Toepassen Protocol afstuderen in het HBO 2.0 by https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl De rol van de examencommissie bij de integrale diagnose en-us 2018-01-10 12:45:43 UTC 2021-11-16 20:18:57 UTC hello@padlet.com 1. Wat is de visie van de opleiding op de beroepsbekwame student? a_h_markink https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130099
Met name of het voldoende duurzaam is en of de relevante actoren het beeld ook dragen - daar moet de examencommissie wel de opleiding scherp op houden. Verder moeten wij controleren of er voldoende aansluiting is bij Dublin Descriptoren en HBO standaarden.]]> 2018-01-10 12:46:13 UTC https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130099 2. Aan de hand van welke prestaties kan de beroepsbekwaamheid worden vastgesteld? a_h_markink https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130181
In hoeverre passen de gekozen prestaties of het gekozen bewijsmateriaal (beroepstaken/ -producten) bij de visie en is er voldoende samenhang? De examencommissie moet hier de luis in de pels zijn wanneer er ontwikkeld wordt (bij bijeenkomsten aansluiten bv). In staande organisatie dient de examencommissie een steekproef te trekken om hier een beeld bij te krijgen.]]> 2018-01-10 12:46:35 UTC https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130181 3. Welke beroepsopdrachten leiden tot de gewenste prestaties? a_h_markink https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130261 Onderbouwing van het niveau beoordelen en de relatie met de leerlijnen.]]> 2018-01-10 12:46:51 UTC https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130261 4. Wat moeten examinatoren kennen en kunnen om de prestaties te kunnen beoordelen? a_h_markink https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130401 Eisen aan externe examinatoren is zeker een vereiste, maar de borging is ingewikkeld. Dichttimmeren vs timmermansoog is een bekend dilemma en onze rol hierin is lastig te vervullen. Wij willen zekerheid en tegelijkertijd de professional ruimte bieden.

- Examinatoren moeten beschikken over kennis van beroepstaken en werkveld.

]]> 2018-01-10 12:47:24 UTC https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130401 5. In hoeverre komen examinatoren tot één oordeel? a_h_markink https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130486
Kalibreersessies of intervisies verplicht maken een x aantal keer per studiejaar.
Vier paar ogen zodat het nooit afhangt van een examinator.]]> 2018-01-10 12:47:48 UTC https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130486 6. In hoeverre is het beoordelingsmodel logisch afgeleid vanuit de vereisten aan de beroepsbekwaamheid en de gevraagde prestaties? a_h_markink https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130541 2018-01-10 12:48:01 UTC https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130541 7. In hoeverre is het beoordelingsmodel ondersteunend bij het komen tot een valide, betrouwbaar, transparant integraal oordeel? a_h_markink https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130732 - Hoe borg je individuele beoordeling voldoende bij groepsopdrachten? ]]> 2018-01-10 12:48:40 UTC https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130732 8. In hoeverre zijn de randvoorwaarden aanwezig voor een goed functioneren van het afstudeerprogramma? a_h_markink https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130828 2018-01-10 12:49:02 UTC https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220130828 Algemene punten die naar boven komen t.a.v. (e wijzigende?) rol van de examencommissie a_h_markink https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220138395 - Belangrijk dat examencommissie bij alle stappen betrokken wordt (co-makership). Moet werken aan bewustwording van co-makership.
-

Als EC de borging richten op processen.
- Groepsvorming (geen vriendjes bij elkaar) borging van het individuele oordeel
- 4 paar ogen ook een examinator die wat verder van de begeleiding staat.
- Vreemde ogen (externe die eventueel alleen naar het proces van beoordelen kijkt
- Kwaliteit examinatoren, zijn er calibratie sessies, scholing, intervisie bijeenkomsten (verplicht)

Veel vragen zijn vragen voor de opleiding, niet de EC.]]> 2018-01-10 13:16:09 UTC https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220138395 Protocol vooral goed bruikbaar bij herontwerp van opleiding / afstudeerfase. https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220492068 Als excie dit protocol onder de aandacht brengen bij ontwikkelgroep.
Daarnaast (ook bij bestaand cur.) dir protocol benutten om vragen te stellen aan curcie of MT.
Kan leiden tot fundamentele vraag: waartoe leiden we op?]]> 2018-01-11 09:13:07 UTC https://padlet.com/a_h_markink/9h98rfr2jahl/wish/220492068