Por meio de uma votação e debate, a turma decide combinar o tema "Animals" com "Contries". Temos o objetivo de trazer informações e fatos sobre o animal mais popular de cada país, esse que foi escolhido pelos próprios alunos.

Os países escolhidos foram:

• China

• England

• Japan

• France

• "North Pole"

• India

  
  

O animal mais popular desse país é o "Giant Panda", pesquisamos informações como:

• How they look like?

• What do they eat?

• How do they live?

• Baby Pandas

  
  

  Produzimos um Lapbook, registrando essas principais informações e uma máscara para fechar o primeiro subtema!

A "Barn Owl" (Coruja das Torres) é muito popular no país da Inglaterra., apesar de viver em todos os continentes (exceto na Antártica).

Percebemos a sua fama ao lmebrar dos filmes da saga "Harry Potter", onde as corujas são personagens marcantes, principalmente pela presença da personagem "Edwige".

Pesquisamos informações como:

• Where do Barn Owls live?

• What do Barn Owls look like?

• What do Barn Owls eat?

• What is a life cycle of a Barn Owl?

Produzimos uma ficha registrando as principais informações e a produção de uma Barn Owl com material reciclável!

As "Foxes" estão presentes ao redor de todo o mundo, mas o Japão possui uma relação estreita com essa criaturinha, cultuando-as até em antigas celebrações japonesas, a Deusa Kitsune.

Exploramos questões como:

• Where do Foxes live?

• What do Foxes Look like?

• What do Foxes Eat?

• The Foxes Life Cycle

Produzimos uma ficha de informações e características das raposas, além de um lindo painel com dobraduras, aproveitando também a habilidade do origami japonês.

Descobrimos um bichinho muito curioso, o Marbled Newt, anfíbio popular na região norte da França.

Pesquisamos informações sobre:

• Where do they live?

• What do they look like?

• Life cycle

• What do they eat?

Produzimos também um ficha com as principais informações sobre o animal, e produzimos um "craft" para ilustrá-lo, para que a comunidade escolar passasse a conhecê-lo também!