https://youtu.be/yqB-9A5Bw48

 

Se cree que el sistema de memoria a largo plazo de los mamíferos consta de dos amplias categorías de información, declarativa y no declarativa.

 

 1. semántica: La memoria episódica (ME) forma parte de los sistemas de memoria declarativa y es considerada como aquella de los sucesos experimentados de forma personal, o sea la memoria del «¿qué?», «¿dónde?» y «¿cuándo?» ocurrió cierto suceso de la experiencia personal. La memoria semántica, el otro componente principal de la memoria declarativa, toma varias formas, ninguna de las cuales depende de recordar cuándo y dónde se aprendió algo. Una parte de la memoria semántica es el conocimiento del mundo: ¿Cuál es la capital de Francia?, ¿Cuántos días tiene un año? ¿Nueva York está al este o al oeste de California? Tal es el tipo de información que se presenta en los juegos de trivias y programas de televisión. Los ancianos por lo general se desempeñan bien en juegos como éstos porque han acumulado una gran cantidad de conocimiento factual durante sus vidas, y son capaces de recuperar este conocimiento de manera eficiente, aun cuando los adultos más jóvenes puedan hacerlo más rápidamente en algunas circunstancias (Camp, 1989; Horn, 1982b; Lachman y Lachman, 1980; Backman, Small y Wahlin, 2001). 

 

Los investigadores han aprendido mucho acerca del aprendizaje no consciente al estudiar a las personas con amnesia, enfermedad de Alzheimer y algunos tipos de daño cerebral, que deterioran severamente la memoria. 

 

La memoria motora involucra procesamiento no consciente o automático se puede inferir a partir de estudios como el que se llevó a cabo con pacientes amnésicos y con enfermedad de Alzheimer, en el cual se les enseñó exitosamente a sostener una aguja sobre un disco giratorio.

Memoria perceptual

Según Muzio (2013) la memoria perceptual la  compone todo aquello que percibimos por nuestros sentidos, de forma visual, auditiva, olfativa, gustativa táctil y kinestésica. 

 

 

Otra forma de aprendizaje no consciente que por lo general se cree que llega a la memoria no declarativa es el condicionamiento clásico. Una respuesta condicionada es aquella que una persona aprendió a realizar automáticamente como respuesta a cierto estímulo por asociación con otro que normalmente evoca la respuesta. 

 

 

La dificultad de los ancianos para codificar información y recuperar ciertos tipos de recuerdos puede explicarse a partir de los cambios subyacentes en el “hardware”, o “maquinaria”, de la memoria: el cerebro. Al igual que una máquina, el cerebro tiene circuitos eléctricos, canales de “entrada” y “salida”, y partes específicas que parecen estar involucradas en el procesamiento de tipos particulares de información. La razón por la que las personas nunca olvidan cómo montar en bicicleta, por ejemplo, puede deberse al hecho de que las órdenes musculares quedan “integradas” en las células cerebrales o en sus conexiones, tal como los comandos operativos de una computadora se almacenan permanentemente en el sistema. Sin embargo, es necesario tener en mente que tal analogía con las computadoras sólo es válida hasta cierto punto. El cerebro es un sistema biológico vivo. Necesita sueño y nutrición adecuados, así como oxígeno. Si se lesiona, tiene la capacidad para repararse a sí mismo. 

 

Los errores de falso reconocimiento ocurren particularmente en los ancianos y sucede con más frecuencia en respuesta a objetos comunes, posiblemente porque los elementos comunes son más fáciles de recuperar de la memoria semántica. Cuando se presentan objetos abstractos, los recuerdos falsos se reducen a niveles insignificantes, en comparación con los adultos jóvenes.

 La memoria prospectiva, recordar hacer algo en el futuro, es como la alarma de un reloj que el ejecutivo central establece como recordatorio para realizar una tarea en cierto momento: hacer una llamada telefónica, por ejemplo, acudir a una cita, o estudiar para un examen.

 

Hasta ahora, algunos de los hallazgos más sólidos tienen que ver con dos áreas del cerebro que juntas juegan un papel principal en la memoria explícita o consciente: el hipocampo y sus estructuras vecinas, y los lóbulos frontales. 

 

El hipocampo, junto con estructuras relacionadas en la corteza cerebral, aparentemente actúa como un tablero de mandos, que controla la habilidad para recordar muchos tipos de información declarativa, desde pares de palabras hasta eventos de vida.