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      <title>Cuadro Comparativo by Leidy González Rodríguez</title>
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      <description>Hecho con extravagancia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-26 03:41:35 UTC</pubDate>
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         <title>POLÍTICAS PUBLICAS</title>
         <author>ljgonzalezr</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una estrategia que es utilizada para el gobierno , para el desarrollo económico y social </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-26 04:22:10 UTC</pubDate>
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         <title>VENTAJAS</title>
         <author>ljgonzalezr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li> facilidad de acceso a nuevos contenidos a compartirlos en comunidades o grupos de trabajo ampliando el alcance formativo</li><li>permite interactuar sin barreras geograficas</li><li>permite aprender a un propio ritmo</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-26 04:24:07 UTC</pubDate>
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         <title>DESVENTAJAS</title>
         <author>ljgonzalezr</author>
         <link>https://padlet.com/ljgonzalezr/9gd210ai5nucol9v/wish/962341707</link>
         <description><![CDATA[<ul><li> El éxito de incorporar las TIC en la educación no depende solo de factores asociados al equipamiento; las prácticas que se apoyen en ellas deben influir en la cultura institucional: “la tecnología no posee un valor en sí misma si no se asocia a una transformación en la educación” (Unesco, 2012) </li><li>distracción que las herramientas  como el internet le puede generar al estudiante</li><li>proceso formativo se torna muy poco humano</li><li> cansancio virtual , que conlleva a dolores de cabeza visuales y lumbares incrementando el estrés al aprender</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-26 04:24:33 UTC</pubDate>
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         <title>VENTAJAS</title>
         <author>ljgonzalezr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Posibilidades de comunicación </li><li>Accesos y Procesos de Información</li><li>Modificación de las practicas educativas </li><li>la inovacion y su proceso de destrucción creadora implica un replanteamiento de la manera en como se da y se entrega el conocimiento, ya que requiere superar el miedo al cambio la incertidumbre para poder adoptar las nuevas herramientas formativas</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-26 13:22:00 UTC</pubDate>
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         <title>VENTAJAS</title>
         <author>ljgonzalezr</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Equipamiento </li><li>Conexión </li><li>Acercamiento directo a las TIC</li><li>Eliminación de barreras de aprendizaje</li><li>Nuevos recursos y posibilidades educativas</li><li>posibilita el aprendizaje en la mayoría de los escenarios </li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-26 13:31:41 UTC</pubDate>
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         <title>DESVENTAJAS </title>
         <author>lizethgca2690</author>
         <link>https://padlet.com/ljgonzalezr/9gd210ai5nucol9v/wish/963493112</link>
         <description><![CDATA[<div>La formulación de los currículos normalmente es descontextualizada de la realidad de las niñas y niños.<br><br>El currículo en ocasiones  no se construye partiendo de las particularidades reales de los recintos educativos. (Equipamiento)<br><br>No se ha logrado hacer una adaptación del currículo a la implementación de las TIC en los recintos educativos.  <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-26 13:37:16 UTC</pubDate>
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         <title>DESVENTAJAS</title>
         <author>ljgonzalezr</author>
         <link>https://padlet.com/ljgonzalezr/9gd210ai5nucol9v/wish/963506869</link>
         <description><![CDATA[<ul><li> alcance limitado en países iberoamericanos  de herramientas como computadores y accesos a las redes</li></ul><div><br></div><ul><li>clara es que el hecho de contar con las herramientas informáticas tales como computadoras y acceso a la red , los estudiantes y profesores carecen del empedramiento de dichas herramientas haciendo que estas no sean aprovechadas en toda su potencia.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-26 13:43:06 UTC</pubDate>
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         <title>VENTAJAS</title>
         <author>lizethgca2690</author>
         <link>https://padlet.com/ljgonzalezr/9gd210ai5nucol9v/wish/963519679</link>
         <description><![CDATA[<div>La construcción colectiva y situada del  currículo debería reducir las brechas digitales.  <br><br>Las TIC como instrumentos comunicativos mediadores permite a los maestros organizar el Currículo teniendo en cuenta las necesidades educativas y de aprendizaje. <br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-26 13:48:33 UTC</pubDate>
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         <title>Plan Vive Digital: es la estrategia que este Gobierno ha ejecutado durante el último cuatrienio en el proceso de transformación de Colombia en un país moderno. Es el gran salto tecnológico a través del cual se ha propiciado el uso de Internet y las TIC como fórmula para reducir la pobreza y generar empleo.</title>
         <author>dementexgrafikox</author>
         <link>https://padlet.com/ljgonzalezr/9gd210ai5nucol9v/wish/963529795</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Conectividad:</strong> desde esta dependencia del MinTIC se establecen iniciativas que buscan masificar el uso de Internet en territorio colombiano. Para ello, se establecieron una serie de proyectos como los Puntos Vive Digital, el proyecto Conectividad de Alta Velocidad para Amazonas, Orino y Chocó, los Kioscos Vive Digital, el Proyecto Nacional de Fibra Óptica, la red de Cable Submarino, proveer infraestructura para zonas rurales, Hogares Digitales, y Educación y TIC.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-26 13:52:50 UTC</pubDate>
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