CURSO: Gestión de la información y del aprendizaje

FECHA: 11/09/2025

SEDE: Universidad Continental-Huancayo

• Título: “Inteligencia Artificial: El Futuro que ya Vivimos”

• Subtítulo: Descubre cómo la IA transforma nuestras acciones cotidianas, desde lo que vemos hasta cómo nos comunicamos.

CONTENIDO:

• ¿Qué es la IA?

• Tipos

• Usos

• Ventajas

• Desventajas

JUSTIFICACIÓN: En el video de la UNESCO fue seleccionado porque es una fuente oficial y confiable que orienta el uso adecuado de la Inteligencia Artificial en contextos educativos. Provee principios éticos, recomendaciones prácticas y políticas que pueden servir como marco de acción para docentes, estudiantes e instituciones. Es especialmente útil para fundamentar con autoridad las ideas sobre beneficios, límites y responsabilidades al incorporar IA en la educación.

REELABORACIÓN: La guía de la UNESCO destaca que la Inteligencia Artificial en la educación debe usarse como apoyo y no como sustituto del docente. Subraya la importancia de la equidad, la protección de datos, la transparencia en los sistemas y la formación ética de estudiantes y profesores. Además, plantea que las políticas educativas deben garantizar un uso responsable de la IA, evitando desigualdades y fomentando un aprendizaje crítico.

JUSTIFICACIÓN: Este texto es valioso porque explica de forma clara y accesible cómo la IA ya impacta nuestra vida cotidiana y por qué es importante prepararnos para ese cambio. Además destaca aspectos clave como la ética, el acceso inclusivo y la transformación del trabajo, lo que permite usarlo para sustentar argumentos sobre la relevancia de la IA en educación, en el desarrollo profesional y en el entorno social.

REEBALORACIÓN: La inteligencia artificial está dejando de ser algo “del futuro” para ser parte activa de nuestro presente: automatiza tareas, mejora nuestra experiencia como usuarios y ayuda a resolver problemas globales. Pero no todo es tecnología pura: debemos prestar atención a que su uso sea justo y responsable. Esto implica proteger la privacidad, capacitarse para convivir con máquinas sin perder nuestra creatividad, y asegurar que todos tengan acceso a estas herramientas, para que la IA no profundice las desigualdades.

En la elaboración de este muro digital, los recursos externos utilizados (video de la UNESCO y artículo de Educación Continua PUCP) fueron integrados respetando sus derechos de autor mediante:

• Atribución: se citó correctamente la fuente original, indicando a la UNESCO y a PUCP como autores de los materiales.

• Uso no comercial: los recursos se emplearon con fines estrictamente académicos y educativos, sin obtener ningún beneficio económico.

• Reelaboración: la información fue resumida y reinterpretada con mis propias palabras, sin copiar textualmente los contenidos.

• Licencias abiertas: en el caso del video de UNESCO, se respetaron las condiciones de uso que permiten la difusión con fines educativos y no comerciales.

De esta manera, se garantizó el uso ético y legal de los contenidos digitales.

PRESENTA:

• DEFINICIÓN

• PREVENCIÓN

• CONSECUENCIA

• RECURSOS Y HERRAMIENTAS

La Inteligencia Artificial representa una oportunidad única para transformar la educación, pero su valor depende del uso que le demos. Si la empleamos de forma responsable, puede convertirse en una aliada para potenciar el aprendizaje, abrir nuevas formas de investigar y estimular la creatividad. Sin embargo, cuando se utiliza como un atajo para evadir el esfuerzo, solo genera dependencia y limita nuestro crecimiento. La verdadera clave está en mantener un equilibrio: aprovechar la IA como herramienta, sin olvidar que el pensamiento crítico, la ética y la capacidad humana de crear siguen siendo insustituibles.