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      <title>Besoins suscités: déconnexion des SÉ by Sonia D&#39;Aleo</title>
      <link>https://padlet.com/daleosonia/9htf1dz0vhcp</link>
      <description>Cernez les besoins des CP école à faire connaitre à la CSDM.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-09 16:07:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-28 03:19:15 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Table sur la conseillance 2014</title>
         <author>michelclarkmc</author>
         <link>https://padlet.com/daleosonia/9htf1dz0vhcp/wish/171211245</link>
         <description><![CDATA[<div>« Il est important de mettre à l’avant-plan <em>que les orientations institutionnelles doivent encadrer le rôle des conseillers pédagogiques au sein de la commission scolaire et constituer leur priorité d’action de même qu’une structure pour l’organisation du travail. » (p.2)</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/57381864/b3f977bfc75e30834d72ebed594e4b8f/Table_20cp_2010_20juin.pdf" />
         <pubDate>2017-05-11 10:46:40 UTC</pubDate>
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         <title>Table de Benoît  et Chantal</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/daleosonia/9htf1dz0vhcp/wish/171242683</link>
         <description><![CDATA[<div>Besoins:<br>D'être informés des orientations et priorités pédagogiques de la CS/SÉ.<br><br>De faire partie d'un réseau:</div><ul><li>pour échange d'informations;</li><li>de savoir qui fait quoi</li><li>pour optimiser l'efficacité; travail d'équipe</li><li>pour partager une vision commune;</li><li>pour bénéficier de formations spécifiques à l'accompagnement&nbsp;</li><li>partager l'expertise entre les écoles</li></ul><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-11 13:13:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/daleosonia/9htf1dz0vhcp/wish/171242683</guid>
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         <title>Élaine et Michel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/daleosonia/9htf1dz0vhcp/wish/171242792</link>
         <description><![CDATA[<div>- Insertion professionnelle absente (perte de temps)<br>- la transition d'enseignant vers le rôle de CP (disciplinaire vers généraliste)<br>- manque de vision commune, réponses incohérentes (en adaptation scolaire: adaptation vs modification)<br>- offre de formations des CP disciplinaires est déconnectée des besoins des enseignants<br>- besoins en accompagnement sont plus grands que l'offre (difficile d'avoir de l'accompagnement dans les écoles)<br>- lien fonctionnel entre les CP école et les CP disciplinaires pour la diffusion de l'information&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-11 13:14:00 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Isabelle Michaud</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/daleosonia/9htf1dz0vhcp/wish/171243574</link>
         <description><![CDATA[<div>- Absence d'une vision partagée<br>- Absence d'échange d'informations/uniformité<br><br>- Absence d'information disciplinaire...<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-11 13:16:54 UTC</pubDate>
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