Que Acolhimento maravilhoso, jamais esquecerei está linda recepção, agradeço a direção e coordenação pela dedicação, carinho e respeito pela qual trata os professores e funcionários.

Dia maravilhoso, com cronograma especial, feita pela direção e coordenação da escola. Com direito a roda de conversa, brincadeiras na quadra e no pátio e realização da árvore dos sonhos.

Vôlei com as meninas do 6° e 7° ano

A proposta teve como objetivo promover um momento de boas-vindas, estimular a criatividade e fortalecer o sentimento de pertencimento dos estudantes ao espaço escolar. Por meio da pintura e da construção do painel, os alunos puderam se expressar artisticamente, interagir com os colegas e participar da construção de um ambiente mais colorido, acolhedor e significativo.

A atividade contribuiu para o desenvolvimento da socialização, da cooperação e da valorização das produções individuais dentro de um projeto coletivo.

Os estudantes confeccionaram camisetas simbólicas contendo palavras, desenhos e informações que representam seus gostos, características e interesses. A proposta possibilitou o uso do vocabulário em inglês de forma contextualizada, além de estimular a autonomia, a autoexpressão e a construção da identidade no ambiente escolar.

A atividade favoreceu o desenvolvimento da oralidade, da escrita inicial em língua inglesa e fortaleceu o vínculo entre os alunos, promovendo um espaço de respeito às individualidades.

A dinâmica incentivou a participação, a interação entre os alunos e o uso da oralidade, contribuindo para a fixação do vocabulário de forma leve e significativa.

Com direito a Bingo, desfile de fantasia e brincadeiras na quadra

Turminha nota 10!!!!

A união entre a escola e a família gera frutos bons a sociedade.

Descobrindo o novo!

2° B

Criando minha Arte com obras do artista Van Govh

• Guia do Currículo Priorizado;

• Taxonomia de Bloom;

• Resultados e Metas.

Novos desafios!

Inúmeras conquistas!

Tem que fazer direito!

E em busca dos nossos objetivos!

Ciências: Átomo e matéria

Geografia: Descobrimento da América

Sala de Recursos: sons fonético e leitura

Nosso time é nota 10!!!

Fizemos um Bingo em inglês para revisar os numbers, e a turma participou com muita animação.

Aprender também pode ser leve, dinâmico e cheio de alegria! 💙

Assim, os estudantes praticam o conteúdo enquanto se divertem.

Learning can be fun! ✨

Realizamos a Semana dos Bilhetes, com mensagens de amizade, carinho e gentileza entre os alunos. Foi muito bonito ver todos participando e espalhando palavras positivas pela escola!

Livro Horizonte, conteúdo de geometria

"Professoras da educação especial, vocês são verdadeiras super-heroínas! Seu trabalho dedicado e apaixonado faz toda a diferença na vida dos alunos. 🌟"

Quando professores e coordenação trabalham juntos, com respeito, parceria e diálogo, o ambiente se torna mais leve, acolhedor e motivador para todos. É essa união que fortalece nosso trabalho e faz da escola um espaço onde aprender e ensinar se tornam experiências ainda mais significativas.

Parabéns a toda a equipe pelos belíssimos trabalhos realizados. Em especial, deixo meu reconhecimento à professora Bruna Belli, que preparou um mural incrível em homenagem a este dia tão significativo. Mesmo não tendo conseguido ajudar como eu gostaria, fiquei encantada com o resultado e com todo o cuidado e sensibilidade presentes nesse trabalho. Foi realmente belíssimo! ✨

Que possamos continuar valorizando, respeitando e celebrando a força das mulheres todos os dias. 💜

As atividades em dupla são uma estratégia pedagógica muito rica, pois estimulam o diálogo, a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento. Ao enfrentar desafios matemáticos e participar da elaboração de problemas, os estudantes desenvolvem o raciocínio lógico, a criatividade e a autonomia para pensar soluções.

Momentos como este mostram que a matemática pode ser investigada, discutida e construída em parceria, tornando a aprendizagem mais significativa, dinâmica e participativa. 📚🧠✨

Toda mulher precisa ser respeitada.

Mulher é sinônimo de força e coragem

Aula de ciências prof Denise produção de cartazes para apresentação de seminário

Caraguatatuba, 11 de fevereiro de 2026

Oi,

Tudo bem? Meu nome é Natáli Vitória, mas pode me chamar de Naty. Tenho 15 anos e moro no litoral de São Paulo, em Caraguatatuba. Resolvi te escrever tentando transformar meu “lugar no mundo” em palavras, porque às vezes a gente só percebe onde realmente está quando tenta explicar para alguém.

Meu lugar começa pelo cheiro de maresia que invade a cidade de manhã cedo. Aqui o vento quase nunca fica parado. Ele bagunça o cabelo, espalha o som das ondas e mistura o barulho das motos passando com o canto das gaivotas. Tem dias em que o céu amanhece meio nublado, mas o mar continua ali, firme, respirando como se tivesse vida própria. Crescer perto da praia é aprender que tudo vai e volta, como as ondas que quebram na areia.

Mas meu lugar não é só a praia bonita de fim de tarde, com o céu pintado de laranja e rosa. É também o caminho até a escola, o calor típico do litoral, as conversas animadas no intervalo e o barulho das cadeiras arrastando na sala. É o caderno cheio de anotações coloridas, as risadas com os amigos e aquele momento em que todo mundo reclama da prova, mas no fundo quer ir bem.

Meu lugar também é minha casa. É o cheiro de comida sendo feita, a televisão ligada no fundo, alguém chamando meu nome de um jeito que só quem convive comigo sabe chamar. É onde eu posso ser exatamente quem eu sou, com minhas fases, minhas inseguranças e meus sonhos.

Eu gosto muito de música, e ela faz parte do meu lugar no mundo. Tem dias em que eu me sinto como uma música mais calma, quase nostálgica; em outros, como uma batida mais forte, cheia de energia. As músicas me acompanham quando estou estudando, quando estou triste ou quando quero comemorar alguma coisa simples, como terminar um trabalho difícil. Elas ajudam a traduzir sentimentos que às vezes eu nem sei explicar.

Também gosto muito de assistir séries. Elas me fazem viajar para outros mundos sem sair do meu quarto. Enquanto estou ali, deitada na cama, parece que estou vivendo outras histórias, conhecendo outras realidades. Isso me faz perceber que, mesmo morando em um lugar específico, meu mundo também é feito das histórias que eu acompanho e das ideias que eu guardo.

Meu lugar no mundo é uma mistura de mar e sonho. É o bairro onde eu moro, com suas ruas conhecidas e seus rostos familiares, mas também é o que eu imagino para o meu futuro. É o desejo de crescer, aprender mais e talvez conhecer outros estados quem sabe até o seu e descobrir novos sotaques, comidas e paisagens.

Eu acredito que nosso lugar no mundo não é só onde a gente nasceu, mas também aquilo que a gente constrói todos os dias: nossas amizades, nossos gostos, nossos valores. É o jeito como a gente olha para o que está à nossa volta e decide o que fazer com isso.

Espero que, através dessas palavras, você tenha conseguido enxergar um pouco do meu lugar.

Com carinho,

Naty.

Marcella conversando comigo e eu aprendendo alguns sinais em LIBRAS... Como diz Paulo Freire, não é possível aprender sozinho, nós aprendemos quando ensinamos e eles ensinam enquanto aprendem... Amo ser professora

Trabalho desenvolvido com o grupo de humanas, enquanto estava no cargo de PAAC no dia 09/03, painel elaborado pela Professora Bruna de LIBRAS. Trabalho lindo e maravilhoso ela sempre arrasa. Brigada Bruna pelo trabalho, pela criatividade e pela colaboração sempre.

Flexibilidade_ trabalho em dupla seguindo o comando do colega.

Livro do estudante aula 4 Flexibilidade_ Trabalho em dupla.

Seguindo orientações da apostila.

Livro do estudante aula 4 Flexibilidade_ Trabalho em dupla.

Seguindo orientações da apostila

Livro do estudante aula 4 Flexibilidade_ Trabalho em dupla.

Seguindo orientações da apostila

Leitura compartilhada_ Livro: "Crônicas Indígenas"

E essa aula, hein? Foi produtiva ou foi produtiva? ❤️😂

Conteúdo revisado e fixado com sucesso! 📚✨

Cada dia é um passo rumo a vitória...

Não importa o nome...

Seguem no coração!

Neste encontro, os pais foram recebidos, orientados e participaram da construção das ações que serão desenvolvidas na Sala de Recursos e na sala regular. Todas as informações foram registradas em ata, garantindo clareza e parceria no processo.

Reforçamos a importância da colaboração da família no acompanhamento das atividades em casa, fortalecendo o desenvolvimento e a aprendizagem dos nossos estudantes.

Realizando uma atividade preparatória de pintura utilizando palito de sorvete como guia. O objetivo foi trabalhar coordenação motora fina, controle do movimento e organização espacial antes de pintar no papel.

HABILIDADES

(EI03CG05) Coordenar suas habilidades psicomotoras no controle do corpo, no equilíbrio e no deslocamento, para realizar atividades de natureza variada com destreza e confiança.

Conhecimento Pessoal: Identidade

Durante o acolhimento da semana passada, Sophia compartilhou uma questão pessoal relacionada às suas escolhas futuras e a dificuldade de conversar com o pai ( q mora em outro estado) sobre seus planos.

A partir dessa escuta, organizei uma atividade com foco em autoconhecimento e construção do projeto de vida.

Durante a proposta, realizei mediações e explicações que a ajudaram a refletir sobre seus desejos, valores e possibilidades de diálogo, fortalecendo sua segurança para se posicionar de forma respeitosa e assertiva diante das próprias escolhas.

HABILIDADES

(EF09ER06) Identificar princípios e valores que orientam as escolhas pessoais, refletindo sobre seu projeto de vida, com apoio de mediação no contexto do AEE.

Após nosso momento de acolhimento e conversa, Sophia ganhou um diário. Um espaço só dela para escrever seus sentimentos e pensamentos.

A escrita vai ajuda lá a entender melhor suas emoções, se sentir mais segura e se expressar com mais confiança.

Atividade de pinçar

Com objetivo de desenvolver a coordenação motora fina, trabalhando os mesmos músculos utilizados no movimento da escrita

Preparação para as atividades, utilizando o hand grip, massinha de modelar e o painel de desenvolvimento psicomotor. Trabalhando força nas mãos, coordenação motora fina e organização dos movimentos.

Esses estímulos iniciais ajudam a preparar o corpo e a atenção,para melhor participação nas atividades seguintes.

HABILIDADES:

(EI03CG05) Coordenar suas habilidades psicomotoras no controle do corpo, no equilíbrio e no deslocamento, para realizar atividades de natureza variada com destreza e confiança.

(EF15AR04) Fazer uso adequado de ferramentas e materiais (como a massinha) para a exploração de formas e volumes.

Habilidades trabalhadas no contexto terapeutico:

Hand Grip: Fortalecimento da musculatura intrínseca da mão e preensão palmar.

Massinha de Modelar: Dissociação de dedos, tônus muscular e percepção tátil.

Painel Psicomotor: Coordenação visomotora e planejamento motor.

Aqui, trabalhei o nome do João de forma muito significativa, usando o alfabeto movel e a própria foto. Durante a atividade, ele foi montando o próprio nome, e ao ser questionado, conseguiu se reconhecer na imagem e dizer que era ele.

Essa atividade fortalece sua identidade, a associação entre imagem e nome e o contato c as palavras.

HABILIDADES:

EI03CG05: Coordenar suas habilidades psicomotoras no controle do corpo.

EI03EO02 Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.

Relacionado ao reconhecimento da identidade e ao dizer "sou eu".

EF01LP02 Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética, usando letras/grafemas que representem fonemas.

Arremate- Lemov

Nosso banquete de livros já está servido! 📚✨

Se você está com fome de aventura, sede de mistério ou quer apenas um "petisco" de poesia, venha conferir o nosso Cardápio Literário. Temos opções para todos os gostos: de clássicos recheados de emoção.

Entrada: Uma pitada de curiosidade.
Prato Principal: Uma viagem inesquecível sem sair do lugar.
Sobremesa: Aquele final surpreendente que deixa um gostinho de "quero mais".

Escolha seu título favorito e bom apetite literário!

Seja para viver uma grande aventura, conhecer novos personagens ou aprender algo novo, sempre existe um livro perfeito para o seu momento.

Leitura, explicação, atividades e produção textual.

“A tutoria é um espaço de apoio, escuta e construção de sonhos.”

Ao participar da correção, eles ganham mais confiança, autonomia e entendem que errar também faz parte do processo de aprender.

Na estrada da vida inteira,

Cada passo tem valor,

Quem enfrenta a caminhada

Segue firme com amor.

Se a batalha é demorada,

Não desista da missão,

Pois a força verdadeira

Nasce dentro do coração.

Com coragem e esperança,

A vitória vai chegar,

Quem acredita nos seus sonhos

Nunca deixa de lutar. 🌵📖✨

Foi um momento de estudo especial.

Rumo ao futuro!

A tutoria é uma ponte entre o conhecimento e o desenvolvimento do aluno, inspirando aprendizado e crescimento pessoal.

"A prática leva à perfeição: quanto mais você treina, mais fácil se torna entender os conceitos matemáticos."

Mais do que divulgar um evento, foi uma oportunidade de fortalecer nossos laços, compartilhar sorrisos e mostrar a força de uma equipe unida. 🥰

Sem dúvida, é um momento que guardarei com muito carinho! ❤️🌽✨

Em clima de Copa do Mundo, nossos alunos dos 9º anos colocaram a criatividade em prática e transformaram o espaço da escola em um verdadeiro cenário de arte e torcida! 🎨🇧🇷

Por meio dos desenhos, eles expressaram **criatividade, trabalho em equipe, pertencimento e entusiasmo**, deixando nossa escola ainda mais bonita.

E o resultado? **Lindos trabalhos feitos por eles e muito orgulho para nós!*

* 💚💛

Mais do que ensaiar uma dança, esse momento foi uma oportunidade de trabalhar a **cooperação, a disciplina, o comprometimento, a socialização e o trabalho em equipe**. Foi lindo acompanhar a dedicação de cada aluno durante os ensaios e ver o resultado de todo esse esforço no dia da apresentação. ❤️

E que apresentação linda! Nossos alunos estavam encantadores, caracterizados de caipirinhas, cheios de alegria e dançando direitinho. 🥰🌽 Foi emocionante ver o quanto se dedicaram e perceber o orgulho deles ao participar desse momento.

Meu agradecimento especial à **Direção e à Coordenação da escola** por toda a organização e dedicação para que nossa Festa Junina acontecesse de forma tão bonita. Cada detalhe fez a diferença!

Também deixo meu carinho e agradecimento à professora **Itamara**, pela parceria e pelo trabalho realizado conosco. Quando a escola trabalha unida, quem ganha são os nossos alunos! 💛

Foi um trabalho incrível, feito com muito carinho, e que certamente ficará guardado na memória de todos nós. **Parabéns aos nossos alunos! Vocês foram incríveis

!** 👏🥰🌽🎶

Hoje foi dia de ver o resultado de todo o empenho e dedicação nos ensaios da nossa quadrilha! Junto com a professora Itamara, de Artes, vivemos momentos de muita parceria, aprendizado e alegria.

Eles estavam lindos de caipirinhas e deram um verdadeiro show! 🥰👏 Ver cada um dançando, se divertindo e participando com tanto entusiasmo fez todo o esforço valer a pena.

Meu agradecimento à **Direção e à Coordenação** por toda a organização e carinho com a nossa Festa Junina. Foi tudo lindo! 🌽🎶❤️

**Parabéns, meus queridos! Vocês foram incríveis

!** 🥰👏

Para mim, foi uma alegria ainda maior ser, pelo **segundo ano consecutivo, a professora medalhista da nossa escola**. Receber esse reconhecimento é motivo de muita felicidade e orgulho! ❤️

Mais do que medalhas, celebramos **superação, dedicação e o poder da educação em transformar trajetórias**.

Parabéns aos nossos alunos! Que essa conquista seja apenas o começo de muitas outra

s! 🏅👏✨

Além de se divertirem, os alunos conseguiram compreender melhor as regras e fixar o conteúdo de uma maneira leve e significativa.

Esse é um dos desafios e, ao mesmo tempo, um dos encantos de ser professora: encontrar diferentes caminhos para tornar a aprendizagem possível e significativa. ❤️📐

E eles deram um verdadeiro show! 👏🎶