Este proyecto está destinado a toda la institución educativa de la escuela para adultos Nª 6 , específicamente a docentes y alumnos /as.
 Objeto
El proyecto educativo fue creado por la asesora pedagógica de SEDE para dar respuesta a la problemática planteada Buscar alternativas de enseñanza basadas en las TIC para mitigar el abandono escolar en la Escuela Para Adultos Nº 6.  Es un potente proyecto para ser desarrollado en el año 2023 , Además este proyecto está destinado a los alumnos del nivel secundaria para darle repuesta a sus demandas y solucionar el abandono escolar.  

Organización

La institución educativa  “Escuela para adultos Nº 6”  se sitúa en la localidad de Santa Rosa , La Pampa    en la calle Aconcagua 1305,( Plan 3000)  teléfono : 2954 43-7320

 

Cuenta con un equipo de gobierno conformado por la Directora: Verónica Porcel, la  Responsable de SEDE (Asesora pedagógica) Figueroa Marcela  y el Secretario: Edgar Aguirre.

La escuela   cuenta con un nivel primario y nivel secundario. Es una escuela con modalidad presencial con una asistencia del  30 % de  durante el año lectivo.

El nivel primario es a partir de los 15 años. Tiene 5 extensiones áulicas en distintos lugares de Santa Rosa  y una cabecera que es la propia escuela. El horario es distinto según la extensión y oscila en dos horas por día .  

El nivel secundario es a partir de os 18 años. Tiene 8 aulas las cuales las aula 1 , 2, 3, 4  son de ciclo básico y aulas 5,6, 7 y 8 es del ciclo  orientado. El horario varia, pero empieza Lunes y Miércoles las 19 hs y termina en o 23 :00 hs  ; Martes y jueves  22: 20 hs   y viernes 22.00 hs  . En esta escuela en el nivel secundario se trabaja por áreas : Área de las Ciencias Sociales, Área de las Exactas y Naturales Y  el Área de lenguajes.

La matrícula inicial de primaria es de 18 alumnos y del nivel secundario  de 178  alumnos con 5 extensiones por fuera de la escuela y una extensión dentro del establecimiento.  En este momento la cantidad de alumnos son 342 , y 64 docentes en las distintas áreas de nivel primaria y secundario. La escuela cuenta con wifi, con un carrito de conectar igualdad que funciona muy bien.

El tema del  proyecto innovador a realizar  se denomina”  Buscar alternativas de enseñanza basadas en las TIC para mitigar el abandono escolar en la Escuela Para Adultos Nº 6. 

 Se ha observado  en la institución que los alumnos se anotan y abandona a escuela en el transcurso del año. Esto viene sucediendo hace varios años. La propuesta innovadora es superar esta problemática. Este   proyecto es viable porque la mayoría de los alumnos utilizan las tecnologías . Entonces se puede considerar y pensar en una escuela semipresencial con una plataforma virtual para mitigar el abandono escolar. Para tener en cuenta en el proyecto:

El objetivo general:

promover estrategias de educación basado en TICs para alumnos que asisten a escuelas para adultos, para mitigar el abandono escolar".

Objetivos específicos

·         Analizar   los factores externos y internos  por la cual los alumnos del nivel secundario dejan la escuela.

·         Identificar las principales TICs que se pueden utilizar en educación para adultos 

·         Diseñar una innovación con el uso de las TIC

Este proyecto está destinado a una población de alumnos, docentes , administrativos y asesor pedagógico , referente tecnológico y directora.

Con este proyecto se quiere solucionar una problemática que tiene los alumnos de la escuela para adultos Nº 6.

La solución a esta problemática es una escuela semipresencial con una plataforma virtual en simultaneo  para que alumnos  que no puedan asistir a la escuela puedan hacerlo de manera virtual con las actividades colgadas. La plataforma innovadora  posible es Moodle .

Para esto en principio se deberá crear la plataforma con el referente tecnológico. Lego capacitar a los docentes  y finalmente a los alumnos. Solo en la provincia de la pampa se utiliza plataforma para colgar actividades en adultos a distaicnia  pero no con Moodle. Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionarle a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizados.

 
Sostenibilidad

Es sostenible desarrollar la plataforma virtual en el tiempo  porque se tiene un referente tecnológico en el establecimiento,  que puede monitorizar la plataforma . Esta puede tardar medio año ya que el docente va cada 15 días.  ¿Como seria la estructura? seria primero crear la plataforma , luego capacitación a los docentes sobre la plataforma  y finamente enséñales a los alumnos a utilizarla .el perfil que tengo para aportar en el proyecto es de asesora pedagógica con una orientación tecnológica. Los logros que he tenido en mi carrera en las distintas trabajo ha sido que la tecnología ayuda a achicar la brecha entre los alumnos y docentes. si todos los alumnos tienen un celular o pueden acceder mediante computadoras en la escuela se puede sostener este tipo de proyecto.

Sí cambiara el modelo de escuela para adultos Nº 6  con una escuela más tecnológica e innovadora , se podría evitar en gran medida el  abandono escolar. Para esto hay que romper el hielo y incentivar a todo el personal de la escuela a la innovación y a la aplicación de las tecnologías que vino para quedarse. 

 |  Problema/Necesidad

 

El problema que tenemos en nuestra institución educativa es el gran abandono de alumnos en todos los ciclos (básico y orientado.) Se necesita plantear alternativas viables como este proyecto innovador porque esta problemática viene de hace varios años.  Este proyecto piloto   tratara de resolver la problemática del abandono mediante una plataforma virtual. 

Hasta el momento se puede validad que las plataformas en  las escuelas a distancia funciona bien   les permite a los alumnos entrar y poder hacer los módulos. ES por eso que en una escuela presencial se podría realizar de la misma manera para que los alumnos puedan ir a clase cuando puedan o lo necesitan y seguir trabajando ella virtualidad. 

Validación

Hasta el momento se puede validad que las plataformas en  las escuelas a distancia funciona bien   les permite a los alumnos entrar y poder hacer los módulos. ES por eso que en una escuela presencial se podría realizar de la misma manera para que los alumnos puedan ir a clase cuando puedan o lo necesitan y seguir trabajando ella virtualidad.
Como cierre queda abierta la posibilidad de nuevas alternativas a este proyecto  como es Buscar alternativas de enseñanza basadas en las TIC para mitigar el abandono escolar en la Escuela Para Adultos Nº 6.  Porque la apertura ya se inicio con esta nueva manera de enseñar mediante las TICs .

Las TICs son la innovación educativa del momento y permiten a los docentes y alumnos cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos. Las TICs brindan herramientas que favorecen a las escuelas que no cuentan con una biblioteca ni con material didáctico.

 Muchas veces son aquellos que se aíslan y quedan invisibilizados en la institución. Esta propuesta intenta darle una solución o alternativa desde la colaboración que genera el proceso de aprender

¿De qué manera los espacios de tutoría de pares favorecen los estilos de aprendizaje en alumnos de trayectorias escolares del ciclo básico?
Propongo entonces analizar los estilos de aprendizaje en alumnos de trayectorias escolares del ciclo básico con déficit en el rendimiento académico a partir de la intervención de espacios de tutoría de pares.
Te invito a conocer a modo de síntesis de que se trata.