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      <title>LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE by Jessica Berrones</title>
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      <description>“Las nuevas tecnologías” tenían
el importante papel de ser consideradas como fuente primordial para
la comunicación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-10 03:15:11 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la Tecnología de Información y Comunicación</title>
         <author>jessyberronesvallejo1991</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;-Permiten delimitar las tecnologías de información y comunicación que consideran Kustcher y St. Pierre (2001).<br>-En los aparatos permite trabajar de forma simultánea.<br>- La fibra óptica es más rápida que transforma la información.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 04:04:20 UTC</pubDate>
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         <title>Castells y otros, (1986); Gilbert y otros, (1992); y Cebrián Herreros,(1992) (citados por Cabero 1996) señalan que las características de lasTIC son:</title>
         <author>jessyberronesvallejo1991</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;• Inmaterialidad: información y procesamiento.<br>&nbsp;• Interactividad: sujeto- máquina<br>&nbsp;• Instantaneidad: rompe barreras temporales-espaciales .<br>&nbsp;• Innovación: mejora su calidad.<br>&nbsp;• Digitalización de la imagen y sonido<br>&nbsp;• Automatización e interconexión<br>&nbsp;• Diversidad:&nbsp;varias funciones que desempeña las tics.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 04:16:11 UTC</pubDate>
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         <title>Estas características, hacen que las transformaciones sociales,culturales y económicas que enmarcan la sociedad del siglo XXI </title>
         <author>jessyberronesvallejo1991</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Además permiten su uso en los procesos de enseñanza y aprendizaje ya sea presencial o a distancia.</div><div>En forma uni o bidireccionalmente, propician el intercambio de roles y mensajes, en otras palabras median el proceso de comunicación entre estudiantes, estudiantes - docentes y estudiantes – materiales, entes que consumen, producen y distribuyen información.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 04:21:17 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de Tecnologías de Información y Comunicación.</title>
         <author>jessyberronesvallejo1991</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Kustcher y St.Pierre (2001 p.31), consideran que las TIC que tienen impacto en la educación son las siguientes:&nbsp;<br>- Las computadoras que manejan&nbsp; (velocidad, potencia, sonido, una variedad de colores, video, unidad de CD-ROM, calculadora, cámara digital, impresora a color, scanner).&nbsp;<br>- Información digital&nbsp;<br>- Comunicación Digital<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 04:32:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jessyberronesvallejo1991</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;-Las telecomunicaciones, (desde el teléfono, el fax, el correo electrónico) hasta los medios masivos de comunicación (radio, TV señal abierta, TV por cable, TV vía satélite, videoconferencias y las redes electrónicas como Internet e Intranet) contribuyen a realizar con efectividad y eficiencia los procesos de aprendizaje tanto individuales, como los grupales, significativos y en colaboración (Leibowicz, 2003).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 04:36:00 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas del uso de las TIC en el Sistema Educativo</title>
         <author>jessyberronesvallejo1991</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El video, la informática y las telecomunicaciones son herramientas valiosas para el conocimiento que adquirirá el educando.&nbsp;<br>&nbsp;“Los rápidos progresos de las tecnologías de la información y la comunicación modifican la forma de elaboración, adquisición y transmisión de conocimientos” (UNESCO,1998).&nbsp;<br>&nbsp;-Favorecen la comercialización y la globalización de la Educación Superior.<br>&nbsp;-El aprendizaje es activo, responsable , constructivo, intencional, complejo, contextual, participativo, interactivo y reflexivo.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 04:44:40 UTC</pubDate>
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