와우중 역사 2학년 9반 by 이예원

오리엔테이션

wawt200007 — 2020-08-24 05:55:36 UTC

1.6.25전쟁 당시와 코로나로 인한 비상사1.6.25전쟁 당시와 코로나로 인한 비상사태의 교육 분야에서의 공통점과 차이점

2. 내가 지금 교육부 장관이라면 어떤 정책을 제안할까?

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20920 곽예찬

2020-09-01 06:43:04 UTC

6.25 전쟁 때와 코로나 때 둘다 학교를 휴교를 하였지만 6.25 전쟁 때에는 9월 1일 부터 새학기로 정하여 1060일만 채우면 졸업을 시켜주었고 밖에서 수업을 하기도 하였다 하지만 코로나 때에는 온라인 수업을 하였다
내가 교육부 장관이였다면 모든 학생들을 집에서 못 나가게 했을 것이다

20935 홍석우

2020-09-01 06:43:13 UTC

1. 6.25 전쟁때는 전쟁이 나서 생활도 하기 힘들다 하지만 코로나는 마스크나 사람 많은 장소만 안가면 된다
2. 학교를 다 휴교 하겠다

20927 신윤혁

2020-09-01 06:43:19 UTC

1.그때는 전염병이 아니라 전쟁중이 었다.
2.내가 교육부 장관이라면 위생관리를 철저히 시켜서 등교시킬 것이다.

1.공통점: 일단 학교를 많이 안나간다. 또 둘 다 안전하지 않은 상황이기 때문에 비상상황을 대비해 놓는다.

2020-09-01 06:43:25 UTC

차이점: 하지만 지금은 그래도 전염병이라서 예방할 수 있지만 전쟁은 진짜 위험한 일이기 때문에 확실히 차이가 난다
2.내가 만약 교육부 장관이 된다면 상황을 정확하고 확실하게 인지하고 현명하게 판단하여 그 상황에 맞는 판단을 내릴 것이다

20934 한승원

2020-09-01 06:43:28 UTC

1. 6.25 전쟁때는 방학이없었고 1060일만 학교를 다니면 학교를 졸업할수 있었고 밖에서 그어려운 환경속에서도 수업을할수있었다. 하지만 지금의 이코로나 사태는 방학이있고 전염병이라 학교중지상태가 되었다.
2. 내가 교육부 장관이라면 모든 pc방 술집 등을막고 지금보다 더 사업자 분들에게 많은 보상을 주고싶다

20933 조현도

2020-09-01 06:43:32 UTC

1.차이점:그시대에는 전쟁이였고 지금은 전염병이다.그리고 그때는 방학이 전혀 없었지만 지금은 있기라도함
지금은 집에서 자기주도 학습을 하고있지만 그때는 인터넷이 발전하지 못해서 천막을 치고 수업했음
공통점: 일단 둘다 학교를 나오면 안됬고 음식점이나 편의점같은 시설을 가면 안됬음
2.지금처럼 했음 좋겠음

20930 이재준

2020-09-01 06:43:36 UTC

그당시에는 전쟁이였고 지금은 전염병이다
내가 만약 교육부장관이라면 지금하는것처럼 온라인으로 수업하라가했늘거다

20907 민윤서

2020-09-01 06:43:40 UTC

1. 공통점은 학교를 등교하는 부분에서 어려움을 겪었었는 게 같고 차임점은 등교를 할 수 있는 학교가 부셔졌다와 교과서 배부를 했나?를 기준으로 나뉜다.

2. 내가 교육부에 간다면 사람 성격상 온라인 공부에 집중이 안되는 사람을 위해 학교를 열어 복습을 할 수 있게 만드는 것을 마련할 것이다.

20926 배원서

2020-09-01 06:43:44 UTC

1. 공통점은 학교를 가지 못한다
차이점은 정보통신기술의 발달로 현대에는 온라인 수업으로 수업을 한 다는 것 이다

2. 내가 교육부 장관이 된다면 다시 코로나 관련 교육과정을 배포해 학교에 나와도 학생들이 부담을 가지지 않도록 공부의 양을 더 줄일 것 같다

20918 홍정현

2020-09-01 06:43:51 UTC

1. 먼저 공통점은 학생들의 원활한 수업을 위해 노력했던 것 예를 들면 온라인 수업과 같은 것이다
차이점은 개학을 얼만큼 밀었는지 이다
2. 내가 만약 교육부 장ㄱ이라면 될 수 있으면 등교개학보단 온라인 수업으로 대체할 수 있다면 더 대체 했을 것이다

2020-09-01 06:43:58 UTC

1. 차이: 그때는 전쟁중이라 전염병과는 완전히 다른 상황이었다.
공통: 둘 다 학교 가서 정상적인 수업을 할 수 없었다.

2. 내가 지금 교육부 장관이라면 우리나라 대표 강사들만 뽑아서 교육과정에 맞는 강의를 만든 다음 모든 학생에게 똑같이 제공하여 등교수업 없이 진행할 것이다.(시험때만 등교)

20911 윤채은

2020-09-01 06:43:59 UTC

1. 공통점 : 학교 휴교를 한 것
차이점 : 6.25 때에는온라인 수업을 하지 않았다.

2. 학생들을 집 밖으로 나가지 않도록 주의를 주고, 온라인 수업으로만 계속 수업을 할 것이다.

20912 이다연

2020-09-01 06:44:00 UTC

1. 공통점 : 학교 휴교, 개학이 늦어진 것.
차이점 : 6.25떄는 방학이 없었다.

2. 내가 만약 교육부 장관이라면 학생들의 안전을 위하여 온라인수업을 계속해서 하게 할 것 같다.

20904 김유진

2020-09-01 06:44:32 UTC

1. 공통점으로는 6.25 전쟁 당시랑 코로나로 인한 현재 모두 개학이 미루어졌었다. 차이점으로는 6.25 전쟁 때와는 다르게 온라인으로 개학을 했다.

2. 내가 교육부 장관이라면 무작정 등교 시키는 것보다 학생의 안전을 위해 상황이 안정된 후 등교를 시킬 것이다.

20906김태인

2020-09-01 06:44:44 UTC

1. 차이점 점염병과 전쟁중 이라는 것
2.내가 교육부 장관이라면 밖에 나가지 안도록 온라인 수업을 할것이다

2020-09-01 06:45:37 UTC

6.25와코로나는 둘다 학교를휴원하였고 차이점은 6.25는밖에서수업을하고 코로나는 집에서 수업을한다 내가 만약 교육부 장관이었으면 락생들에 안전을위해 한동안 집에서 있게했을것이다

2020-09-01 06:45:51 UTC

1. 공통점:학교가기가 어렵다. 차이점: 수업을 했나 하지 않았나
2. 학생들의 안전을 위해 잠잠해질때까지 등교를 중지할 것이다.

2020-09-01 06:46:50 UTC

20901고유정
전에는 지금처럼 학교 개학을 미뤘다는 공통점과 전과는 다르게 지금은 온라인 수업이나 실시간으로 수업을 하는 차이점이 있다
2.나라면 학교를 더 쉬게 해서 학생들의 건강을 더 우선시 할것이다

2020-09-01 06:47:16 UTC

1.차이점: 전쟁중과 전염병
2. 교육부 장관이라면 학교를 소독하여 학교에서 공부를 할수있게 할것이다

2020-09-01 06:47:30 UTC

20931 이정민
1.공통점은 모두 안전을 최우선으로 하기위해 움직이는것을 최소한으로 했고 차이점은 전쟁과 병이여서 막는방법이 다르다는것이다
2.감염을 최소한으로 하기위해 집밖으로 못나가게 하고 확산지에 있는 사람은 무조건 검사를 받게 한다 지금 방법과 비슷하다

20922 김건중

2020-09-01 06:48:03 UTC

6.25때와 코로나와 공통점은 학교를 가지 않는다. 많은 가게등 문을 닫았다
차이점은 6.25때는 방학이 없었지만 코로나때는 방학이 있다.
내가 교육부 장관이라면 방학을 없애고 시험을 어렵게 내서 평균을 올릴것이다.

20932 이주원

2020-09-01 06:48:12 UTC

1.공통점:학교를 찾아간다 차이점:우리는 바이러스 때문이고 과거에는 전쟁 때문이었다.

2.내가 교육부 장관이었으면 학교에 아예 나오지 못하게 하고 온라인 수업만 시켰을 것이다.

2020-09-01 06:48:17 UTC

20902 권혜민
공통점은 학교를 잠깐 휴교를 한 것이다.
차이점은 교과서가 없어 밖에서 수업을 했지만 현재 우리는 집에서 온라인으로 한다.
나라면 그해에는 수업의수업시간을 늘려 수업을 하고 한 학년에 해야 하는 수업 수를 줄인다.

2020-09-01 06:48:18 UTC

20913이지현
1. 공통점은 학생들이 학교를 이전처럼 다니지 못하는점이고 차이점은 그 당시에는 온라인 교육같은 기술이 발달하지 못했었지만 지금은 교육을 온라인 으로 대체할수 있다는 점이다
2.내가 만약 교육부 장관이라면 그 해에 완료해야하는 교육과정을 줄이고 위생을 철저히 관리해서 학교를 다니게 할것같다

2020-09-01 06:48:23 UTC

학교를 못간다고 하면 아무것도 하기싫아진다고 생각합니다
제가 교육부장관이면 지금처럼 온라인 수업을 할거고 학교를 나올수 있으면 1주일정도 괜찬다고 생각합니다.

20908 박수민

2020-09-01 06:48:53 UTC

1 ) 공통점: 휴교를 하거나 등교를 미루었다.
차이점: 6.25 당시에는 다른 학교나 운동장에 모였다.

2 ) 나라도 등교를 미루겠다.

2020-09-01 06:48:53 UTC

20914정민서
1. 공통점: 학교와 교육이 줄어 들었다
다른점: 집에서 교육을 받을 수 있다

2. 사태가 심각해 진다면 집에서 최대한 학교와 똑같이 교육을 실시하도록 하고 조금씩 괜찮아 진다면 그 뒤에 다른 조치를 취한다.

20917 홍예원

2020-09-01 06:49:10 UTC

1. 먼저 차이점은 6.25땐 9월 1일에 1학기를 시작 했는데 현재는 온라인 수업으로 대체 하였다.
공통점은 학교를 휴원 하였다.
2. 교육부 장관이라면 온라인 수업으로 대체 할 것 이다.

20909 양수빈

2020-09-01 06:49:52 UTC

공통점: 두 경우 모두 휴교를 한다.
차이점: 현재는 기술이 더 발달해 원격수업이 가능하므로 6.25전쟁과는 다르게 쌍방형으로 소통하며 수업을 하고 있다.
만약 내가 교육부 장관이라면 모든 등교를 중지시킬 것이다.

2020-09-01 06:50:09 UTC

20905 김지현
공통점은 개학이 많이 미뤄졌다는 것과 둘다 극한의 상황이라는 것
차이점은 6.25전쟁때는 9월등교를 했지만 지금은 원격수업, 실시간 수업등 인터넷으로 대체를 많이했다.
내가 교육부 장관이라면 9월 학기제를 시행했을 것이다. 왜냐하면 코로나는 감염병이기 때문에 학교에서 전파가 될 가능성이 보이기 때문이고 원격수업을 갑자기 하면 부족함이 많을 것 같기 때문이다.

20910 유소현

2020-09-01 06:52:11 UTC

1. 공통점: 모두가 힘들어하고 직장,학교,식당 등 못간다
사람들의 의해서 일어난 일이다
차이점:오늘날은 눈에 보이지 않은 것이 사람들을 해치고 옛날에는 사람들이 사람들을 피해를 주웠다
2. 사람들에게 무조건 좋은 말만 하지는 않을 것이다(충고)
좋은 말만하면 사람들이 무시하거나 그저 그럴거 같은 생각을 가질 것 이기 때문이다
잘못 된 점을 말하고 여러가지 아이디어를 낼 것이다

20923김성국

2020-09-01 06:52:34 UTC

1.공통점은 학교를 나오지않는다는 점에서 공통적인거같고
차이점은 집에서 온라인 학습을 한다는것에서 차이점을 느낀다
2.교육보다는 건강을 더 중요하게 생각하며 학교를 나오는 것을 자제하도록한다

2020-09-01 06:54:03 UTC

공통점은 둘다 학교를 쉬엇다

차이점은 6.25때는 전쟁이고 코로나는 전염병인게 차이점이다

내가 만약 교육부 장관이라면 상황을 잘파악하고 일을 잘해결할수있는 방법을 제시할것이다

20915 조영선

2020-09-01 06:55:33 UTC

1.등교를 미뤘다.
3.피해가 가지 않게 거리를 유지하게 만들겠다.

20936 신혜원

2020-09-01 06:56:27 UTC

예전과의 공통점은 개학이 어쩔수 없는 이유로 개학이 늦어졌고 차이점은 지금은 인터넷과 과학기술의 발전으로 온라인으로 수업을 들을수 있게 되었다.하지만 예전에는 상황이 나아지기를 기다릴수밖에 없었다. 내가 교육부 장관이라면 예산문제가 많이 있지만 학생들의 건강을 위해서 전체 유급이나 외국 처럼 늦게 개학할것이다

1차시 고려의 건국과 성장

wawt200007 — 2020-09-01 11:30:06 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

20927 신윤혁

2020-09-02 00:47:04 UTC

제목:고려의 건국과 성장

고려의 여러 정책을 배웠으며 그 정책 들을 좀 더 자세히 알고 싶고,앞으로 역사수업을 더 성실하고,더 바르게 할 것이다.

고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:47:07 UTC

1. 배운점: 광종이 호족을 견제 많이 했다는 걸 알았고 과거제가 이때부터 있었다는 걸 알았다.
2. 궁금한 점: 광종이 성종의 아들인가?
3. 실천할 점 : 과제로 하는 것보다 이런식으로 하는 게 더 집중이 잘 되니까 이번학기에는 더 열심히 배우겠다.

고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:47:09 UTC

배운점: 북진정책 광종의 정책 성종의 정책 왕건의 정책
실천할점: 이거를 다외우고 역사를 열심히 배워야겠다

20920 곽예찬 고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:47:30 UTC

태조 왕건, 광종, 성종 의 정책을 알았고 그때 당시 왕들의 생각을 알 수있었다.
최승로의 28조중 다른 것들을 더 알고 싶다.
앞으로 역사수업을 듣고 열심히 공부하겠습니다

고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:47:30 UTC

1. 배운 점 : 태조, 광종, 성종의 정책들에 대하여 배웠다.

2. 궁금한 점 : 성종 이후의 왕은?

3. 실천할 점 : 또 다른 정책에 대해 공부해야겠다.

1차시 고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:47:31 UTC

1. 태조와 광종, 성종의 다양한 정책들을 배울 수 있었다.
2. 성종의 다음 왕은 누구인지 궁금하다.
3. 아직 모르는 것이 많은 것 같아서 수업 시간에 더 집중 해야겠다.

고려의건국과 성장

2020-09-02 00:47:43 UTC

1. 배운점은 태조 왕건부터 성종까지의 왕들의 업적을 살펴 보았는데 호족들의 도움으로 왕건이 왕위로 올라갔기에 호족들과의 밀당과 광종 때에는 그런 호족들의 세력을 약화시키는데에 힘썼고 성종 때에는 최승로의 건의로 유교를 받아들였다
궁금한점은 태조 왕건때에 호족들과 밀당을 했을때 호족이 반발은 없었는지 궁금하다
실천할점은 태조왕건 광종 성종들의 업적을 다시 한번 살펴보고 무엇을 위한 것인지 다시 알아보겠다

20902권혜민

2020-09-02 00:47:46 UTC

고려의 건국과 성장
배운점- 이번 시간을 통해 태조 왕건의 정책을 알게 되었고 광종과 성종도 알게 되었다.
궁금한 점- 왕건에 대해 더 자세히 알고 싶다.
실천할 점- 수업시간에 열심히 듣고 수업내용을 시간에 맞추어 노트정리를 잘 해 잊어먹지 않게 한다.

20912 이다연

2020-09-02 00:47:48 UTC

고려의 건국과 성장
1. 배운 점 : 왕건,광종,성종의 정책
2. 궁금한 점 : 최승로의 시무28조
3. 실천할 점 : 각 왕 정책 암기

고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:47:49 UTC

1. 배운점: 이번 역사 수업에서 왕건의 정책에 대해 알게 되었다.
2. 궁금한점: x
3.실천할 점: 역사시간에 배운 내용 잘 정리하고 암기하기

20924 김준현

2020-09-02 00:48:04 UTC

제목: 고려의 건국과 성장
1.배운점: 고려가 어떻게 성장해 나갔는지 알게되었다.
2.궁금한 점은 딱히 없다
3.실천할 점: 나도 다른 고려의 왕들의 정치하는 것을 본받아서 나중에 대표가 되엇을 때 잘 이끌어 나갈 것이다

20936신헤원

2020-09-02 00:48:07 UTC

1차시 고려의 건국과 성장
1. 배운점
오늘 배운점은 왕건이 고려를 세운뒤 왕권 강화를 위해 노력한 것과
이후 왕들이 왕권 강화를 위해 힘쓴점
2. 궁금한점 없는건 같다
3. 실천할점 역사 필기 보충하기

20934 한승원배운

2020-09-02 00:48:20 UTC

1. 배운점:태조 왕건의 정책 3가지
1 북진정책 2 민생안정정책
3.호족 포섭 정책

2.실천할 점 역사수업을 열심히 듣고 공부하겠습니다

고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:48:27 UTC

1. 배운점: 왕건의 정책, 광종의 왕권 안정 정책과 성종의 체제 안정 정책들에 대해 배웠다
2.궁금한점:없는것 같다
3실천할점:필기 마무리하고 더 공부하기

고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:48:51 UTC

1.배운점:왕들의 정책을 알수있었다
2.궁금한점:없는것같다
3.실천할점:역사를 잘해야겠다

2020-09-02 00:49:14 UTC

20903 김예린
1차시 고려의 건국과 성장
1.배운점
2.궁금한점
3.실천할점

1.광종과 성종의 다양한 정책과 광종이 호족을 견제했다는것을 배웠다
2.딱히 없다
3.더 집중해서 잘 듣고 필기를 더 잘 해야겠다

고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:49:15 UTC

1. 배운점: 왕건의 결혼정책 때문에 광종이 많이 고생(?) 했다는 것을 알았다
2. 궁금한 점: 그다지 없습니다.
3. 실천할점: 광종이 때를 기다렸다가 알맞은 시기에 잘 통치를 했으므로 나도 그런 점을 본받아 나중에 활용해야겠다.

20926 배원서

2020-09-02 00:49:19 UTC

1차시 고려의 건국과 성장

배운점: 왕건의 여러가지 정책들과 정확한 세세한 설명을 들었다 왕건 아내가 29명이라는게 놀라웠다 또한 여러가지 왕들의 훌륭한 정책들도 배웠다

궁금한점: 왕건은 잘생겼나요?

실천할점: 왕건처럼 나라를 세울 수 있는 리더쉽이 많은 사람이 되어야 한다고 생각한다

고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:49:29 UTC

광종이 호족을 많이 견제했다는걸 알게되었다
궁근한점은 없다
실천할점은 역사수업늘열심히들어야겠다

20922 김건중

2020-09-02 00:49:43 UTC

오늘 역사를 하면서 배운점은 왕권을 강화하기 위해 많은 노력을 했다는 것을 알게되었다.

고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:50:25 UTC

20931 이정민
1.고려초반의 왕들과 정책을 배웠다
2.최승로의 시무28조를 좀더 정확하게 알고싶다
3.최승로의 시무28조를 알아볼거다

2020-09-02 00:50:34 UTC

고려의 건국과 성장
1.최승로에관해 알았다
적은것을 한번 더보겠다

고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:50:35 UTC

1.태조 왕건의 아내가 29명이 였다는것
2.성종이후에 누가 왕이 될것인지 궁금하다
3.백성들과 호족 둘다 잡은것처럼 나도 1석2조를 실천해보겟다

2020-09-02 00:51:12 UTC

고려의건국과성장
태조왕건때가 호족에세력이 강했다면 광종에는 왕에세력이강했다
궁금한점 그때당시에 사람들에생각

고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:51:13 UTC

배운점: 태조의 건국 정책과 과종과 성종의 왕권 강화 정책
궁금한점: 딱히 없어요
실천할점: 필기 한 걸 머리속에 정확히 알게 외워두기

20932 이주원

2020-09-02 00:51:25 UTC

배운점:고려의 성장의 과정을 알게 되었다
궁금한점:고려의 최대 전성기는 언제일까
실천할점:역사를 열심히 배워야겠다

20909 양수빈

2020-09-02 00:51:39 UTC

배운 점: 왕건의 사망 후 고려의 상황, 광종과 성종의 노력, 호족과의 관계 등
궁금한 점: 딱히 없습니다
실천할 점: 고려 당시의 상황을 이해하고 많은 정책에 대해 더 알아가려고 노력해야겠다.

고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:51:44 UTC

배운 점: 태조의 정책에 대해 더욱 자세히 알게 되었다.
실천할 점: 역사에 대해 더 공부해야 겠다.

20915 조영선

2020-09-02 00:51:47 UTC

배운점: 태조 , 광종 ,성종에 대해서 배웠다
실천할점: 오늘 내용을 잘 필기 하고 잘 외워 놓겠다

20905 김지현

2020-09-02 00:52:23 UTC

2차시 고려의 태조, 광종, 성종
배운 점은 노비안검법에 대해 더 자세하게 알게되었다. 국가한테 제일 이득이라고 생각했다
궁금한 점은 혼인을 많이 하신 왕의 아내분들이 어떤 생각을 했는지 궁금하다
실천할 점은 앞으로 역사공부를 많이 하겠다.

20908 박수민

2020-09-02 00:52:37 UTC

1 ) 고려가 세워질때 왕건이 높아서가 아니라 호족의 도움의 세워졌단 것을 배웠다.

2 ) 호족들은 얼마나 강했는지 궁금하다.

3 ) 책이나 인터넷의 찾아본다

1차시 고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:52:45 UTC

1. 태조 왕건의 정책과 노비안검법,과거제,국가 위상
그리고 성종의 정책을 배웠다
2. 태조 왕건의 정책은 많은데 성종의 정책은 적어서 성종의 정책은 오늘 내용이 끝인지 궁금하다
3. 억울한 백성들을 위해 노비안검법 등을 실시해주신 고려 왕분들을 잊어버리지 않게 복습하고 기억해야 된다.
3.

2020-09-02 00:52:57 UTC

1차시 고려의 건국과 성장

1.배운점:북진 정책,호족세력 포섭,호적세력 견제의 대해사 배웠습니다

2.민족 통합의 대해 궁금한게 있습니다 신라,후백제,거란을 왜 백성을 들어보냈는지 궁금합니다.

3.실천할점은 저도 사람들을 이제 배려와 이해을 잘 해야한다고 생각합니다

2020-09-02 00:53:08 UTC

고려의건국과성장

배운점: 왕건의 정책

궁금한점: 없다

고려의 건국과 성장

2020-09-02 00:53:16 UTC

배운점은 왕들이 무슨일들을 했는지
(호족을 견제 한다든지그런거...)
궁금한점은 ... 딱히없다..
실천할점:역사시간에서 내가 실천할수있는것은 실천할것이다

2020-09-02 00:55:16 UTC

태조왕건이 아내를 29명이나 두었다는걸 알게되었고
태조왕건이 언제 죽었는지 궁금하다
실천할것은 역사를 잘공부한다

2차시 고려의 대외관계

wawt200007 — 2020-09-08 06:10:26 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

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고려 전기 송 거란, 여진과 관계

2020-09-08 06:53:28 UTC

1.배운점: 고려가 거란과 교류할 줄 알았지만 아니였다.
2. 궁금한 점: 송과의 관계를 끊었다 했는데 다시 교류를 했는지 모르겠다.
3. 실천할 점: 초등학교때 한번 배운거라 다시한번 복습으로 좋았다.

고려의 대외

2020-09-08 06:53:31 UTC

고려가 거란과 여진 말고도 일본 아라비아 등과 어느정도 활발히 교류했다는 걸 알았고,고려에 대해서 더 열심히 마음을 열고 공부하겠습니다.

20933 조현도

2020-09-08 06:53:35 UTC

배운점 : 고구려와 거란, 송과 관계와 고구려와 여진족의 관계, 그리고 우리나라가 어떤나라와 주로 교류했는지 등등 배웠다.
궁금한점 : 역사 공부를 할때 외우는게 항상 문제인데 팁을 말해주셨으면 좋겠다.
실천할점 : 역사를 열심히 배워서 수행평가 점수를 잘받고싶다.

2차시 고려의 대외관계

2020-09-08 06:53:44 UTC

1. 배운점 고려와 거란, 고려와 여진의 외교관계와 거란의 1~3차 침입
2. 궁금한점
3. 실천할점: 나도 서희처럼 말로 상대방을 잘 설득하는 기술을 가지도록 노력해야겠다.

20924 김준현

2020-09-08 06:53:50 UTC

1.배운점: 오늘 역사를 하면서 거란이 얼마나 위대한 존재인지를 배웠고 그에 맞선 고려에 대한 것들도 몇개 배웠다
2.궁금한점: 갑자기 나타난 여진이 어떻게 그렇게 세력을 키웠는지 궁금하다
3.실천할 점: 서희가 거란과의 갈등에서 고려를 자신의 말로 살려냈기 때문에 나도 말을 잘하는 사람이 되어 어떤 어려운일이 있더라도 말로 다 해결할 것이다

2차시 고려의 대외관계

2020-09-08 06:53:56 UTC

20902 권혜민
1. 고려가 여러나라와 교류한다는 것을 알게 되었고 고려가 거란과의 싸움이 있고 서희의 공이 크다는 것을 알게 되었다.
2. 2차 칩입을 알고 싶다.
3. 필기를 더 빠르게 하고 수업을 놓치지 않게 열심히 해야겠다.

2. 고려의 대외관계

2020-09-08 06:54:06 UTC

1. 배운 점 : 고려 전기에 거란의 침입, 12세기의 여진과 고려의 상황, 고려의 대외교류를 배웠다.

2. 궁금한 점 : 거란의 2차 침입

3. 실천할 점 : 노트 정리한 것을 다시 복습하겠다.

20920곽예찬

2020-09-08 06:54:11 UTC

고려의 대외관계

배운점 : 거란, 일본, 송나라, 아라비아와의 관계를 알았고 그중에서도 특히 거란과 싸움에 대해 배웠다

궁금한점 : 아라비아 사람들이 우리나라에 와서 어떻게 생각했는지 알고싶다

실천할점 : 고려에 대해 더 알아서 코리아 이름의 유래와 송에 대해 더 알아가고 싶다

20934 한승원

2020-09-08 06:54:13 UTC

배운점: 거란과 여진 고려 송나라의 관계를 알았고 서희의 외교담판이 정말 좋았던것같다.그리고 강감찬의 귀주대첩이 정말 대단한것같다
궁금한점:없다
실천할점 : 우리나라의 역사를 좀더 알아봐야겠다

20936 신혜원

2020-09-08 06:54:30 UTC

2차시 고려의 대외 관계
배운점 성장하는 여진을 대응 하기위해 윤관이 많든 별무반과 거란의 대규모 침략을 대응한 강감찬 장군 그리고 고구려 ,여진,거란,송으 대외 관계
궁금한 점 오늘 배운내용 이후에도 송 ,거란,고려가 안정된 국제관계가
지속 되었는지 궁금하다
실천할 점 필기 더 꼼꼼히 하기

2차시 고려의 대외 관계

2020-09-08 06:54:34 UTC

1. 배운 점 : 고려의 외교 관계에 대해 알게되었다.

2. 궁금한 점 : 없다.

3. 실천할 점 : 수업을 더 열심히 들으며 복습도 열심히 해야겠다.

고려의 대외 관계

2020-09-08 06:54:41 UTC

1. 배운점은 고려와 거란의 관계와 여진과의 관계를 토대로 송과 일본 벽란도 등을 배웠는데 먼저 거란의 1차침입에서는 서희의 말로 아무 문제 없이 오히려 강동 6주를 얻어 끝났다 그리고 3차침입에서는 강감찬의 도움으로 승리하였다(귀주대첩) 그리고 여잔과의 관계에서는 윤관의 별무관을 통해 여진족을 정벌하였지만 9성을 여진에게 주었다 마지막으로 벽란도를 통해 무역을 활발히 이루어 나갔다
2. X
3. 배운 내용중에서의 중요한 내용들을 다시 보며 고려의 대외관계가 어떠하였는지 다시 한번 더 알아보겠다

2020-09-08 06:54:59 UTC

20935 홍석우
배운점: 고려와 숭나라에 관계를 알아봤고, 거란과 여진을 알았다
궁금한점: 없다
실천할점: 좀 더 집중하자.

2차시 고려의 대외관계

2020-09-08 06:55:02 UTC

1 고려가 다른나라와 자주 싸웠다는걸알게 됬다
2 없다
3 더많이 알려고 공부해야겠다

20914 정민서

2020-09-08 06:55:15 UTC

배운점: 고려의 거란, 고려와 여진
궁금한점은 없고
실천할 점: 정확하게 오늘 배운 것을 잘 이해해두고 필기를 열심히 한다

고려 전기송,거란,여진과의 외교 관계

2020-09-08 06:55:22 UTC

1. 배운점: 고려와 거란의 1차 침입,2차 침입(생략),3차 침입을 배웠다. 그 중 중요하게 서희,귀주대첩을 배웠다.고려와 여진의 관계도 배웠고 마지막으로 거란,송,일본아라비아와 고려의 관계를 배웠다.
2. 궁금한 점: 없다
3.실천할 점: 오늘 내용을 잊어버리지 않게 복습하고 각각 고려와 관계를 헷갈리지 말아야 한다.

고려 전기의 대외관계

2020-09-08 06:55:33 UTC

배운점 : 거란의 1차 친입, 거란의 2차 친입 고려와 여진의 관계 등등을 배웠다
궁금한점: 거란의 2차 친입이 궁금하다
실천할점 : 필기도 열심히 하고 수업도 열심히 듣겠다

고려의 대외관계

2020-09-08 06:55:33 UTC

배운점:고려가 여러나라들과 교류 하는것을 알았고 거란과의 전쟁을 한것도알게되었다
궁금한점:없다
실천할점:역사에서 배울만할점을 따라서 잘 실천 하겠다

20915 조영선

2020-09-08 06:55:54 UTC

1.고려 거란에 대해1차 침입과 2차 침입에 내용에 대해 배웠다
2.없음
3.중요한 내용 필기를 해야 겠다

고려 전기 송,거란 여진과 관게

2020-09-08 06:55:59 UTC

1.배운점:

고려전기 송,거란,여진과의 외교관계

2020-09-08 06:56:05 UTC

1.아라비아에 의해 고려가 코리아라고 바뀐것을 새로 알게 되었다
2.x
3.한 나라가 아닌 여러 나라와 함께 교류하는 고려처럼 여러것들을 함께 교류하고 나눠야겠다

고려의 대외 관계

2020-09-08 06:56:15 UTC

배운 점: 송과 거란과 여진과의 외교 관계를 더 자세히 알게 되었고, 어떤 방법으로 침입하였는 지도 알게 되었다.
실천할 점: 역사에 대해 더 배우고 많은 걸 공부해야 겠다고 다짐하였다.

2020-09-08 06:56:28 UTC

20931 이정민
1.고려가 많은 나라들과 교류하고 전쟁한것을 알았다
2.강감찬 장군에 대해서 알고싶다
3.고려 주변의 나라와의 전쟁들을 찾아보고싶다

20926 배원서

2020-09-08 06:56:56 UTC

1. 배운점
고려가 거란 여진 일본 등 여러나라와 교류했다는 사실을 배웠고 거란의 침입이 있어 전쟁을 했다는 사실을 배웠다

2. 궁금한점
고려가 여러나라와 교류할때 오갔던 역사적인 유물이 어떤 것들이 있는지 궁금해요

3.실천할점
서희처럼 논리적이게 자신의 주장을 펼쳐 남을 설득 할 수 있는사람이 되도록 노력해야겠다

2020-09-08 06:57:32 UTC

배운점 고려 .송.거란.아라비아외 관계 고려전기외교관계
궁금한점 거란이 고려에 말을 계속들어줄때왜 거란은 눈치를 못챘을까
실천할점 고려 거란 에 대해 더 알고싶다

2020-09-08 06:57:51 UTC

배운점: 고려와 거란 (1차 침입과 3차 침입), 고려와 여진 (여진족과의 관계), 외교관계
궁금한점: x
실천할 점: 오늘 공부한 내용 암기&복습

20932 이주원

2020-09-08 06:58:55 UTC

배운점:거란이 고려를 많이 침략했다는 것을 알게 되었다.
궁금한점:없음
실천할 점:필기를 열심히 해야겠다

20909 양수빈

2020-09-08 06:59:07 UTC

배운 점: 고려 전기에 송과 거란 여진과의 관계, 또 거란 일본 아라비아 송과의 교류관계 등을 살펴보며 고려 전기 때의 상황을 알아볼 수 있었다. (+ 영토 문제와 외교 정책에 관한 정보를 배울 수 있었다.)
궁금한 점: 없다.
실천할 점: 다음 시간에는 더 열심히 필기하도록 해야겠다.

20905 김지현

2020-09-08 06:59:17 UTC

배운점: 거란과 고려와 싸움점도 몰랐고 강감찬이 이끄는 고려에게 거란이 진 것을 알게 되었다.

궁금한점: 2차침입이 왜 안나왔는지 궁금하다.

실천할점: 앞으로 역사 필기를 열심히 하겠다.

2020-09-08 06:59:39 UTC

1.고려와거란 (10~11세기)

배운점:고려 전기의 대의 관계(10~12)을 배웠습니다

궁금한점:거란이 왜 고려를 왜 배신(동맹)을 왜 했는지 몰르겠습니다.

실천해야할점:동맹을 하면 동맹한것을 지키고 고려와 거란의 사이가 되지 않게 친구들이랑 잘 지내야 한다고 생각합니다.

고려전기 외교관계

2020-09-08 06:59:42 UTC

1.배운점:외교한 나라 중에서 아라비아와도 활발하게 교류 했다는것
2.궁금한점:X
3.실천할점: 역사 수업을 열심히듣겠다

2차시 고려의 대외관계

2020-09-08 06:59:52 UTC

1. 고려가 거란, 여진, 아라비아 등 되게 다양한 나라와 교류 했다는 사실을 알 수 있었다.
2. X
3. 필기를 하느라 선생님 말씀을 잘 못 들은 것 같아서 다음 수업 시간에는 선생님 말씀도 잘 집중해서 들어야할 것 같다.

20922 김건중

2020-09-08 06:59:58 UTC

오늘 역사를 하면서 거란이 왜 고구려를 침입하려고 했는지와 어떤 교류를 했는지 알게되었다.
고려의 교류에 대해서 더 알아볼 것이다.

2차시 고려의 대외관계

2020-09-08 07:00:42 UTC

20902
- 고려와 거란의 다툼에서 서희의 공이 크다는 것을 알게되었고 고려가 여러 나라와 교류했다는 것을 알았다.
- 2차 침입을 더 알고 싶다.
-수업내용을 빼먹지 않게 잘듣고 잘 필기를 한다.

2020-09-08 07:04:02 UTC

배운점: 교려와 다른 나라들의 대외관계에 대하여 알게 되였고 서희가 송과 관계를 끊을려한 것에 대하여 더 자세히 알게 되었다
실천할점:수업을 더 잘들어야겠다

20908 박수민

2020-09-08 07:04:41 UTC

배운점 ) 고려에 있었던 다른 나라들과의 교류관계를 배웠다.
궁금한 점 ) 우리나라의 있던 다른 나라들과의 교류는 어땠을지 궁금하다.
실천할 점 ) 공책에 배운 것 들을 자세히 쓰는 것

2020-09-08 07:04:58 UTC

강감찬의 귀주대첩을 알게되었고 고려의 대인관계에 대해 좀알게되었다 역사를 잘못하니 좀더 잘들어서 좀잘해야겠다

3차시 이자겸과 묘청의 난

wawt200007 — 2020-09-09 00:48:21 UTC

지지하는 사람 : 묘청/김부식(선택)
이유 :

20920 곽예찬

2020-09-09 00:49:11 UTC

김부식 : 김부식은 풍수지리설을 주장한 묘청 세력에 반대한다. 난 풍수지리설을 믿지 않기 때문에 백성을 더 위하는 김부식이 더 합리적이고 도덕적이라고 생각한다

문벌 귀족 사회의 붕괴

2020-09-09 00:49:13 UTC

김부식의 주장을 지지한다. 왜냐하면 금을 정벌하자는 묘청의 주장은 전쟁을 하자는 것인데 전쟁을 하면 많은 피해가 일어나고 또 타 나라와 교류하고 코리아 라며 서나라 쪽에 알려졌는데 나라 이름을 바꾸면 교류할때 혼란을 느낄것 같기 때문이다.

20933 조현도

2020-09-09 00:49:17 UTC

김부식의 주장에 찬성한다
물론 김부식은 문벌귀족세력이지만
나는 묘청의 풍수지리설이 믿음직스럽지 않앗다.

3차시 이자겸과 묘청의 난

2020-09-09 00:49:19 UTC

지지하는 사람 : 김부식
이유 : 나라가 안정되어 있는 상황이라면 굳이 수도를 없다고 생각하고, 수도를 옮기자고 주장한 묘청 세력의 주장이 확신할 수 있는 내용이 아닌 것 같다는 생각이 들었다.

20924 김준현

2020-09-09 00:49:20 UTC

나는 김부식의 주장을 지지한다. 왜냐하면 일단 묘청의 주장은 너무 억지가 많다. 하지만 김부식은 묘청과는 다르게 뭔가 맞는말을 하는것 같기 때문이다.

묘청 세력 지지

2020-09-09 00:49:20 UTC

금나라가 너무 세력이 커졌으며,그 세력을 약화 시켜야 하고,정벌하는 것이 마땅하다.왜냐하면 부패하게 개경 세력의 말을 들을 순 없기 때문이다.

20922 김건중

2020-09-09 00:49:25 UTC

나는 김부식의 입장을 지지한다, 왜냐하면 김부식의 말대로 서경 지방은 추수가 끝나지도 않았는데 옮기면 그 백성들이 많은 피해를 보는것이 사실이고, 금 나라한테 공격해서 우리에게 얻는것보다 손해 보는것이 많이 때문입니다.

20923김성국

2020-09-09 00:49:36 UTC

난 김부식을 지지한다
왜냐하면 백성들을 생각하고
금나라한테 공격을 하면 큰피해를 당할게뻔하기때문에 백성들을 먼저생각하는 김부식의 뜻을 지지 한다

이자겸과 묘청의 난

2020-09-09 00:49:38 UTC

지지하는 사람:김부식
이유:김부식의 주장이 백선의 피해가 적기때문이다

이자겸과 묘청의 난

2020-09-09 00:49:39 UTC

지지하는 사람: 김부식
서경으로 옮기게 된다면 궁궐을 짓는데 백성들과 돈이 많이 필요할것 같고 묘청의 주장에 따라서 전쟁을 하게 된다면 백성들이 많이 힘들것 같다

3차시 이자겸과 묘청의 난

2020-09-09 00:49:40 UTC

지지하는 사람 : 김부식
왜냐하면 금나라는 많이 성장한 큰 나라이기 때문에 전쟁을 하면 큰 피해를 볼 것이기 때문이다.

3차시 이자겸과 묘청의 난

2020-09-09 00:49:47 UTC

20902 권혜민
지지하는 사람- 김부식
이유- 꼭 수도를 옮길 필요가 없다고 생각하고 묘청이 주장했던 내용이 거짓이라면 피해가 있을 것이고 백성들도 힘들어지기 때문이다.

3차시 이자겸과 묘청의 난

2020-09-09 00:50:01 UTC

지지하는 사람 : 묘청
이유 :개경에 있는 문벌귀족들의 세력을 약화시켜 왕권을 강화하기 위해서라도 옮겨야 한다 생각한다

3차시 이자겸과 묘청의 난

2020-09-09 00:50:09 UTC

지지하는 사람 : 김부식
이유: 당시에 금나라의 세력이 점점 커지고 있었으므로 만약 묘청의 세력을 따랐었다면 고려가 멸망했을 수도 있기 때문이다.

20934 한승원

2020-09-09 00:50:19 UTC

나는 김부식의 입장을 더 지지할것이다 왜냐하면 그때 우리가 서경천도를 하여서 만약 그때 금나라와 전쟁을 하여서 패배하면 지금의 우리나라는 없을것이다.

20936 신혜원

2020-09-09 00:50:21 UTC

3차시 이자겸과 묘청의 난
지지 세력 묘청
그 이유는 그 시대의 고려는 왕권도 많이 약해져 있었고 문벌귀족의 힘너무 쎄기 떄문에 묘청이 주장한 서경 천도가 일리가 있다고 생각했기 때문

이자겸과 묘청의 난이 발생하는 배경

2020-09-09 00:50:39 UTC

지지하는 사람:김부식
이유:김부식은 금에 사대유지,서경의 궁궐 건립,서경 세력제거 등 김부식의 이익이나 결과가 더 좋기 떄문이다. 금나라 보다 김부식의 이유가 더 좋은 결과인 것 같다.

이자겸과 묘청의 난

2020-09-09 00:51:11 UTC

지지하는 사람은 김부식
왜냐하면 묘청의 의견에서 금나라와 싸우자는 의견이 있었는데 아무래도 세력을 키웠고 큰나라인데 무작정 전쟁을 일으켰다가는 나라를 잃을 수 있다는 생각을 하였습니다 그리고 전반적으로 묘청 즉 세경세력을 받아 드린다면 김부식(개경세력)의 반란이 많을 것 같아 새로운 세력을 받아드리는 것엔 신중해야한다고 봅니다 그러므로 원래 세경세력을 냅두는게 옳은 거라 생각합니다

20935 홍석우

2020-09-09 00:51:33 UTC

김부식의견에 지지한다
왜냐하면 뮤청에서 싸우자고 했었지만 세력을 키웠고 큰나라이기때문이다 라고 생각했다

2020-09-09 00:51:42 UTC

김부식의 주장을 지지한다. 묘청의 주장처럼 전쟁을 시작하면 백성들도 힘들고 나라도 힘들기 때문이다

묘청 과 김부식

2020-09-09 00:52:16 UTC

지지하는 사람 : 김부식
이유 : 김부식 말대로 갑자기 수도를 옮기게 되면
백성들이 혼란스러워 할수 있기 때문이다

2020-09-09 00:52:18 UTC

20931 이정민
김부식
이유:묘청이 천하를 병합하고 금이 스스로 항복할거라고했는데 이 두가지 이유가 내가 생각하기에는 말이 안된다 금이 스스로 항복한다는 것이 특히 말안된다 자기를 섬기라고하는데 항복을 한다 앞뒤가 안맞다 그래서 김부식을 지지한다

20932 이주원

2020-09-09 00:52:19 UTC

나는 묘청을 지지한다:왜냐하면 문벌세력이 너무 커져있어서 문벌세력을 견제해야했고 고려는 고구려를 계승한 나라이기 때문에 금을 배척해야한다.

2020-09-09 00:53:17 UTC

묘청 세력 지지
금이 스스로 항복하는것이 피해를 덜 볼것같고 이익일거같아서

묘청과 김부식

2020-09-09 00:53:43 UTC

김부식

왜냐하면 묘청세력의 주장은 백성을 별로 고려하지 않은 것 같고,
김부식의 주장은 백성들을 생각하는 마음이 더 끌렸다.

2020-09-09 00:54:13 UTC

이자겸과 묘청의난
김부식을지지한다 이유 왜나하면 백성들을서경으로옮기면 추수가아직끝나지않아 백성들이 농작물을 피해를주기때문이다

20915 조영선

2020-09-09 00:54:23 UTC

지지하는사람: 김부식의 주장
왜냐하면 지금 상황에서 옮기지 않아도 되는 상황에 옮기면
백성들도 싫어할것 같고 모두 동의 하지 않을 것 같다

20926 배원서

2020-09-09 00:54:23 UTC

지지하는사람: 묘청

여진족이 점점 성장하더니 나라를 세우니 그게 금나라다
금나라는 고려를 괴롭혔던 거란까지 먹으니 그 힘이 막대해져 당연히 척을 두고 금나라를 정벌하는게 마땅하다 금나라를 그냥 두면 고려가 위협을 받을수도 있기때문이다

20909 양수빈

2020-09-09 00:54:49 UTC

지지하는 사람: 묘청
이유: 일단 고려는 고구려를 계승한 나라이므로 서경을 중요시하는 것이 사상에 맞다고 생각이 들고 또한 그렇기 때문에 금을 멀리 하는 것이 중요하다고 생각한다. 이렇게 해야 국가를 더 성장시킬 수 있다고 생각이 든다.

20914정민서

2020-09-09 00:55:11 UTC

김부식의 의견을 지지한다. 금 나라에게 공격을 해봤자 얻는 것도 많이 없다고 생각하고 오히려 피해를 보는 게 더 많다고 생각이 들기 때문이다.

묘청을 지지합니다 금나가라 너무 세져서 금나라를 그냥두면 고려가 계속해서 괴롭힘을 받을거기 때문이다

2020-09-09 00:55:39 UTC

2020-09-09 00:56:06 UTC

지지하는사람:묘청
이유는 스스로 항복을 하였고 서른 여섯 나라가 모두 신하가 되게 만들것 이다

20908 박수민

2020-09-09 00:56:14 UTC

지지하는 사람 : 김부식
이유 : 서경지역엔 아직 다 자라지 못한 농작물이 있고 만약 서경지역에 궁궐을 지으면 농작물이 부족 할 것이고 백성들의 식량이 부족할 것이다. 그래서 김부식을 골랐다.

이자겸과 묘청의 난

2020-09-09 00:56:43 UTC

김부식을 지지 합니다.
까닭은 바로 전쟁을 일으킨다면 미래의 생각을 하여 나라를 잃지 않도록 하게 생각 하였고, 백성들의 생각을 하며 정하여던 것 같기 때문입니다.

20903 김예린

2020-09-09 00:57:14 UTC

지지하는사람:김부식
김부식말대로 수도를 옮길필요가 없다고 생각하고 수도를 옮길필요가 없는데 수도를 옮기게 되면 백성들도 혼란스러워 하고 여러가지 문제가 있을수 있다

2020-09-09 00:58:06 UTC

김부식: 김부식의 생각이 더좋을거같고 피해를 덜볼거 같다

4차시 무신정변

wawt200007 — 2020-09-15 06:57:59 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

20922 김건중

2020-09-15 06:58:06 UTC

배운점:무신들이 지나친 차별로 인해 정변을 일으키고 서서히 무너지는 것을 배웠다.
궁금한점:문신들의 차별등이 좋지않아서 정변을 일으켜서 자리를 뺏은이후 왜 백성들을 생각하는 사람들은 없었을까.
실천할점: 무신들의 모습이 옳은 것인지 생각할 것이다.

무신정변이 일어난 배경과 특징

2020-09-15 06:58:07 UTC

배운점: 무신정변이 일어난 배경을 알았다 난이 일어난 이유도 알았다
궁금한점:
실천할 점: 난이 왜 일어났고 왜 권력을 잡으려 했는지 잘 알아야갰다

무신정변

2020-09-15 06:58:10 UTC

1.무신정변의 배경과 결과, 무신정권, 무신정권에 대한 저항에 대해서 배웠다
2.없다
3.필기 못한 부분 보충해서 쓰기

20927 신윤혁

2020-09-15 06:58:15 UTC

무신정권과 무신정변에 대해 배웠고,무신이 왜 정권을 잘 유지하지 못했을지 그것이 궁금하고,무신정변과 무신 정권에 대해서 더 알도록 열심히 노력하겠습니다.

20934 한승원

2020-09-15 06:58:19 UTC

배운점:오늘 문신들과 무신들의 대립을 배웠다 문신들과 왕이 무신들을 차별대우를 하였고 심지어 나이가어린문신이 나이가많은 무신들한테 싸가지없는 짓을하니까 무신들의 정변을 일으켜 왕권을 장악하였다.
궁금한점:딱히 없다
실천할점: 필기를 좀더 잘하고 경청하겠다

20936 신혜원

2020-09-15 06:58:25 UTC

4차시 무신정변
배운점 고려 시대에는 무과가 없던것이 신기했고 무신들이 처음에는 무시를 당했지만 반대로 정권을 잡고 나서 권력욕의 눈이 멀어 그 끝이 안 좋았던게 아쉬웠다
궁금한점은 없당
실천할점 문신들 처럼 사람을 무시하면 나에게 다시 돌아오기 때문에 한사람 한사람을 존중해야겠다

무신정변이 일어난 배경과 특징

2020-09-15 06:58:27 UTC

1.배운점: 무신정변의 배경,전개,결과를 배웠고 정중부,이의방,의종에 대해 배웠고 무신정권,확립기,붕괴기,지배층의 반란,농민,천민의 반란
2.궁금한 점: 없음
3.실천할 점:필기를 빨리 빨리 하면서 들어야겠다.

4차시 무신정변이 일어난 배경과 특징

2020-09-15 06:58:29 UTC

20902 권혜민
1. 무신정변이 일어나기전에는 문 신이 무신의 지위와 관계없이 더 높았다는 것과 무신정변을 알게 되었다.
2. 무신정변때 문신은 어떻게 되었을까?
3. 열심히 놓치지 않고 공부하기,
배운것 잘 기억하기

4차시 무신정변

2020-09-15 06:58:31 UTC

1. 배운점: 무신정변이 일어난 이유와 그 시대 무신들의 고통을 느낄 수 있었다
2. 궁금한점: X
3. 실천할점: 역시 하극상은 나쁘니 하지 말아야겠다는 생각이 많이 들었다(!)

무신정변

2020-09-15 06:58:33 UTC

무신정변에서 초기,중항,확립기에 대해 알게되었다
역사를 알아갈려고 해야겠다

4차시 무신 정변이 일어난 배경과 특징

2020-09-15 06:58:36 UTC

1. 무신들이 문신들에 비해 대우를 받지 못 했었다는 사실과 무신 정변이 무슨 이유로 일어나게 되었는지 알 수 있었다.
2. X
3. 다음 시간에는 더욱 집중해서 들어야겠다.

1무신 정변이 일어난 배경과 특징, 무신정권에 대해 배웠다

2020-09-15 06:58:44 UTC

2없다
3중요하고 쌤이 집어주셨던 부분은 필기하고 이해할려고 하기

무신정변

2020-09-15 06:58:48 UTC

1. 배운점은 문신에 비해 무신의 지위가 높아 그 점에 대해 무신정변이 일어났다 무신정변으로 인해 무신정권을 얻게 되었는데 초기에는 무신간의 권력 다툼이 일어나 매우 불안정 했었고 확립기 때에는 최충헌, 최우 등 최씨의 집안이 60년간 잇게 되었고 결국 붕괴 당했다
2. X
3. 무신정권에 대해 다시 차근차근 알아보아야겠다

20920 곽예찬

2020-09-15 06:58:50 UTC

배운 점 : 무신정변에 대해서 자세하게 배웠고 초기, 확립기, 붕괴기, 지배후의 반란 순으로 무신정권을 배웠다.
궁금한 점 : 무신정권의 무신들이 권력을 차지하려고 한 행동을 알고싶다.
실천할 점 : 물욕과 권력욕을 너무 많이 가지고 백성이나 나라를 보살피지 않으면 나라가 위태로워질 수 있기 때문에 욕심을 버리는 것이 중요하다

4차시 무신정변

2020-09-15 06:58:55 UTC

1. 배운 점 : 무신정변의 과정에 대해 배웠다.

2. 궁금한 점 : 없다

3. 실천할 점 : 필기를 못한 부분이 있는데 PPT를 보고 보충해서 쓰는 것

무신정변이 일어난 배경과 특징

2020-09-15 06:58:56 UTC

1.배운점:무신의 지위가 문신의 지위에 비해낮았다는 것을 알았다
2.궁금한점:x
3.실천할점: 수업을 들을때 집중하자

2020-09-15 06:59:11 UTC

1. 무신정변의 배경
2. x
3. 오늘 배운 내용 정리하고 복습

20935 홍석우

2020-09-15 06:59:15 UTC

배운점: 무신정변과 무신정권을 배웠다
궁금한점: 별로 없음
실천할점: 시험 대비를 위해 좀 더 필기하자

20915 조영선

2020-09-15 06:59:17 UTC

1. 무신정변이 일어난 배경과 특징 , 무신정권
2. 없음
3. 중요한 부분 필기하기

20924 김준현

2020-09-15 06:59:21 UTC

1. 배운점: 무신들의 정변에 대해서 배웠다. 또 그로 인해 부작용이 나타나 농민들과 천민들의 난에 대해 배웠다.
2.궁금한 점: 음... 딱히 없다
3.실천할 점: 물론 문신들이 무신들을 무시해서 판을 갈아엎은 것은 이해했지만 그뒤도 책임을 져야 했는데 무신들이 정치를 잘못했기 때문에 잘못된 것이기 때문에 나는 내가 벌인 일은 내가 잘 책임져야 겠다고 생각했다

2020-09-15 06:59:25 UTC

20930 이재준
1무신들이 얼마나 안좋은 취급을 받고 살았는지 배웠습니다
2궁금한접은 딱히 없습니다
3앞으로 역사공부를 더 열심히해야겠습니다

20933 조현도

2020-09-15 06:59:59 UTC

알게된 점 : 무신 정변이 일어나게된 이유
최씨 집안 왕족과 지방 곡곡의 난등을 배웠다.
궁금한 점 : 은 선생님이 수업중 답변해주셧다.
실천할 점 : 앞으로도 궁금한 점이 있으면 선생님한테 질문해야겠다.

4차시 무신정변이 일어난 배경과 특징

2020-09-15 07:00:01 UTC

1. 배운 점 : 무신정변의 배경과 전개, 마지막으로 결과, 그리고 무신정권에 대한 저항, 농민,천민의 반란에 대해서 배웠다.
2. 궁금한 점 : 몽골족이 침입한 후 어떻게 변했을까?
3. 실천할 점: 노트정리로 복습하기.

무신정변

2020-09-15 07:00:09 UTC

1.문신이 무신을 많이 무시한것을 알수 있었다
2.정말 살아남은 문신은 한명도 없었을까 ?
3. 문신이 무신을 괴롭힌것과 달리 자신보다 직급이 낮다고 해도 괴롭히지 말것 .

20919강현빈

2020-09-15 07:00:41 UTC

배운점 무신정권을 초기 확립기 붕괴기로 나눠서 배웠고
권력 다툼에 대하여 배웠다
궁금한점 왜 권력만 차지하려고했나 궁금하다
실천할점 백생들을 버리지 말자

20909 양수빈

2020-09-15 07:01:00 UTC

1. 배운 점 문신의 권력 차지에 대응한 무신들의 정변과 그 이후의 무신의 정권, 권력 차지 상황에 대해 자세히 알 수 있었다. 또, 무신 정권 이후 일어난 많은 정변들에 대해 배울 수 있었다.
2. 질문할 점 없음
3. 다음 시간에는 설명을 더 잘 듣고 필기도 열심히 해야겠다.

무신정변

2020-09-15 07:01:04 UTC

20931 이정민
1.무신정변에 대해 집중적으로 배웠고 최씨집안이 얼마나많이 권력을 차지했는지 자세히 알수있었다
2.없다
3.무신정변을 공부를 조금 더 할거다

무신정변

2020-09-15 07:01:15 UTC

배운 점: 문신은 글을 쓰는 사람인데 군대 최고 지휘관을 맡은 것을 배웠다. 그외에 무신이 시험을 봐서 뽑는 것이 아니라 그냥 "어? 너 싸움 좀 한다?" 하면 뽑는 것을 배웠다.
궁금한 점: 고려시대 때에는 왜 무신을 그냥 뽑았을까 궁금하다.
실천할 점: 끝나고 복습을 하겠습니다.

20932 이주원

2020-09-15 07:01:43 UTC

배운점:무신정변이 일어난 이유에 대해서 알게 되었다
궁금한점:없다
실천할 점:필기를 꼼꼼히 해야겠다.

2020-09-15 07:02:10 UTC

배운점:오늘 무신정변이랑확립기랑붕괴기을 배웠슺니다

궁금한점:무신정변은 왜 무과시행을 유지를 못했는지 궁금합니다

실천할접:자기자신만 생각하지말고 남을 더 생각해야한다고 생각합니다

2020-09-15 07:02:15 UTC

1.무신 정변의 배경을 알게 되고 무신 정권에 대하여 알게 되었다 또 최충헌이 무엇을 하였는지도 알았다
2. 노트필기도 해야겠다

무신정변

2020-09-15 07:02:41 UTC

배운 점: 하나의 일을 해결하기 위해 많은 다툼이 있었다는 걸 알게 되었습니다
궁금한 점: X
실천할 점: 역사에 대해 제대로 다시 공부해야겠습니다.

20923김성국

2020-09-15 07:03:02 UTC

배운점: 무신정변에대해서배웠고
초기확립기 반란을배웠다
궁금한점: 없다
실천할점:과연 무신들의 행동이 옳은것인지 옳지않은것인지 생각해보겠다

무신정변

2020-09-15 07:03:45 UTC

1. 무신의 배경 무신정권, 무신정변, 문신과의 일화, 결과 등 무신의 대해 배웠다
2. 딱히 없다
3. 무신들 처럼 용맹해져야겠다.

20908 박수민

2020-09-15 07:04:30 UTC

배운점 ) 그 당시에 고려에선 문신들이 무신보다 계급이 높았단 것을 배웠다
궁금한점 ) 문신들은 왜 시험도 없이 들어갔는지 궁금하다
실천할점 ) 쓰지 못한 것을 클래스룸에 가서 다시 쓰는것

무신정변이 일어난 배경과 특징

2020-09-15 07:04:57 UTC

1 문신의 비해 무신의 지위가 낮았고 여러가지의 반란이 많았다
2 X
3 자신보다 지위가 낮아도 무시하면 안된다

5차시 고려의 대몽항쟁

wawt200007 — 2020-09-15 23:38:16 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

고려의 대몽항쟁

2020-09-16 00:49:16 UTC

배운점: 몽골과의 전투에서 승리한줄 알았는데 아니라는 점과 연지곤지 빨간색 찍는 게 몽골에서 유래된 것이란걸 알았다
궁금한점:
실천할 점: 역사를 좀더 자세히 알아야겠다.

고려 대몽항쟁

2020-09-16 00:49:21 UTC

몽골과의 전쟁이 40여년에 걸쳐 전쟁을 했다는 것을 알았다.
역사에 더 알아갔으면 좋겠다

5차시 고려의 대몽항쟁

2020-09-16 00:49:24 UTC

1. 몽골이 고려를 오랜 기간 간섭 했다는 사실과 지금 우리가 쓰고 있는 말이 이 때 몽골에서 온 것이라는 사실을 알 수 있었다.
2. X
3. 오늘 배운 내용을 한 번 더 봐야겠다.

20927 신윤혁

2020-09-16 00:49:25 UTC

고려와 몽골의 관계 또는 전쟁에 대해서 배웠고,도대체 왜 몽골이 고려의 일에 간섭하는지 이해가 되질 않는다.그리고 고려와 몽골에 대해 더 알기 위해 역사수업을 조금더 집중해서 들을 것이다.

20924 김준현

2020-09-16 00:49:27 UTC

1.배운점: 고려에 몽골의 침입과 그에 맞선 고려의 대항전을 배웠다
2.궁금한 점: 몽골이 어떻게 그렇게 땅을 넓혔는지 너무 놀라웠다
3.실천할 점: 나도 무조건 순응만 하지 말고 맞설 생각도 해야 겠다

5차시 고려의 대몽항쟁

2020-09-16 00:49:27 UTC

1. 배운 점 : 몽골 참압과 내정간접에 대하여 배웠다.

2. 궁금한 점 : 없다

3. 실천할 점 : ppt를 보고 필기를 더 보충하는 것

20933 조현도

2020-09-16 00:49:30 UTC

배운점 : 고려가 몽골군에게 어떻게 저항했는지 무신정권이 얼마나 비판을 받았는지 몽골군의 내정간섭등을 배우고 몽골의 고려유행 고려의 몽골유행등등을 배웠다.
실천할점 : 수업에 더 집중하겟다.

20922 김건중

2020-09-16 00:49:30 UTC

배운점:몽골이 침입했지만 그 침입을 막은것은 고려의 백성들이라는 걸 알았다.
궁금한점:없다.
실천할점: 몽골과 고려에 대해서 더 공부할 것이다.

고려의 대몽항쟁

2020-09-16 00:49:31 UTC

1. 배운점은 몽골의 여러 침입에 있어 국가 즉 최씨정권은 강화도 주변 물을 이용해 몽골족의 약점에 대해 대항하였지만 여전히 세금을 걷고 천민들이 몽골군의 맞서 싸우게 되어 몽골군의 침입을 막게 된다 그 뒤로 원의 내정간섭을 많이 받아 풍속변화가 고려도 몽골도 있었다
2. X
3. 오늘 배운 내용이 많아 배운 내용 다시 보아야겠디

고려의 대몽항쟁

2020-09-16 00:49:35 UTC

1몽골의 친입, 몽골과의 강화와 삼별초의 항쟁, 원의 정치 간섭, 경제수탈 풍속변화 등에 대하여 배웠다
2.없다
3. 필기 못한부분 보충해서 쓰기

20920 곽예찬

2020-09-16 00:49:35 UTC

배운 점 : 몽골의 1,2차 침입과 내정간섭에 대해서 배웠다.
궁금한 점 : 몽골이 얼마나 오래 우리나라까지 왔는지 궁금한다
실천할 점 : 정부가 외면해도 싸우고 투지를 불태우는 국민들처럼 나도 도움을 바라지 않고 스스로의 힘으로 해결해보려 노력하겠다

20936 신혜원

2020-09-16 00:49:41 UTC

5차시
배운접 오늘은 무신정권으로 정권이 넘어간후 몽골이 침략하자 고려 사람등이 그에 어떻게 대항하였는지 알수 있었다.
궁금한점 원에 간섭이 언제까지 이어질지
실천할점 필기 보충을 더 해야겠다

5차시 고려의 대몽항쟁

2020-09-16 00:49:43 UTC

20902 권혜민
1, 고려가 몽골과 싸울때 30-40년간 싸우고 몽골에게 80년간 간섭을 받은 것을 알게 되었다
2. 몽골에 간 공녀들은 어떻게 살았을 까?
3. 끝나도 잊어먹지않고 기억하기

고려의대몽항쟁

2020-09-16 00:49:44 UTC

1 고려에서 몽골풍이 유행햇고 객개경환도를 반대하며 강화도 진도 제주도로 옮겼었다
2 x
3 다음시간엔 필기를 더 꼼꼼하게 해야겟다

20934 한승원

2020-09-16 00:49:44 UTC

배운점: 몽골의 침입과 삼별초의 항쟁 원의 내정관섭을 배웠는데 몽골이 2차 침입후 우리나라와 몽골은 강화를 맺었다 하지만 몽골은 우리백성들을 수탈을하여 너무심하게 고통을받았고 동녕부 쌍성총관부 탐라총관부를 이용해 지배를 받았다
궁금한점별로없다
실천할점:필기를 좀더열심히

고려가 몽골의 맞서 장기간 저항할 수 있었던 이유와 원의 내정간섭

2020-09-16 00:49:45 UTC

배운점: 몽골(원)에 대해서 배웠고 몽골과의 접촉,전쟁,강화,삼별초의 대해 배웠다. 마지막으로 원의 내정간섭을 배웠다.
궁금한 점: 없음
실천할 점: 오늘 못 쓴 필기를 노트에 정리하기

20925 문재윤

2020-09-16 00:49:55 UTC

1. 배운점: 고려가 오래간 몽골에 대해 항쟁한 내용과 무신정권의 폐혜
2. 궁금한점:X
3. 실천할점: 당시 재베계층이 강화도에 숨어 지내고 정작 생고생은 백성들이 다 하니 욕을 먹을 만 하고 최씨정권이 붕괴되어 여론의 중요성을 알았다

2020-09-16 00:50:00 UTC

20930 이재준
고려가 몽골에게 오랜시간동안 간섭을 받았다는겄을알게되었다
딱히 궁금한점은 없습니다
실천할점은 앞으로 역사 공부를열심히해야겠습니다

5차시 고려가 몽골에 맞서 장기간 저항할 수 있었던 이유와 원(몽골)의 내정간섭

2020-09-16 00:50:10 UTC

1. 배운 점 : 몽골의 침입, 몽골과의 강화, 원(몽골) 간섭기 고려의 모습에 대해서 배웠다.
2. 궁금한 점 : 없다.
3. 실천할 점 : 노트정리하기.

5차시 고려의 대몽항쟁

2020-09-16 00:50:16 UTC

1.배운점:우리가 평소에쓰는 말이 몽골에서 왔다는것
2.궁금한점:x
3.실천할 점: 수엄이끝나고 복습해야겠다

20932 이주원

2020-09-16 00:50:35 UTC

배운점:몽골이 고려를 얼마나 간섭했는지 알게 되었다.
궁금한점: 없다.
실천할 점:수업을 더욱더 열심히 들어야겠다.

2020-09-16 00:51:06 UTC

1. 고려가 몽골에 맞서 장기간 저항할 수 있었건 이유와 몽골의 내정간섭, 몽골 1.2차 친입, 몽골과의 강화
2. 없다
3. 오늘 내용이 많았는데 다시 한번 보면서 필기한 걸 봐야겠다

20909 양수빈

2020-09-16 00:51:20 UTC

배운 점: 몽골과 고려 사이의 관계. 몽골의 잦은 침입으로 인한 이후의 내정간섭 등
질문할 점: 없음
실천할 점: 다음 번에는 교과서에도 필기를 열심히 하고 배운 내용 이해를 하도록 더 노력해야겠다.

20915 조영선

2020-09-16 00:51:22 UTC

1. 고려가 몽골에 맞서 장기기간에 맞서 싸울수 있었던
이유 , 내정간섭 , 영토상실 ,풍속변화 등
2. 없음
3. 중요한 필기 해놓기

20935 홍석우

2020-09-16 00:51:35 UTC

배운점: 몽골 친입과 몽골이 말을 타고 몽골이 물을 무서워한다고 배웠다
궁금한점: 없다
실천할점: 더 집중

몽골의 친입

2020-09-16 00:51:36 UTC

1. 몽골과 많이 싸우기도 했지만 나중엔 교류도 많이 했다는것 을 배우게 되었다
2. 공녀들은 다시 집에 못 돌아올까?
3. 남의 것을 빼앗지 않는것을 실천해야겠다

20919강현빈

2020-09-16 00:51:49 UTC

배운점 몽골의1차2차 침입 몽골이 우리나라에미친 영향을 배웠다
궁금한점 몽골이 얼마나 우리하고 긴시간이 있었는지알고싶다
실천할점 정부에서 사람들을 외면하지않았으면 좋겠다

20908 박수민

2020-09-16 00:52:11 UTC

배운점 ) 몽골과 고려의 관계
궁금한점 ) 몽골이 다른나라도 고려와 같이 괴롭혔는지 궁금하다
실천할점 ) 교과서 필기하기, 공책 필기하기

고려의 대몽항쟁

2020-09-16 00:52:18 UTC

배운 점: 몽골이 물에서 잘 싸움을 못 한다는 것을 알고 그것을 노린 고려군이 대단하다. 그러고 원의 내정간섭에서 폐하 전하 이런 호칭등의 계급든을 알게 되었다.

궁금한 점: 없다.

실천할 점: 역사공부 더 열심히할게요.

고려의 대몽항쟁

2020-09-16 00:52:31 UTC

20931 이정민
1.몽골이 고려를 침입해서 어떤일들이 일어났었고 피해를 받았는지 알수있었고 원의 간섭이 심했다는걸 알수있었다
2.없음
3.원의 간섭을 조금더 알아볼거다

2020-09-16 00:52:58 UTC

배운점:몽골과의 강화에 대해 배웠습니다.

궁금한점:원의 내성 간섭의 대해 궁금합니다.

실천할점:역사애 대해 좀더 알아야 한다고 생각합니다

고려가 몽골에 맞서 장기간 저항할 수 있었던 이유와 원의 내정간섭

2020-09-16 00:53:18 UTC

배운 점: 몽골에서 2차의 침입으로 나라에 미친 영향을 받은 것을 배웠습니다.
궁금한 점: 없음.
실천할 점: 필기한 거 복습하기

2020-09-16 00:53:52 UTC

1. 대몽항쟁 // 몽골의 침입 강화 내정간섭 등
2. x
3. 배운내용 필기

20923김성국

2020-09-16 00:54:00 UTC

고려의대몽항쟁
배운점:몽골제국의 1차침임2차침임 그리고 삼별초의 항쟁
고려와 몽골의 교류에대해서 배웠다
궁금한점:없다
배울점:고려가 몽골의공격을 막아낸 그런정신력을 보고 배우겠다

고려의 대몽항쟁

2020-09-16 00:55:03 UTC

1. 고려와 몽골간에 전쟁 몽골의 침입과 오래되고 지속된 내정간섭의 대해 배웠다
2. 몽골간에 간섭 전쟁등으로 딸려온 문화나 유명한 유물들이 더 궁금하다
3. 오래된 간섭속에서도 나라를 포기하지 않는 마음가짐을 나도 가지고 싶다

2020-09-16 00:55:03 UTC

1. 고려가 몽골과 전쟁에 대해서 알게 되었다
2. 수업시간에 더 집중을 해야겠다

6차시 공민왕의 개혁정치

wawt200007 — 2020-09-22 06:17:23 UTC

1. 반원자주정책
2. 왕권강화정책
3. 외교정책

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

20935 홍석우

2020-09-22 06:50:03 UTC

왕건 강화 정책: 전민변정도감 , 반원 자주정책: 총관부 공격, 와교정치: 명과 국교를 맺음

6차시 공민왕의 개혁정치

2020-09-22 06:50:12 UTC

1. 친원 세력 제거, 관제와 복식 회복, 정동행성 폐지, 쌍성총관부 공격
2. 전민, 변정, 도감 설치, 불법 농장 폐지, 억울하게 노비가 된 자를 양인으로 해방
3. 명과 국교를 맺음

6차시 공민왕의 개혁정치

2020-09-22 06:50:13 UTC

1.친원세력제거,관제와 복식회복,정동행성 폐지,쌍성총관부 공격
2.전민변정도감 설치,불법 농장 페지,억울하게 노비가 된자를 양인으로 행방
3.명과 국교를 맺음

공민왕의 개혁정치

2020-09-22 06:50:14 UTC

반원자주화 정책: 친원세력제거, 관제와 복식회복, 정동행성 폐지, 쌍성총관부 공격
왕권강화정책: 전민변정도감 설치, 불법농장폐지, 억울하게 노비가 된 자를 양인으로 행방
외교정책: 명과 국교를 맺음

공민왕의 개혁정치

2020-09-22 06:50:15 UTC

반원자주정책: 친원세력을 제거하고 광제와 복직회복하고 정동행성페지하고 쌍성총관부 공격
왕권강화정책: 전민 백성 변정 분별, 정리도감, 기관설치
외교정책: 명과 국교를 맺었다.

20927 신윤혁

2020-09-22 06:50:16 UTC

공민왕의 반원 자주화 정책은 친원세력을 제거하고,관제와 복식을 회복하고,정동행성을 폐지하고,쌍성총관부를 공격한 것이고,왕권강화정책은 전민변정도감을 설치해서 불법적인 농장을 폐지하고,억울하게 노비가 된 자를 양인으로 해방시킨 것이고,외교정책은 명과 국교를 맺은 것이다.

20908 박수민

2020-09-22 06:50:18 UTC

반원자주정책 ) 친원세력을 제거하고 고려의 관제나 복식을 회복 시키며 정동 행성 폐지와 함께 쌍성 총관부를 공격 하였다
왕권강화정책 ) 전민 변정 도감을 설치하였다
외교정책 ) 원이 아닌 명과 국교를 맺었다

공민왕의 개혁정치

2020-09-22 06:50:26 UTC

1. 반원 자주정책
1) 친원세력제거
2) 관제와 복식회복
3) 정동행성 폐지
4) 쌍성총관부 공격(동북쪽 영토 회복)
2. 왕권 강화 정책
1) 전민(땅, 백성)변정(분별, 정리)도감. (기관) 설치
2) 불법적 농장 폐지
3) 억울하게 노비가 된 자 양인으로 해
방
3. 외교 정책
1) 명과 국교 맺는다

20924 김준현

2020-09-22 06:50:27 UTC

공민왕의 정책
1.반원자주정책: 원의 간섭을 물리침, 친원세력 제거, 복식을 회복, 정동행성을 없앰 등
2.왕권강화정책: 전민변정도감 설치, 불법적인 농장 폐지, 억울하게 노비가 된 사람들을 풀어줌 등
3.외교 정책: 명과 국교를 맺음.

20930 이재준

2020-09-22 06:50:29 UTC

1.친원세력제거
관제와 복식회복
정동행성 폐지
쌍성총관부 공격
2.불법적 농장 폐지
억울하게 노비가 된 자 양인으로해방
기관 설치
3 명과 국교를 맺었다

6. 공민왕의 개혁정치

2020-09-22 06:50:30 UTC

1.반원자주화정책
-친원세력제거
-관제와 복식 회복
-정동행성 폐지
-쌍성총관부 공격 ( 동북쪽영토회복)
2.왕권강화 정책
-전민변정도감 설치
-불법농장폐지
-억울하게 노비가 된 사람들을 양인으로 풀어줌
3.외교정책
-명과 국교를 맺음

20920 곽예찬

2020-09-22 06:50:30 UTC

공민왕의 개혁정책
반원 자주화 정책
1. 친원 세력을 제거
2. 관제와 복직 회복
3. 정동행성 폐지
4. 쌍성총관부 공격
왕권 강화 정책
1. 전민 변정 도감
외교
1. 명과 국교 맺기

20914정민서

2020-09-22 06:50:36 UTC

공민왕이 추진한 개혁 정책
반원자주공책:친원세력제거. 쌍성총관부공격,관제화 복식 회복
왕권강화정책:전인변정. 도감 설치
외교정책:명과 국교를 맺음

20934 한승원

2020-09-22 06:50:36 UTC

배운점 공민왕이 추진한 개혁정책들과의 의의 권문세족은 관직을차지하여 음서등의 방법으로 이용하여 땅을뺴앗고 농장을 다 차지하여 백성들의 삶을 방해했다 하지만 공민왕이 자주적 개혁정치를 추진하고자 친원세력을 제거하고 정동행성제거 쌍성총관부 공격 관제와 복식을 회복하였다. 그리고 왕권강화 정책 또한 전민변전도감 을설치하여 왕권을 강화하였다.
궁금한점:딱히없다
실천할점 필기를 열심히하겠다.

6차시 공민왕의 개혁정치

2020-09-22 06:50:37 UTC

20902 권혜민
1. 친원세력 제거, 관제와 복식회복, 정동행생 폐지, 쌍성 총관부 공격
2. 정민, 변정, 도감 설치
3. 명과 국교를 맺음

20910 유소현

2020-09-22 06:50:42 UTC

1. 친원세력을 제거하고 관제와 복식을 회복하였다. 정동행성 폐지를 하고 쌍성총관부 공격을 하였다
2. 전민(땅,백성)변정(분별정리)도담(기관)을 설치하였다
불법적인 농장을 폐지하고 억울하게 노비가 된 자를 양인으로 해방시켰다.
3. 명과 국교 외교를 맺었다

20925 문재윤

2020-09-22 06:50:43 UTC

1. 반원자주정책: 친원세력 제거, 관제와 복식회보, 정동행성 폐지, 쌍성총관부 공격
2. 왕권강화정책: 전민변정도감 설치, 불법적 농장폐지, 억울하게 노비가된 자를 양인으로 해방
3. 외교정책: 명과 국교를 맺음

공민왕의 개혁정치

2020-09-22 06:50:43 UTC

20933 조현도
1. 반원자주정책 : 친원 세력 제거
관제와 복식 회복,정동행성 폐지,쌍성총관부 공격
2. 왕권강화정책 : 전민변정도감 설치
3. 외교정책 : 명과 국교를 맺음
신돈 제거,공민왕 시해, 개혁 중단

20932 이주원

2020-09-22 06:51:13 UTC

반원 자주화 정책:친원 세력 제거,관제와 복식회복,정동행성 폐지,쌍성총관부 총격
왕권 강화 정책:전민 변정,도감 설치
외교정책:명과 국교를 맺음

20936 신혜원

2020-09-22 06:51:36 UTC

반원 자주화 정책
1. 친원세력 제거
2.관제와 복식 회복
3.정등행성 ㅍ지
4.쌍성 총관부 공격
왕권 강화 정책
1.전민변정도감 설치
2.불법 농장 페지 억울하게 노인 된자를 해방
3.외교정책
명과 국교를 맺음

6. 공민왕의 개혁정치

2020-09-22 06:51:50 UTC

1. 반원자주화 정책
- 친원세력을 제거함
- 관제와 복식 회복함
- 정동행성 폐지함
-쌍성총관부 공격함

2. 왕권강화 정책
- 전민변정도담 설치함
-불법 농장 폐지함
- 억울하게 노비가 된 사람들을 양인으로 해방시켜줌

3. 외교 정책
- 명과 국교를 맺음

20928 유서현

2020-09-22 06:52:38 UTC

1.반원자주정책: 쌍성총관부, 정동행성폐지
2.왕관 강화 정책:전민변정 도감설치
3.외교정책: 명나라와 국교를 맺었다

공민왕의 개혁정치

2020-09-22 06:52:59 UTC

1반원자주화정책 친권 세력제거,관제와 복식 회복,정동행성폐지,생성총관부공격(동북쪽 영토회복)
2정민변정도감설치 불법농장폐지
3외교-명과 국교를 맺음

20919강현빈

2020-09-22 06:53:14 UTC

공민왕의 개혁 정치
반원자주화정책
1.친원세력제거
2.관제와복식회복
3.정동행성페지
4.쌍성총관부공격
왕권강화정책
전민땅.백성 변정 분별.정리 도감.기관설치
외교정책
명과국교를맺음 신돈제고

공민왕의 개혁 정치

2020-09-22 06:53:49 UTC

1.반원 자주 정책
천원이라는 세력을 제거했으며 관제와 복식 회복을 하고 정동행성을 폐지 했으며 쌍성 총관부를 공격하였다
2.왕권강화 정책
전민과 변정 ,도감을 설치했다 (전민 =땅 과 백성,변정 =분별 과 정리,도감 =기관 )
3.외교 정책
명이라는 나라와 국교을 맺었다

20922 김건중

2020-09-22 06:53:56 UTC

반원 자주화 정책
(1)친원 세력 제거,(2)관제와 복식 회복,(3)정동행성 폐지,(4) 쌍성 총관부 공격 (동북쪽 영토 회복)
왕권 강화 정책
전민(땅, 백성), 변정 (분별, 정리), 도감 (기관) 설치
:불법적인 농장 폐지, 억울하게 노비가 된 자를 양인으로 해방.
외교정책
명과 국교를 맺음.

공민와믜 개혁정책

2020-09-22 06:54:16 UTC

20931 이정민
1.반원자주화 정책:친원세력을 제거,정동행성 제거,쌍성총관부 공격
2.왕건강화:불법농장페지,억울하게 빼앗긴 농장페지
3.명과의 국교를 맺음:신돈제거,공민왕시해

6. 공민왕의 개혁 정치

2020-09-22 06:54:19 UTC

1. 반원 자주화 정책
- 천원세력 제거
- 관제와 복식 회복
- 정동행성 폐지
- 쌍성총관부 공격(동북쪽 영토 회복.)
2. 왕권 강화 정책
- 전민(땅,백성)변정(분별,정리)도감(기관) 설치
3. 외교
- 명과 국교를 맺음

공민왕의 개혁정치

2020-09-22 06:54:50 UTC

반원 자주화 정책
- 친원 세력 제거
- 관제와 복식 회복
- 정동행성 폐지
- 쌍성총관부 공격
왕권 강화 정책
- 신돈 등용 (전민변도감 설치)
- 인재 육성 (성균관 정비 > 유교교육 강화)
외교 정책
- 명과 국교를 맺음

공민왕이 추진한 개혁 정책들과의 의의

2020-09-22 06:56:18 UTC

반원 자주 정책: 천원 세력 제거, 관제와 보식 회복, 정동행성 폐지, 쌍성총관부 공격 (동북쪽 영토 회복)

왕권 강화 정책: 전민 (땅, 백성) 변정 (분별, 정리) 도감 (기관) 설치
: 불법적인 농장 폐지, 억울하게 노비가 된 자를 양인으로 해방

외교 정책: 명과 국교를 맺음. / 신돈제거, 공민왕 시해 등으로 개혁 중단

20915 조영선

2020-09-22 06:56:22 UTC

1. 반원 자주 정책 : 친원 세력제거 , 정동행정 페지
관제와 복식 회복
2.왕권강화 정책 : 전민본 정도감 설치 , 불법 농장 폐지
3.외교정책 : 명과 국교를 맺음

20926 배원서

2020-09-22 06:56:37 UTC

1. 반원자주정책
-친원세력제거
-관제와 복식 회복
-정동행성폐지
-쌍성총관부 공격 (동북쪽 영토 회복)

2.왕권 강화 정책
-전민, 변정, 도감 설치
-불법적인 농장 폐지, 억울하게 노비사 된 사람을 양인으로 해방했다

3.외교정책
-명나라와 국교를 세움

20919강현빈

2020-09-22 06:56:54 UTC

공민와유개혁정치
반원자주화 정책
친원세력제거
관제와복식회복
정동행성 페지
쌍성총관부공격
왕권강화정책
전민 땅.백성. 변정. 분별.정리도감 기관설치
외교정책
명과국교를맺음
신돈제거

2020-09-22 06:57:00 UTC

공민왕의 개혁정치
1.반원자주화 정책:친원세력제거,관제와복식회복,정동행성 폐지,쌍성총관부공격(동북쪽영토회복)을 뵈웠습니다
2.왕권강화 정책:전민(땅,백성)변정(분별,정리)도감(기관)설치의 대해 뵈웠습니다.
3.와교정치:명과 국교를 맺음,신돈제거,공민왕 시해등으로 개혁중단을 뵈웠습니다

2020-09-22 06:58:03 UTC

1. 정동 행성 폐지, 친원 세력 제거
2. 정민 변정 도감 설치
3. 명과 국교를 맺음

20909 양수빈

2020-09-22 06:58:09 UTC

반원 자주화 정책
친원 세력을 제거하고 관제와 복식을 회복했으며 정동행성을 폐지했다. 또 쌍성총관부를 공격해 동북쪽 영토를 회복했다.
왕권 강화 정책
전민, 변정, 도감을 설치했다. 또 불법적인 농장을 폐지하고 억울하게 노비가 된 자들을 양민으로 해방시켜주었다.
외교 정책
명과 국교를 맺었다.
결과적으로는 신돈이 제거되고 공민왕이 시해되어 개혁이 중단되었다.

20923김성국

2020-09-22 07:01:07 UTC

반원 자주 정책:친원세력 제거 관제 와 복식회보 정동행성폐지 등등이있고
와교정책 :명과국교를맺었다
왕권 강화 정책 :전민변정도감 설치 불법적 농장폐지

7차시 고려 말 새로운 세력의 등장

wawt200007 — 2020-09-22 23:09:57 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

20933 조현도

2020-09-23 00:45:43 UTC

배운점 : 신진사대부와 신흥 무인 세력 덕분으로 이성계가 조선을 세울수있게 도움을준것
급전파의 조진,정도전 온건파의 정몽주,이색, 정몽주를 암살한 이방원을 배웠다.
궁금한점 : 없습니다
실천할점 : 앞으로도 공부 열심히 하겠습니다

7차시 고려 말 새로운 세력의 등장

2020-09-23 00:45:44 UTC

1. 위화도 회군, 온건파 제거 등 이성계가 고려를 멸망 시키고 조선을 건국하기까지 있던 일들을 알 수 있었다.
2. X
3. 다음 시간에는 더욱 집중해서 들어야겠다.

7차시 고려 말 새로운 세력의 등장

2020-09-23 00:45:44 UTC

1.배운점 :신진사대부의 성장과 신흥무인 세력의 성장, 위화도 회군과 고려의 멸망에대해서 배웠다
2.궁금한점 : 없다
3.실천할점: 다 못한 필기 마무리하기

고려 말 새로운 세역의 등장

2020-09-23 00:45:46 UTC

배운점: 위화도 회군이 명 치는 건줄 알았는데 우왕과 최영을 치는 거란걸 알았다.
궁금한점:
실천할 점: 역사에 대해 잘못 알고있던게 있어서 더 정확하게 알아야겠다.

20927 신윤혁

2020-09-23 00:45:46 UTC

신흥무인 세력과 신진사대부에 대해서 배웠고,왜 신진사대부가 분열되었는지 궁금하고,앞으로 고려에 대한 것들을 좀더 자세히 알기 위해서 노트필기를 제때제때 할 것이다.

20924 김준현

2020-09-23 00:45:46 UTC

베운점: 고려가 점차 망해가면서 신진 사대부나 신흥 무인 세력과 같은 새로운 세력이 나타나 결국엔 조선이 세워지는 것을 배웠다.
궁금한 점: 위화도 회군때에 그 많은 군사들은 어떻게 이성계를 따를 수 있었는지 궁금했다.
실천할 점: 나도 이성계처럼 충분히 필요 없는 것들은 버릴 것이다.

20934 한승원

2020-09-23 00:45:48 UTC

신진사대부의 등장과 신진사대부의 분열 신진사대부는 권문세족을 진압하고 나중에 신흥무인세력하고 손을 잡았다 신흥무인세력은 이성계 최영이 있었는데 최영이 요동을정벌하자고했는뎅 이성계는 안된다고 압록강 위화도에서 모든군사를 회군하여 최영을 살해하고 정권을장악하였다 또 급진파사대부와 온건파사대부가주장하는 의견이 갈려 결국 정도전 조준이 주장하는 급진파사대부가 이겨 세로운 나라를 건국하였고 이성계가 왕이 되었다
궁금한점:딱히없다
실천할점: 더열심히 필기하기

7차시 고려 후기 새로운 세력의 등장과 정치 변화

2020-09-23 00:45:49 UTC

1. 배운 점 : 신진사대부의 등장과 신흥무인 세력의 성장, 위화도 회군, 신진사대부의 분열과 고려의 멸망, 조선 건국(1392) 에 대해서 배웠다.
2. 궁금한 점 : 이성계는 왜 급진파를 선택했을까?
3. 실천할 점 : 노트 정리하기

20920 곽예찬

2020-09-23 00:45:50 UTC

배운점 : 고려 후기의 새로운 세력인 신진 사대부와 신흥 무인 세력인 최영과 이성계, 이성계의 위화도 회군,신진사대부의 분열, 개혁실시, 조선 건국을 배웠다
궁금한점 : 우왕 다음의 왕이 과연 이성계를 어떻게 대했을지 궁금하다
실천할점 : 정도전처럼 고집부리다가 죽지 말고 때에 따라서는 고집을 꺽을 줄도 알아야한다.

20908 박수민

2020-09-23 00:45:51 UTC

배운점 ) 이성계가 조선을 만들기 위해 했던 일들
궁금한점 ) 없음
실천할점 ) 클레스룸에 적지 못한 건을 확인하여 쓰기

고려말 새로운 세력의 등장

2020-09-23 00:45:57 UTC

1. 배운점은 먼저 원의 간섭기 때 신진사대부와 신흥 무인 세력(최영, 이성계) 등장하고 성장하였다 그 후로 원을 몰아내고 명의 힘이 커질 쯤 고려에게 무리한 요구를 하고 우왕과 최영은 요동종벌을 추진하였다 하지만 이성계는 반대하였고 결국 정몽주가 죽고 공양왕이 이성계에게 왕위를 물러주며 조선이 건국 되었다
2. X
3. 다시 중요한 부분을 보아야겠디

20925 문재윤

2020-09-23 00:46:00 UTC

1. 배운점: 고려 후기 신진사대부와 신흥무인세력, 분열과 위화도 회군부터 조선 건국까지
2. 궁금한점: X
3. 실천할점: 너무 오래 끌어 피폐해진 것은 고쳐 새 것을 세우는 것이 옳은 선택 같다. 그래서 나도 그럴 일이 있으면 이 사건을 바탕해 행동하겠다.

7차시 고려의 새로운 세력의 등장

2020-09-23 00:46:06 UTC

1.배운점:이성계가 조선을 세우는데에는 신진사대부와 신흥 무인 세력의 보움이있었기 때문이다
2궁금한점:x
3실천할점:역사ㅏ 과정을 더자세히 공부한다

20910 유소현

2020-09-23 00:46:13 UTC

배운점: 신진 사대부의 성장,활동에 대해 배웠고 신흥무인의 세력의 성장,배경에 대해 배웠다. 위화도 해군과 고려의 멸망에 대해 배웠고 조선이 어떻게 생겼는지 배웠다 ㄱ 리고 신진사대부의 분열에 대해 배웠다
궁금한 점: 없음
실천항 점: 노트에다가 정리하고 외우기

7차시 고려 말 새로운 세력의 등장

2020-09-23 00:46:17 UTC

20902 권혜민
1, 신진 사대부와 신흥 무인 세력에 대해 알게 되었고 고려가 어떻게 멸망하고 조선을 세웠는지 알게 되었다.
2, 조선을 세울때 온건파를 제거했다고 했는데 온건파세력의 사람들은 다 어떻게 되었을 까?
3. 오늘의 내용을 잊지 않게 기억한다.

2020-09-23 00:46:30 UTC

1. 배운 점
신흥무인세력과 신진사대부, 신진사대부의 분열, 고려 말 고려멸망,조선 초기 건국에 대해서 배웠다.
2.궁금한 점
X

3.실천할 점
조선을 건국할때 무한신뢰를 했던 정몽주 같은 친구가 있도록 노력해야겠다

20932 이주원

2020-09-23 00:46:52 UTC

배운점:이성계가 조선을 세우게된 계기
궁금한점:없다
실천할 점:밑줄을 열심히 그어야겠다

20935 홍석우

2020-09-23 00:47:00 UTC

배운점: 고려가 망하면서 신진사대부와 신흥 무인세력때문에 조선이 세워졌다
궁금한점: 없다
실천할점: 좀 더 많이 듣자

고려 말 새로운 세력의 등장

2020-09-23 00:47:07 UTC

고려가 어떡해해서 멸망됬고
조선이 어떡해 세워졌는지 알수있었고 역사를 더 잘알아야겠다.

고려 말 새로운 세력의 등장

2020-09-23 00:47:11 UTC

1 신진 사대부위의 성장과 신흥무력 세력의 관련된 것들을 알게 되었고 고려가 멸망되고 조선이 세워지는 과정을 알게 되었다
2 x
3 다음시간부터는 더 집중해서 필기를 열심히 해야되겟다

20936신혜원

2020-09-23 00:47:39 UTC

배운 점 고려에 신흥 무인 세력과 신진 사대부가 손을 잡고 고려에 왕조를 바구고 조선만들어진 과정
궁금한점 이성계가 온건개혁파의 손을 들었다면 고려는 어떵게 되었을까?
실천할점 필기 미리미리 하자

20909 양수빈

2020-09-23 00:48:08 UTC

배운 점: 신진 사대부와 신흥 무인 세력의 성장, 온건파와 급진파로 분열되는 부분과급진파와 손 잡은 이성계의 조선 건국 등
궁금한 점: 없음
실천할 점: 다음 시간에는 더 열심히 필기해야겠다.

20915 조영선

2020-09-23 00:48:15 UTC

배운점: 고려후기 새로운 세력의 등장과 정치 변화
신진 사대부의 성장 , 신흥무인 세력의 성장 , 위화도 화군
궁금한점 : 없음
실천할점 : 중요한 내용을 열심히 필기를 하겠다

20930 이재준

2020-09-23 00:48:19 UTC

1. 이방원이 아버지의 일때문에 정몽주를 죽였다는것을 알게되었다
2. 궁금한점은 없다
3. 역사공부를 더 열심히해여겠다

7차시 고려 말 새로운 세력의 등장

2020-09-23 00:48:38 UTC

1. 배운점 : 신진사대부의 성장, 신흥 무인 세력의 성장, 위화도 회군과 고려의 멸망, 조선이 어떻게 생겼는지에 대해 배웠다.

2. 궁긍한 점 : 없다.

3. 실천할 점 : PPT 보고 필기 마무리하기.

3 고려후기 새로운 새력의 등장과 정치 변화

2020-09-23 00:48:43 UTC

배운점: 고려후기 신진 사대부의 성장 위화도 화군 신진 사대부의 분열
배운점: 없음
실천할점: 줄친 걸 노트에 옮겨 적기

2020-09-23 00:48:52 UTC

20928 유서현
신진대사부의 성장과,신인 무인 세력의 성장과 정몽주와 이방원에 대하여 알게 되었다
실천할점은 수업시간에 더 집중을 해야겠다

고려말의 새로운 새력등장

2020-09-23 00:48:52 UTC

1.신진사대부의 성장과 위화도회군에 의한 고려의 멸망 신진사대부의 분열과 정몽주의 죽음을 배웠다
2.없다
3.급진파에 대해 조금 공부할거다

고려후기 새로운 세력들의 등장

2020-09-23 00:49:00 UTC

1.이방원이 정몽주를 신진교에서 죽였다는것을 오늘 알게 되었다
2. 이성계의 자식은 이방원 하나였을까
3.나와 마음이 맞지 않는다고 해서 죽이지 말자는점 을 실천해야 겠다

20922 김건중

2020-09-23 00:49:05 UTC

알게된점: 정몽주가 살해당하면서 온건파세력이 없어지면서 조선이 세워진것을 알게되었다.
궁금한점: 이성계가 아무리 백성을 위해 개경으로 돌아왔다고 해도 반란을 일으킨것은 맞는데 왜 백성들은 그를 지지하였을까?
실천할 점: 신진사대부에 대하여 더 공부할 것이다.

2020-09-23 00:49:14 UTC

1. 신진사대부와 신진사대부의 성장, 위화도 회군, 신진사대부의 분열, 조선 건국
2. ×
3. 필기 못한부분 필기하고 복습하기

29190강현반

2020-09-23 00:49:20 UTC

배운점 고려후기새로운세력등장 신진사대부 .이성계와 온건파 급진파
개혁실시 조선건국
궁금한점 이성계가백성을위해 개경으로들어왔는데 반란을일으켜도 백성은왜 이성계를 지지할까
실천할점 신진사대부에 대해 더 배워야겠다

고려 말 새로운 세력의 등장

2020-09-23 00:50:19 UTC

1. 신진사대부의 성장과 신흥무인의 성장을 배웠다.

2. X

3. 필기 열심히할게요.

20923김성국

2020-09-23 00:51:15 UTC

배운점:신진사대부의 성장과 신흥무인세력의등장괴성장
그리고 위화도회군과 정몽주 와 온건파세력을제거하면서
1392년 조선건국
궁금한점:없음
실천할점:새로운나라를 세우기 위해 실천한점을 실천해보도록하겠다

2020-09-23 00:52:34 UTC

배운점:고려후기 새로운 세력의 등장과 정치변화에 대해서 봐웠습니다.
궁금한점:공양왕이 이성계에게 왕위를 내워준것에 대해 궁금합니다.
실천할점:이성계처럼 약간 누군가를 도와주고 알려주자고 생각합니다.

8차시 조선 초기 왕들의 주요 업적

wawt200007 — 2020-10-12 23:06:51 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

8.조선 초기왕들의 주요 업적

2020-10-13 06:58:10 UTC

1.배운점: 태조, 태종, 세종,세조,성종의 주요 업적(활동)
2 궁금한점 : 없다
3.실천할점 : 필기 마무리 하기

20908 박수민

2020-10-13 06:58:10 UTC

배운점 ) 이선계 부터 성종까지 있던 왕들의 업적

궁금한점 ) 왜 왕들은 거이 가족 관계가 어려운지 궁금하다
실천할점 ) 교과서 필기

20935 홍석우

2020-10-13 06:58:12 UTC

배운점: , 세종, 성종, 태종들의 업적을 배웠다
궁금한점: 없
실천할점: 필기 더 하자.

8차시 조선 조기 왕들의 주요업적

2020-10-13 06:58:20 UTC

20902 권혜민
1, 왕들이 했던일, 그사이에 무슨 일이 있었는 지를 알 수 있었다.
2. 이 왕들은 오래 정치를 했는지 궁금하다.
3. 조선 왕들의 순서를 외우고 왕들의 업적을 기억한다.

8차시 조선 초기 왕들의 주요업적

2020-10-13 06:58:20 UTC

1. 배운 점 : 태조(이성계), 태종(이방원), 세종, 세조, 성종의 주요업적에 대하여 배웠다.

2. 궁금한 점 : 유교(성리학)를 국가 통치의 근본 원리로 삼은 이유

3. 실천할 점 : 노트 정리

209333 조현도

2020-10-13 06:58:25 UTC

배운점 : 세종의 집헌전, 훈민정음 창제,호패법, 조선 시대의 형벌을 배웠고
궁금한점 : 집중을 많이 못해서 궁금한점을 찾지 못했따.
실천할점 : 앞으로 집중더 잘하겠습니다

조선 초기 왕들의 주요 업적

2020-10-13 06:58:30 UTC

배운 점: 태조(이성계),태종(이방원)과 정도전,세종,세조 등 주요업적과 단종의 가계도 등을 배웠다.
궁금한 점: 없음
실천할 점: ppt보고 정리하고 외우기

조선초기 왕들의 주요 업적

2020-10-13 06:58:31 UTC

1. 여러 왕이 조선이란 새로운 나라를 위해 여러가지 업적을 세웠다는 걸 알았다.
2. 딱히 없다.
3. 왕들의 이름을 외워야겠다.

조선초기 왕들의 주요업적

2020-10-13 06:58:32 UTC

1. 배운점은 태조가 나라이름을 조선으로 바꾸며 정도전이라는 사람이 많은 도움을 했다 그리고 태종은 호패법을 실시하고 새종은 집현전 설치와 훈민정음을 만들었고 새조는 직진법을 실시하였고 성종은 건국대전을 완성하였다
2. X
3. 여러 왕들의 업적을 다시 알아보야겠다

8차시 조선 초기 왕들의 주요 업적

2020-10-13 06:58:34 UTC

1. 배운 점 : 태조, 태종, 세종, 세조, 성종의 주요 업적을 배웠다.

2. 궁금한 점 : 없다

3. 실천할 점 : PPT 보고 필기 하기

20927 신윤혁

2020-10-13 06:58:37 UTC

조선의 초기 왕들의 주요업적을 배웠고,왜 그렇게 권력을 피 튀김면서 차지했는지 궁금하고,조선에 대해 잘 알기 위해서 선생님의 설명이랑 노트필기랑 같이 열심히 할 것이다.

8차시 조선 초기 왕들의 주요 업적

2020-10-13 06:58:38 UTC

1.배운점:세종과 성종이 무슨일 을 했는지 알수있었다
2궁금한점:x
3실천할점:필기를 잘해야겠다

8차시 조선 초기 왕들의 주요 업적

2020-10-13 06:58:38 UTC

1. 조선의 왕들과 그 왕들의 다양한 업적을 알 수 있었다.
2. X
3. 왕들의 순서와 이름을 외워야겠다.

20931 이정민

2020-10-13 06:58:41 UTC

1.조선의 왕을 알아보았고 태조부터 세조까지의 업적도 알아보았다
2.궁금한점은 없다
3.밑줄그은부분을 열심히 공부해야겠다

8차지. 조선 초기왕들의 주요 업적 (태조,태종,세종,세조)

2020-10-13 06:58:43 UTC

배운 점: 태조,태종,세종,세조 초기 왕들의 주요 업적을 알아보았다
궁금할 점: 없다
실천할 점: 노트 복습하기

조선초기 왕들의 주요 업적

2020-10-13 06:58:45 UTC

조선초기부터 와들의 업적을 알게되었고 왕들을 좀더 잘알아두고 외워야겠다.

20920 곽예찬

2020-10-13 06:58:46 UTC

배운점 : 태조부터 시작하여 성종까지 조선의 왕들의 족보와 주요 업적을 알게 되었다.
궁금한점 : 왜 세종은 수양대군에게 왕위를 물려주지 않았을까?
실천할 점 : 조선에 왕들의 이름을 모두 외울 것이다.

20925 문재윤

2020-10-13 06:58:49 UTC

배운점: 조선 건국 후 초기에 왕들이 나라의 안정과 기틀을 잡기 위해 노력한 것(과전법, 성리학을 통치이념으로, 호패법, 직전법 등등)을 알았다
실천할 점: 조선의 기틀을 잡을때 노력한 사람들 같은 사람을 옆에 두도록 노력해야겠다
궁군한점: x

20936 신혜원

2020-10-13 06:58:50 UTC

배운점:조선초기 왕권 교체와 조선의 설립과정 조선초기 왕들의 업적을 알았따
궁금한점 세조인 수양대군이 와위에 오를때 다른 왕자들은 반감이 없었느지 궁금하다
실천할점 까먹기 전에 복습

20932 이주원

2020-10-13 06:59:26 UTC

배운점:조선의 왕들의 업적을 배웠다
궁금한점:없다
실천할 점:더 열심히 필기하자

20922 김건중

2020-10-13 06:59:43 UTC

배운점: 태조, 세종, 세조 등 여러가지 왕들의 업적을 알개 되었다.
궁금한 점:없음
실천할 점:더 많은 업적을 공부할 것이다.

20909 양수빈

2020-10-13 07:00:12 UTC

배운 점: 조선 건국 과정, 초기 왕들의 주요 업적과 사이사이에 발생한 사건 등
실천할 점: 앞으로 조선 관련된 내용을 더 배울텐데 더 집중해서 수업을 잘 들어야겠다.
궁금한 점: 없음

20924 김준현

2020-10-13 07:00:21 UTC

배운점: 조선 건국 후 조선 초기에 왕들이 국가의 기틀을 잡기 위해 다양한 방법을 쓴 것을 알게 되었다.
궁금한점: 딱히 없음
실천할 점: 조선 초기 왕들처럼 나도 열심히 노력하며 살아가야 겠다고 다짐했다.

20915 조영선

2020-10-13 07:00:26 UTC

배운점: 조선초기 왕들의 주요 업적 에 대해서
궁금한점 : 없음
실천할점: 중요한 부분 필기

2020-10-13 07:00:30 UTC

1. 알게된점: 태조, 태종, 세종, 세조, 성종의 주요 업적들
2.궁금한점: x
3.실천할 점: 배운 내용 복습하기

20923김성국

2020-10-13 07:00:52 UTC

배운점 : 태조부터 성종까지의 조선의 왕들의 족보와 주요 업적을 배웠다
궁금한점:없다
실천할점:조선왕 이름 외우기

조선 초기 왕들의 주요 업적

2020-10-13 07:00:54 UTC

배운 점: 왕이 바뀔 때마다 많은 것들이 바뀌고 얼마나 노력했는 지 배우게 되었습니다. 그리고 세종이 쓰시마섬을 토벌 하였다는 것을 알게 되었습니다.
궁금한 점: X
실천할 점: 복습을 할 것 입니다.

조선 초기 왕들의 주요 업적

2020-10-13 07:00:55 UTC

배운 점: 세종이 원래는 왕위에 설 자리가 아니었다는 것과 훈민정음만 창제하신줄 알았는데 생각보다 많은 업적이 있다는 것을 배웠다.

궁금한 점: 없다.

실천할 점: 앞으로도 수업시간에 집중을 하겠다.

조선초기 왕들의 주요업적

2020-10-13 07:01:02 UTC

배운점:정도전 같이 왕뒤에서 왕이 해야할일을 대신 해주시는 분들이 있었다는 것
궁금한점 : 집현전과 경연의 차이점
실천한점:신하들의 말을 듣는 왕처럼 다른 사람의 말을 듣고 공부하자

2020-10-13 07:01:13 UTC

20928 유서현
1. 태조 이성계와 세종,성종의 업적에 관하여 알게 되었다
2. 수업시간에 더 집중해야겠다

20926 배원서

2020-10-13 07:01:36 UTC

배운점: 태조 이성계부터 성종까지 조선 왕들의 업적과 왕족의 가족관계를 배웠다
실천할 점: 나라를 세울 수 있는 리더쉽을 가진 사람이 되도록 노력해야겠다
궁금한 점: 왕은 아내가 많아도 되는지 궁금하다

20934 한승원

2020-10-13 07:01:54 UTC

배운점:태조 이성계와 조선의 건국 왕자의 난 태종의 업적 세종의 업적 세조의 업적 성종의 업적을 배웠다
궁금한점 없음
실천할점 좀더 잘듣고 필기하겠다

20930 이재준

2020-10-13 07:02:14 UTC

1 이성계와 세종과 성종의 업적을 알게되었다
2.궁금한건 딱히없다
3. 역사공부를 더열심히해야겠다

2020-10-13 07:02:44 UTC

배운점:태조,태종,세종세조,성종의 대해 뵈웠습니다
궁금한점:정도전이 현명한 재상 중심 정치를 한것을 대해 궁금합니더
실천할점:정도전처럼 현명한 선택을 잘하면서 살아야간다고 생각합니다

20919강현빈

2020-10-13 07:03:27 UTC

배운점 태조 부터 왕들에 족보를알고 성종이 건국대전ㅇ을 완성했다
궁금한점 왜 세조는 조카를 죽이면서 까지 왕에 오를까

9차시 조선 전기 제도

wawt200007 — 2020-10-14 00:49:09 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

20908 박수민

2020-10-14 00:50:11 UTC

배운점 ) 중앙 정치 제도 때는 많은 통치 기관들을 견제 하면서 나라를 관리 하였고 능력을 중요하게 생각했다
궁금한 점 ) X
실천할 점 교과서 필기

조선전기제도

2020-10-14 00:50:12 UTC

조선 전기제도에서 중앙정치 제도, 지방행정제도,군사와 교통 통신제도, 교육과 관리 등용제도에 대해 알게되었다.

20925 문재윤

2020-10-14 00:50:14 UTC

배운점: 조선 건국 후 혼란스러웠던 시기에 정치 구조와 제도에 대해 배웠다
궁금한 점: X
실천할 점: 저런 제도처럼 권력이 한쪽에만 치추치지 않게 단체를 이끌어 봐야겠다

20933 조현도

2020-10-14 00:50:17 UTC

배운점 : 중앙 정치 제도, 조선시대의 과거 시험제도, 조선 시대의 군대,
궁금한점 : 조선시대가 될때까지 노비의 복지는 나아지지 못했나요
실천할 점 : 집 중

조선 전기의 제도

2020-10-14 00:50:18 UTC

배운점: 조선시대에서 부터 과거제도가 있다는 걸 알았고 나라를 8구역으로 나눈 것도 알았다.
궁금한 점:
실천할 점: 제도가 많아서 복잡하니 더 열심히 외워야겠다.

9차시 조선 전기의 제도

2020-10-14 00:50:21 UTC

1. 배운 점 : 조선의 중앙 정치제도, 지방 행정 제도, 군사, 교통, 통신 제도, 교육, 관리 등용 제도에 대해서 배웠다.
2. 궁금한 점 : 없다.
3. 실천할 점 : 노트 필기

20932 이주원

2020-10-14 00:50:24 UTC

배운점:중앙 정치 제도,지방 행정 제도,군사와 교통,통신제도,교육과 관리 등요 제도등을 배웠다
궁금한점:없다
실천할 점:줄을 더 열심히 그어야겠다.

9차시 조선 전기 제도

2020-10-14 00:50:25 UTC

1.배운점:조선전기에 어떤일에 어떤제도를 사용하였는지 알수있었다
2.궁금한점:x
3.실천할점:노트필기를 잘해야겠다

조선 전기의 제도

2020-10-14 00:50:25 UTC

배운 점: 중앙 정치 제도와,춘추관,한성주,성규관을 배웠고 지방 행정 제도와 군사와 교통 통신 제도,교육과 관리 등용 제도를 배웠다.
궁금한 점: 없음
실천할 점: ppt보고 정리하기

9차시 조선 전기 제도

2020-10-14 00:50:28 UTC

1. 배운 점 : 조선의 중앙 정치제도, 지방 행정 제도, 군사, 교통 통신 제도, 관리 등용제도를 배웠다.

2. 궁금한 점 : 없다

3. 실천할 점 : PPT 보고 필기 마무리 하기

9차시 조선 전기 제도

2020-10-14 00:50:28 UTC

20902 권혜민
1. 조선 전기에 어떤 제도들을 실시했는지 알 수 있었다.
2. x
3. 이 제도들을 잊지 않게 공부하기

9.조선 전기의 제도

2020-10-14 00:50:28 UTC

1.배운점: 의정부와 6조, 승정원과 의금부, 3사, 춘추관 성균관, 한성부, 행정구역, 군사제도,교통 통신 제도, 교육제도, 관리 등용 제도에대해서 배웠다
2.궁금한점: 없다
3.실천할점: 필기하기

20920 곽예찬

2020-10-14 00:50:31 UTC

배운점 : 조선 전기의 제도들을 배웠다. 의정부와 6조, 승정원과 의금부, 3사, 춘추,성균관을 배웠고 한성부, 행정구역, 군사제도, 교통,통신제도관리등용제도를 배웠다.
궁금한 점 : x
실천할 점 : 앞으로 더욱더 조선의 제도에 대해서 공부하겠다.

20935 홍석우

2020-10-14 00:50:32 UTC

배운점: 조선 전기의 제도, 조선시대의 과거 시험제도, 관리 등용 제도
궁금한점: 없다
실천할점: 집중하자

조선 전기 제도

2020-10-14 00:50:32 UTC

1.배운점은 중앙정치제도에는 의정부와 6조를 중심으로 운영되었고 언론기간인 3사를 두었다 그리고 지방행정제도에는 8도로 나누고 관찰사를 파견하며 유향소를 운영하였다 마지막으로 군사와 교통, 통신제도와 교육과 관리등용재도에서는조운제도와 봉수제 과거, 음서 등으로 관리를 등용했다
2. X
3. 군사와 교통, 통신제도에 대해서 다시 알아보아야겠다

9차시 조선 전기 제도

2020-10-14 00:50:33 UTC

1. 조선 전기에 있던 중앙 정치 제도 등 다양한 제도들을 알 수 있었고 그 제도들이 무슨 일을 했는지 알 수 있었다.
2. X
3. 노트 필기를 하면서 제도들을 다시 봐야겠다

20923김성국

2020-10-14 00:50:34 UTC

배운점:조선중앙정치제도에서 의정부 6조,3사 등을 배웠고 지방행정구역에서는 군사제도 ,교통 통신제도,교육제도,관리등용제도를 배웠다
궁금힌점:없다
실천할점:조선제도외우기

20931 이정민

2020-10-14 00:50:35 UTC

1.조선의 중앙정치제도,지방행정제도,군사와통신제도,교육관리 제도등을 배웠다
2.없다
3.더 열심히 공부해야겠다

20936 신혜원

2020-10-14 00:50:36 UTC

배운 점 조선 시대 정치 제도 교육제도 관리 등용행정 제도 등이고 음서제도가 줄었다는 것을 알았다.
궁금한점: 장영실은 노비 신분이었는데 천거제도로 들어간 것 인가요?
실천할점 수업 꼼꼼히 듣기

20927 신윤혁

2020-10-14 00:50:38 UTC

조선 전기의 제도에 대해서 배웠고,왜 음서를 다시 부활시켰는지 궁금하고,조선의 제도를 더 알기 위해 열심히 외울 것이다.

20924 김준현

2020-10-14 00:50:44 UTC

배운점: 조선 초기에 여러 제도들을 구체적으로 배웠다.
궁금한 점: 딱히 없음
실천할 점: 나도 조선시대로 가 왕이 된다면 저런 현명한 제도들을 두어 지혜로운 왕이 될것이다.

20922 김건중

2020-10-14 00:50:45 UTC

알게된 점:조선의 여러가지 기관들과 행정구역, 군사 제도, 교육제도등 알게되었다.
궁금한점: 없다
실천할 점: 행정 구역, 군사제도 등 외우기

조선 전기 제도

2020-10-14 00:50:57 UTC

배운점: 의정부의 6조, 교육 관리 등용 제도
궁금한점: 없음
실천할점:노트 복습하

20930 이재준

2020-10-14 00:51:02 UTC

조선의 중앙정치제도 지방행정제도 군사와통신제도등을배웠다
궁금한점은 딱히없다
더열심히역사공부를해야겠다

20915 조영선

2020-10-14 00:51:20 UTC

배운점: 조선 전기의 제도 , 의정부와 6조 교육 제도 , 관리 등용 제도 등
궁금한점 : 없음
실천할점: 중요한 부분 필기 하기

9차시 조선 전기 제도

2020-10-14 00:51:23 UTC

1.의정부,6조
-승정원과 의금부
행정구역
-전국을 8도로 나누고, 그 아래 부목,군,현을 설치 등
조선전기에 어떤 제도를 실시했는지
알게되었다.
2.x
3.앞으론 필기를 더 열심히 해야겟다.

20909 양수빈

2020-10-14 00:51:54 UTC

배운 점: 여러가지 조선 전기의 제도(중앙정치, 지방행정, 군사, 교통, 교육 등)
실천할 점: 다음 시간에는 필기를 더 열심히 해야겠다
궁금한 점: 없음

2020-10-14 00:51:55 UTC

20928 유서현
1.의정부와 중앙 정치 제도,지방행정, 군사와 교통등의 제도를 배웠다
2. 실천할 점은 필기를 더 잘해야겠다

20926 배원서

2020-10-14 00:52:52 UTC

배운점: 조선 초기 혼란스러웠던 당시 재정이나 정치, 제도에 대해서 배웠다
궁금한 점: 없다
실천할 점: 정도전 처럼 현명한 사람이 되기위해
노력해야겠다

조선 전기의 제도

2020-10-14 00:52:55 UTC

배운 점: 중앙 정치 제도, 조선 전기의 제도, 의정부와 6조, 관리 등용 제도, 교육 제도 등등을 배웠습니다.
중앙 정치 제도에서 정책 집행, 국가의 행정 사무를 나누어 맡은 것을 알게 되었습니다.
궁금한 점: 없습니다.
실천할 점: 복습하기

조선 전기의 제도

2020-10-14 00:52:56 UTC

1. 배운 점: 지금 전국에 8도가 조선시대부터 나뉘어져서 지금까지 왔다는걸 배웠다. 그러고 성균관이 교육 제도의 중심이란걸 알게 되었다.
2. 궁금한 점: 없다
3: 실천할 점: 복습을 할 것이다.

조선 전기의 제도

2020-10-14 00:53:23 UTC

배운점 : 과거에도 서울대처럼 교육기관이 있다는것
궁금한것:양인중에 음서를 봐도 붙은 사람이 단 한명도 없을까
실천할점:왕이 독점 하지 못하도록 있는 수령 향리 유향소 초롬서로 돕자

20991강현빈

2020-10-14 00:53:24 UTC

배운점 조선 정비제도 의정부 6조와3사 군사와교통제도를 배웠다
궁금한정 없다
실천할점 조선의 정치제도를 더배워야겠다

2020-10-14 00:54:03 UTC

배운점:승정원과 의금부에 대해서 뵈웠습니다.
궁금한점:없습니다.
실천할점:역사에 대해 공부를 해야겠다고 생각합니다

2020-10-14 00:54:13 UTC

1. <중앙정치제도>
- 의정부, 6조, 3사
<지방행정제도>
- 지방을 8도도 나누고 부 목 군 현 설치
<군사와 교통, 통신제도>
- 군사제도
< 교육과 관리 등용제도>
- 교육제도, 관리등용제도
2.x
3. 필기 마무리 하기

20934 한승원

2020-10-14 00:54:30 UTC

배운점:조선의 전기 제도에 대해 배웠고 제도중 4가지 1.중앙 정치제도 2. 지방행정제도 3. 군사와 교통.통신 제도 4.교육과 관리 등용제도 가있다
중앙정치제도는 의정부가 있고 그의정부를 집행하는 6부가있다 그리고 3사인 사간원 사헌부 홍문관이있다
실천할점:좀더 경청하겠다
궁금한점 없음

13차시 일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)

wawt200007 — 2020-11-03 05:13:36 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

임진왜란, 정유재란의 배경, 전개 과정, 영향

2020-11-03 06:54:47 UTC

1. 우리가 일본과 전쟁을 해서 이기고 일본이 말도 안되는 협정을 하자고 했다.
2. 명나라가 중국인가요?
3. 열심히 책에 밑줄을 쳐야겠다.

20908 박수민

2020-11-03 06:55:00 UTC

1. 배운점 임진왜란때 조선의 대응
2. 궁금한점 X
3. 실천할점 교과서필기

20925 문재윤

2020-11-03 06:55:06 UTC

1. 배운점: 임진왜란의 시 공간적 배경과 일본의 침략부터 조선의 방어, 정유재란으로 재침입 과정과 그 결과까지 알게 되었다.
2. 궁금한점: X
3. 실천할점: 위급한 상황일수록 외교를 잘 해야 하듯이 나도 급한 상황일수록 판단을 잘 해야겠다.

20932 이주원

2020-11-03 06:55:06 UTC

1.배운점:일본이 조선을 침략하는 배경과 전개 그리고 결과까지 배웠다
2.궁금한점:없다
3.실천할 점:필기를 더 열심히 해야겠다.

20923김성국

2020-11-03 06:55:07 UTC

알게된점:임진왜란의배경과 전개결과에 대해서 배웠다 임진왜란의 결과는 조선이 승리하였으나 조선이 제일큰 피해를 입었고 일본은 정권교채와 문화발전이 있었다 마지막으로 중국은 국력이 소모되었고 후금이 건국되었다
궁금한점:없다
실천할점:임진왜란의 배경 전개 결말을 다시한번 공부하겠다

20930 이재준

2020-11-03 06:55:08 UTC

1.임진왜란때 이순신말고도 많은사람들이 활약했다는걸알게되었다
2.궁금한점은없습니다
3.역사공부를더열심히해야겠다

13차시 일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)

2020-11-03 06:55:08 UTC

1. 배운 점 : 임진왜란과 정유재란일 때 조선과 일본의 배경, 1단계 2단계 3단계의 전개 과정, 조선과 일본, 중국의 결과

2. 궁금한 점 : 없다

3. 실천할 점 : 필기한 내용 복습

13차시 일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)

2020-11-03 06:55:09 UTC

1. 무슨 일이 일어났고 우리나라가 명나라의 도움을 받앗다는 것을 알게 되었다.
2.x
3, 임진왜란, 명나라 등 다시 복습을 한다.
20902 권혜민

13차시 임진왜란, 정유재란의 배경, 전개과정, 영향

2020-11-03 06:55:13 UTC

1. 배운 점 : 임진왜란의 배경, 전개 과정, 결과에 대해서 배웠다.
2. 궁금한 점 : 없다.
3. 실천할 점 : 필기한 것들 복습하기.

임진왜란, 정유재란의 배경, 전개, 영향

2020-11-03 06:55:15 UTC

1. 배운점: 임진왜란때는 이순신장군만 활약한 줄 알았는데 육지에서도 다른 사람들이 활약하고 있단걸 알았다.
2. 궁금한 점: x
3 실천할 점: 역사를 너무 과하게 생각해서 죽지도 않은 사람을죽이게 만들어서 앞으로는 잘 알아서 이상하게 기억을 하지 말아야겠다.

13차시 일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)

2020-11-03 06:55:17 UTC

1. 임진 왜란이 일어난 이유와 임진 왜란 후 일어난 정유 재란을 알게 되었고 또 우리나라가 일본과의 전쟁에서 승리했다는 것을 알 수 있었다.
2. X
3. 수업을 더 집중해서 들어야겠다.

20920 곽예찬

2020-11-03 06:55:19 UTC

배운점 : 임진왜란은 배경과 전개 과정 1,2,3 단계와 결과를 알 수 있었다.
궁금한점 : 임진왜란으로 인해 끌려간 조선의 기술자들은 어떻게 되었을까
실천할 점 : 앞으로 조선에서 일어났던 전쟁에 대해서 더 잘 알아봐야겠다.

20931 이정민

2020-11-03 06:55:23 UTC

1.배운점:임지왜란의 구체적상황과 일본이 조선에게 준 피해와 조선이 어떻게 대응했고 어떻게 전쟁을 끝냈는지 배웠다
2.없다
3.임진왜란이후 조선을 어떻게 되었는지 궁금하다

20927 신윤혁

2020-11-03 06:55:23 UTC

배운점:왜란의 배경과 전개와 결과를 배웠다.
궁금한 점:왜 김성일이라는 동인은 전쟁을 준비할 필요가 없다고 했을까?
실천할 점:뒷 내용이 병자호란으로 이어질 것이기 때문에 수업을 복습삼아서 더 열심히 들을 것이다.

20922 김건중

2020-11-03 06:55:24 UTC

배운점: 일본이 침략했던 이유와 조선을 지켜낸 사람들을 알게 되었다.
궁금한 점: 없다
실천할 점: 조서을 지켜내 사람들에 대해서 더 공부할 것이다.

일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)

2020-11-03 06:55:26 UTC

1. 배운점은 일본이 조선에 들어와서 부산진부터 시작해서 한양까지 정벌하며 조선을 잃어가는 도중 이순신과 곽재우 유정대사 등의 도움으로 왜군에 침략에 맞서 싸우며 명의 도움을 받아 왜군을 물리쳤지만 조선과 일본과 중국 모두 손실을 얻었다
2. X
3. 전개 단계 부분을 다시 차근차근 알아보며 복습해야겠다

20935 홍석우

2020-11-03 06:55:31 UTC

배운점: 임진왜란 정유재란의 배경, 전개과정
궁금한점: 없다
실천할점: 딴짓x

13차시 임진왜란,정유재란의 배경, 전개과정, 영향

2020-11-03 06:55:36 UTC

배운점: 조선과 일본의 배경과 1,2,3단계의 전개를 배웠고 조선, 일본, 중국 각 나라의 결과를 배웠다.
궁금한 점: 없음
실천할 점; ppt보고 복습하기

20924 김준현

2020-11-03 06:55:39 UTC

배운점: 임진왜란, 정유재란이 일어난 배경과 그 전개, 그리고 그 난에 대한 결과에 대해 배웠다.
궁금한 점: 딱히 없는 것 같다
실천할 점: 혼란스러운 상황에서도 나라를 지킨 사람들처럼 나도 우리나라에 충성하고 찌질한 짓은 절대 안할 것이다.

20933 조현도

2020-11-03 06:55:44 UTC

배운점 : 일본의 임진왜란, 선종의 도망, 명의 국력 손실, 수군(이순신)의 활약 , 양민의 신분동요, 전쟁으로 바뀐 중국, 일본, 조선의 변화
실천할점 : 집 중
궁금한점 : 나중에 학교에서 수업을 해야하는것들을 다하고 할게 없어진다면 명량이라는 영화를 볼수있나요

13차시 일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)

2020-11-03 06:55:49 UTC

20903 김예린
1.임진왜란의 배경과 전개 1,2,3단계와 결과를 알수 있었고 임진 왜란 후 일어난 정유재란의 대해 알게 되었다
2.x
3.오늘 배운걸 한번더 복습하기

20919

waw2019109 — 2020-11-03 06:56:10 UTC

배운점 임진왜란과정유재란 에의해 큰타격을입었고 우리나라 기술자들이 일본에 많이 끌려갔다
궁금한점 기술자들은살아있을까
실천할점 임진왜란과정유재란을 더 알아가야겠다

10. 임진왜란 정유재란의 배경 전개과정 영향

2020-11-03 06:56:17 UTC

1.배운점: 임진왜란때 일본과 조선의 배경 전개 과정 정유재란. 결과에 대해 배웠다
2.궁금한점 없다
3.실천할점: 노트 필기

10차시 임진왜란, 정유재란의 배경, 전개과정, 영향

2020-11-03 06:56:27 UTC

1. 배운 점: 임진왜란의 벼경과 정유재란의 배경의 전개과정과 받은 영향에 대한 것을 배움
2 궁금한 점: 없다
3. 실천할 점 : 학습지와 교과서 밑 줄 친 부분 복습

20909 양수빈

2020-11-03 06:57:34 UTC

배운 점 임진왜란의 배경과 전개, 결과를 알게되었고 특히 임진왜란을 어떻게 이겨냈는지, 그럼에도 불구하고 어떠한 피해를 입었는지에 대해 자세히 알게되었다.
궁금한 점 없음
실천할 점 임진왜란과 정유재란 또 앞으로 배울 내용들에 대해 더 잘 알 수 있도록 다음 시간에는 필기에 더욱 열심히 참여해야 겠다.

13차시 임진왜란,정유재란의 배경 과정,영향

2020-11-03 06:57:46 UTC

1. 조선과 일본사이에 무슨일이 있었는지 알게 됬다
2.x
3.잘 외워두어야겠다

일본의 침략에 맞서 싸우다(임진왜란)

2020-11-03 06:58:04 UTC

일본이 조선을 침략했지만 이순신과 곽재우 유정대사가 좋은 활약으로 막을 수 있다는 것을 알게되었고 역사를 더 열심히 해야겠다

20934 한승원

2020-11-03 06:58:08 UTC

오늘 배운것은 임진왜란이다 일본의 도요토미 히데요시가 전국시대를 통일하고 조선으로 쳐들어 오는데 그희망이 안보이고 왕이 도망간 상황에서도 이순신과 의병의 활약으로 조선을 지켜낸 우리 조선이 정말 자랑스럽다
궁금한점 없음
실천할점 좀더 잘 필기해야겠다

20915 조영선

2020-11-03 06:58:16 UTC

배운점 : 임진왜란 정유재란의 배경 , 전개 과정 ,영향
궁금한점 : 없음
실천할점 : 중요한 부분 필기 하기

2020-11-03 06:58:45 UTC

1. 임진왜란과 정유재란의 배경과 전개과정 그리고 결과
2.x
3. 배운 내용 복습하기

일본의 침략에 맞서 싸우다

2020-11-03 06:59:00 UTC

임진왜란이 일어났을때 이순신과 같은 분들이 같이 싸워주셨다는것을 알앗다
유정대사는 스님인데 싸움을 잘 했을까
전쟁이 나도 도망가지 말자

2020-11-03 06:59:27 UTC

20928 유서현
1.임진왜란과 정유재란의 배경,전개,결과를 배웠다
2.다음에는 노트필기를 더 잘해야겠다

20926 배원서

2020-11-03 07:00:33 UTC

배운점: 임진왜란의 배경 전개과정 결과 정유재란에 대해서 배웠다.
궁금한점: 없다
실천할 점: 의병대 처럼 나라의 일에 발 벗고 나서서 일을 해결할 수 있는 멋진 어른이 되어야 겠다고 생각했다.

임진왜란

2020-11-03 07:00:35 UTC

1. 배운 점- 다른 나라와 싸우게 되면서 경제적 손실, 신분 질서 동요, 문화재 손실이 된 것 알게 되었습니다
2. 궁금한 점- 없습니다.
3. 실천할 점- PPT를 다시 보면서 복습 할 것 입니다.

2020-11-03 07:02:23 UTC

20929이예민
1.임진왜란에 대해 뵈웠습니다
2.궁금한점 없습니다
3.역사공부를 열심히 해야겠다고 생각합니다

20936신혜원

2020-11-03 07:06:15 UTC

13차시 일본의 침략에 맞서 싸우다
1.배운점 임진왜란때 이순신 장군 이외에 의병들의 활약이나 곽재우 ,유정대사등 우리나라를 위해 힘쓰신 분들을 알아보았다
2.궁금한점 신분질서가 동요 되었을때 양반들이 평민으로 강등되었던 사례도 있는지 궁금하다
3.실천할점 오늘 안에 ppt를보면서 필기를 더 꼼꼼히 해야겠다

14차시 광해군의 중립외교

wawt200007 — 2020-11-03 23:42:31 UTC

1. 배운점
2. 궁금한점
3. 실천할점
(문장 형태로 성의있게 작성)

*다 작성한 후에는 다른 친구들 포스트잇 살펴보면서 좋아요 표시하거나 댓글 달아주기

광해군의 중립외교

2020-11-04 00:41:10 UTC

1. 광해군의 외교 정책을 잘했고, 광해군이 즉위하고 반대하는 세력이 인조를 왕으로 추대 했다는 것
2. x
3.배운걸 한번 더 복습하겠다.

14차시 광해군의 중립왜교

2020-11-04 00:41:11 UTC

20903 김예린
1. 후금이 명을 침략하여 명이 원군요청을 해서 강홍립을 파견하여 신중한 대처를 하여 조선 군의 피해를 줄인것
2.x
3.오늘 필기한 부분을 다시한번 살펴보며 복습한다

20920 곽예찬

2020-11-04 00:41:12 UTC

배운점 : 임진왜란 후 광해군의 즉위와 광해군의 복구정책, 중립외교, 인조반정의 원인과 결과를 알 수 있었다.
궁금한점 : 광해군이 어린 동생을 죽일 때 어떤 심정이였을까?
실천할 점 : 조선의 광해군처럼 좋은일을 많이했지만 폭군 소리를 듣는 왕이 없는지 생각해 봐야겠다.

20935 홍석우

2020-11-04 00:41:12 UTC

배운점: 광해군의 중립외교, 안조반정 중립외교정책
궁금한점: 없다
실천할점: 이제 시험공부

20932 이주원

2020-11-04 00:41:14 UTC

1.배운점:광해군의 즉위와 왜란 이후 복구정책과 광해군의 중립외교를 하게 된 주변 정세와 목적,내용,결과를 배웠다.인조반정이 일어난 원인과 결과를 배웠다
궁금한 점:없다
실천할 점:역사 공부를 더 열심히 해야겠다.

20930 이재준

2020-11-04 00:41:19 UTC

1.후금이 명을 침략했는데 대처를 잘해서 조선의 피해가 덜갔다
2.궁금한점은 없다
3.역사공부를열심히해야겠다

광해군의 중립외교

2020-11-04 00:41:21 UTC

1. 배운점은 첩의 아들인 광해군이 선조의 뒤를 이어 왕이 되며 명과 후금 사이에서 중립외교 정치를 시행하여 후금과의 충돌을 피했지만 명나라를 지지하는 서인 시력과의 갈등이 일어났다 또한 중립 외교정치 물론 영창대군을 살해하고 인목대비를 폐위하며 서인 세력이 나서 광해군을 몰아내고 인조를 왕으로 추대하는 인조반정이 일어났다
2. X
3. 인조반정 부분과 광해군의 중립외교 부분을 다시 복습하며 확실히 알아둬야겠다

광해군의 중립외교

2020-11-04 00:41:22 UTC

광해군의 복구정책과 중립외교와 인조반정에 대해 알수있었고 다시한번 이내용에 대해 복습해야겠다

14차시 광해군의 중립외교

2020-11-04 00:41:22 UTC

1. 배운 점 : 광해군의 즉위와 복구정책, 광해군의 중립외교, 인조반정에 대하여 배웠다.
2. 궁금한 점 : 없음
3. 실천할 점 : 광해군의 중립외교에 대하여 복습하기

20923김성국

2020-11-04 00:41:22 UTC

배운점:광해군의 정책으로 광해군의 즉위와 왜란이후에 복구정책 광해군의 중립외교의주변정세 ,목적,결과그리고 인조반정에 대해서배웠다
먼저 광해군의 정책으로는 선조가죽은뒤 관해군이 왕위를 계승밭았으나 인조반정이 있은뒤에 광해군을 몰아내고 인조를 왕으로 추대하였다
궁금한점:없다
실천할점:광해군의 정책 인조반정에대해서 다시한번 공부할것이다

20925 문재윤

2020-11-04 00:41:24 UTC

1. 배운점: 광해군의 즉위와 업적 중 하나인 명과 후금 사이의 강홍립을 통한 중립외교부터 그것과 영창대군 살해 등을 빌미삼아 일어난 인조반정까지 광해군의 역사를 알게 되었다
2. 궁금한점: X
3. 실천할점: 나도 명과 후금처럼 친구들이나 집단이 갈등하고 있을때 광해군처럼 중립적으로 행동하면 좋겠다는 생각이 들었다

20933 조현도

2020-11-04 00:41:24 UTC

배운점 : 광해군의 중립외교정책, 인조반정, 광해군의 즉위 과정 , 임진왜란같은 왜란 발생이후 광해군의 복구정책등을 배웠다.
실천할점 : 집 중
궁금한점 : 딱..히?

광해군의 복구정책과 중립외교

2020-11-04 00:41:27 UTC

1. 배운점: 인조 반정과 임진왜란 이후의 일을 새로 알게 되었다.
2. 궁금한점: x
3. 실천할 점: 광해군의 정책을 잘 이해하기 위해 좀더 공부해야겠다.

20924 김준현

2020-11-04 00:41:30 UTC

배운점: 선조가 죽고나서 광해군이 즉위하고 그 광해군이 나라를 위해 펼친 복구정책과 중립외교에 대해 배웠고 마지막에는 영창 대군을 죽이고 인목 대비를 폐위 시켜 결국 서인 세력들이 광해군을 내쫓고 인조를 왕으로 세우는 인조반정을 배웠다.
궁금한 점: 딱히 없다
실천할 점: 나도 광해군처럼 어려운 환경에서도 굴복하지 않고 평화로운 환경을 조성하려고 노력할 것이다.

14차시 광해군의 중립외교

2020-11-04 00:41:31 UTC

1. 광해군이 폭군이라고만 생각 했는데 이번 시간에 광해군의 정책에 대해 배우면서 광해군이 중립 외교 정책 같은 대단한 정책도 했었다는 것을 알게 되었다.
2. X
3. 오늘 필기한 내용을 다시 한 번 읽어 봐야겠다.

20936 신혜원

2020-11-04 00:41:34 UTC

배운점 :광해군의 가정사와 중립외교 그리고 광해군을 폐위 시킨 인조반정에 대한 내용을 배웠다.
오늘 수업을 보고 든 생각: 음.... 나는 서인과는 정말 안 맞는것같다.
궁금한점: 광해군이 영창대군을 살해한것 말고는 다른 나쁜짓을 한것은 없었는지
실천 할점: 볼펜으로 필기 하기

20908 박수민

2020-11-04 00:41:34 UTC

배운점 ) 광해군의 명나라, 후금의 외교를 중립외교 관계 정책, 광해군의 주변인들이 광해군을 어떻게 봤었는지 배웠다
궁금한점 ) X
실천할점 ) 교과서 필기

14차시 광해군의 중립외교

2020-11-04 00:41:38 UTC

1. 배운 점 : 광해군이 실시한 왜란 이후의 복구 정책과 중립외교, 그리고 인조반정에 대해 배웠다.

2. 궁금한 점 : 없다.

3. 실천할 점 : 필기한 내용 복습하기

14차시 광해군의 중립외교 20931 이정민

2020-11-04 00:41:52 UTC

1.배운점 광해군의 즉위와 광해군이 임진왜란의 피해를 어떻게 복구했고 후금과의 전쟁을 피하기 위해서 중립외교를 한것과 인조반정을 배웠다
2.궁금한점 없다
3.실천할점 역사시간을 더 열심히 들어야겠다

14차시 광해군의 중립외교

2020-11-04 00:41:53 UTC

1.광해군이 누군지를 잘몰랐지만 외교 정책 같이 대간한일을 한사람이라는 것을 알수있었다
2.X
3.책에 밑줄을 잘쳐내야겠다

20902 권혜민

2020-11-04 00:41:57 UTC

14차시 광해군의 중립외교
1. 광해군이 서인 등으로 인해 많은 반발을 받앗고 나라를 위해 복구정책과 중립외교를 잘 했다는 것을 알게 되었다.
2. 강홍립은 어떻게 됬을까
3. 광해군에 대해 더 알게 된 것을 복습한다.

14차시 광해군의 중립외교

2020-11-04 00:41:58 UTC

배운 점: 광해군의 정책 중 광해군의 즉위,복구정책,광해군의 중립 외교,주변정새,목적,내용,결과와 인조반정의 원인과 결과를 배웠다.
궁금한 점: 폐위가 무슨 뜻이에요?
실천할 점: ppt보고정리하기

14 광해군의 중립외교

2020-11-04 00:42:00 UTC

1.배운점 : 광해군의 정책중 왜란 이후 복구 정책과 광해군의 중립외교 , 인조반정의 원인과 결과에 대해 배웠다
2. 궁금한점 없음
.3.실천할점: 노트 필기

11차시 광해군의 복구 정책과 중립대교

2020-11-04 00:42:05 UTC

1. 배운 점 : 광해군의 정책, 인조반정의 원인과 결과, 광해군의 중립 외교
2. 궁금한 점 : 없음
3. 실천할 점 : 내용이 짧긴 했으나 중요한 부분이 많기 때문에 잘 숙지하고 학습지 활용을 잘 해야겠다

20927 신윤혁

2020-11-04 00:42:14 UTC

배운점:광해군의 중립외교와 인조반정에 대해 배웠다.

궁금한점:왜 광해군을 서인이 자기들 맘대로 몰아냈을까?

실천할점:앞으로 내용이 병자호란 후금(청)에 관련될 것이기 때문에 복습 삼아서 선생님의 수업을 열심히 들을 것이다.

20922 김건중

2020-11-04 00:42:30 UTC

배운점:임진왜란 후 공해군이 즉의하면서 복구 정책, 주변 정세 등 알게되었고, 광해군이 어떤 세력한테 몰아내졌는지 알게되었다.
궁금한점: 왜 신하들은 광해군의 뜻을 이해하지도 않고 무조건 몰아내려고 했을까?
실천할 점: 정말로 광해군이 폭군인지 성군인지 알아볼 것이다.

20909 양수빈

2020-11-04 00:43:26 UTC

배운 점 :왜란 후 광해군의 즉위와 복구 정책, 명과 여진 사이에서의 중립 외교, 그로 인해 일어난 인조 반정에 대해 배움
궁금한 점 : 없음
실천할 점 : 다음 시간에는 필기를 더 열심히 하고 수업에 적극적으로 참여해야겠다

2020-11-04 00:43:33 UTC

1. 광해군의 복구정책 : 국가 재정 확증, 민생안전
광해군의 중립외교 : 심리적 외교로 후금과의 충돌 피함
인조반정 : 광해군을 몰아내고 인조를 왕으로 추대
2. X
3.배운 내용 복습하고 암기하기

광해군의 중립외교

2020-11-04 00:43:43 UTC

1. 광해군이 중립외교를 할때 싸움을 잘하는 사람이 아닌 중국어를 잘하는 이를 보냈다는것을 배웠다
2.인조를 지지하는 세력은 많았을까
3.양쪽 입장에서라도 난해지지지않는 사람이 되자

20919강현빈

waw2019109 — 2020-11-04 00:43:44 UTC

ㄷ배운점 광해군에정책 왜란이후 복구정책을실시 국갖9정확층 민생안전 광해군은 선조가죽은뒤왕위로계승 광해군에중립외교 인조반정
궁금한점 없다
실천할점 조선에 전쟁을더알아가자

2020-11-04 00:43:54 UTC

20928 유서현
1.광해군의 적책과 인조방정의 원인(중립외교정책)과 결과를 배웠다
2.수업시간에 집중을 더 잘해야겠다

20934 한승원

2020-11-04 00:46:41 UTC

오늘 배운것은 광해군의 정책이고 광해군의 정책은명과 후금 사이의 중립외교정책이다 명을도와주어야한다 하지만 임진왜란이 일어나지 얼마안되서 또 싸우면 조선은 망해서 중립외교를 펼쳤다 하지만 광해군은 인목대비 폐위와 영창대군을 살해했다는 이유로 서인들이 왕에서 몰아냈다
궁금한점 딱히없다
싱천할점 좀더 잘듣겠다

20915 조영선

2020-11-04 00:47:31 UTC

배운점 : 광해군의 정책 중립외교 인조반정에 대한 원인과 결과
궁금한점 : 없음
실천 할점 : 중요한 부분 필기하기

광해군의 복구 정책과 중립 외교

2020-11-04 00:47:35 UTC

배운 점- 광해군의 정책 이후에 복구 정책을 실시 하였고, 이순신과 곽재우 유정대사와 몇몇 분들의 도움을 받아서 왜군을 물리쳤다.
궁금한 점-X
실천할 점- 복습을 다시 한 번 해야겠다

20926 배원서

2020-11-04 00:49:16 UTC

1. 일본이 침입하여 왜란이 끝나고 광해군의 즉위와 일본 때 성실된 자원을 복구하는 복구정책과 명나라와 여진과의 중립 교류 정책 인조를 왕으로 추대 하는 세력이 만든 인조 반정을 배웠다
2. 없음
3. 첫 시간이라 피곤해서 잘 못 들은 감도 없지않아 있지만다음시간에는 더 열심히 참여하려고 노력해야겠다.

2020-11-04 00:51:43 UTC

20929이예민
1.,광햐군의 즉위,인조반정의 원인 결과에 대해 뵈웠습니다.
2.x
3.역사 공부를 열심히 해서 시험을 볼수 있개 공부를 해야겠다고 생각합니다

19차시 고려시대 복습

wawt200007 — 2020-11-24 00:11:17 UTC

*1단계와 2단계 모두 완료된 뒤 채팅창으로 다했다고 이야기하기^^
(성의없을시 통과안됩니다. 시험공부를 미리 한다는 마음으로~!)

-1단계 : 구글 퀴즈 문제 제출(책보면서 풀어도 괜찮아요.)

-2단계 : 교과서 116~140쪽을 참고하여 다음 주제에 해당하는 중요 키워드를 정리해봅시다. 한 주제당 2개 이상!
예시) (태조) 북진정책, 혼인정책

----복사해서 쓰는 경우 밑에만 복사하세요.

(광종)
(성종)
(고려 전기의 대외관계)
(이자겸의 난과 묘청의 난)
(무신 정변과 무신 정권)
(대몽항쟁)
(신진사대부와 신흥무인세력)
(고려의 멸망)

20927 신윤혁

waw2019120 — 2020-11-24 06:41:58 UTC

(광종) 노비안검법,호족 숙청,과거제 실시
(성종) 최승로의 시무28조 수용,유교 정치 이념 채택
(고려 전기의 대외관계):(송과는 가장 활발하게 교류했고,가장 친했으며,경제적,문화적 실리를 추구했다.),(거란과 여진과는 말,화살,은,모피 등을 들여왔고,곡식과 농기구를 보냈다.)
(이자겸의 난과 묘청의 난) 경원 이씨 가문이 왕실과 중첩된 혼인관계 형성,권력 독점
(무신 정변과 무신 정권) 의종 폐위,최씨 정권 수립(4대 60여년간 지속)
(대몽항쟁) 개경 환도에 반대한 삼별초의 저항,,처인성 전투 승리
(신진사대부와 신흥무인세력) 신진사대부는 과거제를 통해 중앙관리로 진출함,홍건적과 왜구 격퇴과정에서 최영과 이성계 같은 신흥무인세력 성장
(고려의 멸망) 명이 많은 공물과 옛 쌍성 총관부 지역을 요구해서 최영과 우왕의 주도로 요동 정벌을 실시하게 됨,공양왕이 이성계에게 왕위를 내어줌.

2020-11-24 06:44:31 UTC

(광종)
노비안검법, 과거제, 호족 숙청
(성종)
통치제도 정비, 유교 장려
(고려 전기의 대외관계)
벽란도, 아라비아 상인과의 교역
(이자겸의 난과 묘청의 난)
음서, 공음전
(무신 정변과 무신 정권)
교정도감 설치, 도방 확대, 서방 설치, 정방 설치, 삼별초 조직
(대몽항쟁)
전민변정도감 설치, 반원 자주화 정책
(신진사대부와 신흥무인세력)
권문세족 비리 비판, 요동 정벌 추친, 과전법 실시
(고려의 멸망)
온건파 세력 제거, 과전법 실시, 공양왕이 이성계에서 왕위를 내어 줌으로써 고려가 멸망

정리

2020-11-24 06:46:18 UTC

(광종) 노비안건법 실시, 과거제
(성종) 유교정치사상, 지방관파견, 불교행사 억제
(고려 전기의 대외관계) 북진정책 추진으로 거란견제, 서희의 담판으로 거란과 교류, 강동 6주 회복, 강감찬의 귀주대첩, 별무반 조직, 벽란도
(이자겸의 난과 묘청의 난) 혼인으로 권력강화, 인종, 국왕의 권위 떨어짐, 묘청은 서경천도 김부식은 서경반대
(무신 정변과 무신 정권) 무신들을 차별하여 일어난 정변, 의종, 노역에 시달리던 병사들의 불만 높아짐. 무신들의 권력다툼, 최충헌은 교정도감 아들 최우는 정방설치, 삼별초 조직으로 정권보호
(대몽항쟁) 몽골이 고려침략, 처인성 전투, 강화도로 수도천도, 농민, 노비 활약
(신진사대부와 신흥무인세력 )
성리학을 받아들임, 과거로 중안의 관리가 됨, 굥민왕개혁으로 성장
왜구의 침략 방어 퇴치, 최영과 이성계
(고려의 멸망) 위화도 회군, 이성계가 조선을 건국함, 토지제도 조세제도 정리, 권문세족의 세력 약화.

20909 양수빈

2020-11-24 06:46:26 UTC

(광종) - 노비안검법, 과거제, 연호 사용 -> 국가 위상을 높임
(성종) - 유교 정치사상, 중앙 관제 마련, 불교 행사 억제, 통치 제도 정비
(고려 전기의 대외관계) - 거란/귀주 대첩, 여진/별무반 조직, 벽란도, 활발한 대외 교류
(이자겸의 난과 묘청의 난) - 문벌귀족, 개경 세력 vs 서경 세력, 국왕 권위 추락
(무신 정변과 무신 정권) - 문신 위주 정치 -> 문신 제거 -> 무신 정권 수립, 최충헌/ 교정도감, 최우/삼별초
(대몽항쟁) - 최씨 정권 붕괴, 정동행성, 영토 상실, 경제 수탈 등
(신진사대부와 신흥무인세력) - 조선 건국 세력, 권문세족 비판
(고려의 멸망) - 온건파 제거, 공양왕 -> 이성계, 멸망

20925 문재윤

2020-11-24 06:47:13 UTC

(광종): 노비안검법, 과거제 실시
(성종): 유교사상, 시무28조, 최승로
(고려 전기의 대외관계): 송과의 화친, 거란은 배척(그러나 교류도 함)
(이자겸의 난과 묘청의 난): 이자겸의 난으로 인한 왕권하락, 묘청의 서경 천도 운동과 개경 관리들의 반대
(무신 정변과 무신 정권): 중방, 교정도감 설치, 정방 설치, 삼별초 조직
(대몽항쟁): 저고여 살인사건, 다루가치 배치, 고려양 몽골풍, 강화도 천도, 거란족의 후퇴, 공민왕의 개혁정치, 전민변정도감 설치, 정동행성 폐지, 신돈 등용, 쌍성총관부 공격
(신진사대부와 신흥무인세력): 온건파 급진파, 정도전, 정몽주, 이성계, 이방원 등
(고려의 멸망): 이성계의 위화도 회군, 최영 숙청, 우왕의 폐위, 정몽주, 정도전 피살, 조선 건국

19차시 고려시대 복습

2020-11-24 06:49:40 UTC

(광종) : 노비안건법, 과거제
(성종) : 통치제도 정비, 유교 장려
(고려 전기의 대외관계)
: 귀주대첩, 별무반 조직
(이자겸의 난과 묘청의 난)
: 문벌 귀족 사회, 음서, 공음전
(무신 정변과 무신 정권)
: 교정도감 설치, 삼별초 조직
(대몽항쟁)
: 전민변정도감, 반원 자주화 정책
(신진사대부와 신흥무인세력)
: 요동 정벌 추진, 과전법
(고려의 멸망)
: 정몽주 제거, 급진파

2020-11-24 06:49:57 UTC

(광종)노비안검법,과거제
(성종)지방관 파견,불교행사 억압
(고려 전기의 대외관계)강동6주회복,귀주대첩,동북9성축조
(이자겸의 난과 묘청의 난)이자겸이 위험해 제거하지만 인종의 권위가 떨어짐,권위회복을 위해 묘청을 등용하지만 묘청의 주장이 빛을바라지 못하자 난을 일으킴
(무신 정변과 무신 정권)문신에 비해 권위가 낮고 차별을 받은 무신들이 정중부가 무신정변을 일으킴
(대몽항쟁)전면도감설치쌍성총관부 공격
(신진사대부와 신흥무인세력)도 최영과 이성계성장,성리학 등용
(고려의 멸망)정몽주 제거,공양왕이 이성계에게 왕위를 줌

19차시 고려시대 복습

2020-11-24 06:50:15 UTC

(광종)
노비 안건법,과거제
(성종)
최승로의 시무 28조,통치제도 정비
(고려 전기의 대외관계)
서희의 외교, 동북 9성
(이자겸의 난과 묘청의 난)
문벌귀족 사회, 서경 천도
(무신 정변과 무신 정권)
이의민, 중방
(대몽항쟁)
쌍성총관부 공격, 정동행성 폐지
(신진사대부와 신흥무인세력)
위화도 회군, 성리학
(고려의 멸망)

정몽주 제거, 급진파

2020-11-24 06:50:32 UTC

광종-과거제 국가위상
성종-통치제도정비,유교장려
고려전기의 대외관계-여진,거란
무신정변과 무신 정권-의종,명종
대몽항쟁-삼별초,몽골풍
신진사대부,신흥 무인세력--성리학,위화도회군
고려의 멸망-이성계,조선

20908 박수민

2020-11-24 06:50:35 UTC

(광종) 노비안건법, 과거제
(성종) 최승로의 건의, 유교 정치사상
(고려 전기의 대외관계) 화친, 강동 6주
(이자겸의 난과 묘청의 난) 이자겸과 척춘경의 반격, 서경의 반란
(무신 정변과 무신 정권) 왕권 약화, 혼란한 정치 수습
(대몽항쟁) 몽골, 명목으로 군대 파견
(신진사대부와 신흥무인세력) 왜구의 침략, 화포 제작
(고려의 멸망) 권문세족 세력 약화, 온건파 제거

20934 한승원

2020-11-24 06:50:44 UTC

(광종):노비안검법.과거제
(성종)지방관 파견 중앙관제 마련 유교정치사상 통치의 근본이념
(고려 전기의 대외관계)거란 백척 송과 가깝게 지내자 거란은 고려를 침입했다 서희 는 화친을 거란장수와 담판을 벌였는데 서희의 외교담판이라한다
(이자겸의 난과 묘청의 난)묘청의난은 서경천도하고 금을 정벌하자고 주장하였지만 개경세력은 그것을 반대하였고 반란을 일으키자개경세력이 서경세력을 진압하였다 이자겸의난은 경원이씨 가문은 왕실과 거듭된혼인으로 세력을 키웠고 이자겸이 왕과 신하를 제거하여 독점하였다 그러므로 인종이 이자겸을 사살하였다
(무신 정변과 무신 정권)의종을 왕에서 끌어내리고 무신들이 문신들을 제거하고 명종을 국왕으로새웠다 이로써 무신 정권이 성립되었다
(대몽항쟁)삼별초의 항쟁 처인성전투
(신진사대부와 신흥무인세력)공민왕의 개혁정치에서 빠르게 성장한 신진사대부는원과 명이 교체되던 시기에 명과 화친할 것을 주장하였다 신흥무인 세력은 최영과 이성계는 육지에 왜구를 물리쳤고 최무선은 화포를 제작해 왜구의 배를 토벌 박위는 쓰시마섬을 정벌 하였다 신흥무인세력의 대표자는 최영과 이성계이다.
(고려의 멸망)이성계는 요동정벌이 안될것같자 위화도에서 회군하여 개경을 장악하여 최영을 제거하고 정권을잡음 (위화도회군) 신진사대부는 온건파 이색,정몽주와 급진파 정도전,조준등으로 나누었는데 결국엔 급진파가 정몽주등 온건파를 제거하여 고려가 멸망하고 조선이 건국됨

20902 권혜민

2020-11-24 06:51:13 UTC

광종-노비안검법 실시, 과거제
성종- 유교 장려, 통치제도 정비
고려전기의 대외관계- 서희의 외교담판, 귀주대첩
이자겸의 난과 묘청의 난- 문벌귀족, 정치 권력 장악
무신 정변과 무신정권- 중방, 명종
대몽항쟁- 몽골풍 유행, 고려양 유행
신진사대부와 무인세력- 성리학, 홍건적의 난
고려의 멸망- 우왕 폐위, 위화도 회군

20920 곽예찬

2020-11-24 06:51:38 UTC

광종 : 노비안검법, 과거제
성종 : 통치제도 정리, 유교장려
(고려 전기의 대외관계) : 거란, 일본
(이자겸의 난과 묘청의 난) 혼인, 권력독점
(무신 정변과 무신 정권) 의종의 개혁 실패, 문신 제거
(대몽항쟁) 몽골의 침입, 삼별초
(신진사대부와 신흥무인세력) 권문세족 비판, 홍건적의 침입, 이성계
(고려의 멸망) 위화도 회군, 신진사대부

고려시대 복습

2020-11-24 06:52:06 UTC

(광종) 노비안검법, 과거제, 공복 제정
(성종) 유교 장려, 통치제도 정리
(고려 전기의 대외관계) 거란, 여진
(이자겸의 난과 묘청의 난) 서경 세력, 개경 세력
(무신 정변과 무신 정권) 의종의 사치, 최충헌
(대몽항쟁) 몽골, 삼별초
(신진사대부와 신흥무인세력) 성리학, 위화도 회군
(고려의 멸망) 이성계를 포함한 급진파 신진사대부와 신흥 무인 세력, 조선 건국

20928 유서현

2020-11-24 06:52:24 UTC

(광종)노비안검법, 과거제
(성종)시무28조 수용, 유교정치 이념 채택
(고려 전기의 대외관계)송,거란,여진등의 나라와 교류를 많이 했다
(이자겸의 난과 묘청의 난)경원 이씨 가문이 왕실과 중첩된 혼인 관계 형성,왕권 회복 노력
(무신 정변과 무신 정권)무산에 대한 차별대우, 귀족사회 동요
(대몽항쟁)삼별초 저항, 처인성 전투 승리
(신진사대부와 신흥무인세력)과거를 통해 중앙 관리로 진출,공민왕의 개혁 추진 과정에서 정치 세력 형성
(고려의 멸망)위화도 회군, 옛 쌍성총관부 지역 요구

2020-11-24 06:52:59 UTC

(광종) 노비안검법, 과거제
(성종) 통치제도 정비, 유교 장려
(고려 전기의 대외관계) 거란, 여진, 귀주대첩
(이자겸의 난과 묘청의 난) 문벌 귀족, 김부식
(무신 정변과 무신 정권) 의종 개혁 실패, 군인전, 김보당
(대몽항쟁) 몽골, 다루가치, 강화도
(신진사대부와 신흥무인세력) 성리학, 최영, 이성계
(고려의 멸망) 과전법, 요동 정벌, 위화도 회군

20932김성국

2020-11-24 06:53:49 UTC

광종-노비안검법,과거제
성종-유교사상,시무28조
고려전기 대외관계-송과의화친,거란의배척
이자겸의난과 묘청의난-이자겸의난으로 왕건 하락,개경관리들의 반대
무신정변과 무신정권-교정도감설치,삼별초조직
대몽항쟁-고려 몽골풍,쌍성총관부공격,정동해성폐지,공민왕의 개혁정치
고려의 멸망-이성계의 위화도회군,우왕의 폐위

19차시 복습

2020-11-24 06:54:16 UTC

광종:노비 안건법, 과거제
성종:통치제도 정비, 유교 장려
고려 전기의 대외 관계: 서희의 외교 담판, 별무관 조직
이자겸의 난과 묘청의 난:서경천도, 도방확대
무신 정변과 무신정권:삼별초,정방 설치
대몽항쟁:쌍성총관부 공격, 정동행성 폐지
신진사대부와 흥인무인세력:요등 정벌 추진, 관전법
고려의 실시:온건파 세력 제거, 급진파

20933 조현도

2020-11-24 06:54:28 UTC

(광종) 노비안검법 과거제
(성종) 지방관 파견, 통치 제도 정비
(고려 전기의 대외관계) 귀주 대첩, 고려의 별무반
(이자겸의 난과 묘청의 난) 이자겸의 난 : 국왕의 권위가 떨어지고 문벌 귀족 사회가 크게 흔들림, 묘청의 난 : 서경 출신의 승려 묘청을 등용하여 문벌 귀족에 대항하게 함,
(무신 정변과 무신 정권) : 의종과 명종의 왕권이 바뀜, 최씨 정권 성립
(대몽항쟁)공민왕의 개혁 정치, 권문세족의 성장
(신진사대부와 신흥무인세력) 조선의 건국, 위화도 회군
(고려의 멸망) 온건파 제거 , 위화도 회군

20935 홍석우

2020-11-24 06:54:44 UTC

(광종): 노비안검법, 과거제, 연호사용
(성종): 지방관파견, 통치제도 정비
(고려 전기의 대외관계): 거란, 여진
(이자겸의 난과 묘청의 난): 연호를 천개라고 하면서 서경에서 반란을 일으켰으나. 김부식이 이끄는 관군에게 약 1년만에 집압되었다
(무신 정변과 무신 정권):무신 정권 초기에는 무신 정권에 대한 반발과 무신 간의 권력 다룸으러 집권자가 자주 바뀌고 사회가 혼란하였다
(대몽항쟁): 공밈왕의 개혁정치 , 삼별초 저항
(신진사대부와 신흥무인세력): 위화도 회군, 선죽교
(고려의 멸망): 위화도 회군, 이성계

20922 김건중

2020-11-24 06:55:51 UTC

광종: 노비안검법, 과거제
성종: 유교 사상, 시무 28조
고려 전기 대외관계: 벽란도, 서희의 담판
이자겸의 난: 음서, 공음전
묘청의 난: 금 정벌 주장, 서경 천도 주장
무신 정변: 무신 정권, 중방
농민 봉기: 신분 해방, 세력확대
원의 내정 간섭: 정동행성, 쌍성 총관부
신진 사대부 신흥 무인 세력: 해정 실무 능력, 외적을 물리침
고려의 멸망: 분열, 토지제도

20936 신혜원

2020-11-24 06:56:14 UTC

(광종)노비안검법,과거제
(성종)최승로의 건의를 받아들임,지방관파견,제도 정비
(고려 전기의 대외관계)거란과는 대립,금과는 친선
(이자겸의 난과 묘청의 난)문벌 귀족,서경천도, 금 정벌
(무신 정변과 무신 정권)최씨 정권,의종 개혁 실패
(대몽항쟁)강화 천도,다루가치
(신진사대부와 신흥무인세력)최영,이성계,실무능력 바탕
(고려의 멸망)이성계, 정몽주,위화도 회군

20924 김준현

2020-11-24 06:56:21 UTC

광종: 노비안검법, 과거제
성종: 유교사상, 시무28조
고려전기 대외관계: 송과의 화친, 거란 배척
이자겸의 난과 묘청의 난: 이자겸의 난으로 인한 왕권 하락, 묘청의 서경 천도 운동
무신 정변과 무신 정권: 교정도감설치, 정방 설치
대몽항쟁: 고려양 몽골풍, 쌍성총관부 공격, 정동행성 폐지
신진사대부와 신흥무인세력: 온건파 급진파, 정몽주, 이성계
고려의 멸망: 이성계의 위화도 회군, 우왕의 폐위, 조선 건국

2020-11-24 06:56:57 UTC

(광종)노비안검법, 과거제
(성종)유교정치사상,지방관파견
(고려 전기의 대외관계)귀주대첩,벽란도
(이자겸의 난과 묘청의 난)음서,문벌귀족
(무신 정변과 무신 정권)삼별초,최충헌
(대몽항쟁)정동행성,전민변정도감
(신진사대부와 신흥무인세력)성리학,위화도회군
(고려의 멸망)조선 건국,과전법

2020-11-24 06:57:19 UTC

(광종) 노비안검법,과거제
(성종) 지방관 파견, 통치 제도 정비
(고려 전기의 대외관계) 귀주 대첩, 별무반
(이자겸의 난과 묘청의 난) 서경으로 천도, 독자적인 연호
(무신정변과 무신정권) 교정도감, 삼별초
(대몽항쟁) 전민빈정도감,반원자주화정책
(신진사대부와 신흥무인세력) 공민왕의 개혁, 과전법
(고려의 멸망) 온건파, 급진파

20926 배원서

2020-11-24 06:57:48 UTC

(광종) 노비안건법, 과거제
(성종) 유교정치, 사무 28조
(고려 전기의 대외관계) 송나라와 활발히 교류, 거란 여진과의 교류, 북진정책으로 거란 배척
(이자겸의 난과 묘청의 난) 왕권 하락, 묘청의 천도 운동
(무신 정변과 무신 정권) 삼별초 설치, 교정도감 설치
(대몽항쟁) 쌍성총관부 공격 전민변정도감 설치
(신진사대부와 신흥무인세력) 온건파, 급진파 세력 등장, 신흥무인 세력이 왜구를 저지함
(고려의 멸망) 이성계의 위화도 회군, 정도전 이방원한테 죽음 조선 건국

20929이예민

2020-11-24 06:57:58 UTC

(광종)노비안검법,과거제
(성종)사무 28조,이념 채택
(고려 전기의 대외관계)송,거란,여진,등의 나라와 교류
(이자겸의 난과 묘청의난)경원 이씨가문이 왕실과 증첨된 혼인 관계
(무신 정변과 무신 정권) 무산에 대한 차별대우
(대몽항쟁)처인성 전투
(신진사대부와 신흥무인세력)과거를 통해 중앙 관리로 진출
(고려의 멸망)이성계의 위화도 회군, 최영 숙청, 조선 건국

20915 조영선

2020-11-24 06:59:08 UTC

(광종) : 과거제 국가위상,
(성종) : 통치제도 정비
(고려전기의 대외관계) : 여진 , 거란
(이자겸의 난과 묘청의 난 ): 혼인관계 형성
(무신 정변과 무신 정권) : 의종, 명종
(대몽항쟁): 몽골풍
(신진사대부와 신흥무인 세력 ): 무인 세력
(고려의 멸망): 이성계 , 조선

20932 이주원

2020-11-24 06:59:24 UTC

(광종)노비안검법,과거제
(성종)중앙 집권 체제 강화
(고려 전기의 대외관계) 북진 정책 추진,거란 견제,소오가 친선 관계
(이자겸의 난과 묘청의 난) 세력이 컸던 이자겸을 인종이 제거하고 묘청은 서경으로 천도하고 금을 정벌하는 것을 주장하자 김부식을 중심으로 한 정치 세력들이 반대를 하고 묘청 등이 반란을 일으킨다
(무신 정변과 무신 정권)무신이 문신에 비해 지위가 낮아서 무신이 정변을 이르키고 무신이 정권을 잡게된다
(대몽항쟁) 삼별초 항쟁,처인성 전투
(신진사대부와 신흥무인세력) 명분과 도덕을 중시하는 성리학을 받아 들인 신진 사대부가 성장하고 위화도 회군을 일으킨 이성계,최영 등 신흥무인 세력이 성장하였다.
(고려의 멸망) 정치적,군사적 실권을 장악한 이성계는 우왕 폐워,권문세족 세력 약화,온건파 제거를 하고 고려를 멸망시키고 조선을 건국시켰다.

20930 이재준

2020-11-24 06:59:53 UTC

(광종) 노비안건법, 과거제
(성종) 유교정치, 사무 28조
고려 전기의 대외관계)송,거란,여진등의 나라와 교류를 많이함
(이자겸의 난과 묘청의 난)경원 이씨 가문이 왕실과 중첩된 혼인 관계 형성,왕권 회복 노력
(무신 정변과 무신 정권) 의종의 개혁 실패, 문신 제거
(대몽항쟁)처인성 전투 승리
(신진사대부와 신흥무인세력)
최영과 이성계성장,성리학 등용
(고려의 멸망)이성계의 위화도 회군, 최영 숙청, 조선 건국

20921금희준

2020-11-24 07:02:03 UTC

광종: 노비 안검법,과거제
성종: 유교사상, 시무28조
고려 대외관계: 서희의 외교, 동북 9성, 별무반
이자겸의 난과 묘청의 난: 왕족과 관리를 제거하고 권력을 독점, 국왕의 권위가 떨어짐, 김부식 묘청
무신정변과 무신 정권: 귀족사회, 무신정권
대몽항쟁: 몽골 침입, 쌍성총관부
원의 내정 간섭: 정동행성, 쌍성총관부, 탐라 총관부
신진사대부와 신흥무인세력: 무인세력, 이성계 외적를 물리침
고려의 멸망: 이성계 위화도 회군, 조선건국

고려시대 복습

2020-11-24 07:02:43 UTC

(광종) 노비안검법 과거제 공신 숙청

(성종) 유교 정차 사상 지방관 파견

(고려 전기의 대외관계) 거란과의 교류 서희의 담판 강동 6주 귀주대첩

(이자겸의 난과 묘청의 난) 인종이 이자겸 제거 문벌 귀족 사회 동요 서경 천도 서경세력 제거 황제를 칭함 독자적 연호

(무신 정변과 무신 정권) 귀족사회 무산정권 수립 강감찬

(대몽항쟁) 쌍성총관부 전만변정도감

(신진사대부와 신흥무인세력) 지방의 향리나 하급관리 자제들 유교지식 행정 실무 능력, 최영 이성계 왜구 물리침

(고려의 멸망) 위화도 화군 요동정벌

20917 홍예원

2020-11-24 07:03:33 UTC

광종- 과거제, 노비안건법
성종- 유교장려, 통치제도 정리
(고려 전기의 대외 관계) 거란, 일본
(이자겸의 난과 묘청의 난) 권력 독점, 혼인
(무슨 정변과 무신 정권) 문신 제거
(대몽항쟁) 몽골 친입
(신진사대부와 신흥 무인 세력) 홍건적의 침입
(고려의 멸망) 위화도 회군

20919강현빈

waw2019109 — 2020-11-24 07:05:41 UTC

광종)노비안검법 과거제
(성종) 통치제도 유겨장려
(고려 전기의 대외관계)별무반 거란의침입과겨퇴
(이자겸의 난과 묘청의 난)김부식 묘청
(무신 정변과 무신 정권)권력다툼 교정도감 삼별초
(대몽항쟁)원에 내정간섭 정동행성
(신진사대부와 신흥무인세력)위화도화군 온겅파 급진파
(고려의 멸망 권문세족 세력 약화 온간파제거

2020-11-24 07:06:10 UTC

광종: 노비안검법, 과거제
성종: 5도, 통치제도정비
고려 전기의 대외 관계: 귀주대첩, 별무반
이자겸의 난과 묘청의 난: 문벌 귀족, 개경세력
무신정변과 무신정권: 사회혼란, 중방
대몽항쟁: 다루가치, 삼별초
신진사대부와 신흥무인세력: 최영,이성계
고려의 멸망: 온건파제거, 조선 건국