Registros e diálogos sobre estágio supervisionado by Fabiele cassiane Souza https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml en-us 2021-03-05 13:09:40 UTC 2021-03-09 23:57:43 UTC hello@padlet.com 📹 fabielecassiane https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275218462 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
Estágio e docência: diferentes concepções. PIMENTA, Selma Garrido; LIMA, Maria Socorro Lucena
A contribuição do estágio supervisionado na formação do pedagogo. BARBOSA, Angela Maria; AMARAL ,Telma.



]]> 2021-03-05 19:17:37 UTC https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275218462 IDEIAS E CONCEITOS fabielecassiane https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275819322  No movimento teórico recente sobre a concepção de estágio, é possível situar duas perspectivas que marcam a busca para se superar a pretensa dicotomia entre atividade teórica e atividade prática. 
 A compreensão da relação entre teoria e prática, conforme explicitado anteriormente, possibilitou estudos e pesquisas que têm iluminado perspectivas para uma nova concepção de estágio. Pimenta e Gonçalves (1990) consideram que a finalidade do estágio é a de propiciar ao aluno uma aproximação à realidade na qual atuará. Assim, o estágio se afasta da compreensão até então corrente, de que seria a parte prática do curso. Defendem uma nova postura, uma redefinição do estágio que deve caminhar para a reflexão, a partir da realidade. ]]> 2021-03-05 22:53:42 UTC https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275819322 fabielecassiane https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275823517  Pimenta (1994), conclui que o estágio, nessa perspectiva, ao contrário do que se propugnava, não é atividade prática, mas atividade teórica, instrumentalizadora da práxis docente, entendida esta como a atividade de transformação da realidade. Nesse sentido, o estágio atividade curricular é atividade teórica de conhecimento, fundamentação, diálogo e intervenção na realidade, este sim objeto da práxis. Ou seja, é no trabalho docente do contexto da sala de aula, da escola, do sistema de ensino e da sociedade que a práxis se dá. ]]> 2021-03-05 22:56:38 UTC https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275823517 REFLEXOES fabielecassiane https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275831063  A reflexão e a proposição de soluções às situações de ensinar e aprender. Envolve também experimentar situações de ensinar, aprender a elaborar, executar e avaliar projetos de ensino não apenas nas salas de aula, mas também nos diferentes espaços da escola. Por isso, é importante desenvolver nos alunos, futuros professores, habilidades para o conhecimento e a análise das escolas, espaço institucional onde ocorre o ensino e a aprendizagem, bem como das comunidades onde se insere. Envolve, também, o conhecimento, a utilização e a avaliação de técnicas, métodos e estratégias de ensinar em situações diversas. Entre outras.]]> 2021-03-05 23:01:56 UTC https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275831063 O estágio prepara para um trabalho docente coletivo, uma vez que o ensino não é um assunto individual do professor, pois a tarefa escolar é resultado das ações coletivas dos professores e das práticas institucionais, situadas em contextos sociais, históricos e culturais. fabielecassiane https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275835007 2021-03-05 23:04:39 UTC https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275835007 A formação do professor fabielecassiane https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275839186  Ensinar não é só transmitir e nem fazer aprender saberes. É sim, por meio dos saberes, humanizar, socializar, ajudar o sujeito a acontecer através da tomada de posse de uma parte do patrimônio humano que é o conhecimento.
 Ação deve ser entendida como atitude essencial ao trabalho do professor que objetiva uma educação consciente, contextualizada e transformadora. Fazendo uso das palavras de Gómez (1998), a reflexão não pode ser considerada de forma isolada e informal. É um processo interno e assim sendo, trata de uma visão de professor que realiza suas tarefas, considerando-se um profissional em contínuo desenvolvimento, utilizando sua própria ação como objeto de sua reflexão. . ]]> 2021-03-05 23:07:43 UTC https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275839186 fabielecassiane https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275853058 VIDEO]]> 2021-03-05 23:16:38 UTC https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275853058 Estágio e seus desafios fabielecassiane https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275861120 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA
POLO: CERRO AZUL
TUTORA: JOSEMARY SCOS
ALUNA: FABIELE CASSIANE]]> 2021-03-05 23:21:32 UTC https://padlet.com/fabielecassiane/9g0ddh2esero18ml/wish/1275861120