Tablero - Modelos (enfoques) de la Evaluación by Johanna Perdomo https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68 Identificar y socializar diversos enfoques de la evaluación para determinar estrategias puntuales de implementación y aplicación dentro del ámbito docente/educativo. en-us 2022-04-03 16:26:30 UTC 2025-06-10 21:47:50 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f393.png ENFOQUE Y CURRÍCULO SISTEMÁTICO wcordoba218 https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127596511 Hace mención a una evaluación que parte de la la realidad  y el proceso de transmisión de contenidos, dando poca importancia a las inferencias subjetivas; se centra en la imitación, transmisión, memorización, práctica mecanizada y descontextualizada  del ambiente que rodea a los sujetos. 
Alviárez & Moy , Hau  & Carrillo (2009)


]]> 2022-04-03 23:24:01 UTC https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127596511 CURRÍCULO CONDUCTISTA wcordoba218 https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127601660 Hace referencia a una evaluación desde la fijación y manejo de una serie de objetivos, los cuales son de carácter instruccional y permiten la adquisición de conocimientos, desde las conductas que han sido observadas. 
Alviárez, Moy Hau & Carrillo (2009)]]> 2022-04-03 23:27:46 UTC https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127601660 CURRÍCULO EXPERIENCIAL wcordoba218 https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127604469 En este plantea aprender y evaluar desde lo formal, los sentimientos, los pensamientos y las experiencias; es así como se enfoca en el razonamiento y el empirismo.
Alviárez, Moy, Hau & Carrillo (2009)]]> 2022-04-03 23:31:44 UTC https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127604469 CURRÍCULO TRADICIONAL wcordoba218 https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127606593 Se retoma el desarrollar estructuras simples , hacia la repetición y memorización de contenidos, pues en la evaluación parte de la memorización y el conocimiento del docente.
Alviárez, Moy, Hau & Carrillo (2009)

]]> 2022-04-03 23:34:51 UTC https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127606593 EL ENFOQUE Y CURRÍCULO COGNITIVO wcordoba218 https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127608556 Señala la importancia de establecer habilidades cognitivas y estructuras mentales, dónde a partir de los signos y significados creados desde las diferentes disciplinas, se da sentido al mundo que rodea los sujetos; aquí el aprendizaje es evaluado desde la responsabilidad de aprendizaje y el crecimiento que ha tenido cada alumno. 
Alviárez, Moy, Hau & Carrillo (2009)

]]> 2022-04-03 23:37:57 UTC https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127608556 ENFOQUE Y CURRÍCULO CONSTRUCTIVISTA wcordoba218 https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127611395 Se aprende desde el contexto, la autorregulación, la reflexión y las experiencias; en el que la evaluación parte de los nuevos conocimientos adquiridos, como individuos activos, autónomos, analíticos y responsables del propio aprendizaje. Así, como del razonamiento, la creatividad, la solución a los problemas encontrados en el contexto, las conexiones que realizan de manera individual y colaborativa.
Alviárez, Moy, Hau & Carrillo (2009)
 ]]> 2022-04-03 23:42:17 UTC https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127611395 ENFOQUE HUMANISTA wcordoba218 https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127618176 Describe la necesidad de aprender y evaluar desde la formación integral ,desarrollando en todas las persona las dimensiones: cognitiva, afectiva, social, cultural y creativa; en estrecha relación con la forma de aprender, el ritmo y las necesidades (Individuales y colectivas).
Blanco (2016) ]]> 2022-04-03 23:51:41 UTC https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127618176 ESTRATEGIAS PUNTUALES DE IMPLEMENTACIÓN Y APLICACIÓN EN EL ÁMBITO DOCENTE/EDUCATIVO. wcordoba218 https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127629073 Estrategias señaladas por estos autores: 

- Participación activa de todos los actores para mejorar los procesos de formación. 
- Utilizar un medio que facilite conectar los aprendizajes y el contenido curricular. 
- Fomentar la autonomía y la construcción propia del conocimiento. 
- Fomentar la innovación pedagógica en el aula, de a cuerdo a las necesidades e intereses. 
- Priorizar los temas mas importantes para enseñar y aprender.
- Fomentar la innovación, el desarrollo competencias y la reflexión, por parte de todos los actores.
- Fomentar una evaluación reflexiva del rol, por parte de todos los actores. 
- Fomentar el trabajo en equipo como estrategia referente. 

Alviárez, Moy, Hau & Carrillo (2009)
Blanco (2016) 

 

]]> 2022-04-04 00:05:35 UTC https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127629073 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA wcordoba218 https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127632883 https://www.youtube.com/watch?v=arcA89EzqlE]]> 2022-04-04 00:09:33 UTC https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127632883 ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN wcordoba218 https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127641104 https://www.youtube.com/watch?v=wpn_Xbuee9U]]> 2022-04-04 00:18:14 UTC https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127641104 5 ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN. wcordoba218 https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127644584 https://www.youtube.com/watch?v=Gm3eWjCExug]]> 2022-04-04 00:21:35 UTC https://padlet.com/wcordoba218/9j2t0bfkss7o9i68/wish/2127644584