1- Planificación:

• Definir de manera clara los objetivos que tendrá el trabajo colaborativo de la unidad curricular o asignatura.

• Establecer que la herramienta de colaboración, de presentación y almacenamiento de información será Padlet.

• Conformar grupos considerando la formación de grupos heterogéneos, diversos, de manera tal que, sucedan intercambios explicativos, de consenso y que promuevan la metacognición entre los integrantes a través de la construcción de un mural colaborativo donde pueden compartir imágenes, videos, texto o URL de acuerdo a la actividad solicitada.

• Una vez conformado los grupos explicar a los estudiantes que éstos deben asumir roles y funciones, no fragmentando las tareas o actividades que se propongan, sino que, se debe transmitir la idea de que el aporte de cada uno hace parte al trabajo en sí.

• Establecer entre todos docente y alumnos las fechas de las distintas etapas que contendrá el trabajo. La idea de incluir a los alumnos en la calendarización de las actividades (si bien el docente los tiene más o menos estimados) es que estos se comprometan a cumplir con los tiempos establecidos.

Teniendo en cuenta que, la presente propuesta es para un escenario bimodal, la presentación de objetivos, la conformación de grupos y asignación de roles (aunque éstos últimos pueden ir variando en el desarrollo del trabajo) se puede hacer de manera presencial situada o sincrónica.

2- Implementación:

• Los integrantes deben compartir sus ideas/aportes sobre el trabajo a través de la herramienta propuesta de manera virtual.

• Se pueden realizar reuniones presenciales para analizar el avance de la propuesta.

• Ya que Padlet permite ver quiénes participan el docente puede tener un mejor seguimiento de los aportes que realiza cada estudiante. Y fomentar la participación de todos, intervenir y aportar al trabajo que están realizando los alumnos.

3- Cierre/evaluación:

• Analizar el resultado del trabajo realizado por los grupos.

• Evaluar el desempeño individual y grupal.

• Reflexión sobre lo aprendido.