Pasos para el ABP by Maria Elva Kehler Diviasi https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y Hecho con encanto en-us 2017-02-13 14:33:58 UTC 2020-05-14 00:32:21 UTC hello@padlet.com 1. Aclarar conceptos y términos mekdy_20 https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153433072 Se trata de aclarar posibles términos del texto del problema que resulten difíciles (técnicos) o vagos, de manera que todo el grupo comparta su significado.]]> 2017-02-13 14:38:24 UTC https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153433072 2. Definir el problema: mekdy_20 https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153433311 Es un primer intento de identificar el problema que el texto
plantea. Posteriormente, tras los pasos 3 y 4, podrá volverse sobre esta primera
definición si se considera necesario.
]]> 2017-02-13 14:38:58 UTC https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153433311 3. Analizar el problema mekdy_20 https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153433592 En esta fase, los estudiantes aportan todos los conocimientos que poseen sobre el problema tal como ha sido formulado, así
como posibles conexiones que podrían ser plausibles. El énfasis en esta fase es más en la cantidad de ideas que en su veracidad (lluvia de ideas)
]]> 2017-02-13 14:39:36 UTC https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153433592 4. Realizar un resumen sistemático con varias explicaciones al análisis del paso anterior mekdy_20 https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153434217 Una vez generado el mayor número de ideas sobre el problema, el grupo trata de sistematizarlas y organizarlas resaltando las relaciones que existen
entre ellas.
]]> 2017-02-13 14:40:54 UTC https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153434217 5. Formular objetivos de aprendizaje mekdy_20 https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153434509 En este momento, los estudiantes deciden qué aspectos del problema requieren ser indagados y comprendidos mejor, lo que constituirá los objetivos de aprendizaje que guiarán la siguiente fase.]]> 2017-02-13 14:41:39 UTC https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153434509 6. Buscar información adicional fuera del grupo o estudio individual. mekdy_20 https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153435020 Con los objetivos de aprendizaje del grupo, los estudiantes buscan y estudian la información que les falta. Pueden distribuirse los objetivos de aprendizaje o
bien trabajarlos todos, según se haya acordado con el tutor.
]]> 2017-02-13 14:42:45 UTC https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153435020 7. Síntesis de la información recogida y elaboración del informe sobre los conocimientos adquiridos mekdy_20 https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153435407 La información aportada por los distintos miembros
del grupo se discute, se contrasta y, finalmente, se extraen las conclusiones
pertinentes para el problema.
]]> 2017-02-13 14:43:36 UTC https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/153435407 mekdy_20 https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/571468244 2020-05-14 00:31:47 UTC https://padlet.com/mekdy_20/9gac8e9i0q2y/wish/571468244