1.     Quay 1 video có độ dài từ 1 – 2 phút:

-        Giới thiệu bản thân mình.

-       Trình bày ý hiểu của bạn về các kĩ năng của Public Speaking.

-       Điều bạn mong muốn ở khóa học.

2.     BEFORE CLASS LESSON 2: Xem video dưới đây và trả lời cho câu hỏi sau:

+     Nêu 1 tình huống cần sử dụng bài phát biểu mang tính thông tin, 1 tình huống cần sử dụng bài phát biểu mang tính thuyết phục, 1 tình huống cần sử dụng bài phát biểu mang tính giải trí.

+      Với mỗi 1 kiểu bài phát biểu, chỉ ra 3 đặc điểm của từng loại.

3.     Deadline: Thursday, 28/11/2024, 10pm

• Humor

• Emotions

• Occassion

  
  

  Informative speech :

• Facts

• Explanation

• Description

  
  

  Dersuasuve speech

• Opinion

• Value

• Reasons

1 situation is: new reports

• Explannation

• Description

• Report

  Persuasuve speech

  1 situation is : debate

• Opinion

• Value

• Convince

• Reasons

  Entertaiment speech

  1 situation is : toast speech in a wedding

• Humor

• Emotions

• Occasion

• Inspiration

• 
  

1 situation of persuasive speech : debate

1 situation of informative speech : instruction

- It could be the sport you practice, your favorite book, your favorite show, and any other topic you might know information about.

- Students can talk about:

• What is it?

• What is it about?

• What are its parts?

• How do you know it

• Fun facts

2. BEFORE LESSON 3:

- Watch a short video on 3-steps of choosing a topic. Then, list out 3 questions we should ask ourselves when picking a speaking topic, and explain those 3 questions.

3. Deadline: Thursday, 12/12/2024, 10pm

Bài tập về nhà buổi học ngày 8/12/2024

1. Brainstorm and record a video of your speech

• Topic: My school

• Requirements: your speech should be about 1-2 minutes

• Chụp ảnh phần lên ý tưởng cho bài video và up lên padlet.

  2. Before lesson 4

• xem video: https://www.youtube.com/watch?v=M4BkVmA0p6Y

• Yêu cầu: List out 3 parts we need to have in a speech.

  3. Deadline: Thursday, 12/12/2024,10pm

-          Teachers in my school are very kind,friendly and they are professional hoặc They are very good at their majors so I can easily understand the lessons.

Khi nói về học sinh, con có thể nói như sau sẽ hay hơn

-          My school has so many brilliant and interllectual students. They are all very smart and creative.

Về các thông tin như số lượng lớp học, cơ sở vật chất,…phần đó con làm khá ok rồi.

Một điều nữa là con hãy dùng các từ nối. Cô nhận thấy bài của con được chia thành 3 phần đó là: trường học, giáo viên và học sinh, phần chia ý này khá rõ ràng và con đã làm tốt điều đó nhưng trước mỗi ý con hãy thêm các cụm như:

-          First, I will tell you a little information about my school,…..

-          Next, I want to talk about our lovely teachers,…

-          Last but not least/Finally, I want you to know more about the students in my school.

Thêm các cụm từ đó sẽ giúp bài của con có sự liên kết hơn và người nghe cũng sẽ không bị nhầm lẫn.

Now, here's the really cool part. In the class, students and teachers don't use books or pencils. Can you imagine that? We only use our hands to touch the future computer. It's like something out of a science fiction movie! The computers are these sleek, transparent tablets that float in front of us, and we control them with just a flick of our wrist. They can access any information we need and even simulate amazing 3D models for us to explore. It's incredible! And get this, teachers only walk around and their only job is to help students with their assignments. Pretty cool, right?

But that's not all! In the school yard, students can play many interesting games, like talking with a robot or playing games with it. We even have a future swing that keeps you safe while you're on it. It's a blast!

And when you're hungry? No problem! At the canteen, students can eat many delicious foods. They have access to a wide variety of delicious and healthy foods in the canteen, with plenty of fresh fruits, vegetables, and nutritious meals to choose from.

Now, I know what you're thinking... this school must be expensive! And you're right. Tuition is one thousand dollars. But hey, you can study from grade 1 to grade 12 for that price! And in grades 4 to 12, students can have extracurricular activities like joining the coding club, the debate team, or even the space exploration society. We even get to travel to a lot of different countries 3 times a year!

This school is truly a dream come true, a place where learning is fun, exciting, and prepares us for the future.

Về bài thuyết trình, bài của bạn đã đầy đủ 3 phần, phần intro và conclusion bạn đã làm tốt. phần thân bài cô thấy có rất nhiều ý tưởng hay và sáng tạo nhưng các ý còn hơi lộn xộn. cô thấy con có nói về school,class rules, teachers, subjects, class activities,khá là nhiều ý thì con có thể xếp như sau cho rõ ràng hơn:

-          Firstly, I will tell you about my school in general, my school has…class rooms. Our class rules are….

-          Secondly, I will tell you about my lovely teacher and also my classmates,..

-          Last but not least, this is the most favorite point I love about my school which are activities that we do when in school.

Như vậy thì bài của con sẽ hay và logic hơn nhiều. con tiếp tục cố gắng nhé.

- Các bạn sẽ có một bài thuyết trình để kết thúc khóa học ở buổi cuối và mỗi bạn sẽ phải thuyết trình bài của mình trong 5 phút.

- Để chuẩn bị cho bài cuối khóa, hãy thực hiện ba yêu cầu sau:

+ Hãy suy nghĩ và viết nhiều chủ đề cho bài speech nhất có thể.

+ Sau đó, hãy chọn ra 3 chủ đề mà bạn thích nhất.

+ Có thể quay video hoặc chụp bài lên padlet.

2. BEFORE LESSON 5: Watch this video and note down key information to answer these 2 questions (Hãy xem video dưới đây và ghi lại những thông tin chính để trả lời 2 câu hỏi dưới đây).

a. How many parts are there in a speech?

b. In each part, what should we do? "

3.Deadline: Thursday, 19/12/2024, 10pm

 - Sử dụng cấu trúc đã được học ngày hôm nay để viết dàn ý cho phần mở đầu.

-  Sau đó, hãy quay video nói về phần mở đầu  (chỉ nói về phần mở đầu, các phần khác không cần)

2. BEFORE CLASS LESSON 6:

- Hãy xem video để hiểu cách xây dựng phần nội dung của bài thuyết trình. Sau đó, hãy trả lời các câu hỏi sau, chụp phần trả lời lên padlet hoặc trả lời luôn trong video.

+ How many main points should we have in a speech? (Một bài thuyết trình nên có bao nhiêu ý chính? )

+ How many main ideas should a main point have? (Một ý chính nên có bao nhiêu ý tưởng?)

+ For the main idea, how should we write them? Should we write the main ideas the same way or in different ways? (Với các ý chính, chúng ta nên viết như thế nào? Chúng ta nên viết tất cả các ý chính cùng một kiểu hay mỗi ý một kiểu khác nhau?)

Read the slides of today's class carefully and note down the differences between the 3 ways we can organize the body part.

(Link slide đã được đính kèm ở trên post)

📌 Deadline nộp bài: 18h ngày 05/01/2025

Cause and effect

Problem and solution

2. Cause and effect

3. Problem and solution

• Hãy viết dàn ý cho phần mở đầu và phần thân bài dựa vào cấu trúc đã được học.

• Sau đó, quay video nói về 2 phần trên (chỉ cần nói 2 phần đó không cần nói thêm đoạn kết).

  2. [BEFORE CLASS] Lesson 8:

• Xem video dưới đây để hiểu cách kết thúc 1 bài thuyết trình.

• Sau đó, hãy viết 3 cụm từ mà bạn thích nhất trong video dùng cho phần kết bài.

  3. Deadline: Thursday, 9/1/2024,10pm

• Write the conclusion for your final course's presentation speech

• Use the structure we learn today, write the conclusion outline for your final course's presentation.

• Then record a video talking ONLY about that conclusion part. You don't need the introduction and the body part.

2. [BEFORE CLASS] Lesson 9:

• Watch this short video

• Then answer 4 questions from 2:20 of the video and write your answer in this Padlet.

  3. Deadline: 16/1/2025, 10pm

** Yêu Cầu: Viết dàn bài hoàn chỉnh cho bài thuyết trình cuối khóa với các phần đầy đủ như sau:

- Topic

- Type of speech (Informative, Persuasive, Entertaining)

- Ways to order the speech in the body part (Time, Cause and Effect, Problem and Solution)

- Outline:

a/ Introduction

b/ Body

c/ Conclusion

2. [BEFORE CLASS] Lesson 10:

- Watch a short video and find out 5 ways we can use to make our language more vivid and inclusive.

- Write that 5 ways down.

3. Deadline: Thursday, 23/1/2025, 10pm

* Để chuẩn bị cho bài thuyết trình cuối khóa, chọn 1 topic bất kì và lập dàn ý, yêu cầu:

+ Gửi dàn ý lên padlet

+ Quay video dài 3-5 phút thuyết trình về topic đã chuẩn bị

* Please note that:

- Using correct language:

NO Bad and Hate LanguageYou SHOULD use language that is suitable for the environment and the audience

Using vivid language:

+) Make it clear

+) Make it easy to imagine

+) Make it have a rhythm

+) Make it figurative

2. [BEFORE CLASS] Lesson 11:

- Xem lại tất cả các kiến thức đã được học từ đầu khóa đến giờ:

+ Cấu trúc 1 bài speech

+ Cấu trúc từng phần trong bài speech

+ Body Language

+ Ngôn ngữ sử dụng trong Public Speaking

Hãy luyện tập thật hoàn chỉnh cho bài thuyết trình cuối khóa

3. Deadline: Thursday, 13/2/2025, 10pm

Sử dụng các dàn bài đã chuẩn bị từ những buổi học trước, hãy quay video thuyết trình với dàn bài đã chuẩn bị. Nhưng lần này, các bạn hãy thực hiện với Body Language. Lưu ý:

- Correct postures

- Hand gestures

- Eye contact

- Facial expression

- Your video should be recorded with more than half of your body appearing. You should stand further away from the camera.

- Remember to focus more on your body language.

2. BEFORE LESSON 13:

Yêu cầu: Watch the video to understand how we can change our voice, and record a video saying out loud these 3 sentences:

- I am walking in a beautiful and quiet field. The wind is blowing slowly, and the sky is brightly blue. This place is so peaceful.

- The festival is so much fun, with so many activities you can join in such as the roller coaster, the haunted house, the mirror maze, etc. I have so much fun being here!

- My mother is sick. She has a fever, and her body's temperature is very high. I need to go home early to take care of her. I am very worried for her."

3. Link video: đã đính trên post

4. Deadline: Thursday, 26/2/2025, 10pm

2. Deadline: Thursday, 20/3/2025, 10pm

1. Hoàn thiện bài thuyết trình cuối khóa, chủ đề tự chọn.

2. Quay video thực hiện bài thuyết trình cuối khóa đó dưới dạng đầy đủ.

3. Yêu cầu:

+ Sử dụng Body Language

+ Sử dụng Visual Aid

4. Deadline: Friday, 4/4/2025, 10pm