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      <title>E.M PRESIDENTE JÂNIO DA SILVA QUADROS by giuliana conti</title>
      <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl</link>
      <description>&quot;Projeto Educando para Tempos de Paz&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-01 16:37:54 UTC</pubDate>
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         <title>1ªano A</title>
         <author>escolajanio2023</author>
         <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl/wish/2654297778</link>
         <description><![CDATA[<div>Em sala de aula duas vezes por semana ouvimos as histórias acima mostradas, as quais nos ofereceram ótimos momentos de reflexão e diálogo sobre "como controlar nossas emoções para evitar desentendimentos e conseguirmos viver em PAZ em todas as comunidades em que estamos inseridos".</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 17:43:01 UTC</pubDate>
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         <title>2 ano A</title>
         <author>escolajanio2023</author>
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         <description><![CDATA[<div>Na atividade&nbsp; em foco,estávamos&nbsp; fazendo uma roda de conversas sobre Empatia,habilidade  está necessária  para que eles  passem  a prestar atenção  nos sinais físicos, verbais, que os levem a refletir  sobre sentimentos  agradáveis e  desagradáveis,ou seja, aprender a analisar, a pensar e a se por no lugar do outro,tendo em vista que a Paz só  existirá, se os valores voltarem a fazer parte do nosso  cotidiano .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 17:43:26 UTC</pubDate>
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         <title>4ªAno A</title>
         <author>escolajanio2023</author>
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         <description><![CDATA[<div>E dialogamos em sala quais ações podemos proporcionar para  que aconteça a Paz.  A partir de todo repertório produzimos Um&nbsp;painel: A PAZ É AMOR! E assinamos ❤️</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 17:49:41 UTC</pubDate>
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         <title>5ªano A</title>
         <author>escolajanio2023</author>
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         <description><![CDATA[<div>Projeto da paz , regras de convivência, e resiliência .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 17:50:42 UTC</pubDate>
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         <title>1ªano B</title>
         <author>escolajanio2023</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fizemos  roda de conversa e falamos sobre generosidade, rejeitar a violência, empatia e  em seguida pintamos a mandala , cada criança escolheu a sua.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 17:51:45 UTC</pubDate>
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         <title>2ªAno B</title>
         <author>escolajanio2023</author>
         <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl/wish/2654301364</link>
         <description><![CDATA[<div>Que as emoções fazem parte do nosso dia a dia, nós já sabemos, mas <strong>conseguimos dizer quais são?</strong> Experimentar e expressar emoções faz parte da vida!&nbsp; Ocorre que, para muitas pessoas, essas emoções permanecem misteriosas e confusas, levando-as a ter ações e a se expressarem de forma negativa. Foi pensando nisso, que selecionei o livro "O monstro das cores", da autora Anna LLenas. <br>Nessa leitura encantadora, os estudantes puderam conhecer um monstrinho que muda de cor constantemente e às vezes fica com as cores misturadas, como exemplo das emoções. Como o monstro não percebe essa mudança de cor, sua amiga resolve ajudá-lo a reconhecer e a organizar as emoções. Cada cor simboliza uma emoção: amarelo - alegria, azul - tristeza, vermelho - raiva, cinza - medo, verde - calma e o rosa - amor.<br><br>E agora, <strong><em>você sabe qual emoção está sentindo? Por que está se sentindo assim?&nbsp;<br><br>Cada aluno expressou a sua emoção com escrita, desenho, cores e muito capricho!<br></em></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 17:52:20 UTC</pubDate>
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         <title>3ªAno B</title>
         <author>escolajanio2023</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conhecemos diversas histórias da coleção de livros "O que não cabe no meu mundo", estas histórias  proporcionaram reflexões acerca dos significados das palavras destacadas como IMPRÓPRIAS e a partir dos conhecimentos adquiridos construímos um banco de palavras que " CABEM NO NOSSO MUNDO" finalizando com a construção de um mural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 17:52:37 UTC</pubDate>
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         <title>5ªAno B</title>
         <author>escolajanio2023</author>
         <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl/wish/2654301668</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Nessa atividade dialogamos e  cultivamos a resiliência e a empatia que são elementos-chave para que&nbsp; a comunidade escolar conviva de forma íntegra e respeitosa. O livro “Projeto de convivência” ensina aos estudantes um conjunto de conhecimentos, atitudes e habilidades para que eles possam desenvolver empatia, lidar com as emoções e resolver problemas.</strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 17:53:08 UTC</pubDate>
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         <title>1ª fase A</title>
         <author>escolajanio2023</author>
         <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl/wish/2654301923</link>
         <description><![CDATA[<div>As&nbsp;crianças participaram de Roda de conversa, apresentação de vídeo e montaram um mural pela Paz no Mundo!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 17:53:43 UTC</pubDate>
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         <title>2ªfase A</title>
         <author>escolajanio2023</author>
         <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl/wish/2654302619</link>
         <description><![CDATA[<div>As&nbsp;crianças participaram de Roda de conversa, apresentação de vídeo e montaram um mural pela Paz no Mundo!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 17:55:32 UTC</pubDate>
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         <title>2ª Fase B</title>
         <author>escolajanio2023</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nessa atividade, fizemos uma roda de conversa, e construimos os combinados ds turma para uma boa convivência em sala de aula, em tempos de paz</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 17:57:03 UTC</pubDate>
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         <title>3º ano A</title>
         <author>escolajanio2023</author>
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         <description><![CDATA[<div>Caminhada pela paz:<br>O projeto se inicia com confecção de cartas para colegas ou profissionais da escola com quem as crianças sentem um carinho/admiração, a entrega aconteceu na quadra após uma roda de conversa com a Orientadora Pedagógica, o que as crianças entendiam sobre: respeito, como podemos tornar o mundo melhor com nossas atitudes, o que significa empatia etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-01 19:16:03 UTC</pubDate>
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         <title>1° FASE B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl/wish/2657944912</link>
         <description><![CDATA[<div>Roda&nbsp;de conversa sobre a importância de se respeitar as pessoas, construção de cartaz com as regras de convivência da turma e desenho/dobradura "A PAZ COMEÇA EM CASA".</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-08 11:05:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl/wish/2658033526</link>
         <description><![CDATA[<div>Projeto da paz,  regras de convivência e resiliência. 5ºA</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-08 14:00:13 UTC</pubDate>
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         <title>2 Fase B</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl/wish/2658208046</link>
         <description><![CDATA[<div>Juntos pela Paz!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-08 18:59:58 UTC</pubDate>
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         <title>4ºB</title>
         <author>escolajanio2023</author>
         <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl/wish/2659503176</link>
         <description><![CDATA[<div>O projeto buscou complementar a formação dos alunos, visando não apenas o desenvolvimento intelectual, mas também o emocional e social. Bem como, a prevenção da violência e do bullying, através de abordagens educacionais que incentivam o diálogo, a escuta ativa e a resolução de conflitos, com o objetivo de desenvolver o respeito e a empatia.&nbsp;Portanto, criar um ambiente escolar seguro e acolhedor, para a promoção do bem-estar de todos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 14:43:30 UTC</pubDate>
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         <title>1° Ano A</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl/wish/2659511069</link>
         <description><![CDATA[<div>Abertura do Projeto com um momento prazeroso de troca de cartas e abraços simbolizando o desejo pela PAZ no ambiente escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 14:54:13 UTC</pubDate>
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         <title>1°Ano A</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl/wish/2659529814</link>
         <description><![CDATA[<div>Mural realizado em parceria com a turma do 3º Ano B, para destacar o que cabe e o que não cabe no nosso mundo para vivermos em PAZ!</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 15:19:03 UTC</pubDate>
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         <title>3°Ano B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>3° Ano B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Momento de apresentação com música e gincana&nbsp;com os temas: "Quem cuida de mim"&nbsp;e "Projeto da Paz"!</div>]]></description>
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         <title>4º</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ao promover o diálogo sobre empatia na escola, estamos fornecendo aos alunos uma oportunidade valiosa de aprender a se conectar com seus colegas de forma mais profunda e significativa.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>4ºB</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Abordamos a ideia de que a empatia também envolve aceitar e entender as diferenças entre as pessoas, incluindo diferenças culturais, de opinião e de vivências.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 17:32:02 UTC</pubDate>
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         <title>4ºB</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl/wish/2659621561</link>
         <description><![CDATA[<div>A música possui a capacidade única de evocar emoções e criar memórias duradouras. Ao associar a apresentação musical aos princípios do projeto, estamos estabelecendo um impacto emocional que fortaleceu a compreensão e a internalização desses valores pelos alunos.<br>A participação dos alunos na preparação e execução da apresentação musical promove o engajamento ativo e a colaboração, incentivando-os a trabalhar juntos em prol de um objetivo comum. Isso reforça a ideia de que a paz é construída através da cooperação e do entendimento mútuo.<br>Em resumo, a Apresentação Musical "Quem cuida de mim" associada ao "Projeto Educando para Tempos de Paz" transcende os limites da sala de aula, permitindo que os alunos mergulhem em experiências emocionais e criativas enquanto internalizam valores essenciais para uma sociedade mais harmoniosa e respeitosa. Essa sinergia entre a arte e a educação reforça o compromisso da escola em preparar os alunos para se tornarem cidadãos responsáveis, capazes de contribuir positivamente para um mundo mais pacífico e inclusivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-10 17:48:11 UTC</pubDate>
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         <title>2ªAno B</title>
         <author>anagalhardosmel</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Momento coletivo na quadra da escola, cheio de simbolismos e mensagens de paz - reconhecendo-se como parte de uma coletividade com a qual deve se comprometer, por meio do respeito, da cooperação e do diálogo na resolução de conflitos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-11 03:14:15 UTC</pubDate>
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         <title>2ªAno B</title>
         <author>anagalhardosmel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Como na <em>"Aquarela de Toquinho", em um pedaço de papel - as crianças soltaram as emoções e em prosa contaram os seus motivos.<br><br>Em qual situação você fica alegre?<br>"Estou alegre quando estou na escola". Alice&nbsp;<br><br>Quando você sente tristeza?<br>"Quando meu irmão me bate".&nbsp;Sophia<br><br>E amor? "Quando tô na casa do meu pai" Sophia<br><br>Quando sente medo?<br>"Quando vejo encontro um sapo" - Yasmin<br><br><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-11 05:27:22 UTC</pubDate>
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         <title>2ªAno B</title>
         <author>anagalhardosmel</author>
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         <description><![CDATA[<div>As relações positivas com professores, colegas e família aumenta o sentimento de pertencimento e conexão com a escola.<br>Quando os estudantes se sentem conectados com a escola e com seus colegas são mais motivados e tendem a ter uma postura mais positiva e menos chance de sofrer rejeição, isolamento e bullying.<br>O dia do "Cuida de Mim" proporcionou aos pequenos aprendizes momentos importantes de diversão, cooperação, união e amor entre escola, alunos  e familiares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-11 06:51:22 UTC</pubDate>
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         <title>1ª Fase A</title>
         <author>julianamidoes2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desenho e pintura &nbsp;coletiva, Paz, amor e respeito.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-11 11:13:11 UTC</pubDate>
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         <title>2ªAno B</title>
         <author>anagalhardosmel</author>
         <link>https://padlet.com/escolajanio2023/9kdjic9w7iejjfl/wish/2660221287</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Como ensinar as crianças a distinguir o que é bom do que é ruim?</strong><br> <strong><em>“O que NÃO cabe no meu mundo”</em></strong> do autor Fábio Ferreira, possui histórias sobre a essência dos valores humanos e da importância do respeito ao próximo. <br>Os monstros <em>"Crudêncio" (</em>crueldade) e <em>"Mexerimonstro" </em>(fofoca) são alguns vídeos da série, nos quais trazem situações cotidianas das crianças que impactam de forma negativa a convivência com os outros.<br>Por meio dessas histórias e a mediação da professora, os alunos debateram o assunto e significamos os nossos combinados para uma boa convivência. &nbsp;<br>Sabe-se que a cultura de paz não se constrói da noite para o dia, mas juntos - família, escola e sociedade podem e devem trabalhar para que as crianças desde pequenos aprendam o que é bom ou ruim para eles e para o outro.<br>Além disso, nossas crianças precisam de amor, atenção, respeito, saúde e família presente para que cresçam e se transformem em pessoas íntegras, solidárias, respeitosas e empáticas.  <br>Conhecendo como conviver na escola - habilidades para aprender: ser respeitoso - focar a atenção, escutar atentamente, falar consigo mesmo, ser assertivo na resolução dos pequenos conflitos, exercitar a empatia e a cooperação -aprende-se nas relações e com a mediação de um adulto.</div><div><em><br><br><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-11 13:37:37 UTC</pubDate>
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