Aplicare contextualizată by Dana Nacov https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz Creat cu ♥ en-us 2021-07-15 16:07:12 UTC 2026-01-14 01:01:45 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f642.png Clasa Pregătitoare nacovdana https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651368343 Matematică și explorarea mediului]]> 2021-07-15 16:10:01 UTC https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651368343 Competența specifică: 1.3 Ordonarea numerelor în concentrul 0-31, folosind poziționarea pe axa numerelor nacovdana https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651371157 2021-07-15 16:12:43 UTC https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651371157 Activitățile de învățare din programă : - ordonarea unor numere date, crescător sau descrescător; - completarea unor serii numerice; - identificarea numerelor lipsă de pe axa numerelor, în situația în care se dau două numere. nacovdana https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651372588 2021-07-15 16:14:29 UTC https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651372588 Activități de învațare propuse în completarea celor din programă : - ordonarea activităților zilnice ale elevilor pe baza unor ilustrații; - joc: ,, Fata din banca a cincea să bată de trei ori din palme, băiatul din ultima bancă să facă ca broasca”,... - intuirea numerelor pare/impare prin: intonarea cântecului ,,Șade rața pe butoi”, dansul ,,Rățușca”(se dansează în perechi, câte doi); - numărarea în lanț, alternativ cu voce tare/în șoaptă (1, 2, 3, 4, 5, ...). nacovdana https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651375552 2021-07-15 16:17:47 UTC https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651375552 Activitățile propuse de mine nacovdana https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651377624             Activitățile în care folosim jocul, dansul, miscările libere, cântecul  sunt pe placul elevilor, oferind acestora posibilitatea de a se manifesta liber, de a se implica activ în procesul învățării, fără a percepe actul în sine ca fiind o corvoadă.]]> 2021-07-15 16:20:05 UTC https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651377624 Descrierea activităților nacovdana https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651390391        Prima activitate propusă de mine, care vine în completarea celor din programa școlară, este ordonarea activităților zilnice ale elevilor folosind ca material didactic o fișă de lucru cu imagini atractive. După ce elevii au analizat pe rând imaginile de pe suportul vizual, nu le-a fost greu să ordoneze aceste activități. Au înțeles ce înseamnă a pune în ordine și nu au mai întâmpinat probleme mari la ordinea crescătoare/descrescătoare a numerelor.
          Copiii mei adoră să cânte; prin cântecelul ,,Șade rața pe butoi, ei memorează cifrele pare și impare (în concentrul 0-10). Dansul ,,Rățușca” l-am folosit ca o activitate în completare la sfârșitul orei; e o activitate ce creează bună dispoziție, dar prin ea copiii pot înțelege intuitiv ce e un număr cu soț, adică acolo unde putem forma perechi: soț și soție ( Și așa am integrat și MM).]]> 2021-07-15 16:32:54 UTC https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651390391 Descrierea activităților nacovdana https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651392127         Jocul didactic nu poate fi înlocuit de nicio altă activitate didactică, care să fie mai plăcută, mai interesantă și mai educativă pentru elev. Nu e doar o activitate relaxantă în care toți elevii se implică, chiar și cei mai timizi și cei mai slabi. Jocul dezvoltă personalitarea fiecărui elev, nu doar intelectul. Prin joc putem consolida noțiuni, pe care poate unii nu au reușit să și le însușească. Acest joc didactic, inventat și propus de mine ca o altă activitate didactică, ajută la o mai bună înțelegere a ceea ce înseamnă ordinea numerelor. Pentru a se identifica care e a cincea fată, toți copiii trebuie să numere în gând până la cinci și să facă corespondența. E un joc care dezvoltă și atenția.
Ultima activitate propusă de mine e interesantă prin faptul că elevii se joacă cu vocea: numără alternativ cu voce tare/ în șoaptă. L-am folosit la numărarea în ordine crescătoare/descrescătoare a numerelor până la 10. O variantă ar putea fi: Să numere în perechi: fata zice numerele pare, băiatul cele impare.]]> 2021-07-15 16:34:32 UTC https://padlet.com/nacovdana/9lrn9okdphbna6qz/wish/1651392127