https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho Diário da Ação de Formação, por Luísa Pires en-us 2021-10-09 17:27:47 UTC 2026-02-05 07:05:24 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/432780874/d7160df654dbc03bbdea8cdc4cca6ece/_cone.jpg f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1804373071 2021-10-09 17:43:47 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1804373071 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1804374629 2021-10-09 17:45:22 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1804374629 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1804375984 2021-10-09 17:46:41 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1804375984 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1804377000 2021-10-09 17:47:41 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1804377000 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1804383356 2021-10-09 17:53:54 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1804383356 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1812142940 2021-10-12 22:32:32 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1812142940 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1812150938 2021-10-12 22:38:39 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1812150938 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1822368044 2021-10-17 17:49:27 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1822368044 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1825129560 2021-10-18 19:21:58 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1825129560 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1825135332 2021-10-18 19:24:58 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1825135332 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1828139991 2021-10-19 18:21:35 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1828139991 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1828373298

Adobe Spark Page 

• para criar apresentações com layout de página de web

Thinglink

• apresentação, partindo da exploração de uma imagem ou vídeo a que se acrescentam vários elementos interativos

Nearpod

• para preparar uma aula completa com várias interatividades e relatório de participação de alunos no final 

Classroom screen

• ecrã de fundo para apresentação na aula, ao qual podem ser acrescentados diversos elementos

Voicethread

• para gravações/ apresentações orais

Kialo

• para preparar debates

Visme

• para criar frisos cronológicos

Flipgrid

• para apresentações orais (gravação de vídeo)

]]> 2021-10-19 20:03:11 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1828373298 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1855849770 RED
Genial.ly - para apresentações de conteúdos e atividades de avaliação (em forma de jogo)
Proprofs - para questionários não simultâneos, de forma a respeitar os tempos próprios de cada aluno para a realização das atividades
Mentimeter - para votações imediatas
Quizlet - para flashcards e estudo autónomo
Teams - para registo áudio em segurança (plataforma escolar) - possível na aplicação de telemóvel
MOMENTO DA PLANIFICAÇÃO

• Family and jobs

]]> 2021-10-30 19:27:24 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1855849770 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1855850195 2021-10-30 19:27:53 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1855850195 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1855911424 NOTA – No espírito da flexibilidade da Educação, esta planificação é passível de ser alterada de acordo com o feedback que a docente vai recebendo ao longo do processo.

]]> 2021-10-30 20:43:53 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1855911424 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1860058286 Pontos fortes - grande variedade de tipo de pergunta; possibilidade de personalização da apresentação; diferentes possibilidades de avaliação final (incluindo certificado).
Pontos fracos - versão grátis apenas dá relatório até 10 alunos (tem de ser usado "modo anónimo" para nº ilimitado de utilizadores); não cria código QR; não tem ligação direta para as plataformas de ensino mais comuns.]]> 2021-11-01 23:55:30 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1860058286 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1862223861 2021-11-02 16:33:02 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1862223861 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1862228102 Pontos fortes - permite estudo autónomo em diferentes modos/ tarefas; há vários conjuntos já feitos que podem ser usados; é bastante visual; tem modo de questionário em tempo real; pode ser partilhado como tarefa no Teams e Classroom.
Pontos fracos - a versão gratuita não permite carregar imagens próprias.]]> 2021-11-02 16:34:38 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1862228102 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1863112085 2021-11-03 00:36:47 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1863112085 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1871934896 Pontos fortes - ÓTIMO!
Pontos fracos (?) - é uma ferramenta de apresentação ou para uso individual ou em páginas, pelo que não permite a realização em simultâneo por vários alunos. ]]> 2021-11-06 19:57:56 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1871934896 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1871944153 2021-11-06 20:09:40 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1871944153 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1871949285 Pontos fortes - facilidade de utilização; possibilidade de inserir como separador no próprio Teams; permite utilização para diferentes propósitos (produção escrita ou oral, vídeo, votação...).
Pontos fracos - publicado como tarefa no Teams, não aparece imediatamente como "entregue"; fica visível para todos os participantes, podendo inibir alguns alunos (por isso, cheguei a considerar o Vocaroo, para uma gravação e entrega individual nas tarefas).]]> 2021-11-06 20:16:10 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1871949285 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1879336384 2021-11-09 19:46:47 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1879336384 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1892262462 2021-11-15 20:05:03 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1892262462 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1900467683

Que sentido tem numa época de transição digital, numa ação sobre capacitação digital, este portefólio contendo todos os materiais criados no âmbito da formação (avaliados de forma crítica e pessoal), não ter valor, sendo obrigatório um relatório final?

Como é possível fazer e implementar uma planificação em "ambiente híbrido", quando esse não é o regime frequentado pelos nossos alunos, que passam presencialmente todo o tempo letivo na escola?

Será lícito esperar resultados imediatos de REDs aplicados uma vez? Ou de uma metodologia aplicada sem que os pressupostos básicos se verifiquem? A utilização mais constante e consistente de REDs associados à sala de aula invertida, num verdadeiro ambiente híbrido, desenvolverá certamente competências de literacia digital e acredito que contribuirá para tornar os alunos mais autónomos. Mas como é que podem ser questionados resultados e ser esperadas melhorias visíveis nas aprendizagens realizadas pelos alunos após a aplicação durante cerca de 2 semanas desses recursos? 

]]> 2021-11-18 20:02:53 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1900467683 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1929884458 Esta é, de facto, uma plataforma com imensas potencialidades. Para quem a usa desde o primeiro confinamento, as ferramentas básicas que a mesma apresenta não são exatamente uma novidade.]]> 2021-12-05 20:30:00 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1929884458 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1934468808 2021-12-07 20:12:57 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1934468808 f1663 https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1936591261 2021-12-08 18:48:20 UTC https://padlet.com/f1663/9kql09aybcex07ho/wish/1936591261