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      <title>mi primer muro by Miguel Angel Falcón Povis</title>
      <link>https://padlet.com/anghel_05_72/9jxlkhdgr50i</link>
      <description>póster académico didáctica universitaria</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-08-19 23:38:57 UTC</pubDate>
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         <title>MIGUEL ANGEL FALCON POVIS.MODELOS DIDÁCTICOS, MÉTODOS, TÉCNICAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS</title>
         <author>anghel_05_72</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Modelo Didáctico: <br></strong>Recurso para el desarrollo técnico de la enseñanza, para la fundamentación científica de la misma. evitando que permanezca siendo una forma de hacer empírica y personal al margen de toda formalización científica.<figure class="attachment attachment--preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:380,&quot;url&quot;:&quot;http://www.magisterio.com.co/sites/default/files/field/image/ered-flikcr.jpg&quot;,&quot;width&quot;:610}" data-trix-content-type="image"><img src="http://www.magisterio.com.co/sites/default/files/field/image/ered-flikcr.jpg" width="610" height="380"><figcaption class="attachment__caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-19 23:58:59 UTC</pubDate>
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         <title>Miguel Angel Falcon Povis</title>
         <author>anghel_05_72</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Clases de Modelo Didáctico:</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-29 20:46:02 UTC</pubDate>
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         <title>Miguel Angel Falcon Povis</title>
         <author>anghel_05_72</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Metodos Didacticos:</strong></div><ul><li> Es la organización racional y práctica de los recursos y procedimientos del profesor, con el propósito de dirigir el aprendizaje de los alumnos hacia los resultados previstos y deseados. </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-29 21:36:33 UTC</pubDate>
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         <title>Miguel Angel Falcon Povis</title>
         <author>anghel_05_72</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Clasificación de Método Didáctico: <br></strong>No existe un solo método para realizar el proceso enseñanza-aprendizaje, esto se desarrolla a mi entender de acuerdo a la experiencia del profesor, en mis años como docente universitario, he podido emplear diversos métodos y técnicas, esto era de acuerdo a mi realidad educativa, puesto que cada año ingresan estudiantes con diferentes formas de estudiar, esto me llevó a realizar un trabajo de investigación que esta próximo a ser publicado, sobre los estilos de aprendizaje de mis estudiantes, que me permitió emplear diverso métodos y técnicas, para que ellos tengan éxitos académico. Aqui presento un articulo pertinente al tema</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-29 22:23:11 UTC</pubDate>
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         <title>Miguel angel Falcon Povis</title>
         <author>anghel_05_72</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Técnicas de enseñanza:<br></strong>Son la formas, medios o procedimientos sistematizados y suficientemente probados, que ayudan a desarrollar y organizar una actividad según las facilidades y objetivos pretendidos, y se convierten en el medio mediante el cual el estudiante reconoce, internaliza, apropia y utiliza el conocimiento a través del dialogo y la participación activa (Diaz, 2010).<br>Técnicas que promueven la creatividad y el pensamiento critico son:<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-29 23:10:20 UTC</pubDate>
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         <title>MIguel Angel Falcon Povis</title>
         <author>anghel_05_72</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Recursos Didácticos:<br></strong>Son Aquellos elementos a los que los docentes recurre y facilitan la realización del proceso enseñanza- aprendizaje, contribuye a que el estudiante logre un determinado aprendizaje al proporcionarles experiencias sensoriales representativas de dichos conocimientos.<br>Los objetivos que se emplean en el aula deben estar relacionados con los objetivos que se persiguen y los resultados que se espera alcanzar. <br>De acuerdo al desarrollo Generacional y nuestros estudiantes son de la <strong>Generación MIllennial,</strong> razón que debe motivarnos a actualizarnos en el uso de los recursos didácticos actuales, sin dejar de lado los otros recursos didácticos.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-08-30 00:48:39 UTC</pubDate>
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