<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Feedback by </title>
      <link>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6</link>
      <description>Tips en tops</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-01-15 12:16:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-03 17:26:52 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>cd_van_someren1</author>
         <link>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/320739867</link>
         <description><![CDATA[<div>sorry voor het geluid</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-15 13:38:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/320739867</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/320740546</link>
         <description><![CDATA[<div>Het onderbreken is vreselijk vervelend; als je dit bij een NT2'er zou doen, is het een wonder als diegene überhaupt nog een woord Nederlands durft te spreken. <br>Het lijkt daarnaast alsof Gergiev op de achtergrond de rol van Otto overneemt. Vinden wij nogal kwalijk. <br>Top: de hoeveelheid beeldspraak (tijger, vogel, vis) is erg aansprekend</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-15 13:40:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/320740546</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/320741259</link>
         <description><![CDATA[<div>Top: hoge eisen stellen aan cursisten is belangrijk (Pygmalion effect). <br><br>Tip: cursisten kunnen blokkeren als de docent er teveel bovenop zit.<br><br>Non-verbale communicatie heeft ook invloed op de ontvanger, wees ervan bewust.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-15 13:41:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/320741259</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hele lijf. Is zelf een tijger. Gebruikt beeldspraak. Op juiste moment ingrijpen, vaak. Dominant. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/320741652</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-15 13:42:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/320741652</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/320742132</link>
         <description><![CDATA[<div>Bij deze dirigent lijkt deze vorm te werken. Wij vinden het dwingend, ondermijnend, te weinig positief, weinig ruimte biedend aan de ander. Voor onze lessituatie vinden wij t geen aanrader</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-15 13:43:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/320742132</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ruimte geven, humor gebruiken, feedback afstemmen op situatie en doelgroep. </title>
         <author>cd_van_someren1</author>
         <link>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/320745427</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-01-15 13:50:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/320745427</guid>
      </item>
      <item>
         <title>positief</title>
         <author>cd_van_someren1</author>
         <link>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/431790963</link>
         <description><![CDATA[<div>grote inzet</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-15 12:07:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/s_koetsier/9h4on5tkil6/wish/431790963</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
