¿Qué pensaba la sociedad sobre ellos?
Socialmente, los varones comenzaban a explorar el mundo en esta etapa, salían de la casa más a menudo, pasaban el tiempo en compañía de amigos e incluso comenzaban una educación fuera de casa si sus padres podían pagarlo.

Las chicas mayores de 12 años ya eran aptas para el matrimonio, las niñas de familias ricas generalmente se casan más jóvenes que las niñas de familias de clase trabajadora, su matrimonio era visto como una oportunidad para subir en la escala social.
 Los chicos a los 15 años, pasaban a la edad adulta, se les concedían privilegios y responsabilidades legales, aunque el derecho romano todavía los consideraba adolescentes hasta la edad de 25 años.

La mayoría de las niñas/jóvenes, no recibían el tipo de educación extensiva que se les brindaba a los niños, no tenía sentido mantenerlas en la casa después de haber alcanzado la edad fértil, se casaban a la edad de 12 años, la elección de su esposo como la mayoría de las decisiones de su vida, esta era tomada por la familia paterna.
Para los jóvenes varones su estatus social determinaba para qué tipo de trabajo podría ser elegible una vez que se convirtiera en adolescente, podían unirse al ejército, podría optar por convertirse en un comerciante, un artista, o un artista, sin embargo, estas profesiones solían pasar de padre a hijo. Los hijos varones solían casarse a mitad de los  veinte años.

En la sociedad medieval no existía la infancia tal y como hoy la conocemos, a partir del momento en el que el niño ya no necesitaba de cuidados especiales empezaba a formar parte de la sociedad de los adultos y lo comenzaban a tratar como adulto.  Se llamaban jóvenes a todos los que no eran ni niños ni ancianos.
¿Qué aspiraciones tenían? 

Muchos padres de todas las clases sociales enviaban a sus hijos a trabajar como empleados o aprendices; solo una pequeña minoría se dedicaba a la vida religiosa o iba a la universidad.

¿Qué pensaba la sociedad sobre ellos?
Los jóvenes entre 15 y 25 años constituyen para la colonia una mano de obra importante, indispensable a su desarrollo y a su economía. Así, en lo que se refiere a la explotación de la finca familiar, su labor representa una inversión tan válida como la de los adultos.

¿Qué aspiraciones tenían? 

Los varones jóvenes deben iniciarse a la práctica de un oficio que favorece el desarrollo de la colonia.  Algunos jóvenes optan por la vida religiosa y llegan a ser sacerdotes.
Las mujeres se casan generalmente cerca de los 20 años y los varones cerca de los 27. 
Los jóvenes que tienen padres afortunados tienen acceso a una educación avanzada.

¿Qué pensaba la sociedad sobre ellos?
 Con la modernización, el adolescente y el joven se hallan expuestos en un grado cada vez mayor a una multitud de influencias competitivas y opuestas a los modelos de socialización dentro de la familia y el grupo doméstico de la comunidad local tradicional que eran básicamente uniformes y que daban lugar a una serie relativamente rígida de actitudes, normas,  ideas y hasta expectativas. Se caracteriza a los jóvenes de acuerdo a los hechos o movimientos sociales.

¿Qué aspiraciones tenían?
Los factores que favorecieron el desarrollo de la juventud como un grupo de edad claramente definido destacan la regulación del acceso al mercado laboral y de las condiciones de trabajo de niños y adolescentes; el establecimiento de un periodo de educación obligatoria que se fue ampliando con el paso del tiempo y que se hizo cada vez más importante para asegurar el acceso al trabajo y el mantenimiento del estatus social; la creación de “ejércitos nacionales” a través del servicio militar obligatorio; o la regulación del derecho de voto.

¿Qué piensa la sociedad sobre ellos?
Alrededor de 16 millones de jóvenes son económicamente activos, muchos de ellos estudian, trabajan, y forman parte de la economía del país.  Son el futuro del país.

Según un nuevo informe de la OCDE, En "Empleos soñados: las aspiraciones profesionales de los adolescentes y el futuro del trabajo"  se afirma que 47% de los chicos y 53% de las chicas encuestados en 41 países esperan desempeñar solo uno de 10 empleos populares a los 30 años de edad. Ocupaciones tradicionales que datan del siglo XX e incluso del XIX, como las de médicos, profesores, veterinarios, gerentes de negocios, ingenieros y oficiales de policía, siguen cautivando la imaginación de los jóvenes, tal como lo hacían hace casi 20 años, antes de la era de los medios sociales y la aceleración de tecnologías como la inteligencia artificial en el sitio de trabajo.