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      <title>DESDE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA AL E- LEARNING by Sonia Sanchez Meza</title>
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      <description>Emergencia, evolución y consolidación</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-14 18:27:58 UTC</pubDate>
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         <title>Modalidades que se reconocen</title>
         <author>sonisame7</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Enseñanza a distancia, sin entornos virtuales.<br>2. Enseñanza a distancia con entornos virtuales.<br>3. Enseñanza en entornos duales o bimodales.<br>4. Enseñanza en entornos virtuales (e- learning)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-14 18:37:15 UTC</pubDate>
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         <title>Educación a distancia</title>
         <author>sonisame7</author>
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         <description><![CDATA[<div>se remonta a finales del siglo XIX. Se puede entender como la separación física del alumno con el instructor. El acto educativo  mediante diferentes métodos, técnicas, estrategias y medios. El transmitir información de carácter cognóscitivo y mensajes formativos. formación auto dirigida por el estudiante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-14 18:40:30 UTC</pubDate>
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         <title>Acción, reacción</title>
         <author>sonisame7</author>
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         <description><![CDATA[<div>El avance de la educación a distancia se da con el fin de la segunda guerra mundial. Dada la destrucción y cierre de centros educativos y el incremento de la mano de obra calificada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-14 18:47:51 UTC</pubDate>
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         <title>e- Learning</title>
         <author>sonisame7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una evolución de la educación a distancia tradicional, hace frente a las nuevas demandas, es un proceso de consolidación del uso de las TIC</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-14 18:55:25 UTC</pubDate>
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         <title>Características </title>
         <author>sonisame7</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Constructivista y colaborativo.<br>2. Comunidades educativas<br>3. El papel del estudiante y el profesor. (autonomía)<br>4. Extensión y a sincronía</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-14 18:59:11 UTC</pubDate>
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         <title>Uso generalizado de los entornos virtuales</title>
         <author>sonisame7</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la docencia implica una importante adaptación tanto del profesorado como de los materiales multimedia específicamente diseñados para el aprendizaje en dichos ambientes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-14 19:18:56 UTC</pubDate>
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         <title>Cabero 2008</title>
         <author>sonisame7</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el proceso de enseñanza  - aprendizaje, que se lleva a cabo a través de internet, caracterizado por una separación física entre profesorado y estudiantes pero con el predominio de una comunicación síncrona como asíncrona, a través del cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-14 19:24:55 UTC</pubDate>
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         <title>e -Learning</title>
         <author>sonisame7</author>
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         <description><![CDATA[<div>es una herramienta al servicio de los procesos de enseñanza aprendizaje contemporáneos, dotando de herramientas tecnológicas cuya usabilidad debe estar condicionada a las necesidades del estudiantado</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-14 19:26:54 UTC</pubDate>
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