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      <title>De los ritos y mitos de la producción plástica en el jardín. by Yuris Guzmán</title>
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      <description>Habilidades y Estrategias de Preescolar II</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-21 05:17:52 UTC</pubDate>
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         <author>crisjos2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>L. Vigotsky en su libro: La imaginación y el arte en la infancia:<br>"De aquí la conclusión pedagógica sobre la necesidad de ampliar la experiencia del niño si queremos propiciarle base suficientemente sólida para su actividad creadora.<br>Cuanto mas vea, oiga y experimente, cuanto mas aprenda y asimile, cuantos más elementos reales disponga en su experiencia tanto más considerable y productiva será , a igualdad de las restantes circunstancias, la actividad de su imaginación".</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-21 05:23:00 UTC</pubDate>
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         <title>Expresión plástica.</title>
         <author>crisjos2011</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-06-21 05:24:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>crisjos2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Romper con los ritos y mitos resulta una tarea ardua para aquellos docentes que prefieren lo conocido a lo nuevo, lo seguro a lo inédito, lo rígido a lo flexible.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>crisjos2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todos los chicos intentan a diario apropiarse y transformar los objetos y espacios que los rodean, por que éste es el modo que tienen de conocer el mundo, de aprender, de inventar, de pensar y de crear.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>crisjos2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación plástica permite ser creativo no solo en la producción de imágenes si no en otros aprendizajes escolares y fuera de este ámbito, siempre y cuando sea aprendida bajo este tipo de experiencias.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>crisjos2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Todo rito implica repetir, nada más alejado de lo que pretende la educación plástica con niños de temprana edad donde todas sus capacidades sensibles y expresivas nos demuestran que están vivas y en constante cambio.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>crisjos2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando la intención esta puesta esta puesta en hacer plástica con los niños, lo ideal seria tener actitudes "plásticas", flexibles e innovadoras, que favorezcan la tan nombrada creatividad.</div>]]></description>
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         <author>crisjos2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las actividades plásticas permiten a determinados espacios y objetos que por diversos motivos permanecen casi invariables e inamovibles a lo largo de los años.</div>]]></description>
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         <title>De los ritos y mitos de la produccion plastica en el jardin.</title>
         <author>crisjos2011</author>
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         <title>Habilidades y estrategias de Preescolar </title>
         <author>crisjos2011</author>
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