https://padlet.com/bernardete_fa/9hmaqbn4h72z Registos da Formaçāo en-us 2018-02-28 17:10:56 UTC 2018-03-04 17:43:37 UTC hello@padlet.com bernardete_fa https://padlet.com/bernardete_fa/9hmaqbn4h72z/wish/236547141 Chamo-me Bernardete Amorim, sou do grupo 300 (português) e não sou professora bibliotecária, nem desempenho qualquer cargo ligado à biblioteca escolar. No entanto, e devido à minha área disciplinar, esta formação despertou o meu interesse, essencialmente no que diz respeito aos tópicos TECNOLOGIAS E LEITURA DIGITAL e CRIAÇÃO DE EBOOKS. ]]> 2018-02-28 17:37:50 UTC https://padlet.com/bernardete_fa/9hmaqbn4h72z/wish/236547141 bernardete_fa https://padlet.com/bernardete_fa/9hmaqbn4h72z/wish/237823866 O acesso à informação, no século XXI, passa, necessariamente pelo uso do computador, do smatphone, do tablet. Aliás, dizem as estatísticas que 6000 milhőes  possuem, no mundo, um telemóvel e que apenas 4500 milhões possuem uma casa de banho...
Os nossos alunos vivem neste mundo e a  questão que se coloca é como ajudá-los/ensiná-los a transformar informação em conhecimento? Como potenciar a literacia (capacidade de usar a leitura e a escrita como forma de adquirir conhecimentos) digital , a literacia tecnológica nas nossas escolas? Este acesso às chamadas novas tecnologias tem, sem dúvida, inúmeras vantagens , como a portabilidade, o incentivo do trabalho colaborativo, a diversidade de aplicações a que se pode ter acesso, entre muitas outras. No entanto, o professor deve ter em conta algumas das suas desvantagens, essencialmente para poder minimizar os seus efeitos.
O título deste post é DA TEORIA À PRÁTICA porque, para além deste primeiro contacto com as formas de aprender no século XXI e os dispositivos móveis na educação, os formandos experimentaram uma ferramenta que , para muitos era desconhecida: o padlet!]]> 2018-03-04 17:43:37 UTC https://padlet.com/bernardete_fa/9hmaqbn4h72z/wish/237823866