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      <title>Comunicación y tecnologías de la información.   by veronica vazquez rincon</title>
      <link>https://padlet.com/rincon22vero/9ltjvyco07tn</link>
      <description>“Creación de un muro en padlet&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-22 17:53:02 UTC</pubDate>
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         <title>Aplicacion de la web 2.0: Redes Sociales </title>
         <author>rincon22vero</author>
         <link>https://padlet.com/rincon22vero/9ltjvyco07tn/wish/346725470</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong>Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto</strong><br><em>Internet constituye una tecnología que ha impactado especialmente a las personas<br></em><strong><em>jóvenes y les ha proporcionado muchos beneficios. Pero algunas personas llegan<br></em></strong><em>a estar obsesionadas con Internet, se muestran incapaces de controlar su uso y<br>pueden poner en peligro su trabajo y sus relaciones.<br>La ciber adicción se establece cuando el niño deja de verse con sus amigos y se<br>instala frente a la pantalla con sus video juegos, el adolescente presta más<br>atención a </em>su <em>Iphone que a su novia o el joven no rinde en los estudios porque<br>revisa obsesiva mente su correo electrónico. Como ocurre en las adicciones<br>químicas, las personas adictas a una determinada conducta experimentan un<br>síndrome de abstinencia cuando no pueden llevarla a cabo, caracterizado por la<br>presencia de un profundo malestar emocional.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-30 00:30:17 UTC</pubDate>
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         <title>Los jóvenes y las nuevas tecnologías</title>
         <author>rincon22vero</author>
         <link>https://padlet.com/rincon22vero/9ltjvyco07tn/wish/346726666</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Según el estudio realizado por la Fundación Pfizer (2009), el 98% de los jóvenes<br>españoles de 11 a 20 años es usuario de Internet. De ese porcentaje, siete de<br>cada 10 afirman acceder a la red por un tiempo diario de, al menos, 1,5 horas,<br>pero sólo una minoría (en torno al 3% o al 6%) hace un uso abusivo de Internet.<br>Las TIC simplifican considerablemente nuestros quehaceres cotidianos. El<br>atractivo de Internet para los jóvenes es que se caracteriza por la respuesta<br>rápida, las recompensas inmediatas, la interactividad y las múltiples ventanas con<br>diferentes actividades. El uso es positivo, siempre que no se dejen de lado el resto<br>de las actividades propias de una vida normal.<br>Los riesgos más importantes del abuso de las TIC son, además de la adicción, el<br>acceso a contenidos inapropiados, el acoso o la pérdida de intimidad. Así, en las<br>redes se puede acceder a contenidos pornográficos o violentos o transmitir<br>mensajes racistas, proclives a la anorexia, incitadores al suicidio o a la comisión<br>de delitos.<br>Asimismo, existe el riesgo de crear una identidad ficticia, potenciada por un factor<br>de engaño, auto engaño o fantasía.</em></div><div><em>Cuando hay una dependencia, los comportamientos adictivos se vuelven</em></div><div><em>automáticos, emocionalmente activados y con poco control cognitivo sobre el<br>acierto o error de la decisión. El adicto sopesa los beneficios de la gratificación<br>inmediata, pero no repara en las posibles consecuencias negativas a largo plazo.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-30 00:41:33 UTC</pubDate>
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         <title>Factores de riesgo.</title>
         <author>rincon22vero</author>
         <link>https://padlet.com/rincon22vero/9ltjvyco07tn/wish/346727084</link>
         <description><![CDATA[<div><em>A un nivel demográfico, los adolescentes constituyen un grupo de riesgo porque<br>tienden a buscar sensaciones nuevas y son los que más se conectan a Internet,<br>además de estar más familiarizados con las nuevas tecnologías.<br>En algunos casos hay ciertas características de personalidad o estados<br>emocionales que aumentan la vulnerabilidad psicológica a las adicciones: la<br>impulsividad; la disforia, la intolerancia a los estímulos displacenteros, tanto físico,<br>como psíquicos.<br>Hay veces, sin embargo, en que en la adicción subyace un problema de<br>personalidad -timidez excesiva, baja autoestima o rechazo de la imagen corporal,<br>por ejemplo- o un estilo de afrontamiento inadecuado ante las dificultades<br>cotidianas. A su vez, los problemas psiquiátricos previos.<br>Otras veces se trata de personas que muestran una insatisfacción personal con su<br>vida o que carecen de un afecto consistente y que intentan llenar esa carencia con<br>drogas o alcohol o con conductas sin sustancias.<br>En estos casos Internet o los aparatos de última generación actúan como una<br>prótesis tecnológica. En resumen, un sujeto con una personalidad vulnerable, con<br>una cohesión familiar débil y con unas relaciones socia<br>les pobres corre un gran riesgo de hacerse adicto si cuenta con un hábito de<br>recompensas inmediatas, tiene el objeto de la adicción a mano, se siente<br>presionado por el grupo y está sometido a circunstancias de estrés.<br>Señales de alarma<br>Las principales señales de alarma que denotan una dependencia a las TIC o a las<br>redes sociales y que pueden ser un reflejo de la conversión de una afición en una<br>adicción son las siguientes (Young, 1998):<br>a. Privarse de sueño (&amp;lt;5 horas) para estar conectado a la red, a la que se dedica<br>unos tiempos de conexión anormalmente altos.<br>b. Descuidar otras actividades importantes, como el contacto con la familia, las<br>relaciones sociales, el estudio o el cuidado de la salud.<br>c. Recibir quejas en relación con el uso de la red de alguien cercano, como los<br>padres o los hermanos.<br>d. Pensar en la red constantemente, incluso cuando no se está conectado a ella y<br>sentirse irritado excesivamente cuando la conexión falla o resulta muy lenta.<br>e. Intentar limitar el tiempo de conexión, pero sin conseguirlo, y perder la noción<br>del tiempo.<br>f. Mentir sobre el tiempo real que se está conectado o jugando a un videojuego.<br>g. Aislarse socialmente, mostrarse irritable y bajar el rendimiento en los estudios.<br>h. Sentir una euforia y activación anómalas cuando se está delante del ordenador.<br><br>De este modo, conectarse al ordenador nada más llegar a casa, meterse en<br>Internet nada más levantarse y ser lo último que se hace antes de acostarse, así<br>como reducir el tiempo de las tareas cotidianas, tales como comer, dormir,<br>estudiar o charlar con la familia, configuran el perfil de un adicto a Internet. Más<br>que el número de horas conectado a la red, lo determinante es el grado de<br>interferencia en la vida cotidiana.<br>En definitiva, la dependencia a Internet o a las redes sociales está ya instalada<br>cuando hay un uso excesivo asociado a una pérdida de control, aparecen<br>síntomas de abstinencia.<br>El uso de las TIC y de las redes sociales impone a los adolescentes y adultos una<br>responsabilidad de doble dirección: los jóvenes pueden adiestrar a los padres en<br>el uso de las nuevas tecnologías, de su lenguaje y sus posibilidades; los padres, a<br>su vez, deben enseñar a los jóvenes a usarlas en su justa medida. Los padres y<br>educadores deben ayudar a los adolescentes a desarrollar la habilidad de la<br>comunicación cara a cara, lo que, entre otras cosas, supone (Ramón-Cortés,<br>2010):<br>a. Limitar el uso de aparatos y pactar las horas de uso del ordenador.<br>b. Fomentar la relación con otras personas.<br>c. Potenciar aficiones tales como la lectura, el cine y otras actividades culturales.<br>d. Estimular el deporte y las actividades en equipo.<br>e. Desarrollar actividades grupales, como las vinculadas al voluntariado.<br>f. Estimular la comunicación y el diálogo en la propia familia.<br>La limitación del tiempo de conexión a la red en la infancia y adolescencia (no más<br>de 1,5-2 horas diarias, con la excepción de los fines de semana), así como la<br>ubicación de los ordenadores en lugares comunes (el salón, por ejemplo) y el<br>control de los contenidos, constituyen estrategias adicionales de interés<br>(Mayorgas, 2009).</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-30 00:48:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/rincon22vero/9ltjvyco07tn/wish/346727084</guid>
      </item>
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         <title>Tratamiento psicológico.</title>
         <author>rincon22vero</author>
         <link>https://padlet.com/rincon22vero/9ltjvyco07tn/wish/346727318</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Ni todas las adicciones sin drogas son similares ni tampoco lo son las personas<br>que están enganchadas a ellas. No obstante, hay ciertos aspectos comunes en la<br>motivación para el tratamiento, en la elección del objetivo terapéutico y en la<br>selección de las técnicas de intervención.<br>El objetivo terapéutico debe centrarse, por tanto, en el reaprendizaje del control de<br>la conducta. una vez reasumido el control de la conducta, se requiere actuar sobre<br>la prevención de recaídas, lo que implica identificar las situaciones de riesgo,<br>aprender respuestas adecuadas para su afrontamiento y modificar las distorsiones<br>cognitivas sobre la capacidad de control del sujeto. Asimismo, hay que actuar<br>sobre los problemas específicos de la persona, planificar el tiempo libre e<br>introducir cambios en el estilo de vida.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-30 00:51:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vahvalonso</author>
         <link>https://padlet.com/rincon22vero/9ltjvyco07tn/wish/346844109</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-03-31 02:36:11 UTC</pubDate>
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