Gónadas = sistema endócrino a produzem hormônios sexuais

Padrão cromossômico XX - ovários

Padrão cromossómico XY - testículos

Glândula suprarrenal - mudanças puberais

Mulher - ovários - estrógenos e progestinas - órgãos reprodutivos femininos

Homem - testículos - andrógenos (testosterona) - órgãos reprodutivos

masculinos (aumento - hostilidade; baixa - estresse)

Escala de Tanner: para meninos e meninas. (grupo tbl tem o power point)

Nas meninas o surto de crescimento ocorre 2 anos antes dos meninos, o que sucede um aumento de estatura de 6 a 11cm.

 

2)    Nessa fase de transição corporal, os adolescentes tendem a se sentirem muito instáveis e com muitas comparações entre eles mesmos. Como cada corpo está se desenvolvendo de uma forma, adolescentes tendem a ficar inseguros com o seu tempo de transição.

Aumento da atividade sexual, falta de proteção e desconhecimento dos fatores

de riscos - medo, vergonha, constrangimento. Infecções sexualmente

transmissíveis.

Alguns transtornos: Anorexia nervosa, depressão, obesidade, suicídio, diabetes

mellitus, alcoolismo, acne, consumo de drogas, gravidez, abortamento, conflitos

de gerações, problemas sexuais, delinquência, AIDS e bullying.

 

1)    Com a remoção da gônada embrionária, não se produziu testosterona e com isso não se desenvolve genitália masculina. Apenas feminina.

2)    Quando se retira a testosterona nas fases iniciais, nos mamíferos não se realiza o aparecimento de órgãos masculinos.

3)    Provavelmente não haveria o desenvolvimento de órgãos sexuais. Gerando um coelho assexuado. 

4)    Hipótese - A implantação de testículos em fêmeas castradas poderá levar a regressão das estruturas femininas?

🤬 - Embriões castrados com testículos implantados (grupo experimental) × Embriões castrados sem implantação de testículos,

Observação do desenvolvimento / regressão das estruturas.

Conclusão

Os fetos femininos castrados, na presença de testículos, se masculinizavam e os ductos de Muller regrediam,

2) Discutir as consequências da gravidez precoce na vida de adolescentes e suas famílias e como isso influi no processo de emancipação, principalmente de mulheres, dificultando o acesso a educação, qualificação e inserção no mercado de trabalho;

3) Identificar as causas da gravidez na adolescência;

4) Identificar em quais situações o aborto é permitido por lei;

5) Identificar se o perfil das mulheres que abortam com notificação no Brasil se assemelha ao de Deuseli;

6) Explicar como deveria ter sido o atendimento de Deuseli na UBS, incluindo as informações sobre o planejamento familiar;
7)  Apontar os principais Métodos Contraceptivos.