Para mí las clases más memorables siempre van asociadas al dinamismo de los profesores y la variedad de actividades. La motivación de los alumnos es siempre fundamental pero frecuentemente veía que los profesores se veían cohibidos a la hora de hacer ciertas actividades porque pensaban que se podría perder la disciplina en la clase.

Yo también recuerdo las clases de idiomas como las más variadas y motivantes. Me acuerdo en particular una clase en que el profesor desarrolló el juego en el que un alumno sale de la clase y el profesor le comunica una frase, y van saliendo alumnos uno por uno y se va pasando el mensaje hasta el último alumno. Aquel día me pareció fascinante ver cómo el mensaje cambió tanto con respecto a cómo había empezado. Uno de nuestro profesores de inglés también nos ponía canciones frecuentemente e incluso nos dejaba a los alumnos escoger las canciones (lo que motivaba mucho). A veces la elección de canción estaba motivada por el hecho de que se veía un aspecto gramatical concreto pero otras veces analizábamos simplemente las canciones, lo que también funcionaba muy bien. Otras actividades que me gustaban eran cuando nos ponían una escena de una película y hacíamos actividades del tipo ‘¿Qué pasa después?’ ‘¿Qué ha pasado antes?’.

Estas actividades quedarían dentro del área temática de Ingenio humano sobre todo por la dimensión lúdica de las mismas.

Estoy de acuerdo en que las clases que siempre me han parecido más aburridas son las que están centradas en el profesor y en las que la participación de los alumnos era mínima. Como docente siempre intento tener un enfoque participativo en el que los estudiantes colaboren y aporten lo máximo posible.