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      <title>Diário de Bordo - Mara Melo by Mara Melo</title>
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      <description>Oficina de formação Laboratórios de Aprendizagem Açores </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-09 10:50:17 UTC</pubDate>
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         <title>Mara Melo</title>
         <author>maramelo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Professora de Educação Visual e Desenho A na Escola Básica e Secundária das Lajes do Pico. Sou licenciada em Artes Plásticas - variante pintura.<br><br></div>]]></description>
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         <title>Planificacao do cenário de aprendizagem</title>
         <author>maramelo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Após alguma reflexão decidi conversar com os meus colegas de  grupo e também com os meus alunos de Artes Visuais, o meu principal objetivo é auferir alguma ideia para a implementação de um cenário inovador de aprendizagem.<br>Após conversar com os meus alunos de Artes Visuais e com os meus colegas de grupo decidi que havia algum interesse em implementar um cenário de aprendizagem inovador que englobasse todas as disciplinas do curso de Artes Visuais, bem como a publicação dos trabalhos realizados pelos alunos ao longo do ano letivo. Numa primeira fase tentei através do<strong> Padlet</strong> que os alunos publicassem os seus trabalhos do diário gráfico.<br><a href="https://padlet.com/maramelo/Alunos10C">https://padlet.com/maramelo/Alunos10C</a><br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>maramelo</author>
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         <description><![CDATA[<div>A minha escola...<br>A minha escola está situada na bonita vila das Lajes do Pico, é uma escola nova com muito boas condições de trabalho. está inserida em vários projetos e também no Pro sucesso onde tentamos através do apoio aos alunos que eles melhorem os seus resultados.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>maramelo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      <item>
         <title>SUMÁRIO:- Apresentação do conjunto de ferramentas 2 do Toolkit FCL- Exploração dos recursos disponibilizados - Matriz e modelo do Nível de Maturidade</title>
         <author>maramelo</author>
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         <pubDate>2017-09-19 23:19:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maramelo</author>
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         <title></title>
         <author>maramelo</author>
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         <title></title>
         <author>maramelo</author>
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         <title></title>
         <author>maramelo</author>
         <link>https://padlet.com/maramelo/maramelo/wish/190186643</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>SUMÁRIO:</title>
         <author>maramelo</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Apresentação do conjunto de ferramentas 1 do Toolkit FCL<br><br></div><div>- Exploração dos recursos disponibilizados&nbsp; -&nbsp; Parceiros e Tendências<br><br></div><div><strong>Resolução das tarefas:&nbsp;<br></strong><br></div><div>a) Discussão e debate&nbsp; sobre as tendências mais relevantes (com base nos recursos disponibilizados)<br><br>Após reflexão em grupo<br><a href="http://www.tricider.com/brainstorming/3Q3UI4xNIIF">http://www.tricider.com/brainstorming/3Q3UI4xNIIF</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 15:50:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Trabalho de grupo sobre a matriz e modelo de nível de maturidade</title>
         <author>maramelo</author>
         <link>https://padlet.com/maramelo/maramelo/wish/190299649</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://docs.google.com/document/d/1HKtizOuzF9KMkm-kCgN3D8M7Vaw1Jdrg3COoKp3fCW0/edit?usp=sharing">https://docs.google.com/document/d/1HKtizOuzF9KMkm-kCgN3D8M7Vaw1Jdrg3COoKp3fCW0/edit?usp=sharing</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-22 20:56:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>maramelo</author>
         <link>https://padlet.com/maramelo/maramelo/wish/194716234</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-10-06 14:53:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maramelo</author>
         <link>https://padlet.com/maramelo/maramelo/wish/194851469</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>SUMÁRIO (06/10/2017)</strong></div><div><br></div><div>- Apresentação do conjunto de ferramentas 3<br>- Exploração dos recursos disponibilizados - Conceção de um Cenário de Aprendizagem<br>- Preenchimento do Modelo “Conceção de um Cenário de Aprendizagem”</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-06 20:33:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>maramelo</author>
         <link>https://padlet.com/maramelo/maramelo/wish/208186245</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-17 16:33:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SUMÁRIO (03/11/2017)</title>
         <author>maramelo</author>
         <link>https://padlet.com/maramelo/maramelo/wish/208202379</link>
         <description><![CDATA[<div>- Ponto de situação relativo à concepção de cenários de aprendizagem<br>- Apresentação do conjunto de ferramentas 4: conceção de atividades aprendizagens inovadoras<br>- Exploração individual dos recursos disponibilizados<br> - Realização das tarefas propostas<br>- Esclarecimentos de dúvidas<br><strong>Resolução das tarefas: </strong>PRESENCIAL<br>a) Exploração individual dos recursos disponibilizados<br>b) Tendo em vista a implementação do cenário de aprendizagem concebido, anteriormente, cada formando deve dar início à conceção de, no mínimo, três <a href="http://moodle.erte.dge.mec.pt/mod/url/view.php?id=8196">Atividades de Aprendizagem</a> (AA), recorrendo ao Learning Designer ou ao modelo disponibilizado<br> TRABALHO AUTÓNOMO<strong> <br></strong>d) Continuação da conceção das AA<br>e) Publicação das AA , no respetivo Diário de Bordo, através de um novo post, criado para o efeito, identificando a tarefa em questão<br><br></div><div><a href="http://learningdesigner.org/designer.php?uri=/personal/Marmara/designs/fid/454f13918e2992eebca3457288b4084fac7189f5243024da32c4fa904e1397f1">http://learningdesigner.org/designer.php?uri=/personal/Marmara/designs/fid/454f13918e2992eebca3457288b4084fac7189f5243024da32c4fa904e1397f1</a><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-17 17:00:48 UTC</pubDate>
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         <title>SUMÁRIO (20/10/2017)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/maramelo/maramelo/wish/219590354</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>- Ponto de situação e esclarecimento de dúvidas<br>- Partilha e feedback de pares relativamente ao protótipo do Cenário de Aprendizagem<br>- Análise SWOT dos protótipos dos cenários criados<br>- TeamUp - uma ferramenta para reflexão<br>Resolução das tarefas: </div><div>PRESENCIAL</div><div>a) Partilhar o protótipo do Cenário de Aprendizagem no <a href="https://padlet.com/apaulaaalves65/acores">mural </a>disponibilizado</div><div>b) Comentar os protótipos de cenários construídos pelos colegas (por baixo do post, no mínimo dois cenários)c) Iniciar uma análise SWOT dos protótipos dos cenários criados com base no <a href="http://moodle.erte.dge.mec.pt/pluginfile.php/36802/course/section/2131/PROPOSTA%20DE%20TABELA%20PARA%20AN%C3%81LISE%20SWOT.docx">template</a> disponibilizado - Tarefa a pares (o par faz em conjunto a análise de ambos os protótipos)TRABALHO AUTÓNOMO </div><div>d) Concluir a análise SWOT do cenário construído (individual) - Publicar no Diário de Bordoe) Refletir no  <a href="http://teamup.aalto.fi/?class_key=Turma%20Acores">TeamUP</a>  sobre os principais aspetos da análise SWOT (Pontos fortes, Pontos fracos, Oportunidades,Constrangimentos) - Gravar no TeamUPf) Concluir o Cenário de Aprendizagem - Publicar no Diário de Bordo</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-09 01:38:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>SUMÁRIO (17/11/2017)</title>
         <author>maramelo</author>
         <link>https://padlet.com/maramelo/maramelo/wish/219908167</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- Ponto de situação e esclarecimento de dúvidas relativamente à História de Aprendizagem em construção</div><div>- Conclusão da História de Aprendizagem</div><div>- Apresentação e partilha do protótipo do Cenário de Aprendizagem</div><div>- Feedback de pares &nbsp;</div><div><br></div><div><br></div><div>Resolução das tarefas:&nbsp;</div><div>PRESENCIAL</div><div>a) Partilhar o seu protótipo de HA&nbsp; (Modelo ou Link do Learning Designer), no mural disponibilizado para o efeito.</div><div>b) Comentar (por baixo do post) no mínimo quatro HA dos colegas.</div><div><br></div><div>TRABALHO AUTÓNOMO&nbsp;</div><div>c) Publicação da versão final da sua HA , no respetivo Diário de Bordo, através de um novo post, criado para o efeito, identificando a tarefa em questão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-09 18:47:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pedras realizadas:</title>
         <author>maramelo</author>
         <link>https://padlet.com/maramelo/maramelo/wish/219913170</link>
         <description><![CDATA[<div>trabalhos realizados pelos alunos</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-09 18:55:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SUMÁRIO (30/11/2017)</title>
         <author>maramelo</author>
         <link>https://padlet.com/maramelo/maramelo/wish/219913657</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Ponto de situação do trabalho em curso</li><li>Apresentação do conjunto de ferramentas 5: Avaliar a Inovação na Sala de Aula</li><li>Orientações para a implementação e avaliação da História de Aprendizagem</li><li>Orientações para a apresentação da implementação realizada</li></ul><div>&nbsp;Resolução das tarefas:&nbsp;<br>PRESENCIAL<br>1- Análise de uma atividade de aprendizagem (da HA) tendo em conta o desenvolvimento da competência “colaboração” (ou outra).<br>TRABALHO AUTÓNOMO&nbsp;<br><br></div><div>2- Implementação HA<br><br></div><div>3- Preenchimento do <a href="http://moodle.erte.dge.mec.pt/mod/resource/view.php?id=11246">guião de autorreflexão</a> (Publicar o <a href="http://moodle.erte.dge.mec.pt/mod/resource/view.php?id=11246">Guião de autorreflexão</a> no Diário de Aprendizagem)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-01-09 18:56:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>maramelo</author>
         <link>https://padlet.com/maramelo/maramelo/wish/219922878</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Visita ao Museu dos Baleeiros </title>
         <author>maramelo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Exposição da calçada portuguesa e exposições permanentes</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Guião de auto-reflexão</title>
         <author>maramelo</author>
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         <pubDate>2018-01-12 00:02:12 UTC</pubDate>
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