><mark>SONIDOS de personas, animales u objetos. </mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/f62b4445f5c239dd7bece03ff0d17a58/Onomatopeyas.pdf" />
         <pubDate>2021-02-09 15:44:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MULTIPLICAR X 10, 100, 1000</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1183493442</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Para multiplicar un número  x10,100 o 1.000, </strong><strong><mark>AÑADIMOS TANTOS CEROS </mark></strong><strong>como me indique.</strong> <br>Ejemplos. <br>2 X 1<strong>0</strong> = 2<strong>0 </strong>(añadimos 1 cero)<br>2 x 1<strong>00</strong> = 2<strong>00</strong> (añade 2 ceros)<br>2 x 1<strong>000</strong> = 2<strong>000</strong> (añade 3 ceros)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/6d0699652f587fdae638692144e69c26/MULTIPLICAR_X_10__100_y_1000.jpg" />
         <pubDate>2021-02-09 17:26:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LA BOCA: Dentadura.</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1188917329</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cómo se llaman nuestros dientes?<br>Recuerda la palabra clave: <br>PRE-MO-CA-IN o IN - CA- PRE -MO<br>Tenemos 32 dientes definitivos. <br><strong><mark>1. Incisivos</mark></strong>: x 8 <strong>(corta el alimento)</strong><br><strong><mark>2. Caninos:</mark></strong> x 4 <strong>(desgarra)</strong><br><strong><mark>3. Premolares:</mark></strong> x 8 <strong>(rompe y tritura)</strong><br><strong><mark>4. Molares </mark></strong>"muelas": x 12 (<strong>trituran)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/52b52985c2fe5f7782b3a5a669e0f4d3/Dientes_en_la_boca.jpg" />
         <pubDate>2021-02-10 18:12:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 10 de febrero</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1188975022</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Ficha onomatopeyas. <br><br>¡AVISO! Las clases serán a distancia hasta el lunes 15. Si todo va bien nos incorporamos al cole para el martes 16. Toda la información necesaria durante estos días será publicada por Aula Virtual, correo y este Padlet. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-10 18:22:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREAS 11 Y 12 DE FEBRERO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1191055808</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Tal como queda publicado en el Aula Virtual (aula de 3º). Os comparto el plan de trabajo para el jueves y viernes. <br>Si no tengo los libros, MIRAD las carpetas de cada asignatura para hacerlos. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/f3fdff408d899954ddfcd4c719329f65/PLAN_DE_TRABAJO_D_AS_11_Y_12_DE_FEBRERO.pdf" />
         <pubDate>2021-02-11 08:11:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DICTADO (pág 53. 7)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1191077928</link>
         <description><![CDATA[<div>Material extraído del libro del alumno, Editorial SM.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/f94909c4b9fbe22e7e0bb566a8d3c47a/DICTADO__p_g_53__7_.jpg" />
         <pubDate>2021-02-11 08:17:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LEE Y COMPRENDE (pág. 68)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1191098861</link>
         <description><![CDATA[<div>Material extraído del libro del alumno, Editorial SM. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/742b7dd657a91e02eece83dc4d9052bd/Lectura_comprensiva_p_g_68.jpg" />
         <pubDate>2021-02-11 08:23:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES (pág 69)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1191104859</link>
         <description><![CDATA[<div>Material extraído del libro del alumno, Editorial SM.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/b235067137720aab2eb146758d146844/Actividades_p_g_69_3_y_4.jpg" />
         <pubDate>2021-02-11 08:24:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>POESÍA. SEMANA DE CARNAVAL (Del 15 al 18 de febrero)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1193528765</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí tenemos el poema creado por los profes del cole para la próxima semana. Atent@s que la Patarrona está llegando para recibir a Don Carnaval. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/393e2508ada35a47d647a5505dbd38fc/POEMA_PATARRONA__Consignas_.pdf" />
         <pubDate>2021-02-11 17:28:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CONSTRUYE TU CORAZÓN</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1193864886</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-11 18:25:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA LUNES 15 DE FEBRERO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1202802250</link>
         <description><![CDATA[<div>Os dejo por aquí las tareas para hoy. Si no tenéis a mano el libro, <strong>revisad las carpetas de cada asignatura.</strong> Ahí encontraréis todo. <br><br>Por favor entregad las tareas del jueves 11 y viernes 12 para ser registradas. <br>¡Nos vemos mañana!<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-15 08:14:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1202802250</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES (pág 59)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1202810500</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Realiza estas tareas en el cuaderno de Lengua.</strong><br>Material extraído del libro del alumno, Editorial SM.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/d75646c19b48ba53e97f9ede81438ac3/Actividades_de_repaso_p_g_59_5_y_6.jpg" />
         <pubDate>2021-02-15 08:17:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1202810500</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDAD 2 (Pág 76)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1202830617</link>
         <description><![CDATA[<div>Material extraído del libro del alumno, Editorial SM. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/f31a2455711dc88c47ca9cf786416082/Actividad_2__p_g_76.jpg" />
         <pubDate>2021-02-15 08:24:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1202830617</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDAD 5 (Pág 76)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1202833978</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Resuelve las tareas  2 y 5 de la página 76 en el cuaderno de Mate.</strong><br>Material extraído del libro del alumno, Editorial SM.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/26e076d33573bd703f7b20e300394d3d/Actividad_5__p_g_76.jpg" />
         <pubDate>2021-02-15 08:25:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1202833978</guid>
      </item>
      <item>
         <title>APARATO RESPIRATORIO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1202844169</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Copia este texto en el cuaderno de Naturales. Si no lo tienes, hazlo en otro o en un folio. </strong><br>Material extraído del libro de texto del alumno, Editorial SM.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/f8ae6fd441c48547c5add7dedf7908a2/La_respiraci_n_p_g_50.jpg" />
         <pubDate>2021-02-15 08:28:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1202844169</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VIDEOS EXPLICATIVOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1202869464</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Mira estos videos para saber más sobre nuestro aparato respiratorio.</strong><br>1. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=JaISgsXU_a4">El SISTEMA RESPIRATORIO | Drawing About con @GlóbuloAzul - YouTube</a> <br>2. <a href="https://www.youtube.com/watch?v=Wq_bPoRTn7I">El sistema respiratorio del cuerpo humano para niños - Smile and Learn - YouTube</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=tMLFFKof29o" />
         <pubDate>2021-02-15 08:36:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1202869464</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Martes 16 de febrero</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1207408768</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>repaso examen de multiplicaciones.</strong><strong><mark> Examen UD.3-4 mañana Miércoles 17. </mark></strong><br><strong>1. Calcula.<br>a) 5427 x 8 =     b) 9604 x 6=<br><br>2. Resuelve.<br>a) 6395 x 24 =         b) 8731 x 39=<br><br></strong><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>ficha onomatopeyas SM. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/d55d43bb51028a9dc10a1d849087c2fe/Onomatopeyas.pdf" />
         <pubDate>2021-02-16 15:38:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROVINCIAS DE ESPAÑA</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Repaso de las provincias de España. </strong><br>¡RECUERDA!<br><strong>17 Comunidades Autónomas + 2 ciudades autónomas (Ceuta y Melilla) </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/df8330ab85cf433e3d347a07e6472cc4/mapaprovinciasespana.gif" />
         <pubDate>2021-02-16 15:49:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JUEGO MAPA PROVINCIAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os dejo este material por si queréis imprimirlo y jugar en casa a situar las provincias de España en su lugar. <br><strong>RECOMENDABLE:</strong><br><strong>Imprimir el mapa a Color y Plastificar las hojas para que nos dure más tiempo. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/b1da34e615065635546e856ed59411fe/MAPA_POL_TICO_PROVINCIAS_DE_ESPA_A.pdf" />
         <pubDate>2021-02-16 15:54:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD.4. ARTE NAVIDEÑO</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>A. Género y Número (sustantivos)<br>B. Sinónimos <br>C. Uso de coma ,  y dos puntos :</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-16 16:18:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GÉNERO Y NÚMERO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1207611523</link>
         <description><![CDATA[<div>Todos los sustantivos (nombres) tienen género y número. <br><strong><mark>- Género</mark></strong><strong> = </strong><strong><mark>masculino</mark></strong><strong> (el/los; un/unos)  y </strong><strong><mark>femenino</mark></strong><strong> (la/las; una/unas)<br>*</strong><strong><mark> El/la; los/las</mark></strong><strong>= artículos determinados (CONOCIDO)<br>* </strong><strong><mark>Un/una; unos/unas</mark></strong><strong> = artículos indeterminados (DESCONOCIDO)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-16 16:22:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 17 de febrero</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1211366914</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: actividad nº 6.</mark></strong><strong> Os comparto la actividad 4 y 5 para aquellos alumnos que no estaban.</strong> <br><strong><mark>NATURALES:</mark></strong><strong> estudiar aparato respiratorio. </strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-17 14:47:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APARATO RESPIRATORIO. ACTIVIDAD.</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1211383499</link>
         <description><![CDATA[<div>Ficha de SM para practicar con las palabras CLAVE de la respiración. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-17 14:51:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>GÉNERO: masculino o femenino. </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1211556521</link>
         <description><![CDATA[<div>Material extraído del libro del alumno, editorial SM.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/d4d108686ae3ee23233af116cff4c14a/G_nero___actividades_2_y_3_p_g_68.jpg" />
         <pubDate>2021-02-17 15:28:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APARATO RESPIRATORIO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1211568706</link>
         <description><![CDATA[<div>Partes que forman el aparato respiratorio. (Material SM)<br><strong>Se encarga de:</strong><br><strong>a) Obtener OXÍGENO del aire,<br>b) Expulsar DIÓXIDO DE CARBONO.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/648384f80c04c8c98e7707f4bc4b6e7f/Aparato_respiratorio.jpg" />
         <pubDate>2021-02-17 15:31:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jueves 18 de febrero</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1216092531</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Ficha lectura "La zorra y las uvas" Adjunto ficha. <br><br></strong><strong><mark>SOCIALES:</mark></strong><strong> Estudiar comunidades y provincias de España. Tenéis materiales de consulta en su carpeta. <br><br>¡Aviso! No habrá clases mañana viernes y lunes por ser días FESTIVOS. </strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-18 17:02:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CARNAVAL, CARNAVAL... </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1216116778</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí tenéis un par de modelos por si aparte de la que os he dado queréis hacer alguna más. Mandarme foto al correo para ver cómo quedan de bonitas. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/6deb0e56cc0daf8c32b331ea5ab53d42/M_SCARAS_Carnaval.pdf" />
         <pubDate>2021-02-18 17:07:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SINÓNIMOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1216483072</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Palabras que tienen </strong><strong><mark>significados IGUALES</mark></strong><strong> o muy parecidos. <br><br>Ejemplos: <br></strong><strong><mark>sencillo - fácil</mark></strong><strong>; </strong><strong><mark>divertido -gracioso</mark></strong><strong>; </strong><strong><mark>veloz- rápido</mark></strong><strong>;  </strong><strong><mark>risueño - alegre</mark></strong><strong>;  </strong><strong><mark>alumbrar - encender</mark></strong><strong>; </strong><strong><mark>ascender - subir</mark></strong><strong>...<br>Mira este vídeo para ver más ejemplos de palabras sinónimas.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=OuxdPmjTlx0" />
         <pubDate>2021-02-18 18:27:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>TAREA INTERACTIVA</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actividad sinónimos.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.liveworksheets.com/ji421702uo" />
         <pubDate>2021-02-18 18:41:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD.5-6. DIVIDIR</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1221870411</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>DIVIDIR </mark></strong><strong>= repartir en partes iguales, hacer grupos iguales.<br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=iA0fP4tL67s">APRENDIENDO A DIVIDIR. LA DIVISIÓN | Videos Educativos para Niños - YouTube</a><br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=si9ItjEjyiw">Todo sobre la división [PARA NIÑOS] - YouTube</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 18:41:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PALABRAS CLAVE: DIVISIÓN</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1221918404</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 19:15:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 23 de febrero </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1231211096</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Ficha Sinónimos. Adjunto aquí. <br></strong><strong><mark>SOCIALES:</mark></strong><strong> Repaso Provincias de España + RELIEVE (Mapa). Publicado en su carpeta.</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-23 13:17:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MAPA RELIEVE DE ESPAÑA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1231223728</link>
         <description><![CDATA[<div>Ficha entregada a cada alumn@ el 23 de febrero en clase.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 13:20:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>BUEN TRATO/MAL TRATO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1232009557</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-23 15:37:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA EXTRA. DIVISIONES </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1232045948</link>
         <description><![CDATA[<div>Divisiones exactas de 1 cifra. Piensa que número multiplicado por cada cifra da como resultado la cantidad a repartir. Al ser exactas NO SOBRA NADA.<br>* Resuelve:<br><strong>Ejemplo. 24 : 4 = 6 (porque 6 x 4 son 24, entonces, cada persona tiene 6 y no sobra nada)</strong><br><strong><mark>a) 18 :  2 = <br>b) 32 : 4 = <br>c) 20 : 5 = <br>d) 27 : 3 = <br>e) 16 : 8 = </mark></strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-23 15:44:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 24 de febrero </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1235394573</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Ficha coma, y dos puntos:<br>¡Recuerdo!</strong><br><strong><mark>Examen UD.3-4.</mark></strong><strong> </strong><strong><mark>Viernes 26 de febrero. </mark></strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-02-24 09:27:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>COMA Y DOS PUNTOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1238081029</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>A. COMA.</mark></strong> Sirve para realizar <strong><mark>pausas.</mark></strong><strong> </strong>Cuando hacemos una <strong><mark>enumeración</mark></strong><strong> o lista de "cosas". </strong><strong><mark>Delante de la última palabra siempre se escribe y. </mark></strong><strong><br></strong><em>Ej. Pablo</em><strong><em>,</em></strong><em> recoge tu habitación. <br>Ana, Ruth </em><strong><em>y</em></strong><em> Luis leen muchos libros. </em><strong><br></strong><strong><mark>B. DOS PUNTOS :</mark></strong><strong> va </strong><strong><mark>delante de una enumeración.  </mark></strong><strong><br></strong><em>Ej. Necesito comprar</em><strong><em>:</em></strong><em> un lápiz</em><strong><em>,</em></strong><em> una goma </em><strong><em>y </em></strong><em>dos bolígrafos. <br></em><strong><mark>Después del saludo en una carta. <br></mark></strong>Ej. Queridos abuelos<strong>:</strong> <br><strong><mark>Antes de que alguien hable. </mark></strong><br><em>Ej. Lucas dijo</em><strong><em>:</em></strong><em> Tengo hambre. </em><strong><em><br></em></strong>Mira este video.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Vpj1JrX2kYA" />
         <pubDate>2021-02-24 19:18:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jueves 25 de febrero </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1241700404</link>
         <description><![CDATA[<div>LENGUA: Repaso de contenidos UD.3-4 ✅</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-25 15:54:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viernes 26 de febrero</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1245670474</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Para practicar con divisiones. </strong><br><strong>a) 36 : 4 =     b) 45: 9 =     c) 72:6 =<br>d) 56: 2 =      e) 83: 7 = </strong><br><strong>¡RECUERDA!<br>A partir del c) se reparte poco a poco empezando con la cifra de las Decenas. </strong><br><br><strong><mark>SOCIALES: </mark></strong><strong>Estudiar el RELIEVE (mapa físico) y COMUNIDADES + PROVINCIAS (mapa político) de ESPAÑA.</strong> <br><br><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Leer un rato cada día.</strong> </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-26 15:38:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ELEMENTOS DEL RELIEVE</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1245722385</link>
         <description><![CDATA[<div>Material extraído del libro del alumno, Editorial SM.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/658abebd11e5eb18335c03e68ee374d8/Elementos_del_relieve_espa_ol_UD_4.jpg" />
         <pubDate>2021-02-26 15:49:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lunes 1 de marzo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1253137723</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>NATURALES:  </mark></strong><strong>Dibujar en el cuaderno el SISTEMA URINARIO anotando para qué sirve cada parte.<br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Repaso de tablas x + fila B (Divisiones). Enumerad cada fila para saber quién es quién.<br>Os dejo un video-tutorial en la carpeta.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/acc99a72820f6d1761361740764ed08b/hoja_div_1614362769.pdf" />
         <pubDate>2021-03-01 14:03:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APARATO CIRCULATORIO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1253169675</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Transporta los nutrientes a todo el cuerpo y los desechos que no necesita. <br>La sangre circula por unos conductos llamados </strong><strong><mark>vasos sanguíneos. <br>- Venas: </mark></strong><strong>salen del corazón                    (color azul)<br></strong><strong><mark>- Arterias: </mark></strong><strong>entran al corazón   (color rojo)<br></strong><strong><mark>- Capilares: </mark></strong><strong>"venillas" muy finas que aparecen sobre la piel. <br>El </strong><strong><mark>CORAZÓN</mark></strong><strong> es el órgano que bombea la sangre (palpita)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/51ff3f0cdf8157c909bf0798e3d52c22/Aparato_circulatorio.jpg" />
         <pubDate>2021-03-01 14:08:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APARATO EXCRETOR</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1253170659</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Expulsa las sustancias de desecho.</strong><br>Está formado por:<br><strong>a) </strong><strong><mark>Glándulas sudoríparas: </mark></strong><strong>"sudor".</strong><br><strong>b)</strong><strong><mark> Sistema urinario</mark></strong><strong>:</strong> <strong><mark>R U V U </mark></strong><strong>Riñones - Uréteres - Vejiga - Uretra<br></strong><strong><mark>- Riñones:</mark></strong><strong> forman la orina.<br></strong><strong><mark>- Uréteres:</mark></strong><strong> conducen la orina.<br></strong><strong><mark>- Vejiga</mark></strong><strong>: bolsa, almacena la orina.<br>-</strong><strong><mark> Uretra:</mark></strong><strong> comunica la vejiga al exterior (sale la orina, " hacemos pis") </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/2cbc85112775a0b2c78cbc4ab93de770/Aparato_excretor.jpg" />
         <pubDate>2021-03-01 14:08:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>VIDEO- TUTORIAL</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1253729699</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cómo dividir entre una cifra.<br>¡Mira este vídeo!</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=0D1wxxlBN-0" />
         <pubDate>2021-03-01 15:39:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD.5. TÚ PUEDES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1254681526</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A. Adjetivos</strong><br><strong>B. Antónimos <br>C. Uso de la R/RR <br>D. Describir a una persona</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-01 18:13:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 2 de marzo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1257407827</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Fila C (ficha divisiones) + elige 3 divisiones y haz la prueba de la división:</strong><strong><mark> d x c + r = D<br>SOCIALES: </mark></strong><strong>Estudiar y repasar unidad.4. ESPAÑA. Todo está subido en la carpeta.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-02 09:39:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PRUEBA DE LA DIVISIÓN</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1258101727</link>
         <description><![CDATA[<div>Para saber si una división está bien, hacemos la prueba. <br><strong><mark>divisor x cociente + resto = DIVIDENDO</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/897b8c25581e77dd8262042d6342dda5/PRUEBA_DE_LA_DIVISI_N.jpg" />
         <pubDate>2021-03-02 13:13:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 3 de marzo </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1264493558</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>SOCIALES:</mark></strong><strong> Estudiar y repasar contenidos de UD.4.</strong> 💪<br><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Actividad 9 página 91. Escribid 3 nuevos récords que podría realizar Verónica o tú mism@.</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-03 16:03:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROBLEMAS (3 de marzo)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1265315218</link>
         <description><![CDATA[<div>Hemos resuelto los problemas 1 y 2, de la pág. 94. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/af81f374986a83456c96b640f93b9deb/Problemas_matem_ticos_p_g_94_1_y_2.jpg" />
         <pubDate>2021-03-03 18:22:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ADJETIVOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1265334585</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Palabras que responden a las preguntas </strong><strong><mark>¿Cómo es? ¿Cómo está?</mark></strong><strong><br>Ej. ¿Cómo es </strong><em>tu clase? <br>- Es enorme, rectangular y muy luminosa. <br> </em><strong>¿Cómo está</strong> <em>tu madre? </em><br><em>- Está feliz e ilusionada. <br>+Ej. </em>perro <strong><em>pequeño,</em></strong> torre<strong><em> alta, </em></strong>cubo<strong><em> vacío, blanca</em></strong> paloma, flor <strong><em>roja</em></strong>...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/591365991804aef2f171c20d70a383b9/Adjetivos.jpg" />
         <pubDate>2021-03-03 18:25:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDAD ADJETIVO INTERACTIVA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1265402238</link>
         <description><![CDATA[<div>Practica el adjetivo con esta ficha.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.liveworksheets.com/bm683319rt" />
         <pubDate>2021-03-03 18:37:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jueves 4 de marzo </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1268743258</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Divisiones fila E.                  Haz la prueba de la división y dí si es Exacta o Entera. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-04 13:10:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MARTES 9 DE MARZO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1272746122</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlaces para trabajar desde el aula TIC:</strong><br><strong><mark>MATES<br></mark></strong><strong>1.</strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/1008197/mix-de-tablas-de-multiplicar"><strong>MIX de tablas de multiplicar - Cuestionario (wordwall.net)</strong></a><strong> </strong><br><strong>2. </strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/3053826/conceptos-doble-y-mitad"><strong>Conceptos doble y mitad - Cuestionario (wordwall.net)</strong></a><strong> <br>3.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/ul788685cu"><strong>https://es.liveworksheets.com/ul788685cu </strong></a><strong>(Divisiones nivel I)<br>4.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/jy59511by"><strong>https://es.liveworksheets.com/jy59511by</strong></a><strong> (Divisiones nivel II)<br><br>Material adaptado <br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/ua716569qr"><strong>https://es.liveworksheets.com/ua716569qr</strong></a><strong> (Sin llevadas)<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/sf1385239en"><strong>https://es.liveworksheets.com/sf1385239en </strong></a><strong>(Con llevadas)<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/mz259100oe"><strong>https://es.liveworksheets.com/mz259100oe</strong></a><strong> (Series)</strong><strong><mark><br><br>LENGUA<br></mark></strong><strong>1.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/mf246632ik"><strong>https://es.liveworksheets.com/mf246632ik </strong></a><strong>(Antónimos básico)<br>2.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/zv433831xg"><strong>https://es.liveworksheets.com/zv433831xg</strong></a><strong> (Antónimos avanzado)<br>3.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/pt703662vd"><strong>https://es.liveworksheets.com/pt703662vd</strong></a><strong> (Sinónimos/Antónimos)<br>4.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/bn190861mq"><strong>https://es.liveworksheets.com/bn190861mq </strong></a><strong>(Sustantivo/Adjetivo)<br>5. </strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/2804186/ortograf%c3%ada-r-rr"><strong>Ortografía: r/rr - Cuestionario (wordwall.net)</strong></a> <strong>(R/RR)<br><br>Material adaptado<br>1. </strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/2400665/el-g%C3%A9nero-de-los-sustantivos-femenino"><strong>El género de los sustantivos. FEMENINO - Aplasta topos (wordwall.net)</strong></a><strong> <br>2.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/mf246632ik"><strong>https://es.liveworksheets.com/mf246632ik</strong></a><strong><br></strong><br>SOCIALES<br><strong>1.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/bj12691gj"><strong>https://es.liveworksheets.com/bj12691gj </strong></a><strong>(Provincias nivel básico)</strong><br><strong>2.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/vs834671vo"><strong>https://es.liveworksheets.com/vs834671vo</strong></a><strong> (Provincias avanzado)<br>3.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/ho594565va"><strong>https://es.liveworksheets.com/ho594565va </strong></a><strong>(Ríos de España)<br>4.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/bk67171he"><strong>https://es.liveworksheets.com/bk67171he</strong></a><strong> (EUROPA)<br><br>Material adaptado (nº 7)<br>1</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/ix222754ox"><strong>.https://es.liveworksheets.com/ix222754ox </strong></a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-05 08:00:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viernes 5 de marzo </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1272746486</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Divisiones fila F. Haz la prueba de la división d x c + r = D. <br><br></strong><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Repaso del Adjetivo pág. 96. 7 y 8. En la actividad 8 describir habilidades de un familiar o tu mism@.<br>Ej . actividad 7. La bicicleta roja*  (artículo = el/los; la/las; un/unos; una/unas)<br>*Adjetivo= ¿Cómo es?</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-05 08:00:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ALIMENTOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1276516561</link>
         <description><![CDATA[<div>Material extraído del libro del alumno, Editorial SM.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 11:58:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PIRÁMIDE ALIMENTICIA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1276519571</link>
         <description><![CDATA[<div>Material extraído del libro del alumno, Editorial SM. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/3cbaf9da30c61058c56f2c5b600d8b92/Pir_mide_alimenticia__Dieta_saludable_.jpg" />
         <pubDate>2021-03-06 12:02:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RÍOS DE ESPAÑA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1276520590</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Río: corriente de agua continua que desemboca en el mar u oceáno. </mark></strong><br><strong>Vertiente</strong><strong><mark> ATLÁNTICA</mark></strong><strong>: acaban en el océano Atlántico. </strong><strong><mark>MIÑO - DUERO -TAJO - GUADIANA - GUALDALQUIVIR </mark></strong><strong><br><br>Vertiente </strong><strong><mark>MEDITERRÁNEA: </mark></strong><strong>terminan en el mar Mediterráneo. <br></strong><strong><mark>EBRO - JÚCAR - SEGURA </mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-06 12:03:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8M- DÍA DE LA MUJER</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1278060929</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://es.liveworksheets.com/ju1660884af">https://es.liveworksheets.com/ju1660884af </a>(Mujeres importantes)<br><strong>Proyecto de investigación: <br>¿Quién es quién?</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/6d81e470ece31e7160249d22e0ba7ee7/GRANDES_MUJERES_DE_LA_HISTORIA.pdf" />
         <pubDate>2021-03-07 08:54:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8M. EX.ESCRITA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1278096735</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El 8 de Marzo se celebra en todo el mundo el </strong><strong><mark>DÍA DE LA MUJER. </mark></strong><strong>Una fecha muy importante para seguir defendiendo la igualdad de género.                                               TOD@S IGUALES, TOD@S DIFERENTES.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/e91d06b98b3b97723e30d9b9877f6379/mujeres_importantes_familia.pdf" />
         <pubDate>2021-03-07 09:14:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1278096735</guid>
      </item>
      <item>
         <title>CUADROS &quot;GALÁCTICOS&quot;</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1278111905</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 09:22:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PAISAJES</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 09:25:55 UTC</pubDate>
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         <title>TUTORIAL II </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Subimos de nivel. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-07 09:30:41 UTC</pubDate>
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         <title>Lunes 8 de marzo</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Divisiones.<br>624: 6     378 : 7    5435 :  3 <br>Escribid si es EXACTA o ENTERA. <br>Repaso de tablas de multiplicar.<br><br></strong><strong><mark>NATURALES: </mark></strong><strong>Repaso de contenidos UD.3. Nutrición. Examen miércoles 10 de marzo.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-08 13:53:10 UTC</pubDate>
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         <title>CORTO-REFLEXIÓN</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LA BRECHA DE LOS SUEÑOS<br><br></mark></strong><strong>A.</strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=aLDTy5VQOF0"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=aLDTy5VQOF0 </strong></a><strong><br>B.</strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=FtGcYjr0gPc"><strong>https://www.youtube.com/watch?v=FtGcYjr0gPc </strong></a><strong><br>(Estereotipos)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=I0aAYFBwue4" />
         <pubDate>2021-03-09 07:55:06 UTC</pubDate>
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         <title>Martes 9 de marzo</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>NO HAY DEBERES. <br><strong><mark>Estudiar contenidos UD.3. NUTRICIÓN. <br><br></mark></strong><strong>Leer un cuento, cómic, novela, poema al menos durante 15 min. <br><br>OPCIONAL: Practicar la división.  Os dejo todos los enlaces a las actividades en el aula TIC (carpeta INFORMÁTICA). </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-09 16:24:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Miércoles 10 de marzo</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Ficha Antónimos. <br>(En la carpeta de Lengua)</strong><br><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Pág. 103 10 y 11. Adjunto en carpeta de Mates</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 10:23:37 UTC</pubDate>
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         <title>FICHA ANTÓNIMOS (TAREA 10 DE MARZO)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1292145109</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Para repasar los antónimos.</strong> </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/474f924d616e6f913a786ebde339b077/Ant_nimos.pdf" />
         <pubDate>2021-03-10 10:25:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>PROBLEMAS (TAREA 10 DE MARZO)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1292212608</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Copia y resuelve estos problemas en tu cuaderno. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-10 10:48:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Jueves 11 de marzo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1297788951</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Ficha R/ RR</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-11 13:13:22 UTC</pubDate>
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         <title>Viernes 12 de marzo</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>LENGUA: Describir a un compañer@.<br>Revisad la ficha DESCRIPCIÓN De PERSONAS.<br>1.¿Quién es? ¿Cómo se llama?<br>2. Rasgos físicos: género + edad + estatura + forma. Rasgos específicos: pelo + ojos + cara + nariz y boca.<br>3. Carácter ¿Cómo es? Características sobre su forma de ser (alegre, trabajador/a, simpático...)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-12 16:57:34 UTC</pubDate>
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         <title>USO de R/RR</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1303488446</link>
         <description><![CDATA[<div>Material extraído del libro del alumn@, editorial SM.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-12 17:21:34 UTC</pubDate>
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         <title>A.DIVISORES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1303518111</link>
         <description><![CDATA[<div>Un número es divisor de otro cuando al dividirse no sobra nada. Es una división exacta.<br>Ej. 8 tiene como divisores el 1, 2 , 4 y 8.<br>    10 tiene como divisores el  1, 2, 5 y 10.<br>* El 1 SIEMPRE es Divisor de todos los números, es decir es "amigo de todos".<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-12 17:27:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>B.MULTIPLOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1303551920</link>
         <description><![CDATA[<div>Un número es múltiplo de otro cuando aparece como producto (resultado) en las tablas de multiplicar.<br>Múltiplos de 3= 0, 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27...<br>Múltiplos de 6= 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54... <br>* El cero 0 es múltiplo de todos.<br>14 es múltiplo de 2 y 7.<br>40 es múltiplo de 2, 4, 5, 8, 10... </div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-12 17:35:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lunes 15 de marzo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1312374269</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Describir a las personas. Retratos. pág. 93 6. </strong><br><br><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Calcula estas divisiones <br>9 : 2       72 : 3      546 : 7 </strong><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-15 18:52:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD.4. LA RELACIÓN Y LOS SENTIDOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1312397057</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>A. Órganos de los sentidos: </mark></strong><strong><br>1. Tacto (piel- frío/calor),<br>2. Gusto (lengua - sabores), <br>3. Olfato (nariz- olores), <br>4. Oído (oreja - sonidos) y <br>5. Vista (ojo- color/tamaño/forma)<br><br></strong><strong><mark>B. Sistema nervioso: <br></mark></strong><strong>1. Cerebro y nervios<br>2. Aparato LOCOMOTOR (Huesos + Músculos)<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-15 18:57:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 16 de marzo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1316347184</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong> actividad 6. Pág 101<br><strong><mark>MATES</mark></strong>: actividad 3. Pág. 110</div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-16 15:39:31 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Actividad 6. Pág 101</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1316357063</link>
         <description><![CDATA[<div>Copia el texto en tu cuaderno completando con r o rr.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 15:41:07 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>UD.3 EUROPA </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1317260249</link>
         <description><![CDATA[<div>- Es un continente situado en el hemisferio norte.<br>- Al oeste tiene el Océano Atlántico.<br>- Al este limita con Asia.<br>- Viven unas 740.000.000 (millones) personas.<br>- Forman parte más de 50 países y se hablan unas 46 lenguas (idiomas, como francés, alemán, portugués, inglés, rumano...)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 18:17:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FICHA DIVISIONES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1317523753</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Para practicar la división... os dejo una ficha como tarea extra. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 19:12:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>RELACIÓN </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1320064579</link>
         <description><![CDATA[<div>Pág 62. Material extraído del libro del alumno 📖</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/cdb3a88996c6da46e7ee4050f2bdb9f2/Screenshot_20210317_123456_Chrome.jpg" />
         <pubDate>2021-03-17 11:37:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SISTEMA NERVIOSO + TIPOS DE MOVIMIENTOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1320078912</link>
         <description><![CDATA[<div>Pág. 63. Material extraído del libro del alumno 📖<br>Tarea: actividad 2 en el cuaderno 📓. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/71347201763cb7a366da88321efdd24b/Screenshot_20210317_123513_Chrome.jpg" />
         <pubDate>2021-03-17 11:42:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 17 de marzo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1320089035</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>NATURALES</mark></strong>: Realizar la actividad 2. Pág 63. + Repaso de contenidos pags 62-63 👍. Reviso la carpeta de Naturales 📂</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/95dd93d79dfba054a8ba6168f5fd8edc/Screenshot_20210317_123513_Chrome.jpg" />
         <pubDate>2021-03-17 11:46:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jueves 18 de marzo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1326227417</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Paso 3. Ficha profesión<br>¿Qué quiero ser de mayor?<br>Leer 15 - 20 min cada día.<br><br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Ficha divisiones. Escribe si es Exacta (r = 0) o Entera. Y haz la prueba de la división. Si queréis practicar más esta operación. En la carpeta de Mates os he dejado otros ejemplos. <br>Repasa las TABLAS DEL 2 AL 10.<br><br></strong><strong><mark>NATU/SOCI: </mark></strong><strong>Estudiar contenidos trabajados. </strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 15:53:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RELIEVE EUROPEO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1326823214</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>En el cuaderno hemos apuntado varios datos de interés sobre nuestro continente y hemos visto cómo es el relieve de Europa. <br>Material extraído del libro, Editorial SM. pág 53.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/22d4f330efcd7d52441ec4a42a5568e8/Relieve_europeo.jpg" />
         <pubDate>2021-03-18 17:41:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿DÓNDE ESTÁ EUROPA? </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mira este vídeo para repasar cuáles son sus límites de norte a sur y de oeste a este. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/mGHNhz3YX7M" />
         <pubDate>2021-03-18 17:47:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lunes 22 de marzo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1339026237</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Repasar contenidos UD.5. ¡Recuerda! Examen miércoles 24. <br></strong><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Revisar operaciones de hoy. Miniprueba de divisiones. Miércoles 24. <br></strong><strong><mark>NATURALES: </mark></strong><strong>Ficha "La Vista" + Ficha partes del Oído. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-22 16:51:59 UTC</pubDate>
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         <title>REPASO DE OPERACIONES</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Hoy 22 de marzo hemos realizado estas operaciones.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-22 17:03:43 UTC</pubDate>
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         <title>A. VISTA</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Material extraído del libro del alumn@, Editorial SM. PÁG. 64.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-22 17:11:04 UTC</pubDate>
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         <title>B. OÍDO </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Ficha con las partes del oído</strong>. <br>Los sonidos entran por la <mark>oreja. </mark>Pasan al <mark>conducto auditivo</mark> y chocan con el <mark>tímpano</mark>, que empieza a vibrar. Estas vibraciones pasan a la <mark>cadena de huesecillos</mark> hasta llegar al <mark>caracol</mark>. Las señales viajan por el <mark>nervio auditivo</mark> hasta el cerebro. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-22 17:13:18 UTC</pubDate>
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         <title>MARTES 23 DE MARZO</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Enlaces para trabajar desde el aula TIC.<br>MATES<br>1.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/zb154677ay"><strong>https://es.liveworksheets.com/zb154677ay </strong></a><strong>(Tablas de multiplicar)<br>2.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/uf1373957mq"><strong>https://es.liveworksheets.com/uf1373957mq</strong></a><strong> (Multiplicar x cifra)<br>3.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/et513528bi"><strong>https://es.liveworksheets.com/et513528bi </strong></a><strong>(Multiplicar adaptado) <br>4.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/oo697498ih"><strong>https://es.liveworksheets.com/oo697498ih </strong></a><strong>(Cálculo mental- Divisiones)<br>6.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/ri386650rg"><strong>https://es.liveworksheets.com/ri386650rg</strong></a><strong> (Problemas con divisiones)<br><br>LENGUA<br>1.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/gp250392db"><strong>https://es.liveworksheets.com/gp250392db </strong></a><strong>(Adjetivo I)<br>2.</strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/4278335/adjetivos"><strong>Adjetivos - Verdadero o falso: (wordwall.net)</strong></a><strong> (Adjetivo II)<br>3.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/kf259104yd"><strong>https://es.liveworksheets.com/kf259104yd</strong></a><strong> (Adjetivo III)<br>4.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/rc70777eo"><strong>https://es.liveworksheets.com/rc70777eo</strong></a><strong> (Género y número)<br>5.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/xl823103ga"><strong>https://es.liveworksheets.com/xl823103ga </strong></a><strong>(Determinantes Demostrativos) <br>6.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/gz447845yc"><strong>https://es.liveworksheets.com/gz447845yc</strong></a><strong> (Descripción personas)<br><br>MATERIAL ADAPTADO<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/ua716569qr"><strong>https://es.liveworksheets.com/ua716569qr</strong></a><strong> (Sumas y restas)<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/qm1187245gk"><strong>https://es.liveworksheets.com/qm1187245gk </strong></a><strong>(Sumas llevando)<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/qm1187245gk"><strong>https://es.liveworksheets.com/qm1187245gk</strong></a><strong> (Sumas y restas llevando)<br><br>SOCIALES<br>1.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/vh465324my"><strong>https://es.liveworksheets.com/vh465324my</strong></a><strong> (País y capital)<br>2.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/gs465437lb"><strong>https://es.liveworksheets.com/gs465437lb</strong></a><strong> (País y bandera)<br>3. Proyecto investigación: Países de Europa.&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-22 19:51:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UNIDAD 6. JUNTOS ES MEJOR</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1340108032</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Determinantes demostrativos<br>2. Campo semántico <br>3. Uso de g, gu...<br>4. Describir objetos</div>]]></description>
         <pubDate>2021-03-22 20:37:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROYECTO PAÍSES DE EUROPA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1342799472</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cada alumno/a buscará la siguiente información relacionada a su país. </strong><br><mark>Paso 1</mark>. <strong>Busca en Internet y anota los datos en un folio. </strong><br><mark>Paso 2</mark>. <mark>¿Qué buscamos?</mark><br>- <strong><mark>CAPITAL</mark></strong> del país. Ej. La capital de Alemania es Berlín. <br>-<strong><mark> BANDERA</mark></strong>. Dibuja y colorea. <br>- Número de personas que viven (<strong><mark>POBLACIÓN</mark></strong>) aproximadamente. <br><strong><mark>- IDIOMA o LENGUA</mark></strong>. Ej. En Francia se habla el francés. <br>- <strong><mark>MONUMENTO </mark></strong>importante. Ej. El Coliseo de Roma. <br><mark>-</mark><strong><mark> CURIOSIDADES:</mark></strong> Comida + bailes, otros... <br>PASO 3. Escribe toda la información y entrégala a tu profe. <br>Fecha de <strong><mark>ENTREGA: 6 de abril </mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 13:29:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Martes 23 de marzo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1342849894</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Repaso de divisiones. Tenéis todo el material trabajado en el aula TIC en la carpeta INFORMÁTICA. Aviso de miniprueba divisiones. Mirad la carpeta MATES. <br><br></strong><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Repaso de contenidos UD.5. <br><br></strong><strong><mark>SOCIALES: </mark></strong><strong>Proyecto PAÍSES DE EUROPA. Revisa la carpeta de Sociales. Entrega: 6 de abril <br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 13:37:52 UTC</pubDate>
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         <title>MINIPRUEBA DIVISIONES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1342869390</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Mañana 23 DE MARZO haremos una miniprueba de divisiones que incluye divisiones exactas (Cálculo mental. Ej. 10 : 2 = 5) y divisiones con varias cifras en el Dividendo (Ej. 456 : 4) </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-23 13:41:05 UTC</pubDate>
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         <title>Jueves 25 de marzo </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1353809437</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Leer un libro + ficha de lectura. A la vuelta exponemos lo leído. <br></strong><strong><mark>MATES</mark></strong><strong>: Ficha Among Us.<br>Operaciones +, -, x, : <br></strong><strong><mark>NATURALES:</mark></strong><strong> Ficha sentidos (tacto, olfato, gusto...) Repaso de la Vista y el Oído. <br></strong><strong><mark>SOCIALES: </mark></strong><strong>Proyecto de PAÍSES&nbsp;de EUROPA. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-25 16:30:55 UTC</pubDate>
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         <title>DET. DEMOSTRATIVOS         </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1374955490</link>
         <description><![CDATA[<div>Son palabras que acompañan siempre al sustantivo. <strong>Indican distancia: </strong><strong><mark>cerca, distancia media y lejos</mark></strong><strong>.</strong> Ej. <strong><mark>este</mark></strong> lápiz, <strong><mark>esos</mark></strong> lápices y <strong><mark>aquellos</mark></strong> lápices. <br><em>*Recuerda: se escriben delante del nombre.&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-01 10:56:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>DEMOSTRATIVOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1374990352</link>
         <description><![CDATA[<div>¡TRUCO!<br><strong>¿Dónde está?</strong> <br>a) <strong><mark>AQUÍ </mark></strong>(<strong>CERCA- </strong><em>este/a, estos/as</em>)<br>b) <strong><mark>AHÍ</mark></strong><strong> (MEDIO</strong> -<em> ese/a, esos/as)<br></em>c)<strong> </strong><strong><mark>ALLÍ</mark></strong><strong> (LEJOS - </strong><em>aquel/aquella, aquellos/aquellas)<br>Mira este vídeo para repasar.<br></em><a href="https://www.youtube.com/watch?v=9JBDGNwfSYU">Los determinantes artículos y demostrativos | Vídeo Educativo para Niños - YouTube</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-01 11:20:56 UTC</pubDate>
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         <title>UD.7. FRACCIONES Y RELOJ</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1375004304</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A. Leer y escribir fracciones.&nbsp;<br>B. Representar y comparar fracciones.&nbsp;<br>C. El RELOJ:&nbsp;<br>c1. ¿Qué hora es?<br>c2. Unidades de tiempo.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-01 11:30:05 UTC</pubDate>
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         <title>VUELTA AL COLE</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1382619957</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¡AVISO! El martes 6 de abril se reinician las clases.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-05 10:15:23 UTC</pubDate>
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         <title>C. TACTO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1382634989</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>A través de la </strong><strong><mark>PIEL</mark></strong><strong> sentimos si hace </strong><strong><em>frío o calor</em></strong><strong>, el </strong><strong><em>dolor </em></strong><strong>o la t</strong><strong><em>extura de los objetos </em></strong><strong>(suave, áspero, liso...)<br>Es muy IMPORTANTE cuidarse bien la piel. Por tanto: <br>- Échate crema o protector solar. <br>- Lávate bien usando una esponja. <br>- Bebe bastante agua. <br>¡Mira este vídeo!<br></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Hl3r0LG2t3c">El sentido del tacto - Los sentidos para niños - YouTube</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-05 10:25:27 UTC</pubDate>
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         <title>D. OLFATO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1382650032</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Con la nariz se perciben los </strong><strong><mark>OLORES</mark></strong><strong>. El aire entra y llega a las fosas nasales. Allí se encuentra la </strong><strong><mark>PITUITARIA</mark></strong><strong>, que nos ayuda a diferenciar el olor. <br>¡Mira este vídeo!</strong><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=KDzhd_keg3o">EL OLFATO 👃🏻🌼 LOS 5 SENTIDOS | Vídeos educativos para niños - YouTube</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-05 10:35:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>E. GUSTO </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1382657359</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Los </strong><strong><mark>SABORES</mark></strong><strong> se perciben por la lengua (músculo). En ella tenemos las </strong><strong><mark>PAPILAS GUSTATIVAS. </mark></strong><strong>Hay 4 sabores básicos:<br>Dulce - Salado - Ácido - Amargo </strong><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=9EpV2K7xgXM">EL GUSTO 👅🍓 LOS 5 SENTIDOS | Vídeos educativos para niños - YouTube</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-05 10:40:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 6 de abril</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1386781580</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>pág 111, actividad 5. Adjunto la imagen en su carpeta. Repasa det. demostrativos. <br><br></strong><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Traer hoja Among Us con las operaciones hechas (por detrás o en un folio aparte)<br>Repaso de tablas de multiplicar.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-06 12:22:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES DEMOSTRATIVOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1386791748</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Aquí os dejo las actividades de los demostrativos 2 (oral, en clase), 3 y 4 (junto) Rodea el demostrativo y subraya el sustantivo en cada oración. Clasifica según su distancia. <br></strong><strong><mark>Casa: hacer el 5. Copia el enunciado y las oraciones completas.&nbsp;</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/3734deb607b68ccaa11db2323dadad39/Tareas_demostrativos_p_g_111_2__3__4_y_5_.jpg" />
         <pubDate>2021-04-06 12:25:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PAÍSES EUROPEOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1386805146</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <em>¿Qué sabemos?<br></em>a) Existen unos <strong><mark>50 países.</mark></strong> <br>b) Cada <strong><mark>país</mark></strong> tiene una <strong><mark>capital,</mark></strong><mark> </mark>en donde está su <strong><mark>gobierno</mark></strong><mark>.</mark> <br>c) Algunos países forman la <strong><mark>UE (Unión Europea) </mark></strong><br>*<mark>España</mark> pertenece desde <mark>1986.</mark>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-06 12:28:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 7 de abril</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1391121719</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Describir cómo es un objeto (elección libre)<br>Color - Forma - Tamaño - Material<br><br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Resolver problema 2. (división)&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-07 12:35:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TACTO, OLFATO Y GUSTO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1392560689</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué tenemos que recordar de estos tres sentidos?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-07 17:25:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CAPITALES DE EUROPA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1394904238</link>
         <description><![CDATA[<div>Aprendemos las capitales de los países de nuestro proyecto sobre Europa.&nbsp;</div><ul><li><strong>Alemania - </strong><strong><mark>Berlín</mark></strong></li><li><strong>Portugal - </strong><strong><mark>Lisboa</mark></strong></li><li><strong>Francia - </strong><strong><mark>París&nbsp;</mark></strong></li><li><strong>España - </strong><strong><mark>Madrid</mark></strong></li><li><strong>Grecia - </strong><strong><mark>Atenas</mark></strong></li><li><strong>Italia - </strong><strong><mark>Roma</mark></strong><strong>&nbsp;</strong></li><li><strong>Irlanda - </strong><strong><mark>Dublín&nbsp;</mark></strong></li><li><strong>Rumanía - </strong><strong><mark>Bucarest&nbsp;</mark></strong></li><li><strong>Suecia - </strong><strong><mark>Estocolmo</mark></strong><strong>&nbsp;</strong></li><li><strong>Dinamarca - </strong><strong><mark>Copenhague</mark></strong><strong>&nbsp;</strong></li><li><strong>Hungría -</strong><strong><mark> Budapest</mark></strong><strong>&nbsp;</strong></li><li><strong>Bélgica - </strong><strong><mark>Bruselas</mark></strong><strong>&nbsp;</strong></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-08 08:23:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jueves 8 de abril </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1395610763</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Resuelve el RETO.<br>&nbsp;45125 : 9 <br><br></strong><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Leer un cuento, capítulo de un libro, una noticia...</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-08 12:53:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viernes 9 de abril </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1399491916</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>pág 117. Actividad 9. Mira la carpeta. <br><br></strong><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Ficha problemas UD.5 - 6. Compartida en su carpeta.<br><br></strong><strong><mark>PLÁSTICA:</mark></strong><strong> Traer acuarelas para el viernes 16/04.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-09 11:48:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ORTOGRAFÍA. &quot;SONIDO G&quot;</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1399563597</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando usamos la g con sonido suave, se cumplen siempre estas reglas.&nbsp;<br>Material extraído del libro del alumno. Ed. SM.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/289d7a48b8ecd0b5e6d3e4db7dc3d924/Palabras_con_sonido_G.jpg" />
         <pubDate>2021-04-09 12:16:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDAD PARA CASA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1399570356</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Tarea para realizarse en el cuaderno.<br>Viernes 9 de abril de 2021</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/af48d3e101181ef9fee89a4a39de88b9/Tarea_casa_p_g_117__9_.jpg" />
         <pubDate>2021-04-09 12:19:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FICHA PROBLEMAS (CASA)</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1399574793</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ficha con problemas de repaso.&nbsp;UD.3 - UD.6</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/6c314e0edbd5d24859d6a5ba3c1610cd/PROBLEMAS_MATES_7_04.pdf" />
         <pubDate>2021-04-09 12:20:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MIÉRCOLES 14 DE ABRIL</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1399605934</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlaces para trabajar desde el aula TIC.<br></strong><strong><mark>LENGUA</mark></strong><br><strong>1.</strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/3212399/gue-gui-ge-gi"><strong>gue gui ge gi - Cuestionario (wordwall.net)</strong></a><strong> <br>2.</strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/2904910/gue-gui-g%C3%BCe-g%C3%BCi"><strong>GUE, GUI, GÜE, GÜI - Verdadero o falso: (wordwall.net)</strong></a><strong><br>3. </strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/6131579/ga-go-gu-gue-gui-g%C3%BCe-g%C3%BCi"><strong>GA, GO, GU, GUE, GUI, GÜE, GÜI - Juego de concurso (wordwall.net)</strong></a><strong> <br>4.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/jp934198yj"><strong>Actividad online gratuita de Campo Semántico (liveworksheets.com)</strong></a><strong><br>5. </strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/2748977/los-pronombres-personales"><strong>Los pronombres personales - Cuestionario (wordwall.net)</strong></a><strong> <br>6. </strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/7207593/pronombres-personales"><strong>Pronombres personales - Palabra faltante (wordwall.net)</strong></a><strong> <br>7. </strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Comprensi%C3%B3n_lectora/Lectura_comprensiva_nx272744sz"><strong>Ejercicio pdf online de Lectura comprensiva para primaria (liveworksheets.com)</strong></a><strong> (TAREA CASA. LECTURA)<br><br><br></strong><strong><mark>MATES</mark></strong><strong><br>1. </strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Divisiones/Dividir_por_una_cifra_ul788685cu"><strong>Ejercicio de Dividir por una cifra (liveworksheets.com)</strong></a><strong><br>2. </strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Divisiones/Problemas_de_dividir_por_una_cifra_ri386650rg"><strong>Ejercicio de Problemas de dividir por una cifra (liveworksheets.com)</strong></a><strong><br>3. </strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Fracciones/Fracciones_-_unir_con_flechas_tv21135vo"><strong>Ejercicio de Fracciones - unir con flechas (liveworksheets.com)</strong></a><strong><br><br>MATERIAL ADAPTADO<br>1.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Los_art%C3%ADculos/Art%C3%ADculos_uo1274881jz"><strong>Ejercicio interactivo gratuito de Artículos (liveworksheets.com)</strong></a><strong> <br>2. </strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Comprensi%C3%B3n_lectora/Palabras_con_br,_bl,_pr_y_pl_as1514019ns"><strong>Ejercicio de Palabras con br, bl, pr y pl (liveworksheets.com)</strong></a><strong><br>3.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_Castellana/Lectura_comprensiva/Comprensi%C3%B3n_lectora_lp1488764fp"><strong>Ejercicio online de Comprensión lectora para Primero de Primaria (liveworksheets.com)</strong></a><strong><br>4.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/dy91513hj"><strong>https://es.liveworksheets.com/dy91513hj </strong></a><strong><br>5.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Restas/Ficha_de_problemas_hd326041pq"><strong>Actividad de Ficha de problemas (liveworksheets.com)</strong></a><strong><br></strong><strong><mark>NATURALES</mark></strong><strong><br>1. </strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/El_aparato_locomotor/Repaso_EL_APARATO_LOCOMOTOR_ci683172dq"><strong>Ejercicio de Repaso EL APARATO LOCOMOTOR (liveworksheets.com)</strong></a><strong><br>2.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/Aparatos_y_sistemas_del_cuerpo_humano/Los_aparatos_vo370640qg"><strong>Ejercicio de Los aparatos (liveworksheets.com)</strong></a><strong> <br>3. </strong><a href="https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/La_funci%C3%B3n_de_relaci%C3%B3n/Repaso_de_naturales._Funciones_vitales,_sentidos,_aparato_locomotor_iv508585se"><strong>Ejercicio de Repaso de naturales. Funciones vitales, sentidos, aparato locomotor (liveworksheets.com)</strong></a><strong> <br><br></strong><strong><mark>*SOCIALES</mark></strong><strong><br>Busca la bandera de tu país (Proyecto Europa)<br>Si faltan datos, anótalos.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-09 12:31:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>HORARIO QUINCENAL</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1399672112</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Os dejo el calendario de las clases que se realizan cada 15 días (MIÉRCOLES Y JUEVES)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/c069b4264c9bcaa70744ca27d23b20e7/HORARIO_QUINCENAL_20_21.pdf" />
         <pubDate>2021-04-09 12:50:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lunes 12 de abril</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1406908440</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Pág 116. 5 y pág 117. 7.</strong> <br>Ver en su carpeta. <br><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Repasar multiplicaciones y divisiones. Examen Martes 13/04<br><br>NATURALES: Para el miércoles , estudiar el ESQUELETO (Ficha)</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-12 12:24:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APARATO LOCOMOTOR</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1406918964</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Aprende los </strong><strong><mark>huesos </mark></strong><strong>del cuerpo humano.&nbsp;<br>NO es necesario saberse: Omóplato, Metacarpos, Pubis y Metatarsos.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/4e187e79718d15685c0c501308c892a5/el_esqueleto_recursosep_laminas_002.jpg" />
         <pubDate>2021-04-12 12:27:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES PARA CASA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1406927605</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Tarea para hacerse en el cuaderno. <br></strong><strong><mark>Pág 116. 5. </mark></strong><strong><br>5. Escribe 5 sustantivos que pertenezcan a estos campos semánticos. <br>a) DEPORTES DE EQUIPO<br>B) COLEGIO <br>C) MAR <br><br></strong><strong><mark>Pág 117. 7. </mark></strong><strong><br>7. Escribe 2 palabras con cada una de estas sílabas. <br>a) ga =&nbsp; b) go =&nbsp; c) gu =&nbsp; d) güi = <br>&nbsp;e) gue =&nbsp; f)&nbsp; güe </strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-12 12:29:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 13 de abril </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1411690183</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Repaso de contenidos UD.6. Revisad tareas pág 116. 5. y pág 117. 7. <br><br>MAÑANA 14 DE ABRIL </strong><strong><mark>NO HABRÁ E.F.&nbsp;</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-13 13:02:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 14 de abril </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1416073596</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hoy no hay tareas. Todas las actividades realizadas en el aula TIC estarán disponibles en la carpeta de INFORMÁTICA.</strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-14 12:32:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD.7. ¿ME LO CUENTAS?</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1417621231</link>
         <description><![CDATA[<div>A. Emociones ¿Qué sientes?<br>B. Pronombres personales ¿ Quién soy?<br>Yo, Tú, Él/Ella, Nosotr@s, Vosotr@s, Ell@s.&nbsp;<br>C. Aumentativos y diminutivos&nbsp;<br>D. Palabras con ge, gi/ je, ji.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-14 17:24:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1417621231</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Viernes 16 de abril </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1425080678</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Actividades 3 y 4 pág. 126. Mira en la carpeta.<br><br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Repaso fracciones ¿Cómo se leen? Revisar ficha "colorea fracciones". <br><br></strong><strong><mark>NATURALES</mark></strong><strong>: Estudiar el esqueleto (huesos del cuerpo humano). </strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 12:31:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ACTIVIDADES CASA</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Pág 126. 3 y 4.&nbsp;</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/1d1b10b5d52678a79f609a9f0d6bfcfc/Actividades_p_g_126__3_y_4.jpg" />
         <pubDate>2021-04-16 12:42:10 UTC</pubDate>
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         <title>PROYECTO EUROPA</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la cartulina blanca doblada a la mitad. <br><strong><mark>1. Dibuja la bandera en la primera cara (cartulina horizontal "tumbada") <br>2. Abrimos la cartulina y copiamos estas preguntas: </mark></strong><br><strong>1. ¿Cuál es su capital? ____________<br>2. ¿Cuántas personas habitan?</strong><br><em>(Anota el número de personas que viven en ese país) </em><br><strong>3. ¿ Cuál es su lengua? __________<br>4. ¿Qué podemos ver? __________<br>(Monumentos, fuentes, estatuas...)<br>5. ¿Qué podemos descubrir?<br>(CURIOSIDADES: comida, bailes...) <br></strong><strong><mark>3. Respondemos a las preguntas anteriores. <br></mark></strong><strong>Deja espacio entre unas y otras. </strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 12:42:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>FRACCIONES</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>¿Qué es una fracción?<br>¿Cómo se leen?</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/59663a9890a4f4311bafddb30db05a7a/FRACCIONES_teoria.pdf" />
         <pubDate>2021-04-16 12:49:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ACTIVIDAD FRACCIONES</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Ficha realizada el viernes 16 de abril.</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 12:52:33 UTC</pubDate>
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         <title>PRONOMBRES PERSONALES</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Palabras que sustituyen a un nombre (persona o animal)<br>¿Quién?&nbsp;<br>*Tú y Él llevan siempre tilde.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/942b983c972cb30c0fd69490c6c33937/3142a5fa257f69348bf56fff98983d1d.png" />
         <pubDate>2021-04-16 16:34:08 UTC</pubDate>
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         <title>Lunes 19 de abril</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1433269253</link>
         <description><![CDATA[<div>MATES: Divisiones (x4) anotadas en el cuaderno.&nbsp;<br><br>LENGUA: Leer un capítulo o parte de un libro para el viernes celebrar el Día del Libro 📖<br><br>NATURALES: Estudiar el esqueleto (huesos) y la musculatura (músculos) del cuerpo humano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 14:19:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Martes 20 de abril</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1437576707</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Repasar los pronombres personales. Leer un capítulo o parte de un libro/cuento para el viernes.<br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> actividades fracciones para quiénes no lo han acabado en clase. Mira la carpeta.<br>Algunos alumnos necesitan comprar </strong><strong><mark>PEGAMENTO</mark></strong><strong> y acuarelas.&nbsp;<br>Mañana 21/04 habrá Educación Física.</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-04-20 12:41:18 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades Fracciones</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1438189359</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Para aquellos que no lo han terminado en clase. Os dejo las actividades</strong><strong><mark> pág 119. 2 y 3.</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/8da4166c6e95da1b98c25616c6d14a2a/Screenshot_20210420_163801_Chrome.jpg" />
         <pubDate>2021-04-20 14:40:01 UTC</pubDate>
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         <title>DIMINUTIVOS Y AUMENTATIVOS   </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1438205780</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>DIMINUTIVOS</mark></strong><strong>: indican un </strong><strong><em>tamaño PEQUEÑO. Sill</em></strong><strong><em><mark>ITA</mark></em></strong><strong><em>, lucec</em></strong><strong><em><mark>ILLA,... <br>- ITO/ITA, ILLO/ILLA</mark></em></strong><strong><em><br></em></strong><strong><mark>AUMENTATIVOS:</mark></strong><strong> señalan un </strong><strong><em>tamaño GRANDE.</em></strong><strong> Sill</strong><strong><mark>AZA , </mark></strong><strong>cabe</strong><strong><mark>ZÓN, </mark></strong><strong>libr</strong><strong><mark>OTE... <br>- ÓN/ONA, AZO/AZA, OTE/OTA.<br></mark></strong><strong>¡Os dejo un par de vídeos tutoriales!</strong><strong><mark><br></mark></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=VugNNF1Kw58">Diminutivos y Aumentativos | Aula chachi - Vídeos educativos para niños - YouTube</a> <strong><mark><br></mark></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=qlH-p_RuU_M">"Diminutivos y aumentativos-Maestra Rosi - YouTube</a>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 14:43:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MARTES 27 DE ABRIL</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1438482538</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlaces para trabajar virtualmente.<br></strong><strong><mark>LENGUA</mark></strong><strong><br>1.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/qd1424833oy"><strong>https://es.liveworksheets.com/qd1424833oy </strong></a><strong>(Je, ji, ge, gi)<br>2. </strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/6006853/juego-g-y-j"><strong>JUEGO G y J - Ahorcado (wordwall.net)</strong></a><strong> <br>3. </strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/13861938/palabras-con-g-y-j"><strong>PALABRAS CON G Y J - Cuestionario (wordwall.net)</strong></a><strong> <br>4.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/vx354298xg"><strong>https://es.liveworksheets.com/vx354298xg</strong></a><strong> (Lectura)<br></strong><strong><mark>MATES</mark></strong><strong><br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/gx413342jd"><strong>https://es.liveworksheets.com/gx413342jd</strong></a><strong> (Fracciones)<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/ik1324924mu"><strong>https://es.liveworksheets.com/ik1324924mu </strong></a><strong>(Fracciones II)<br></strong><strong><mark>SOCIALES</mark></strong><strong><br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/gs465437lb"><strong>https://es.liveworksheets.com/gs465437lb</strong></a><strong> (Europa)<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/am752700vb"><strong>https://es.liveworksheets.com/am752700vb</strong></a><strong> (Ríos de España)</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 15:34:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 21 de abril</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1442071105</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Ficha diminutivos y aumentativos. Mira en su carpeta.<br>Leer un capítulo o parte del cuento para el viernes. TRAER EL LIBRO. <br></strong><strong><mark>NATURALES:</mark></strong><strong> Estudiar contenidos de la unidad 4.&nbsp;Examen 26/04. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 11:37:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>APARATO LOCOMOTOR</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Aprende los </strong><strong><mark>músculos </mark></strong><strong>del cuerpo.&nbsp;<br>NO son necesarios: maseteros, deltoides, trapecio y dorsal.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 11:42:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>REPASO UD.4.</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Esquema + actividades extraídas del libro del alumno, SM.&nbsp; Revisad el </strong><strong><mark>3 y 6 (pág.72)</mark></strong><strong><br></strong><strong><mark>SOLUCIONES:</mark></strong><strong><br></strong><strong><mark>3.</mark></strong><strong> Relaciona.<br>a) Fémur: esqueleto. <br>b) Glúteo: músculos. <br>c) Radio: esqueleto. <br></strong><strong><mark>6.</mark></strong><strong> Descubre a 10 partes.&nbsp;<br>Pituitaria + Nariz = Olfato.&nbsp;<br>Tímpano + caracol = Oído.&nbsp;<br>Piel = Tacto.&nbsp;<br>Papilas + lengua = Gusto.<br>Iris + retina + pupila = Vista.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-21 11:45:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>FICHA PARA CASA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1442109926</link>
         <description><![CDATA[<div>Iniciada en clase para terminar en casa. 21/04. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/885afd3b59eb6ebe09f8e5d8fc524a0f/cuadro_aumentativo_diminutivo.pdf" />
         <pubDate>2021-04-21 11:53:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jueves 22 de abril</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1446833925</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Leer y acabar un cuento para TRAER EL LIBRO MAÑANA. </strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-22 12:23:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viernes 23 de abril</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1451230908</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!<br>LENGUA: </mark></strong><strong>Seguir leyendo... porque a través de la lectura viajamos por todo el mundo. Para aprender y saber más, nunca dejes de leer. <br></strong><strong><mark>NATURALES: </mark></strong><strong>Estudiar y repasar contenidos UD.4.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-23 11:24:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EL INCREÍBLE NIÑO COME LIBROS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1452282495</link>
         <description><![CDATA[<div>¡DÍA DEL LIBRO 2021!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=f7ZFCSCtfuk" />
         <pubDate>2021-04-23 15:36:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lunes 26 de abril</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1458658204</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA</mark></strong><strong>: Repaso de pronombres personales. Ficha SM. En su carpeta. <br></strong><strong><mark>NATURALES</mark></strong><strong>: Esquema para repasar la unidad 4. El examen de hoy se pospone hasta el miércoles 5 de mayo.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-26 09:40:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA LUNES 26/04 </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1458669822</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Actividad de repaso </strong><strong><mark>PRONOMBRES PERSONALES</mark></strong><strong>. Se puede imprimir o bien realizar en el cuaderno de LENGUA.<br>OPCIONAL TAREA VIRTUAL<br></strong><a href="https://www.liveworksheets.com/op629153df"><strong>https://www.liveworksheets.com/op629153df&nbsp;</strong></a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/29e2142a176d28d4798ea4af8195dac8/Ficha_SM_Pronombres_personales.pdf" />
         <pubDate>2021-04-26 09:45:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESQUEMA. REPASA UD.4</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1458710971</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Copia en tu cuaderno este esquema de la imagen.&nbsp;<br>- Escribe la fecha larga.&nbsp;<br>- Deja espacio (4 cuadraditos)<br>- Anota como título ESQUEMA UD.4.&nbsp;<br>- Realiza el esquema siguiendo el orden de cada flecha. <br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-26 10:01:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA LUNES 26/04</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1458733807</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Actividades con fracciones. <br></strong><strong><mark>Pág.130. 2, 3, 4 y 5<br></mark></strong><strong>- Escribe la fecha corta.<br>- Deja espacio (3 o 4 cuadraditos)<br>- Anota de título REPASO DE FRACCIONES.<br>- Copia y realiza las actividades en tu cuaderno.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-26 10:10:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>         ¿QUÉ HORA ES?</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1461013601</link>
         <description><![CDATA[<div>Repasamos cómo se leen las horas. En el libro SM pág 121. tenemos también un ejemplo del Reloj y sus partes. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/6bee9747b84236bcd17650486e4c1f0c/Aprende_c_mo_se_leen_las_horas.jpg" />
         <pubDate>2021-04-26 18:16:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 27 de abril </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1463145559</link>
         <description><![CDATA[<div>Al pinchar sobre el documento os aparece el PLAN DE TRABAJO semanal. Vamos a fijarnos en el día de hoy. <br><strong><mark>LENGUA. Pág. 129</mark></strong><strong>. Copia la </strong><strong><mark>tabla naranja </mark></strong><strong>con las reglas de G y J. Y realiza las tareas </strong><strong><mark>Pág 130. 6 y 7.<br><br>MATES. Pág 121.Dibuja el reloj y sus partes.Actividades 2 y 3.<br><br>SOCIALES. Repaso de la UD.3. EUROPA. Responde a las ¿? <br><br></mark></strong><strong>Como hoy teníamos INFORMÁTICA os he dejado unos cuantos juegos interactivos x asignatura.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/da4f6149ecd6bc4b22d078357c677fc9/PLAN_DE_TRABAJO__27_de_abril_al_5_de_mayo.pdf" />
         <pubDate>2021-04-27 07:27:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>TAREA MARTES 27/04</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1463164712</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong><mark>Palabras con G y J.<br></mark></strong><strong>Copia esta tabla en tu cuaderno. (pág.129)</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/49f81049fe0a04def2d2a13f4cc2263a/REGLAS_G_Y_J.jpg" />
         <pubDate>2021-04-27 07:34:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA II. MARTES 27/04</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1463170245</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Después de copiar las reglas de la G y la J. Realiza estas actividades.<br></strong><em><sub><sup>*Material extraído del libro del alumn@, editorial SM.&nbsp;</sup></sub></em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/b1a5b71ebc20824e156392485133598f/Actividades_p_g_130_6_y_7__Gy_J.jpg" />
         <pubDate>2021-04-27 07:36:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA. MARTES 27/04</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1463176367</link>
         <description><![CDATA[<div>Una vez hecho el reloj con sus partes bien de la pág.121 o el que tenéis debajo. Estas son las tareas:<br><em><sub><sup>*Material extraído del libro del alumn@, editorial SM.</sup></sub></em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/1c10e1bdaa18f15a1040058e7b2cf66d/Actividades_p_g_121__2_y_3.jpg" />
         <pubDate>2021-04-27 07:38:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>REPASO UD.3. EUROPA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1463193277</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>¡PONTE A PRUEBA!</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/897a2f79f95db46a931ab61697c38081/REPASO_UD_3__EUROPA.jpg" />
         <pubDate>2021-04-27 07:44:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Días 28, 29 y 30 de abril</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1467983216</link>
         <description><![CDATA[<div>Vamos a realizar un par de pruebas tipo evaluación de la C.de Madrid.<br>Los días <strong><em>6 y 7 de mayo</em></strong> se realizan una serie de tareas según un modelo dado. <br>Para ello revisad las carpetas de <strong><mark>LENGUA Y MATEMÁTICAS. </mark></strong><br><strong>Pincha aquí para ver las pruebas oficiales. </strong><br><a href="https://www.comunidad.madrid/servicios/educacion/evaluacion-3o-primaria">Evaluación 3º Primaria | Comunidad de Madrid</a><br><strong><mark>NATURALES<br></mark></strong><strong>Responde al cuestionario UD.4.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-04-28 07:51:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EXPRESIÓN ESCRITA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1467991238</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta será la 1ª prueba. <br><mark>LEE ATENTAMENTE LAS PAUTAS</mark><br><mark>ESCRIBE ORACIONES CORTAS.</mark><br>Recuerda utilizar El PUNTO.<br><mark>ORDENA EN PARTES: </mark><br><strong>1.En primer lugar; Para empezar...<br>2. Entonces; Luego; Después, Además... <br>3.Para terminar; Al final; Por último..</strong>.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/52670580442d2d1d5542da5231a86eb6/Expresi_n_escrita_Abril_2019.pdf" />
         <pubDate>2021-04-28 07:54:28 UTC</pubDate>
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         <title>COMPRENSIÓN ESCRITA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1468008798</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>LEE CON ATENCIÓN.&nbsp;<br>Antes de responder, lee las preguntas.&nbsp;<br>RELEE EL TEXTO (otra vez)<br>Puedes subrayar con lápiz la información que necesites saber para contestar.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/0153742b89f81b69dabaded86a4ce7b9/Parte_1__El_le_n_y_el_rat_n.pdf" />
         <pubDate>2021-04-28 08:00:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PARTE I. VISITA AL ZOO.</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1468021259</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>No pierdas tiempo leyendo el texto inicial</strong>. <strong><mark>Ves directamente a los ejercicios.&nbsp;</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/bceb6bef52b323c422bb61cb065d1730/Prueba_Matem_tica_tipo_CDI__ABRIL_2018_.pdf" />
         <pubDate>2021-04-28 08:04:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PARTE II. LA BIBLIOTECA DE MI COLEGIO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1468024278</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>RECUERDA: Lee directamente los problemas y resuelve. </strong><br><strong><mark>¡Solamente hay una respuesta correcta!</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/78841900a282519aac1be19e0670aad1/Parte_2__La_biblioteca_de_mi_colegio.pdf" />
         <pubDate>2021-04-28 08:05:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>REPASO UD.4. RELACIÓN Y SENTIDOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1468088800</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>¡PONTE A PRUEBA!</mark></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/d2bf38dd40990aca7216425bcce5b8ed/Cuestionario_UD_4__Naturales.jpg" />
         <pubDate>2021-04-28 08:28:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA. EDUCACIÓN FÍSICA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1472523557</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La profe Lara os propone un juego divertidísimo. En el Aula Virtual queda publicado:</strong><br><strong><mark>Pincha sobre este link.</mark></strong><br><a href="https://www.educa2.madrid.org/web/centro.cp.franciscoruano.madrid/aulas-virtuales-v2.0/-/message_boards/message/37077700">TAREA EDUCACIÓN FÍSICA.- Semana del 26 al 30.04 - Aulas virtuales V2.0 | centro.cp.franciscoruano.madrid | EducaMadrid</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-29 07:15:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 5 de mayo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1493407824</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Leer y comprender un cuento, noticia, receta, carta... CRONOMETRAR EL TIEMPO.&nbsp;<br>IMPORTANTE. Leer a una buena velocidad entendiendo lo leído.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-05 12:09:32 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PRUEBAS DE 3º</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1501997217</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Lunes 10: LENGUA.</mark></strong><strong><br>- Expresión escrita (x 2 textos) <br>- Comprensión oral y escrita (audios + lecturas)<br></strong><strong><mark>Martes 11: MATEMÁTICAS</mark></strong><strong><br>- Parte 1. 40 minutos<br>- Parte 2. 40 minutos<br>El horario para estas pruebas será de 10:00 a 12:30 aprox.&nbsp;<br>La última sesión se realiza con normalidad.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-07 12:39:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>SOL Y LUNA </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1502012721</link>
         <description><![CDATA[<div>Tarea con acuarelas. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/8225bc1091ca747c973e1ccbcfe0bcbd/sol_y_luna.jpg" />
         <pubDate>2021-05-07 12:43:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>MIÉRCOLES 12 DE MAYO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1502016257</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlaces para trabajar virtualmente.<br>LENGUA<br>1.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/qd1424833oy">https://es.liveworksheets.com/qd1424833oy </a>(USO DE G y J)<br><strong>2</strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/13861938/palabras-con-g-y-j">.https://wordwall.net/es/resource/13861938/palabras-con-g-y-j</a> <br><strong>3</strong>.<a href="https://wordwall.net/es/resource/6006853/juego-g-y-j">https://wordwall.net/es/resource/6006853/juego-g-y-j </a> <strong>4</strong>.<a href="https://www.liveworksheets.com/xs1301562ld">https://www.liveworksheets.com/xs1301562ld</a> (Verbo)<br>5. <a href="https://wordwall.net/es/resource/4567223/verbos">Verbos - Juego de concurso (wordwall.net)</a> (Verbo II) <br><strong>6</strong>.<a href="https://www.liveworksheets.com/aj556788vb">https://www.liveworksheets.com/aj556788vb</a> (HIE- HUE-)<br><strong>6</strong><a href="https://www.liveworksheets.com/vt1755869xk">.https://www.liveworksheets.com/vt1755869xk</a> (HIE- HUE- II)<br><strong>7</strong>.<a href="https://www.liveworksheets.com/km464303kn">https://www.liveworksheets.com/km464303kn</a> (Extra Verbos.) <br><strong>ADAPTADO<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/jk522792cz">https://es.liveworksheets.com/jk522792cz </a><strong>(G Y J)<br></strong><a href="https://www.liveworksheets.com/gk1720199fj">https://www.liveworksheets.com/gk1720199fj<strong>&nbsp;</strong></a><strong>(HIE- HUE- VISUAL)</strong><br><br>MATEMÁTICAS<br>1.<a href="https://es.liveworksheets.com/iy271124kn">https://es.liveworksheets.com/iy271124kn</a> (Reloj básico)<br>2.<a href="https://es.liveworksheets.com/bh319356zy">https://es.liveworksheets.com/bh319356zy</a> (Reloj básico II)<br>3.<a href="https://es.liveworksheets.com/vb1302427ua">https://es.liveworksheets.com/vb1302427ua</a> (Reloj coloca)<br>4.<a href="https://es.liveworksheets.com/sg1844560vx">https://es.liveworksheets.com/sg1844560vx</a> (Calendario)<br>5.<a href="https://www.liveworksheets.com/ee807253kh">https://www.liveworksheets.com/ee807253kh&nbsp; <br></a>ADAPTADO<br><a href="https://www.liveworksheets.com/pj352536if">https://www.liveworksheets.com/pj352536if </a><br><a href="https://www.liveworksheets.com/dc426527eq">https://www.liveworksheets.com/dc426527eq</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 12:44:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>                     MAYO </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1502020676</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>LENGUA<br></strong><strong><mark>UD.7 Y 8. ¿ME LO CUENTAS? + MIRA ALREDEDOR <br></mark></strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong><strong><mark>Miércoles 19 de mayo</mark></strong><br><br><strong>MATEMÁTICAS</strong><br><strong><mark>UD.7. FRACCIONES Y RELOJ</mark></strong><br> <strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong><strong><mark>&nbsp;Viernes 21 de mayo</mark></strong><br><br><strong>SOCIALES</strong><strong><mark><br>&nbsp; UD.3. EUROPA + Ríos de España<br><br></mark></strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong><strong><mark>Jueves 13 de mayo. Recuperación: 19 de mayo.</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 12:45:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viernes 7 de mayo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1502025511</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>leer y comprender un texto, cuento o noticia. <br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> practicar el cálculo de operaciones. <br>Os subiré a cada carpeta una serie de actividades a modo de repaso.<br></strong><strong><mark>PLÁSTICA:</mark></strong><strong> En su carpeta está el boceto del Sol y la Luna. &nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 12:46:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>COMPETENCIA MATEMÁTICA </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1504143450</link>
         <description><![CDATA[<div>Actividades interactivas para practicar matemáticas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://proyectodescartes.org/competencias/materiales_3P.htm" />
         <pubDate>2021-05-07 21:30:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1504155377</link>
         <description><![CDATA[<div>Para practicar la lectura y comprender la información.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-07 21:38:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CANCIÓN DE LOS HUESOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1504739934</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Repasa los huesos del cuerpo humano con esta canción.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=UzJSsH6qoRY" />
         <pubDate>2021-05-08 08:24:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lunes 10 de mayo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1510234184</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hoy se han realizado las pruebas de LENGUA.&nbsp;<br>Mañana se llevarán a cabo las pruebas de MATEMÁTICAS.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-10 17:22:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LECTURAS INTERACTIVAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1516433584</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.liveworksheets.com/ym977194sp"><strong>https://www.liveworksheets.com/ym977194sp </strong></a><strong>(Picamármol) </strong><br><a href="https://www.liveworksheets.com/iz332237kg">https://www.liveworksheets.com/iz332237kg&nbsp;</a>(ADAPTADO)<br><a href="https://www.liveworksheets.com/ms1821803er">https://www.liveworksheets.com/ms1821803er</a> (ADAPTADO)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-12 06:13:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UNIDAD 5. MATERIA Y ENERGÍA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1516935269</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1. La materia y sus propiedades (masa: kg volumen: litros.<br>2. Tipos de la materia (Mezclas)<br>3. Estados de la materia (sólido, líquido y gaseoso)<br>4. Tipos de energía.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-12 10:40:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>                 MATERIA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1516939016</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Todo aquello que nos rodea. </strong><strong><mark>Tienen MASA</mark></strong><strong> </strong><strong><mark>y ocupan un espacio (VOLUMEN)</mark></strong><strong><br>Ej: una mesa, un batido de fresa, una piscina, una cama, un niño/a. </strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=swcjamDFsn0" />
         <pubDate>2021-05-12 10:43:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>EXPERIMENTO EN CASA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1516942974</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Tarea 1.</mark></strong><strong> Prepara dos vasos con agua (del grifo) y llénalos hasta la mitad. <br>En el vaso 1. añade una cucharada de sal. Mezcla todo. <br>En el vaso 2. añade dos cucharadas de aceite. Mezcla bien.<br></strong><strong><mark>- Haz una foto con los dos vasos y sus mezclas. Envía a la profe.<br></mark></strong><strong><br>- </strong><strong><mark>¿QUÉ HA PASADO? Explica en tu cuaderno.&nbsp;</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 10:45:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 12 de mayo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1516954821</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>NATURALES: </mark></strong><strong>Realiza el experimento del vaso con agua y sal así como otro vaso con agua y aceite. ¿Qué ves? Explicarlo.&nbsp;<br>OPCIONAL. Experimenta haciendo un rico pastel de nueces.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 10:53:18 UTC</pubDate>
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         <title>ESCAPE ROOM</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1516983580</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://sites.google.com/view/casarrubuelos6b">https://sites.google.com/view/casarrubuelos6b</a>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-12 11:12:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UNIDADES DE TIEMPO I</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1518685819</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Recordamos:</strong><br><strong><mark>- 1 día tiene 24 horas</mark></strong><strong> (dos ciclos de 12 horas)<br>*</strong><strong><mark> a.m</mark></strong><strong>. Antes del Mediodía <br>1:00, 2:00, 3:00... hasta 12:00 a.m.<br></strong><strong><mark>&nbsp;p.m. </mark></strong><strong>Posterior al Mediodía<br>13:00, 14:00, 15:00... hasta las 24.<br><br>13:00 es igual a la 1 de la tarde, 14:00 es igual a las 2 de la tarde,&nbsp;<br>15:00 es igual a las 3 de la tarde...</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 18:15:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ficha RELOJES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1520782031</link>
         <description><![CDATA[<div>Entregada en clase.&nbsp;<br>*Para los que no han asistido el jueves 13 de mayo, se dará al día siguiente como tarea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 12:44:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TAREA G/J</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1520785795</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Ficha de repaso entregada en clase.&nbsp;<br>Dictado pág 131. Actividad 13.&nbsp;<br>Copia el texto y rodea las palabras que tengan g o j.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 12:46:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jueves 13 y Viernes 14</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1524211656</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Escribe las formas verbales de: amar, comer y escribir en PRESENTE. (Ej. Yo amo, Tú amas...) <br>Tareas pendientes (Jueves 13) Dictado pág.131 13. + ficha g/j. <br><br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Ficha relojes, completar la hora y escribir cómo se lee. <br><br></strong><strong><mark>SOCIALES:</mark></strong><strong> El examen UD.3. Europa podrá recuperarse el martes 19/05 para aquellos que aún no lo han hecho.&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-14 11:41:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD.5. ¡NO PIERDAS EL TIEMPO!</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1524277520</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>A. Unidades de tiempo:</mark></strong><strong> día, mes, año, lustro, década, siglo y milenio.<br></strong><strong><mark>B. Edades de la Historia: </mark></strong><strong>desde la Prehistoria hasta la actualidad.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 12:15:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD.8 MIRA ALREDEDOR</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1524284263</link>
         <description><![CDATA[<div>I. VERBO<br>II. Palabras con HIE- y HUE- </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-14 12:18:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EL VERBO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1525697093</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=F31XS-rjABA">¿Qué es un Verbo? | Videos Educativos Aula365 - YouTube</a><br><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=3fDfxrRn8Vk">¿Cómo se Conjugan los Verbos? | Videos Educativos Aula365 - YouTube</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 18:04:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FORMAS VERBALES</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1525703468</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cada verbo puede conjugarse según la persona que habla.<br>En la imagen tenéis un ejemplo con </strong><strong><mark>cantAR (1ª conjugación)</mark></strong><strong> y </strong><strong><mark>bebER (2ª conjugación)</mark></strong><strong>. <br>Para la </strong><strong><mark>3ª conjugación, </mark></strong><strong>hemos anotado el verbo </strong><strong><mark>vivIR</mark></strong><strong>:<br>Yo </strong><strong><em>vivo</em></strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Nosotros </strong><strong><em>vivimos</em></strong><strong><br>Tú </strong><strong><em>vives</em></strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Vosotros </strong><strong><em>vivís </em></strong><strong><br>Él/Ella </strong><strong><em>vive </em></strong><strong>&nbsp; &nbsp; Ellos</strong><strong><em> viven&nbsp;</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-14 18:06:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TIPOS DE MATERIA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1530964049</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La materia puede estar formada:<br>A. </strong><strong><mark>SUSTANCIAS PURAS: </mark></strong><strong>un ingrediente (solamente un tipo).Ej: agua, sal, aceite, vinagre... <br>B. </strong><strong><mark>MEZCLAS: </mark></strong><strong>más sustancias. Varios ingredientes. Ej: ensalada, pizza, paella, cocido... <br></strong><strong><em><sub>Material extraído del libro SM.</sub></em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-17 12:43:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lunes 17 de mayo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1530971953</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Ficha Pokeverbos (-ar, -er, -ir) <br></strong><strong><mark>MATEMÁTICAS:</mark></strong><strong> Repasar las horas con el reloj + Tablas de multiplicar.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-17 12:45:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 18 de mayo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1535288829</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Repaso unidad 7 (pronombres, diminutivos y aumentativos, palabras con g/j) y unidad 8 (verbos). <br></strong><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Ficha Relojes III<br><br>Mañana tocará E.FISICA. Traer chándal.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-18 12:36:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROBLEMAS CON TIEMPO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1538866305</link>
         <description><![CDATA[<div>En clase se han realizado estos problemas. Para aquellos que no han terminado o les falta apuntar los Datos. Revisad las tareas pendientes. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/50cdc976b08a4bbaeb15c1daf81fe7fb/PROBLEMAS_19_05.pdf" />
         <pubDate>2021-05-19 09:19:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 19 de mayo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1538886336</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES: </mark></strong><strong>Revisa los problemas con el tiempo. Mira su carpeta. <br></strong><strong><mark>NATURALES</mark></strong><strong>: Repaso los tipos de mezclas. Mira la carpeta.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-05-19 09:29:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MEZCLAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1538976644</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Existen 2 tipos de mezclas:<br>A. </strong><strong><mark>HOMOGÉNEAS:</mark></strong><strong> cuando los ingredientes </strong><strong><mark>no se ven a simple vista.</mark></strong><strong> Ej. batido de chocolate, refrescos como la coca-cola, flan, purés, natillas...<br><br>B.</strong><strong><mark> HETEROGÉNEAS</mark></strong><strong>: las sustancias </strong><strong><mark>se ven</mark></strong><strong> a simple vista. Ej. paella, cocido, ensalada, agua con aceite...<br>¡Para muchos más ejemplos, mirad este vídeo!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-19 10:16:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jueves 20 de mayo</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Ficha HIE- y HUE- <br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> repaso de contenidos UD7. Fracciones y el Reloj.<br>Para practicar: escribe y dibuja.<br>5: 30 // 8:15 // 10:45</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-20 12:51:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>HIE- o HUE- </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escribimos h delante de ie/ ue. <br>Ejemplos: <strong>hielo, hiena, hierba, hiedra/ huella, hueso, Huelva, hueco...</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/41f97cc215517adc9f3a866dfac1d9db/palabras_hie_y_hue.jpg" />
         <pubDate>2021-05-20 12:53:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>MARTES 25 DE MAYO</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Enlaces para trabajar virtualmente.<br>LENGUA<br>1</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/nu675267ku"><strong>.</strong>https://es.liveworksheets.com/nu675267ku </a>(Verbos -ar, -er, -ir)<br><strong>2.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/zi279555dl">https://es.liveworksheets.com/zi279555dl</a> (Localiza el verbo)<br><strong>3</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/ej272739kr">.https://es.liveworksheets.com/ej272739kr </a>(Nombre, adj o verbo)<br><strong>4</strong>.<a href="https://www.liveworksheets.com/vt1755869xk">https://www.liveworksheets.com/vt1755869xk</a> (Hie-, hue- I)<br><strong>5.</strong><a href="https://wordwall.net/resource/5979795/palabras-que-comienzan-con-hie-y-hue">https://wordwall.net/resource/5979795/palabras-que-comienzan-con-hie-y-hue</a> (Hie- Hue- II)<br><strong>6.</strong><a href="https://wordwall.net/resource/3810070/palabras-con-h-hie-hue-y-su-familia">https://wordwall.net/resource/3810070/palabras-con-h-hie-hue-y-su-familia</a> (Hie-, Hue III)<strong><br></strong><strong><mark>Material adaptado</mark></strong><strong><br></strong><strong><mark>1</mark></strong><strong>.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/db301542rz">https://es.liveworksheets.com/db301542rz</a><br><strong><mark>2</mark></strong><a href="https://www.liveworksheets.com/as1514019ns">.https://www.liveworksheets.com/as1514019ns</a><br><strong><mark>3</mark></strong>.<a href="https://www.liveworksheets.com/ip1543576jt">https://www.liveworksheets.com/ip1543576jt</a><br><strong><br>MATES<br>1</strong><a href="https://www.liveworksheets.com/oo697498ih"><strong>.https://www.liveworksheets.com/oo697498ih</strong></a><strong> (Cálculo divisiones)<br>2.</strong><a href="https://www.liveworksheets.com/bi307123ll"><strong>https://www.liveworksheets.com/bi307123ll</strong></a><strong>(Comparar fracciones)<br>3.</strong><a href="https://www.liveworksheets.com/db1876161lk"><strong>https://www.liveworksheets.com/db1876161lk</strong></a><strong> (Reloj I)<br>4.</strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/2241052/las-horas-en-reloj-digital"><strong>Las horas en reloj digital - Une las correspondencias (wordwall.net)</strong></a><strong> (Reloj II)<br>5.</strong><a href="https://wordwall.net/es/resource/10160407/reloj/las-horas-reloj-anal%c3%b3gico"><strong>Las horas: Reloj analógico. - Juego de concurso (wordwall.net)</strong></a><strong> (Reloj III)<br></strong><strong><mark>Material adaptado</mark></strong><strong><br></strong><strong><mark>1</mark></strong><strong>.</strong><a href="https://www.liveworksheets.com/in614794sb"><strong>https://www.liveworksheets.com/in614794sb</strong></a><strong> (Sumas llevando)<br></strong><strong><mark>2.</mark></strong><a href="https://www.liveworksheets.com/gt477083yt"><strong>https://www.liveworksheets.com/gt477083yt</strong></a><strong> (Restas sin llevadas)<br></strong><strong><mark>3.</mark></strong><a href="https://www.liveworksheets.com/oe235173yh"><strong>https://www.liveworksheets.com/oe235173yh </strong></a><strong>(Tabla del 2)<br></strong><strong><mark>4.</mark></strong><a href="https://www.liveworksheets.com/yv276024kg"><strong>https://www.liveworksheets.com/yv276024kg</strong></a><strong> (Pares o impares)<br><br>NATURALES<br>1.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/qc400984lr">https://es.liveworksheets.com/qc400984lr</a> (Mezclas)<br><strong>2.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/se326303le">https://es.liveworksheets.com/se326303le</a> (Mezclas II)<br><strong>3.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/ys1693700jt">https://es.liveworksheets.com/ys1693700jt </a>(Estados de la materia)<br><strong>4.</strong><a href="https://es.liveworksheets.com/ez1459083sf">https://es.liveworksheets.com/ez1459083sf</a> Estados de la materia II<br><strong><mark>Ahora el profe podrá este vídeo en la Pizarra Digital ¡Estad atentos!</mark></strong><br><a href="https://www.youtube.com/watch?v=huVPSc9X61E">LOS ESTADOS DE LA MATERIA Y SUS CAMBIOS. Sólido, líquido y gaseoso | Vídeos Educativos para niños - YouTube</a><br><strong>5</strong>.<a href="https://es.liveworksheets.com/xk673544jn">https://es.liveworksheets.com/xk673544jn</a> (Estados materia- Ver vídeo antes)<strong><br></strong><strong><mark>Material adaptado</mark></strong><strong><br>1.</strong><a href="https://www.liveworksheets.com/zf1171833al"><strong>https://www.liveworksheets.com/zf1171833al</strong></a><strong> (Cuerpo)<br>2.</strong><a href="https://www.liveworksheets.com/xn1308001yd"><strong>https://www.liveworksheets.com/xn1308001yd</strong></a><strong> (Los sentidos)<br>3.</strong><a href="https://www.liveworksheets.com/ei1480863sf"><strong>https://www.liveworksheets.com/ei1480863sf</strong></a><strong>&nbsp;(Vivos o inertes)</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 08:05:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viernes 21 de mayo </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Leer un cuento o capítulo a ratos (15-20 min)<br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> repaso del reloj. Practicar la hora mirando de vez en cuando los relojes de casa.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 12:25:38 UTC</pubDate>
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         <title>Lunes 24 de mayo</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>SOCIALES: </mark></strong><strong>Repaso de unidades de tiempo (lustro, década, siglo y milenio) + a.C y d.C<br></strong><strong><mark>LENGUA</mark></strong><strong>: Leer un cuento o capítulo (15-20 min)</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-24 12:30:06 UTC</pubDate>
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         <title>A.UNIDADES DE TIEMPO</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¡Recuerda!<br></strong><strong><mark>1 día = 24 horas<br>1 semana = 7 días<br>1 mes = 30 o 31 días <br>1 año = 365 días. Y si es bisiesto 366 días (ocurre cada 4 años)<br>1 lustro = 5 años<br>1 década = 10 años<br>1 siglo = 100 años<br>1 milenio = 1.000 años </mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 06:58:37 UTC</pubDate>
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         <title>ESTADOS DE LA MATERIA</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>La materia puede verse en 3 estados diferentes:<br><strong><mark>SÓLIDO.</mark></strong> <strong>Misma forma y ocupa lo mismo.</strong><br>Ej. mesa, cubito de hielo, cama...<br><strong><mark>LÍQUIDO</mark></strong>. <strong>Se adapta al recipiente. Ocupa lo mismo pero cambia de forma.<br></strong>Ej. vaso de agua, batido de fresa, lluvia.<strong>..</strong><br><strong><mark>GASEOSO.</mark></strong><strong> Se expande. Cambia de forma y de espacio.<br></strong>Ej. humo, vapor de agua, nubes...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 09:28:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Miércoles 26 de mayo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1560904659</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>NATURALES</mark>: <strong>Ficha "estados de la materia".</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-26 10:33:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Jueves 27 de mayo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1565465187</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Tarea verbos. Clasifica en pasado, presente o futuro. Anotado en el cuaderno.</strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-05-27 15:07:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TIEMPOS VERBALES </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1565492116</link>
         <description><![CDATA[<div>El verbo puede estar conjugado en:<br><strong><mark>- PASADO.</mark></strong> Acciones ya ocurridas (Ayer)<br>Ej. Salté, escribía, vení...<br>- <strong><mark>PRESENTE</mark></strong>. Acciones que ocurren en un momento (Hoy)<br>Ej. Juega, comemos, existe...<br><strong><mark>- FUTURO</mark></strong>. Acciones que aún no han sucedido, ocurrirá (Mañana)<br>Ej. Estudiarán, servirá, dormiré...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 15:14:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>UD.8-9. NÚMEROS DECIMALES </title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1565510021</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-27 15:18:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Viernes 28 de mayo</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1568317291</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA:</mark></strong><strong> Ficha </strong><strong><em>Adjetivos, sustantivos o verbos.</em></strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-28 12:47:56 UTC</pubDate>
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         <title>PREFIJOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1570261030</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Palabras que se escriben por delante de otra. Ofrecen un significado diferente. <br></strong><strong><mark>IN- y DES- son prefijos de negación</mark></strong><strong> (lo contrario).&nbsp;<br>Ej. Justo = INjusto&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp; confiar = DESconfiar&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-29 08:23:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JUEVES 3 DE JUNIO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1571813313</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Enlaces para trabajar virtualmente.<br>LENGUA<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/bk1306570fr"><strong>https://es.liveworksheets.com/bk1306570fr </strong></a><strong>(Prefijos y sufijos)<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/yl1742156vb"><strong>https://es.liveworksheets.com/yl1742156vb</strong></a><strong> (Anuncio)<br>ADAPTADO<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/om1187053ti"><strong>https://es.liveworksheets.com/om1187053ti&nbsp;</strong></a><strong><br>MATEMÁTICAS<br></strong><a href="https://es.liveworksheets.com/dx661076lv"><strong>https://es.liveworksheets.com/dx661076lv&nbsp;</strong></a><strong>(Dinero)</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-30 17:27:59 UTC</pubDate>
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         <title>CORTO-REFLEXIÓN</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1571817084</link>
         <description><![CDATA[<div>MI FAMILIA ES ESPECIAL</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-30 17:32:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EL GATO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1571821353</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-30 17:36:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Martes 1 de junio</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1575911065</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Actividad 3, pág.192. + Escribe una oración con cada palabra. Recuerda usar: -dor/dora; -ero/a, -ista o -eria.<br>Ej. Trapecio = trapecista. Ayer en el circo vieron a un trapecista saltar desde 3 metros.&nbsp;<br></strong><strong><mark>VALORES: </mark></strong><strong>Tarea Familia.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 11:21:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LÍNEA DEL TIEMPO I.</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1575915026</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<strong><mark>PREHISTORIA<br>1. Paleolítico: </mark></strong><strong>primeros humanos, eran nómadas. </strong><strong><mark><br>2. Neolítico: </mark></strong><strong>aprenden a cultivar (agricultura) y criar animales (ganadería). </strong><strong><mark><br>3. Edad de los Metales: </mark></strong><strong>crean herramientas como espadas, utensilios de cocina...</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 11:24:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ORDENAR Y REPRESENTAR Nº DECIMALES</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 11:28:06 UTC</pubDate>
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         <title>SUFIJOS</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Palabras que se<strong> escriben al final. </strong><br>Se usan para referirnos a profesiones, características o lugares de trabajo.<br><strong><mark>- dor, -dora; -ero, - era; -ista; eria. </mark></strong><br><strong>Ej. Narrador, nadadora, pescadero, bombera, guitarrista, frutería.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 14:37:50 UTC</pubDate>
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         <title>PIXTON </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>https://iniciar.pixton.com/qcnwew</mark></strong><br><strong>Cada alumn@ creará su avatar para formar parte de la orla final de curso 3ºA.<br>Para aquellos que no acudan el jueves 3 al cole, les enviaré su código al correo de contacto.</strong><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-02 09:24:30 UTC</pubDate>
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         <title>                ENERGÍA</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Capacidad de generar movimiento, realizar un trabajo o</strong><strong><mark> producir cambios.<br></mark></strong><strong>TIPOS DE ENERGÍA (x6)<br>¡Recuerda esta fórmula! <br>La </strong><strong><mark>CALORE</mark></strong><strong> se llama</strong><strong><mark> LUCI </mark></strong><strong>y te</strong><strong><mark> QUISO</mark></strong><strong> mucho.<br>CALOR = Calorífica &nbsp; E =Eléctrica<br>LU = Luminosa&nbsp; &nbsp; &nbsp; CI = Cinética<br>QUI = Química&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; SO = Sonora&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/57c234250f0ea4cc341fe6e79548454e/Tipos_de_energ_a.jpg" />
         <pubDate>2021-06-02 19:26:12 UTC</pubDate>
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         <title>Viernes 4 de junio</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Ficha C.lectora<br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Fila A. Sumas y restas con números decimales.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-04 09:20:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>                  JUNIO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1584998119</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>NATURALES<br></strong><strong><mark>UD.5. MATERIA Y ENERGÍA<br>&nbsp; &nbsp; Lunes 14 de junio</mark></strong><br><strong>LENGUA<br></strong><strong><mark>UD.9 Y 10. PIDE UN DESEO + ÚLTIMA HORA.<br></mark></strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong><strong><mark>&nbsp;Martes 8 de junio<br></mark></strong><strong>SOCIALES</strong><strong><mark><br>UD.5. NO PIERDAS EL TIEMPO.<br></mark></strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong><strong><mark>&nbsp; Jueves 10 de junio<br></mark></strong><strong>MATEMÁTICAS</strong><strong><mark><br>UD.8-9. NÚMEROS DECIMALES<br></mark></strong><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</strong><strong><mark>&nbsp;Viernes 11 de junio<br></mark></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-04 11:38:54 UTC</pubDate>
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         <title>Lunes 7 de junio</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1589713676</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>Repaso de contenidos. <br>- Prefijos&nbsp; y Sufijos <br>- Verbo: infinitivo + tiempo<br>- Uso de r/rr y g/j<br>- Diferencia entre sustantivo, adjetivo y verbo. <br>- Género y número<br></strong><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> Fila B. Suma y restas con decimales.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 12:04:25 UTC</pubDate>
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         <title>CÓMO SE TRANSFORMA LA ENERGÍA </title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>La energía está en constante cambio. Aprendemos cómo se transforma la energía pasando de un tipo a otro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-07 17:46:04 UTC</pubDate>
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         <title>Martes 8 de junio</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>MATES:</mark></strong><strong> fila D si no está terminada. Sumas y restas con decimales.<br></strong><strong><mark>SOCIALES:</mark></strong><strong> Estudiar contenidos UD.5. Revisad la carpeta y el cuaderno.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-08 11:53:57 UTC</pubDate>
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         <title>PREHISTORIA</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1592619778</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-08 11:56:11 UTC</pubDate>
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         <title>LÍNEA DEL TIEMPO II</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <strong><mark>&nbsp; HISTORIA<br>1.&nbsp; Edad Antigua: del 3.000 a.C hasta 476 d.C Caída del Imperio romano.&nbsp;<br>2. Edad Media: del 476 hasta 1492. Descubrimiento de América.<br>3. Edad Moderna: de 1492 hasta 1789.<br>Revolución francesa.<br>4.Edad Contemporánea: de 1789 hasta hoy. El ser humano llega a la Luna (1969)</mark></strong></div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-08 11:56:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Miércoles 9 de junio</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>pág.194 4 y 6.<br></strong><strong><mark>SOCIALES: </mark></strong><strong>Repaso de contenidos.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/ebbf5d0586b0f398443a3aa9185c4269/TAREAS_P_G_194__4_y_6__Lengua.pdf" />
         <pubDate>2021-06-09 07:57:46 UTC</pubDate>
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         <title>MIÉRCOLES 16 DE JUNIO</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>LENGUA</strong><br><a href="https://wordwall.net/es/resource/2960822/repaso-de-lengua-3%C2%BA-de-primaria">Repaso de Lengua 3º de Primaria - Juego de concurso (wordwall.net)</a><br><a href="https://wordwall.net/es/resource/2527623/repaso-lengua">Repaso Lengua - Cuestionario (wordwall.net)</a><br><strong>MATES</strong><br>Cálculo mental <a href="https://wordwall.net/es/resource/10043584/operaciones-matem%C3%A1ticas">Operaciones matemáticas - Cuestionario (wordwall.net)</a><br><a href="https://es.liveworksheets.com/fs1521544so">https://es.liveworksheets.com/fs1521544so</a> (Medida)<br><a href="https://es.liveworksheets.com/sl898736tp">https://es.liveworksheets.com/sl898736tp </a>(Longitud)<br><br>NATURALES<br><a href="https://es.liveworksheets.com/gz863168bj">https://es.liveworksheets.com/gz863168bj </a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-14 11:13:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Martes 15 de junio</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>LENGUA: </mark></strong><strong>acabar las tareas de clase. Pág 207 4 y 7.<br>Mañana recordad traer el chándal. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/de7ac45ec5c088e25aa00b365774acb6/Actividades_p_g_207_4_y_7.pdf" />
         <pubDate>2021-06-15 11:54:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CUADERNO REPASO PARA VERANO</title>
         <author>jennifersan2</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Aquí os comparto este cuadernillo con&nbsp; actividades de 3º para repasar este verano.</strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-23 09:49:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MÁS ENLACES PARA VERANO</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1621428823</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://cpeiglesiasgcia.educarex.es/index.php/documentos/177671-uncategorised/597-cuadernos-de-verano">https://cpeiglesiasgcia.educarex.es/index.php/documentos/177671-uncategorised/597-cuadernos-de-verano</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/797941201/8eeb9b8e27c77f574f96f29b4fe4cfdc/Coronavirus_3_Primaria.pdf" />
         <pubDate>2021-06-23 09:53:04 UTC</pubDate>
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         <title>LECTURAS VERANIEGAS</title>
         <author>jennifersan2</author>
         <link>https://padlet.com/jennifersan2/9mbglew6bkj94w1o/wish/1621431095</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Qué podemos leer este verano?<br><a href="https://www.dylarediciones.es/rese%C3%B1as-lecturas">https://www.dylarediciones.es/rese%C3%B1as-lecturas&nbsp;</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-23 09:55:36 UTC</pubDate>
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