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      <title>Fabeln Gruppenarbeit by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-12 13:46:45 UTC</pubDate>
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         <title>Der Adler und der Sperling</title>
         <author>jasmin258</author>
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         <description><![CDATA[<div>(Fabel/ Aufgaben geeigenet für die Mittelstufe)<br><br>- Arbeitet die Moral der Fabel heraus.<br>- Ordnet den Tieren menschliche Eigenschaften zu.<br>- Zeichnet einen Fabel-Comic zu „Der Adler und der Sperling“ in vier Bildern.<br>- Schreibt die Fabel weiter: Was würde der Adler zu dem Sperling in einem Gespräch danach sagen?<br>- Was würde der Adler nach der Erfahrung zu dem Sperling sagen wollen? Verfasst einen Tagebucheintrag des Adlers am Abend danach.<br>- Was würde der Sperling dem Adler nach der Erfahrung sagen wollen? Verfasst einen Brief vom Sperling an den Adler, indem er dem Adler erklärt, was er ihm zeigen wollte.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-18 11:52:19 UTC</pubDate>
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         <title>Der Rabe und der Fuchs -nach Jean de La Fontaine</title>
         <author>rabeaknops</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Die Lehrkraft ließt den SuS die Fabel vor&nbsp;<br><br>-<br>--&gt;anschließend gemeinsames Sammeln von Charaktereigenschaften von Rabe und Fuchs an der Tafel<br><br>&nbsp;<br>Arbeitsauftrag:<br>-Überlege dir ein neues Ende für die Fabel! Wie hätte das Problem mit dem Käse noch gelöst werden können?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-18 11:54:51 UTC</pubDate>
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         <title>Der Fuchs</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Freies Schreiben:<br>((5 Minuten offene Diskussion))<br>1)Kurze Wiederholung der Geschichte in eigenen Worten (im Plenum als offene Diskussion)<br>((20 Minuten Schreibaufgabe:))<br>2) Was ist die Moral der Geschichte?<br>3) Wie hättest du dich als Storch gefühlt?<br>4) Hättest du wie der Storch reagiert, oder anders?<br>Zusatzaufgabe:<br>5) Wie hätte der Storch noch reagieren können<br><br>Differenzierung: in Stichpunkten<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-18 11:58:16 UTC</pubDate>
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         <title>Der Löwe und das Mäuschen</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fühlen:&nbsp;<br>- Wie fühlt sich das Mäuschen, während es in der Tatze des Löwen gefangen ist?<br>- Wie fühlt sich der Löwe, während er sich in dem Netz befindet?<br>- Was hat der Löwe für Gefühle, als er von der Maus befreit wurde?<br><br>Lebendige Vorstellungen:<br>- Szenisches Spiel umsetzen (laut aussprechen, was die Maus denkt)<br>- Mimik und Gestik interpretieren&nbsp;<br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-18 12:00:14 UTC</pubDate>
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         <title>Die Goldfrösche aus Schweinfurt</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1)<br>Gruppe A: Schreibe einen Tagebucheintrag aus der Sicht des Weinbauers. Wie fühlt er sich? Worüber hat er sich geärgert?<br>Gruppe B: Schreibe einen Tagebucheintrag aus der Sicht der Frau des Weinbauers. Wie fühlt sie sich? Was hat sie erlebt? Warum hat sie aufgehört zu arbeiten?<br>2) Findet einen Partner der anderen Gruppe und lest euch die Tagebucheinträge vor. Was können der Weinbauer und seine Frau daraus lernen?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-18 12:02:00 UTC</pubDate>
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