Ponavljamo, zaključujemo, evaluiramo... by Baza Materijala KGPP https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2 Zanemarite navedenih osam metoda iz faze refleksije s kojima ste upoznati pa u ovom Padletu kratko predstavite metodu/metode koje biste inače iskoristili za završetak sata – bilo da se radi o ponavljanju i utvrđivanju sadržaja ili evaluaciji. U naslov Vaše bilješke upišite ime i prezime, a u tijelo bilješke navedite metodu/metode i kratko obrazloženje. en-us 2019-04-29 13:31:48 UTC 2023-02-05 03:15:02 UTC hello@padlet.com Koraljka Mahulja-Pejčić https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/393463413 Barometar stavova
zauzeti i artikulirati stav o medijima u RH i svijetu]]> 2019-10-04 10:44:28 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/393463413 Snježana Kovačević knjiznica_zlata https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/393469623 Za završetak sata koristila bih evaluaciju- da učenici napišu kratak osvrt na radionicu i navedu tri stvari koje su naučili]]> 2019-10-04 11:08:07 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/393469623 Dražen Ružić https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/393611175
Završetak sata - napravio bih kviz u programu https://wordwall.net/hr. Na taj način učenici će kroz zabavu ponoviti i utvrditi naučeno gradivo. ]]> 2019-10-04 15:09:22 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/393611175 Ksenija Kesegi-Krstin https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/393998149 Metoda samovrednovanja (listić)

Molim učenike da procijene svoj rad: jesu li bili uporni, kako su došli do odgovora, što im je bilo
teško, a što su jednostavno riješiti.Pitam učenike:
Je li vam bilo zanimljivo?
Jesu li iznenađeni informacijama koje su danas čuli?
Hoće li ih moći primijeniti u svom radu i učenju?

]]> 2019-10-05 20:34:50 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/393998149 Marija Gajski https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/394062495 Učenici bi u tri minute trebali napisati u najkraćim crtama:
- što su naučili
- je li naučeno promijenilo neki njihov stav 
- što ih je najviše iznenadilo  
- hoće li s nekim raspraviti ono što su danas saznali
Na kraju mogu reći jesu li zadovoljni radionicom.

]]> 2019-10-06 07:24:02 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/394062495 Elda Pliško Horvat https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/394122608 Metode za završetak:

Lista za procjenu
Što sada znamo: Ponavljanje temeljnih informacija
Ponavljanje novih pojmova
Pitanje za kraj]]> 2019-10-06 15:32:13 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/394122608 Julija Dujić julija_panjicanin https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/397110691 Učenicima bih postavila nekoliko pitanja:
Što smo danas sve naučili?
Potpitanja (ako su nužna):
Zašto su mediji važni? Na koji
način treba promatrati reklamu?
Jesu li u reklamama prikazane i
dobre i loše strane proizvoda? Na
što ćete ubuduće obraćati
pozornost kada poželite nešto s
reklame kupiti?]]> 2019-10-13 13:46:48 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/397110691 Ivana Brkić Klimpak ibrkic26 https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/398862110 Evaluacija je ono s čim bih završila radionicu, možda s emotikonima ili bi učenici dobili zadatak u par rečenica napisati osvrt na radionicu i ono što smo radili na radionici.]]> 2019-10-17 06:36:57 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/398862110 Ivana Marić Damjanović sknjiznica_zugi https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/403236639 Za evaluaciju sata učenicima bih podijelila Vennov dijagram i sliku djevojčice s tekstom. Zadatak za učenike bi glasio da napišu sličnosti i razlike među sobom u paru. te na osnovu predloška fotografije i teksta s opisom djevojčice izbjeglice iz Sirije. Tako bi evaluirali stereotipe koje mediji prikazuju i koje mi sami pripisujemo izbjeglicama.  ]]> 2019-10-28 10:56:35 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/403236639 Ruža Jozić https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/404093487 Za evaluaciju bilo kojega od ovih aktivnosti koje sam navela vezanih za glazbu, a radila je grupa od petnaestak učenika, izradit ću listić za samovrednovanje, u kojem ću zamoliti učenike da iznesu svoja razmišljanja, stavove, impresije ili zadovoljstvo u ovakvom radu. Napravit ću metodom vršnjačkog vrednovanja listu za procjenu doprinosa kolega zajedničkom uspjehu svih aktivnosti, s tim da mogu izraziti svoje stavove za poboljšanje nekog dijela rada, zadovoljstva ili ako nešto treba popraviti za ubuduće... ]]> 2019-10-29 19:00:39 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/404093487 Nikolina Dolfić n_dolfic https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/404890756 Nakon održanog nastavnog sata učenici bi riješavali Kahoot kviz s pitanjima vezanim za nastavnu jedinicu. Za sam kraj pitala bi ih da na papiri svatko za sebe napišu što im se najviše urezalo u pamćenje na ovom satu odnosno što ih je iznenadilo ili potaknulo da o tome istraže nešto više.]]> 2019-10-31 09:24:49 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/404890756 Jasna Milički jasna_m https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/406500735 Izradom kviza u nekom od alata sudionici bi na zabavan način ponovili neke važnije činjenice.]]> 2019-11-04 19:58:37 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/406500735 Gordana Rešicki Degoricija https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/408526807 Prvi sat u školskoj knjižnici završavam projekcijom  kratkog filma Fantastične leteće knjige gospodina Morrisa Lessmora. Iznosim svoje mišljenje o knjižnicama kao mjestima koje skupljaju , proučavaju i daju knjige na korištenje   onima koji to žele kako bi im uljepšale i obogatile život. Potičem učenike na iznošenje svojih stavova, viđenja knjižnica, raspravljamo, uvažavajući suprotna mišljenja. Najvažnije je takav sat završiti u veselom, pozitivnom ozračju koje će ih inspirirati za ponovni dolazak.
 
]]> 2019-11-08 08:30:20 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/408526807 Robert Posavec robert_posavec3 https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/408563500 Za evaluaciju bih ponovno koristio metodu koraka - opisanu na startu - te bih sudionike zamolio da se prisjete gdje su stajali na početku radionice te da sada prema vlastitoj procjeni naučenog naprave onoliko koraka naprijed koliko su na radionici naučili.]]> 2019-11-08 10:34:05 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/408563500 Marijana Blažević kajamaja11 https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/409043984 Na kraju radionice ponovila bih s učenicima što smo naučili, kroz nekoliko pitanja, i pri izlasku iz knjižnice učenici bi trebali dotaknuti emotikona koji bi najbolje opisao kako su se osjećali na satu.]]> 2019-11-09 18:59:33 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/409043984 Alida Devčić Crnić https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/409701607 Završni dio radionice bio bi evaluacija u kojoj bi učenici ocijenili sebe i mene. Tražila bih da na malim ljepljivim papirićima napišu što im je bilo najzanimljivije na satu, a što bi trebalo svakako promijeniti na sljedećim satovima.]]> 2019-11-11 21:50:29 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/409701607 Zrinka Jurić zrinka_jurich https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/410279508 U završnom dijelu sata skupine bi dobile zadatke u kojima bi trebali, s novostečenim znanjima na satu, potražiti knjige na policama (jedna knjiga sa zadanom signaturom) i pretražiti ih u online knjižničnom katalogu (naslov knjige, pretražiti koliko izdanja tog naslova knjižnica ima, odabrati jedan i vidjeti koliko ih je trenutno dostupno u knjižnici). ]]> 2019-11-12 21:53:53 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/410279508 Nikolina Sabolić sabolic_nikolina https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/411128585 Za utvrđivanje nastavnog sadržaja učenici bi izradili umnu mapu ili odigrali kratku igru uparivanja pripremljenu u alatu wordwall. Za evaluaciju svog rada i doprinosa radu grupe učenici bi napisali 2 rečenice - jednu o aktivnosti koju su po vlastitom mišljenju izvršili uspješno i drugu o aktivnosti koju su mogli izvršiti bolje. Za evaluaciju nastavnog sata ispunili bi listić za vrednovanje u kojem bi iskazali svoje mišljenje o radnom ozračju u razredu, komunikaciji i suradnji unutar grupe, aktivnosti drugih učenika, načinu prezentiranja sadržaja, kao i prijedloge za promjenu i poboljšanje.]]> 2019-11-14 12:16:56 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/411128585 Mirjana Čubaković mirsreco https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/412595136 SRO, 5. razred
Unutarnja snaga razreda

Za završni dio sata odabrala bih 
igru  „Pričamo ti iza leđa“. 
 Učenik po učenik staje ispred razreda okrenut leđima prema ostalim učenicima, a oni govore što pozitivno vide u njemu, koristeći pridjeve ili kratke rečenice.

]]> 2019-11-18 10:09:23 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/412595136 Nataša Mesić Muharemi natasa_mesicmuharemi https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/413061823 Za kraj sata bih učenicima podijelila dijelove teksta Tri medvjeda i gitara. Svatko bi trebao nacrtati svoj dio. Kada su crteži gotovi, učenici dolaze pred ploču i postavljaju crteže tako da prate priču. Znači, moraju svakom crtežu pronaći odgovarajuće mjesto kako bi priča imala točan slijed.]]> 2019-11-18 22:19:03 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/413061823 Nina Posarić Na kraju sata učenici pristupaju rješavanju kviza izrađenog u alatu Forms, korištenjem Office365 alata za škole. https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/414583414 2019-11-21 12:18:34 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/414583414 Marija Purgar https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/414912463 Za završni dio sata željela bih da učenici  osvijeste uzroke zbog kojih su mnoge biljne i životinjske vrste u hrvatskim vodama ugrožene. Potaknula bih ih da napišu svoju osobnu odluku/obećanje na koji će način oni svakodnevno čuvati i štititi biljni i životinjski svijet u vodama u njihovom neposrednom okruženju.]]> 2019-11-21 19:35:20 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/414912463 Adriana Turić Erceg https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/415405067 U završnom dijelu sata o temi enciklopedija za ponavljanje naučenoga koristila bih metodu Vennova dijagrama. Učenici bi u Vennov dijagram unijeli osnovne informacije o tiskanim enciklopedijama i online enciklopedijama te u središnji dio dijagrama ono što im je zajedničko. Zatim bi prokomentirali. Na kraju bi za evaluaciju izradili izlazne kartice na kojima bi naveli što su novo naučili, što djelomično, a  što im je ostalo nejasno i treba više informacija.

]]> 2019-11-22 17:39:11 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/415405067 Irena Bando https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/416082879 U završnom djelu sata primijenila sam metodu kviza provjere znanja o pravilima u školskoj knjižnici gdje su učenici kroz natjecanje u skupinama imali priliku provjeriti i utvrditi svoje znanje.]]> 2019-11-25 11:13:36 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/416082879 Alta Pavin Banović alta_pavin https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/416406023 Za sintezu nastavnoga sata rado pripremim križaljku koju učenici samostalno rješavaju i mogu ponoviti gradivo te još uvijek naučiti ako su nešto propustili ili nisu razumijeli.

]]> 2019-11-25 21:46:50 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/416406023 Anita Tufekčić ariana200 https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/417565378 U završnom dijelu sata (radionice) , učenici su dobili zadatak da nacrtaju kratki prikaz priče u kocki. (Kocka je unaprijed izrezana i pripremljena s jasnim uputama).]]> 2019-11-28 18:33:26 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/417565378 Krešimir Varga https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/417829805 Kviz u Kahootu ili nekom drugom online alatu koji omogućuje interakciju i brze povratne informacije.]]> 2019-11-29 18:52:03 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/417829805 Ivana Ostrički ivana_ostricki https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/418049304 U temi Pretraživanje rječnika za završetak sata upotrebljavam tvrdnje koje učenici izvlače u paru, prokomentiraju i odlučuju jesu li one točne ili netočne. Kada pročitaju tvrdnju, ostali učenici govore je li ona točna ili netočna, nakon čega učenici koji imaju tu tvrdnju potvrđuju odgovor učenika u razredu ili ga opovrgavaju. Svoj odgovor obrazlažu pred razredom.]]> 2019-11-30 22:58:22 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/418049304 Biljana Krnjajić biljana_krnjajic https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/418097506 Čvor
Svi stanu u uzak krug, zatvore oči i ispruže ruke. Zatim trebaju uhvatiti ruke drugih, i to različitih, osoba iz kruga. Nastaje čvor koji treba otpetljati provlačenjem, prekoračivanjem i preskakivanjem.

]]> 2019-12-01 08:02:06 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/418097506 Amadea Draguzet amadea_draguzet https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/418110729 Za završetak sata obično koristim Kahoot kviz za ponavljanje sadržaja jer je brz i učenici ga vole te daje mogućnost osim pitanja za ponavljanje obrađenih sadržaja dodavanje i pitanja za evaluaciju samog sata. Osim Kahoot kviza valja imati na umu da nas tehnologija u svakom trenutku može i iznevjeriti pa imam i nastavni listić s istim setom pitanja.]]> 2019-12-01 10:17:43 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/418110729 Morana Sunara https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/425824911 Za kraj sata često koristim izlazne kartice u kojima učenici trebaju dati odgovor na pitanje vezano za obrađeno gradivo te napisati što im se najviše svidjelo na satu. 

]]> 2019-12-19 10:16:10 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/425824911 Ivana Rakonić Leskovar ivana_rakonic https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/428935721 Putem aplikacije Plickers učenici odgovaraju na pitanja točno/netočno baziranim na INSERT metodi gdje su ranije analizirali što su znali, što su mislili da znaju i što im je bilo nejasno ili nisu znali. Odgovaraju na pitanja vezana uz lektirna djela. Komentiramo i analiziramo rezultate.]]> 2020-01-08 14:39:44 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/428935721 Sanja Galic (bez crtice) https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/449381064 Na kraju sata Pisanje motivacijskog pisma učenici imaju minutu za kraj u kojoj trebaju reći kratku rečenicu o motivacijskom pismu: čemu služi, gdje pronaći savjet kako ga napisati, gdje pronaći natječaj, na koja pitanja odgovoriti, kakav je to oblik komunikacije...]]> 2020-02-24 10:36:50 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/449381064 Ljiljana Radovečki ljiljana_radovecki https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/453526879 Tratinčica lako postane inspiracija pa je metoda pjesme tj. Činkvina savršena za završetak sata.TRATINČICA,
BIJELA, NJEŽNA
ŠETANJE, MIRISANJE,
DRUŽENJE,
JEDNOSTAVNOST JE U MODI,
SVEVREMENSKA (bajka i cvijet)

 



]]> 2020-03-03 10:38:22 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/453526879 Josip Rihtarić josip_rihtaric https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/661930701 Na kraju radionice na UV-u, za istaknutu tezu svake skupine organizirao sam javno glasanje svih članova UV-a o tomu slažu li se s tezom ili ne.

]]> 2020-07-24 15:38:23 UTC https://padlet.com/bazamaterijala/9jomthnkr9a2/wish/661930701