La organización por Ciclos Escolares le permite a la I.E.D. Instituto Parcelas mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes, así como las prácticas educativas de los docentes.

Primaria:

• Ciclo Uno: Conformada por los grados de Preescolar y Primero

•   Ciclo Dos: Conformado por los grados de Segundo y Tercero

• Ciclo Tres: Conformado por los grados Cuarto y Quito

Secundaria:

• Ciclo Cuatro: Conformado por los grados Sexto y Séptimo

• Ciclo Quinto: Conformado por los grados Octavo y Noveno

• Décimo y Undécimo

Campos de Pensamiento

Los campos de Pensamiento son aquellos que permiten ver la realidad desde múltiples perspectivas a través de áreas de conocimiento mediante un entendimiento transdisciplinar evitando la habitual reducción del problema a una cuestión exclusiva de ciertas disciplinas.

• Matemático: Integrado por las asignaturas de Matemáticas y Emprendimiento.

• Campo de Ciencia y Tecnología: Conformado por las asignaturas de Ciencias (Biología, Física, Química, Prefisica) y Tecnología e Informática

• Campo Histórico: Formado por las Asignatura de Sociales, Ciencias políticas, Ciencias económicas, Filosofía, Ética y Religión

• Campo Comunicativo: Integrado por las asignaturas de Español, Inglés y Lectoescritura

• Campo de Arte y Expresión: Formado por las asignaturas de Artística y Educación Física.

La I.E.D. Instituto Parcelas en un ambiente campestre, a través de un trabajo interdisciplinario, brinda a sus estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades socio emocionales, cognitivas y emprendedoras partiendo de su propia realidad desde un aprendizaje significativo, investigativo y participativo, que les facilite mejorar su calidad de vida, logrando la integración familiar y el progreso comunitario.

VISIÓN

Para el 2027, I.E.D Instituto Parcelas será una institución abierta al cambio, reconocida por el fortalecimiento académico, el desarrollo humano, basado en un modelo de escuela con pensamiento crítico y tendencia a la innovación constante en las prácticas pedagógicas a partir de la ciencia, el arte, la tecnología y la cultura que posibiliten la formación de estudiantes competentes, críticos, capaces de construir y desarrollar con acierto su proyecto de vida, ser generadores de cambio en el entorno familiar y social desde la práctica de valores así como el fomento de la cultura de la paz, el cuidado del medio ambiente y generar espacios que propicien estados de felicidad enmarcados en la armonía y el autocuidado.

Las personas que trabajan estan lideradas por :

• Docentes directivos: Rector ,coordinadora académica y de convivencia social.

• Docentes : Licenciadas en preescolar, basica primaria y en todas las áreas estipuladas.

• Orientadora y docente de apoyo en las necesidades especiales de los estudiantes.

METODOLOGIA

En el centro de la acción pedagógica institucional se encuentran las practicas pedagógica a través de la interacción en el marco de esta mediación que se logra la transformación social y el empoderamiento tanto de docentes como de estudiantes, quienes mantendrán un dialogo bidireccional, que conducirá finalmente a la trasformación de la realidad social.

Para el alcance de los objetivos pedagógicos institucionales se partirá de una concepción crítica y

amplia del diseño curricular (Posner, 2005). El currículo será asumido como una construcción sociocultural flexible que se organizará a partir de campos de pensamiento y se orientará a través de proyectos.

Cl. 2 #1 - 13, Mosquera, Cundinamarca

Ofrece educación desde preescolar hasta la educación secundaria es de caracter privado.

Se presenta como una institución educativa "innovadora, vanguardista y comprometida con la formación".

Busca el desarrollo integral de los estudiantes a través de "experiencias significativas de aprendizaje".

Promueve "altos estándares de calidad académica".

Tiene 35 años de experiencia.

MISION

El instituto diversificado Albert Einstein, de carácter privado, ofrece educación formal técnica a niños , niñas  y jóvenes mediante procesos pedagógicos que estimulan la acción comunicativa la creatividad y la investigación, en el  desarrollo de sus talentos y habilidades, que sean capaces de mejor su calidad de vida y aporten al desarrollo de la sociedad, siendo buenos cristianos y honestos ciudadanos.

VISION

El instituto diversificado Albert Einstein, se consolidara en 10 años como una educación educativa de vanguardia, con el estilo de don Bosco, en lo tecnológico, académico cultural y deportivo, con jóvenes integrales q sean soporte y modelo para el desarrollo sustentable y equitativo, en un contexto social de  cambio.

• Pre-Escolar

• Básica Primaria

• Básica Secundaria

• Media Técnica

• Mixto

PROFESIONALES QUE LO LIDERAN

• Esta conformado por 11 socios, el cual son las personas que lideran el proyecto y son los encargados de administrar , son profesionales administrativos y licenciados .

• La institución cuenta con una planta de 70 docentes profesionales en preescolar, basica primaria y las demas areas del conocimiento, se cuenta con 3 coordinadores academicos , 3 coordinadores de convivencia y 3 orientadores .

POBLACIÓN OBJETIVO

• La institución ofrece educación desde preescolar hasta la educación secundaria, lo que implica que su población objetivo incluye niños, niñas y jóvenes en estas etapas educativas.

• Buscan estudiantes que quieran desarrollar sus talentos e inteligencias.

• Se busca que la familia participe activamente en el proceso educativo de sus hijos.

INICIACIÓN

Consiste en brindar a los alumnos de 4 a 10 años los elementos básicos del desarrollo psicomotriz, irradiación deportiva general y juegos pre-deportivos, generándoles una huella que les permita con facilidad, la adquisición de destrezas y la determinación de habilidades y gustos para la continuación del proceso en las modalidades de FUTBOL y FUTBOL SALA.

FUNDAMENTACIÓN

Consiste en una vez determinadas las habilidades, con niños entre los 10 y 12 años, comenzar un proceso para el desarrollo de los fundamentos técnicos, desde el gesto hasta la destreza deportiva.

ESPECIALIZACIÓN

Consiste en hacer una fundamentación específica con los niños más avanzados, buscando el afianzamiento, mantenimiento y perfeccionamiento de destrezas físicas, técnicas y tácticas iniciales, acordes a su edad cronológica y mental.

RENDIMIENTO

Consiste en establecer y desarrollar la preparación y entrenamientos para participar en competiciones deportivas, en el mismo nivel y categoría buscando la promoción de los niños y la proyección del CLUB deportivo de MADRID.

PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS

Campeonatos con escuelas del municipio de Madrid y de sabana occidente.

Participación en tornes nacionales e internacionales con varias categorias.

Actividades recreodeportivas en donde participan las familias.

Colegio Parroquial Santiago Apóstol de Funza, que nace del espíritu misionero de la Parroquia que, hacia los años de 1960, desde el corazón de su noble Párroco, de aquel entonces, Monseñor CESAR HERNANDO TORRES MARTÍNEZ, cree que es importante ofrecer a los niños de Funza un colegio que los forme como verdaderos cristianos y los fundamente con los principios del Evangelio como excelentes seres humanos.

Avenida 12 N° 13 - 35, Funza, Cundinamarca. Colombia.

MISION

Nuestra misión es más que educar; es inspirar. Inspirar a cada estudiante a respetar la vida en todas sus formas, a valorar la diversidad étnica y cultural, y a proteger nuestro entorno natural. Fomentamos la honradez, la cooperación y la participación democrática, siempre en busca de la verdad, la libertad y la paz.

VISION

Para el año 2030  ser una institución líder en educación, con énfasis agro-industrial, lengua extranjera, sistemas y tecnologías; formando seres humanos integrales con valores; implementando un sistema de gestión de calidad certificado y buenas relaciones interinstitucionales que garanticen mantener la excelencia y permitan alcanzar en sus integrantes óptimos niveles de competitividad en una sociedad globalizada desde su identidad cristiana y su sentido trascendente.

Su énfasis es agroindustrial .

Tiene formación artistica en banda, danza,coro y ejes artisticos.

PROFESIONALES QUE LO LIDERAN

Cada maestro es un ejemplo viviente de los valores que nuestra institución promueve. Con su conducta ética y su dedicación al trabajo, inspiran a sus estudiantes a ser ciudadanos ejemplares, comprometidos con la verdad, la justicia y la paz. Son faros de luz que guían a nuestros jóvenes en su camino hacia la madurez y la realización personal.

POBLACIÓN OBJETIVO

• Ofrece educación ha niños, niñas y jóvenes en estas etapas educativas, de los 5 años a los 17.

• Se busca que la familia participe activamente en el proceso educativo de sus hijos.

PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS

• Es una institución que en la semana santa es el pionero de todo lo que se realiza en esta semana como procesiones, actos liturgicos y viacrucis.

• Los grupos artisticos participan en concursos departamentales.

La actividad física, la recreación y el deporte como necesidades básicas del ser humano y como elementos integradores de la comunidad, contribuyen al mejoramiento y al rescate de la calidad humana y por ende a recobrar los valores sociales, culturales y personales, que en nuestra sociedad tan agitada y consumista, se han ido perdiendo. Por esta razón se convierte en un deber de la más alta dignidad trabajar con los miembros de la familia DEL MUNICIPIO DE MADRID en la organización coordinación y ejecución de actividades recreo deportivas serias y muy bien estructuradas, que logren el alcance constante de objetivos y metas bien definidas a partir de la práctica y fomento de deportes de alto impacto como EL FÚTBOL Y EL FÚTBOL SALA.

MISIÓN

Contribuir al proceso de formación y desempeño normal del individuo y aportar al desarrollo social del municipio de MADRID y la nación valores relevantes a través del fomento y enseñanza del FÚTBOL y el FÚTBOL SALA que contribuyan a desarrollar en los miembros de una comunidad conductas sanas y comportamientos positivos.

VISION

Llevar al municipio de MADRID al posicionamiento departamental y nacional frente a la práctica y fomento del FÚTBOL y el FÚTBOL SALA.

PROFESIONALES QUE LO LIDERAN

• Los docentes que trabajan en la escuela son licenciados en educación deportiva y tienen un manejo acorde y con disciplina para formar a los niños que asisten a la escuela.

  
  

POBLACIÓN OBJETIVO

• Niños, niñas y jóvenes entre los 5 y 16 años, residentes en el municipio de MADRID considerados aptos para la ejecución de actividades recreo deportivo.

  
  

El instituto se enfoca en crear experiencias que permitan a los estudiantes aprender de manera activa y participativa, fomentando el desarrollo de sus talentos e inteligencias.

Se busca que los estudiantes construyan su propio conocimiento a través de la exploración, la investigación y la resolución de problemas.

Énfasis en áreas específicas:

• Educación Técnica: Se ofrecen programas en áreas como Dibujo Técnico, Ebanistería, Electrónica, Sistemas, Diseño Gráfico y Publicidad.

• Educación Artística: Se fomenta la expresión artística a través de la música (orquesta, banda marcial, banda sinfónica), danzas, teatro y dibujo artístico.

• Escuelas Deportivas: Se promueve la actividad física y el desarrollo de habilidades deportivas a través de diversas escuelas.

• Formación en valores:

  El instituto pone un fuerte énfasis en la formación en valores, buscando formar ciudadanos responsables y comprometidos con su comunidad.

• Proyectos transversales y de área:

  Se implementan proyectos que integran diferentes áreas del conocimiento y que permiten a los estudiantes aplicar sus aprendizajes en contextos reales.

  También se realizan actividades ludicas.

• Acción comunicativa, sistema preventivo y humanismo:

  Estos son pilares en su metodología, que ayudan a la formación de los estudiantes.

PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS

• Premios Andrés Bello

• Convenio Santillana Compartir

• Plataforma Adescolares

• Reconocimientos Culturales

• Campeones Deportivos

• Departamentales y Nacionales

Open English Junior es un curso de inglés para niños

de 8 a 14 años,

basado en la metodología de enseñanza online .

ENFOQUE

se centra en proporcionar una experiencia de aprendizaje de inglés en línea que sea:

• Accesible y flexible:

  La plataforma está diseñada para que los estudiantes puedan aprender a su propio ritmo y en cualquier momento, desde cualquier lugar con conexión a internet.

  Esto elimina las barreras geográficas y de horario que suelen existir en los cursos de inglés tradicionales.

• Inmersiva y práctica:

  Open English ofrece clases en vivo con profesores nativos, lo que permite a los estudiantes practicar la conversación y mejorar su pronunciación en un entorno real.

  La plataforma también incluye una amplia variedad de herramientas interactivas, como ejercicios de gramática, vocabulario y comprensión auditiva, que refuerzan el aprendizaje.

• Personalizada:

  Open English busca adaptarse a las necesidades individuales de cada estudiante, ofreciendo diferentes niveles de cursos y materiales de aprendizaje.

PROFESIONALES QUE LO LIDERAN

• Profesores bilingües y nativos con experiencia en educación y estan certificados intenacionalmente.

  Nuestros teachers guiarán a tu hijo.

  
  

POBLACIÓN OBJETIVO

• Niños, niñas y jóvenes entre los 8 y 14 años, de cualquier parte del mundo .

Calle 13 A NO 17 -91 Bogóta, Colombia

La Escuela de Arte Talentos es una institución dedicada a la formación artística en las áreas de artes plásticas y visuales, que desde 1999 se destaca en la enseñanza a niños, jóvenes y adultos. Está conformada por un equipo de artistas plásticos, artistas visuales y diseñadores que desde su experiencia, práctica y reflexión permanente han construido un modelo pedagógico, definido como Taller de Creación, el cual se fundamenta en el reconocimiento de las artes plásticas como lenguaje que promueve la identificación del estudiante consigo mismo y de los elementos de su entorno, para impulsar el desarrollo de su capacidad creativa, del pensamiento crítico y la expresión propia, a través de la exploración de diversas técnicas y materiales.

MISIÓN

Nuestra misión es ofrecer formación en artes plásticas para todas las edades, adaptándonos a distintos intereses dentro del ámbito artístico. Fomentamos la creatividad y enriquecemos la cultura visual mediante procesos educativos dinámicos e inclusivos, donde cada persona pueda explorar, aprender y desarrollar su potencial artístico en un entorno de apoyo y colaboración.

VISION

La Escuela de Arte Talentos pretende convertirse en un referente destacado en el ámbito de la educación artística no formal, especialmente en artes plásticas, mediante la creación y aplicación de propuestas y programas académicos

Niños:

animación, porcelanicron,dibujo digital,plastilina, ceramica,dibujo, pintura, iniciación de arte.

Preuniversitarios:

El programa incluye cinco asignaturas: audiovisual, color-pintura, dibujo, diseño y expresión tridimensional, desarrolladas a lo largo de un semestre académico. Los estudiantes asisten cinco días a la semana, con clases diarias de tres horas.

Adultos:

dibujo, pintura,seriografía,fotografía,cerámica,ilustración digital y animación.

Tambien brindan talleres vacacionales,externos y talleres cortos.

PROFESIONALES QUE LO LIDERAN

• Los docentes que trabajan en la escuela son licenciados en las diferentes artes plasticas y visuales, tambien algunos son magister.

  
  

POBLACIÓN OBJETIVO

• Niños, niñas ,jóvenes y adultos.