·  Los trastornos emocionales= factores biológicos y medioambientales. 

· Las personas se trastornan cognitiva, emociona y conductualmente. 

· Cuando se producen acontecimientos desafortunados= crear ideas irracionales. 

· Los acontecimientos desafortunados por si mismos no son la causa de los trastornos emocionales= los pensamientos irracionales. 

· Las personas siguen siendo capaces de reconocer sus pensamientos negativamente disponen también de la capacidad para luchar en contra. 

· Deben de reconocer que son los principales responsables de sus propios pensamiento, emociones y acciones trastornados (2) percibir de que forman piensan, sienten y se comportan cuando se trastornan innecesariamente y (3) comprometerse a efectuar el duro trabajo que les conducirá al cambio.

Rol y función de los terapeutas 

·  Ayudar a los participantes a interiorizar una filosofía de vida racional del mismo modo que interiorizaron una muestra de creencias dogmáticas y falsas derivadas de su entorno sociocultural y de su propia invención. 

· Confronta a los miembros con los mismos mensajes que estos aceptaron sin cuestionarse. 

· El terapeuta desafía el núcleo del pensamiento irracional de los clientes y les enseña a aplicar el pensamiento lógico para manejar los futuros problemas. 

· El terapeuta asume el rol del profesor en lugar del rol de compañero. 

· Muestran respeto hacia sus clientes y tiene también a ser colaboradores, animadores y tutores.

· Escuchar, entender y empatizar con ellos. 

· Dirigen las sesiones para garantizar que ningún miembro las domina, que nadie interrumpe y que no se permitan las afirmaciones antiterapéuticas. 

· Desempeñan un rol activo haciendo que los miembros se comprometan a poner en practica en el entorno diario lo aprendido en las sesiones grupales.

Procedimientos y técnicas

Permite una amplia variedad de métodos cognitivos, emotivos y conductuales= técnicas para modificar los patrones de pensamiento, sentimiento y acción de los miembros. 

Problemas tratas en la REBT 

Ansiedad, depresión, problemas maritales, escasez de habilidades sociales, habilidades propias de los progenitores, trastorno obsesivo/ compulsivos, trastornos de la alimentación, trastornos psicosomáticos, adicciones y trastornos psicóticos. 

 Intervenciones Usadas en la REBT  

Técnicas que emplean con mayor frecuencia son el humor, las presentaciones didácticas, el ensayo cognitivo de las conductas deseadas y la aceptación incondicional.