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      <title>Groupe 4 by Temptalab</title>
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      <description>Quels avantages, bénéfices, plus-values, apports d&#39;une démarche d&#39;accompagnement à l&#39;identification des savoir-être ?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-27 09:32:00 UTC</pubDate>
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         <title>GPECT : repérage des besoins en formation / emploi sur le territoire</title>
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         <title>Créer des situation pour repérer puis valider ou invalider des savoir-être </title>
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         <title>Se baser sur les points forts de chacun pour en tirer profit MAIS AUSSI, se baser sur les points faibles pour également les travailler avec notre public</title>
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         <title>Meilleure connaissance du public</title>
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         <title>Connaissance de soi</title>
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         <title>Confiance en soi</title>
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         <title>Travailler sur un projet dans la structure leur permet de vérifier leurs savoirs-être, en découvrir, en (in)valider et de s&#39;améliorer</title>
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         <title>Mise en relation / Recrutement</title>
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         <title>Orientation de la part des partenaires emploi (CD, PLIE, etc.) vers les ACI pour vérifier, identifier savoir-être et compétences. </title>
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         <title>Identifier ses savoir-être donne des arguments au public pour &quot;se vendre&quot;, &quot;se distinguer d&#39;autre&quot;. Permet de personnaliser son entretien</title>
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         <title>Mettre de la distance par rapport au recrutement (l&#39;appréhension de l&#39;entretien de recrutement). Aspect facilitant de se connaître et déculpabilisant </title>
         <author></author>
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         <title>Mieux on connaît notre public, mieux on peut être aidant / guidant dans le travail du projet professionnel et dans l&#39;orientation vers des situations nouvelles </title>
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         <title>Adaptation de l&#39;offre de services / projets de la structure</title>
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         <title>matcher la politique RH d&#39;une entreprise par rapport au personne accompagnée.</title>
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