Moradores de comunidades do entorno da escola, maioria acima dos 30 anos de idade, muitos são próximos ou familiares também, além de serem trabalhadores da indústria e comercio.

A formação disponibilizada constrói uma maior autonomia do estudante diante do mundo fora da escola além de aprimora-lo utilizando sua bagagem de vida.

1. Os estudantes do EJA na escola Olga Fonseca são na maioria jovens de 18 a 25 anos (+- 75%) e o restante (25%) idosos.

2. A formação visa aprimorar a prática dos professores para garantir o atendimento à todos.

1. Geralmente são jovens, adultos e idosos que, por diversos motivos, não completaram a educação básica na idade regular. Na maioria são trabalhadores, mães e pais de família, entre outros, que tem diferentes níveis de escolaridade. Em nossa Unidade Escolar 80% do nosso público são de 18 a 23 anos e 10% adultos e 10% idosos.

2. O papel da formação tem que ter um foco no contexto de diversidade, devido a grande variedade de experiências, desafios e ritmos de aprendizagem.

I. São estudantes de diversas idades que não conseguiram frequentar o ensino regular na idade certa, e agora, retornaram para finalizarem seus estudos para encontrar melhores oportunidades no mercado de trabalho.

II. Reavaliação das práticas educativas para valorizar os conhecimentos dos estudantes e trazer diretrizes para as ações pedagógicas mais atrativas.

Na EE Vila Socialista o EJA atende a Educação Prisional - CDP. Sabemos que EDUCAÇÃO é uma condição de direito inalienável e da intencionalidade reintegradora, auxiliando o ser humano privado da liberdade a desenvolver habilidades e capacidades, oportunidades na sociedade.

Vocês mostraram que dedicação e esforço fazem a diferença.

Que essa conquista inspire ainda mais aprendizados e sonhos!

O Projeto foi um desafio promovido para os alunos da EJA da E. E. Jornalista Rodrigo Soares Junior, onde se basearam em biografias de Personalidades (jogadores,cantores e artistas), Monteiro Lobato e Grandes Cientistas.

Os alunos foram convidados pelo professor Marcos Roberto – profº das disciplinas de Arte e Sociologia, a fotografarem lugares da sua cidade que lhes chamavam atenção ou causavam impacto.