https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb Para professores/as e futuros/as professores/as, uma síntese dos métodos existentes para ensinar a leitura e a escrita en-us 2022-10-14 13:44:00 UTC 2022-10-27 09:41:43 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1059950632/88d3c6f024fc000f60179ce0a7aeb054/png_transparent_drawing_alphabet_song_alfabetiere_letter_others_game_child_abc.png inesios1 https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2353921962 2022-10-24 16:16:56 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2353921962 inesios1 https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2353923826 2022-10-24 16:18:00 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2353923826 inesios1 https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2353943270 2022-10-24 16:28:37 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2353943270 inesios1 https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2353958073 2022-10-24 16:36:47 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2353958073 inesios1 https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2353998385 2022-10-24 17:00:54 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2353998385 inesios1 https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2354000596 2022-10-24 17:02:18 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2354000596 inesios1 https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2354011382 2022-10-24 17:08:21 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2354011382 inesios1 https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2354061615 2022-10-24 17:36:13 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2354061615 inesios1 https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2354207143 Apesar de o vídeo estar em francês é possível observar alguns aspetos fulcrais deste método, como a utilização de gestos e ritmo/musicalidade.]]> 2022-10-24 18:59:26 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2354207143 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356956564 2022-10-26 09:15:11 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356956564 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356957153 2022-10-26 09:15:39 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356957153 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356957434 2022-10-26 09:15:54 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356957434 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356957671 2022-10-26 09:16:05 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356957671 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356957986 2022-10-26 09:16:22 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356957986 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356958146 2022-10-26 09:16:32 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356958146 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356958427 2022-10-26 09:16:44 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356958427 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356958650 2022-10-26 09:16:58 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356958650 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356958819 2022-10-26 09:17:07 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356958819 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356959001 2022-10-26 09:17:19 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356959001 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356959215 2022-10-26 09:17:32 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356959215 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356959372 2022-10-26 09:17:41 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356959372 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356959533 2022-10-26 09:17:51 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356959533 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356959718 2022-10-26 09:18:00 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356959718 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356960030 2022-10-26 09:18:18 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356960030 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356960288 2022-10-26 09:18:34 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356960288 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356960494 2022-10-26 09:18:47 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356960494 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356960662 2022-10-26 09:18:57 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356960662 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356960857 2022-10-26 09:19:08 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356960857 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356961030 2022-10-26 09:19:17 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356961030 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356961273 2022-10-26 09:19:30 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356961273 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356961572 2022-10-26 09:19:45 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356961572 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356991417 Duarte, P. (2021). PORTUGUÊS | CARTAZES (MÉTODO JEAN QUI RIT). Consultado a 20 de outubro de 2022 em:(2) AGENDA | 1º CICLO | **🔡 PORTUGUÊS | CARTAZES (MÉTODO JEAN QUI RIT) ** | Facebook]]> 2022-10-26 09:45:55 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2356991417 Carina_Lopes https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357023921 2022-10-26 10:16:15 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357023921 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357039475 Este método pertence aos métodos sintéticos, uma vez que inicia com a abordagem da letra, mas acompanhada com um gesto e ritmo específico. Assim sendo, permite que a criança interaja, através dos seus sentidos, na aprendizagem da leitura. Os gestos que acompanham cada letra são fixos, no entanto, a história que a eles está associada pode variar de turma para turma. Desta forma, o/a professor/a pode personalizar as histórias de acordo com a sua turma, o que gera interesse e motivação nas crianças para a aprendizagem da leitura.]]> 2022-10-26 10:31:44 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357039475 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357040050 Este segue os métodos analíticos/globais, sendo que, inicialmente, apresenta 28 palavras que são lidas e escritas pelos/as alunos/as e, posteriormente, analisadas até chegarem às sílabas. ]]> 2022-10-26 10:32:08 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357040050 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357040928 Este método segue o registo dos métodos analíticos/globais, distinguindo-se apenas pela seleção das frases/palavras tendo os interesses vivenciais dos/as alunos/as. A metodologia segue a mesma sequência que o método global: as perceções globais das palavras/frases, a análise das mesmas e a síntese em grafemas. Neste processo de iniciação da leitura e da escrita não se utilizam histórias já existentes, mas sim as que surgem de conversas espontâneas com a turma. Estas histórias são exploradas por alunos/as e professor/a, podendo originar novas frases que vão sendo escritas no quadro. Realizam-se diálogos, ilustrações de texto, procura de documentos, dicionário, listas de palavras, entre outros, que compõem o livro de estudo da turma. ]]> 2022-10-26 10:32:56 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357040928 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357044102 Este método pertence aos métodos sintéticos e assenta na ideia de que as crianças devem compreender que a posição da letra na palavra determina o seu valor sonoro. As consoantes são abordadas em função da quantidade de valores (sons), sendo que iniciam com o ensino das que correspondem foneticamente a constritivas fricativas (fonemas que podem ser pronunciados isoladamente, exemplo /v/ e /f/). (Ruivo,2006, p.3). Na sua metodologia compreende-se a diferenciação entre fonemas e grafema. Assim as crianças identificam a letra e percebem que esta pode receber diferentes pronúncias em função das letras que tem por vizinhas (Ruivo,2006, p.3). Como tal, no método João de Deus, atribui-se nomes a cada letra do alfabeto, ou as ditas mnemónicas, conforme os diferentes sons que as letras podem ter, como por exemplo “O /s/ chama-se cezêxe porque tem o valor de [s] quando está no princípio da palavra (sapato), quando estão dois juntos (tosse), e às vezes quando está entre uma consoante e uma vogal (valsa); tem o valor de [z] quando está entre vogais (casa); ainda se lê [∫] quando está no fim da palavra (botas) ou no fim de sílaba (foste) – tem três valores”. (Ruivo,2006, p.5) ]]> 2022-10-26 10:35:50 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357044102 inesios1 https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357563160 2022-10-26 16:01:25 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357563160 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357947071 Elaboradas pelo grupo]]> 2022-10-26 20:19:32 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357947071 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357947266 2022-10-26 20:19:46 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357947266 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357947408 2022-10-26 20:19:56 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357947408 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357947550 2022-10-26 20:20:05 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357947550 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357947812 2022-10-26 20:20:24 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357947812 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357947932 2022-10-26 20:20:33 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357947932 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948040 2022-10-26 20:20:41 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948040 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948153 2022-10-26 20:20:49 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948153 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948280 2022-10-26 20:20:58 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948280 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948451 2022-10-26 20:21:07 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948451 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948578 2022-10-26 20:21:16 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948578 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948700 2022-10-26 20:21:25 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948700 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948812 2022-10-26 20:21:33 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948812 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948952 2022-10-26 20:21:42 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357948952 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949062 2022-10-26 20:21:50 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949062 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949270 2022-10-26 20:22:04 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949270 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949454 2022-10-26 20:22:16 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949454 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949578 2022-10-26 20:22:24 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949578 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949715 2022-10-26 20:22:32 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949715 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949841 2022-10-26 20:22:41 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949841 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949951 2022-10-26 20:22:49 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357949951 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357950088 2022-10-26 20:22:58 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357950088 AnaLaranjo 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https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357956585 Nos Métodos Sintéticos, também chamados de métodos fônicos ou modelo ascendente, as aulas são organizadas de forma a tornar o ensino sistemático, fazendo a correspondência de letra-som (grafema-fonema). Assim sendo, as crianças são ensinadas a ler as palavras recorrendo ao conhecimento fonológico (Canuto, 2016). Canuto (2016) afirma que, há quem defenda o método sintético como o mais importante, uma vez que a descodificação fonológica das palavras é a fase “chave” do processo de leitura. Começam com elementos mais simples, ou seja, com letras e sílabas, associando-lhes os respetivos sons (fonemas), de forma a chegarem, posteriormente, a estruturas mais complexas (palavras, frases e textos) (Canuto, 2016). ]]> 2022-10-26 20:29:38 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357956585 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357956839 Nos Métodos Analíticos ou Globais, também chamados de modelos descendentes, os/as alunos/as partem de estruturas mais complexas (palavras e frases) para chegarem às mais simples (grafemas e fonemas). Este parte do pressuposto de que as crianças compreendem as palavras de forma global e não de forma repartida, ou seja, veem a palavra como um todo e não pelas letras que a compõe. Ao contactar com a palavra, visualiza a sua representação mental, sabe do que se trata e consegue associar ao objeto ou situação. Como tal, este método prioriza o significado das palavras. Para a criança, a letra, a sílaba ou o som de forma isolada, não têm um significado prático, uma vez que não é possível estabelecer uma representação mental que estas conheçam e seja do seu interesse. Assim sendo, devem ter contacto com palavras inteiras que remetam para objetos ou pessoas tornando mais fácil e prazeroso a aprendizagem da leitura. Deste modo, esta deve partir de uma palavra ou expressão que seja familiar à criança, seguir para a compreensão das sílabas e, posteriormente das letras. “Segundo Cruz (2007), o método apresenta a seguinte sequência: identificação global da palavra e sua representação gráfica, leitura das palavras, separação das palavras em sílabas, formação de novas palavras por meio das sílabas já aprendidas e combinações das palavras em frases.” (Canuto, K., 2016, p.11) ]]> 2022-10-26 20:29:54 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357956839 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357958149 Considera-se que os métodos anteriores têm vantagens que se complementam, o que originou o desenvolvimento de um novo método que tomasse partido dessas vantagens. Este designam-se de métodos mistos pois, tal como o nome indica, corresponde à utilização conjunta dos métodos analíticos e dos métodos sintéticos. Esta abordagem inicia com a apresentação global de frases ou palavras com função meramente de pensamento e de leitura, ou seja, serve apenas como ponto de partida para a sua decomposição em grafemas, estabelecendo-se a relação grafema-fonema. Compreendese que esta passagem direta da palavra para o grafema é o que diferencia o método (Marcelino, 2008). A descoberta das letras e a correspondência com o respetivo fonema é feita pelas crianças através da comparação de várias palavras. Assim, a criança está em constante análise, de forma a descobrir as letras e formar novas sílabas, tomando partido da junção do método global e sintético. Este método inspira-se nos princípios da pedagogia ativa, uma vez que tem em conta os interesses e as motivações das crianças na seleção de palavras e/ou frases (Marcelino, 2008, p.79). “Supunha-se que assim o aluno, ao compreender a palavra e o seu significado contextualizado, e ao desmontá-la e ao voltar a montá-la, entenderia o mecanismo da leitura da referida palavra.” (Marcelino, 2008, p.79) Atualmente, as escolas públicas, na sua grande maioria, já não utilizam o método puramente global ou puramente sintético, optando por utilizar o método misto. ]]> 2022-10-26 20:31:13 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357958149 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357978207 2022-10-26 20:52:01 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357978207 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357983571 2022-10-26 20:58:04 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357983571 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357984719 2022-10-26 20:59:14 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357984719 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357987599 2022-10-26 21:02:01 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357987599 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357988014 2022-10-26 21:02:32 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357988014 AnaLaranjo https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357989923 2022-10-26 21:04:18 UTC https://padlet.com/Carina_Lopes/9lj82sse4s13pvvb/wish/2357989923