• Administración de activos y pasivos corrientes

• Ross, Westerfield & Jordan (2016) explican que una gestión eficiente del capital de trabajo mejora la liquidez de la empresa y reduce riesgos financieros. Esto implica mantener un equilibrio adecuado entre

  inventarios, cuentas por cobrar y cuentas por pagar.

• ISO(2015), en la norma ISO 9001:2015, establece siete principios fundamentales: enfoque al cliente, liderazgo, compromiso de las personas, enfoque a procesos , mejora continua, toma de decisiones basada en evidencia y gestión de relaciones

• Según Hoyle (2017), LA NORMAL ISO 9001 proporciona un marco estructurado para establecer, documentar y mantener un sistema de gestión de calidad. Su adopción ha demostrado mejorar la eficiencia operativa y confianza del cliente.

• Nonaka & Takeuchi (1995): El conocimiento es una creencia justificada que incrementan la capacidad de acción efectiva de un individuo o grupo

• Polanyi (1966) distingue entre conocimiento tácito (personal, difícil de formalizar) y explícito (documentado y transferible). López (2009) amplía la clasificación incluyendo conocimiento empírico, científico y filosófico.

• Bertrand Russell (1912) afirma que las fuentes principales son la percepción sensorial, la memoria, la inferencia lógica y la intuición.

  Aristóteles ya sostenía que todo conocimiento empieza en la experiencia, pero se completa con la razón.

• Piaget(1970) considera que el conocimiento se construye activamente a través de la interacción sujeto-entorno.

• Papper(1972) plantea que el conocimiento científico avanza a través de la refutación (falsacionismo), no de la verificación.

• Ausubel(1976): El aprendizaje significativo ocurre cuando la nueva información se conecta con conocimientos previos.

• Vygotsky(1978): El entorno social y el lenguaje son esenciales en la construcción del conocimiento.

• Empirismo: A traves de los sentidos (Locke)

• Racionalismo: Mediante la razón (Desastres)

• Constructivismo: Mediante la interacción con el entorno(Piaget, Vygotsky)

Locke: La mente al nacer es una hoja en blanco.

• Nonaka & Takeuchi(1995): El modelo SECI explica cómo el conocimiento táctico se convierte en explícito y viceversa en las organizaciones.

• Boisot(1998): La gestión del conocimiento promueve innovación y resolución de problemas en contextos profesionales.

• Carroll(1991) propuso la Pirámide de la RSE, que estructura esta responsabilidad en cuatro niveles.

  1.-Económica: ser rentable

  2.-Legal: cumplir la ley

  3.-Ética: hacer lo correcto, mas allá de la ley

  4.-Filantrópica: contribuir voluntariamente al bienestar social.

• Elkington(1998) desarrolló el modelo de Triple Bottom Line, que establece tres pilares de la sostenibilidad.

  • People (persona)

  • Planet (planeta)

  • Profit (ganancia)

• Velásquez (2026) afirma que la ética es la base de una RSE auténtica, pues sin principios morales las acciones sociales serían meramente decorativas.

• Porter & Kramer (2006)propusieron el enfoque de valor compartido, donde las empresas crean ventajas competitivas al resolver problemas sociales.

• Porter & Kramer (2006)propusieron el enfoque de valor compartido, donde las empresas crean ventajas competitivas al resolver problemas sociales.

• Freeman(1984) introdujo la Teoría de los stakeholders, argumentando que las empresas deben responder a todos los actores que influyen o son influenciados por sus actividades.

• Fombrun(1996) plantea que las acciones responsables elevan el prestigio de la organización y mejoran la lealtad de clientes y empleados.

• Kliksberg(2003)sostiene que la RSE en la región debe ser un compromiso con la equidad, el desarrollo humano y la ética.