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      <title>RELACION DIALECTICA ENTRE INFANCIA Y CULTURA by Diana Mosquera</title>
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      <description>Proceso mediante los cuales los niños y las niñas se crean y se realizan en las culturas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-15 01:14:38 UTC</pubDate>
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         <title>Relacion Dialectica Entre Infancia y Cultura</title>
         <author>dicar1410</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proceso mediante los cuales los niños y las niñas realizan y se realiza en la cultura</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 01:29:34 UTC</pubDate>
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         <title>Filosofia de la vida</title>
         <author>dicar1410</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esto hace referencia a los principios yvalores y tambien a las ideas que rigen el estilo de vida de personas o de grupos y orientan cada comportamiento que son buscados por la autorealizacion y que se puede experimentar y empezar de nuevo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 02:28:33 UTC</pubDate>
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         <title>Historia</title>
         <author>dicar1410</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aqui es donde se forma atravez de conocimientos cientifico en el arte la literatura la musica el cine el teatro los museos la pintura tambien por historias contadas y vividas por nuestros ante pasados</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 02:32:19 UTC</pubDate>
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         <title>Lenguaje</title>
         <author>dicar1410</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la capacidad de cada ser humano para comunicarse expresarse con los demas, la lengua hace referencia a un sistema especifico de signos de un grupo de personas para lograr comunicarse entre si esto puede ser escrito o talvez oral.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 02:35:55 UTC</pubDate>
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         <title>Costumbres</title>
         <author>dicar1410</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un habito que adquiere para practicar frecuentemente en unn acto cada grupo social tienen diferentes costumbres segun la region , etnia o nacion ala cual esta pertenezca</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 02:39:34 UTC</pubDate>
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         <title>Diversidad cultural</title>
         <author>dicar1410</author>
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         <description><![CDATA[<div>se refiere alas alternativas y alas diversas capacidades de uno misma poblacion, permitiendonos conocer los valores humanos y aprender a interpretar el mundo desde un punto critico y trasmitilos </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 02:44:39 UTC</pubDate>
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         <author>dicar1410</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Kramer, S. (2005). Infancia, cultura y currículo desafíos para la escuela. Educación, Vol. 14 (27), pp. [33 - 50].Recuperado de la base de Dialnet Plus.  Para consultarlo, revise la carpeta &quot;Herramientas de apoyo&quot;  (Manual bibliotecas virtuales)Galvis, Serna, E. (2015). Perspectiva Cultural del Desarrollo Infantil en las Instituciones de Protección.  Revista Colombiana de Psicología, Vol. 24 (1), pp. [29 - 46].Recuperado de la base de datos Dialnet Plus.  Para consultarlo, revise la carpeta &quot;Herramientas de apoyo&quot;  (Manual bibliotecas virtuales)Lacasa, P. (1989). Contexto y desarrollo cognitivo Entrevista a Bárbara Rogoff.   Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development, Nº 45, 1989,  pp. [7 - 24].Recuperado de la base de datos Dialnet Plus.  Para consultarlo, revise la carpeta &quot;Herramientas de apoyo&quot;  (Manual bibliotecas virtuales)Recursos complementarios o de apoyoQuiceno, Castrillón, H. (2016).  Experiencia, infancia y cultura. Infancias Imágenes, Vol.  15 (2), pp. [295 - 303].Recuperado de la base de datos Dialnet Plus.  Para consultarlo, revise la carpeta &quot;Herramientas de apoyo&quot;  (Manual bibliotecas virtuales)Cubero, M. y Ramírez, Garrido, J. D. (2005). Vygotsky en la Psicología Contemporánea. Cultura, Mente y Contexto.Recuperado de la base de datos E-libro.  Para consultarlo, revise la carpeta &quot;Herramientas de apoyo&quot;  (Manual bibliotecas virtuales)Chavajay, P. y Rogoff, B. ( 2004). Las bases culturales del desarrollo cognitivo. Evolución de la investigación en este campo en norteamérica. Revista Educación y Pedagogía, Vol. 16, (39), pp. [121 - 159].Recuperado de la base de datos Dialnet Plus.  Para consultarlo, revise la carpeta &quot;Herramientas de apoyo&quot;  (Manual bibliotecas virtuales)Mattosinho, Bernardes, M. E. (2018). The appropriation of culture and psychological development contributions of historical-cultural psychology for child education. REXE: Revista de estudios y experiencias en educación, Vol.  17 (35), pp. [77-89].</title>
         <author>dicar1410</author>
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         <pubDate>2023-05-15 03:19:51 UTC</pubDate>
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