Una mirada a la reestructuración de los procesos evaluativos en El Colegio Cundinamarca. by ERIKA CAROLINA ARIZA VARGAS https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN EN LA PEDAGOGÍA CRÍTICA en-us 2023-09-17 21:58:14 UTC 2023-09-18 15:47:59 UTC hello@padlet.com Participación erikacarizav https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2707706745 2023-09-17 22:02:49 UTC https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2707706745 Contexualización erikacarizav https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2707707192 2023-09-17 22:04:08 UTC https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2707707192 Significación erikacarizav https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2707707373 2023-09-17 22:04:31 UTC https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2707707373 Humanización erikacarizav https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2707707451 2023-09-17 22:04:48 UTC https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2707707451 Transformación. erikacarizav https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2707707583 2023-09-17 22:05:05 UTC https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2707707583 COMUNICACIÓN https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709048956
DIRECCIONALIDAD Y HORIZONTALIDAD
El maestro no es el único que evalúa. 
Papel fundamental del diálogo y comunicación de los avances entre todos. ]]> 2023-09-18 15:23:31 UTC https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709048956 COMUNICACIÓN https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709062595 El DIÁLOGO como la capacidad de visibilizar al otro. Que todos sean capaces de enunciar, de expresar, como finalidad de la comunicación, más allá de la argumentación y de darle la razón a una u otra opinión. Y desde allí validar al otro en su sentir en su pensar particular. Dialogar como ejercicio de participación.]]> 2023-09-18 15:30:39 UTC https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709062595 COMUNICACIÓN https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709067221 La COEVALUACIÓN, proceso que va más allá de asignar una nota a un compañero, permite reconocer en el otro mis propios avances y dificultades. Aprender en el proceso mismo de evaluar]]> 2023-09-18 15:33:16 UTC https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709067221 COMUNICACIÓN https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709071396 La HETEROEVALUACIÓN, como proceso de diálogo, de seguimiento con retroalimentación contante y personalizado.]]> 2023-09-18 15:35:30 UTC https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709071396 Procesos cruzados https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709078830 Dependen del contexto, relaciones interpersonales y convivencia. Que permean, alteran, transforman y cuestionan las acciones de aula.]]> 2023-09-18 15:39:27 UTC https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709078830 CONTEXTUALIZACIÓN https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709079024 Cuando el estudiante es evaluado desde esta mirada, no sólo se evalúa, a la vez COMPRENDE SU REALIDAD.]]> 2023-09-18 15:39:33 UTC https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709079024 Definición de roles https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709080813 Claridad entre los roles (docentes, padres y estudiantes) de los estamentos y sus "funciones']]> 2023-09-18 15:40:32 UTC https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709080813 CONTEXTUALIZACIÓN https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709082412 Ubicar los aprendizajes en la realidad local, del país y global.
Ofrecer posibilidades de ampliar el panorama de los estudiantes, a través de nuevas experiencias que los pongan en contacto con su entorno.]]> 2023-09-18 15:41:25 UTC https://padlet.com/erikacarizav/9m0xarou9cvpju2s/wish/2709082412