https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f Sofia Rangel Avila en-us 2021-09-16 20:06:49 UTC 2026-01-13 20:55:20 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1746927466 En la década de 1940 a 1950 se fundaron diversas instituciones educativas, entre ellas, el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE), el Instituto Nacional de Bellas Artes, la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior (ANUIES) y el Centro Regional de Educación de Adultos y Alfabetización Funcional para América Latina (CREFAL).]]> 2021-09-16 20:19:48 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1746927466 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755347708 Dio continuidad a la política educativa de Manuel Ávila Camacho y nuestro país participó activamente en diversos proyectos de la recién creada Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO, por sus siglas en inglés). ]]> 2021-09-20 21:15:01 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755347708 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755353826 Se consolidaron muchas de las propuestas de los gobiernos anteriores y los servicios educativos crecieron en forma importante. El gasto en educación aumentó, especialmente en subsidios a las universidades y salarios de los profesores. Asimismo, se creó el Consejo Nacional Técnico de la Educación (CONALTE) y el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN (CINVESTAV).



]]> 2021-09-20 21:18:47 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755353826 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755359655 Se consideró importante ampliar las oportunidades educativas mediante apoyos económicos a la educación normal y la capacitación para el trabajo. Entre las políticas más importantes de ambos sexenios se encuentran la formulación del Plan para el Mejoramiento y la Expansión de la Educación Primaria en México o Plan de Once Años y la distribución de libros de texto gratuito para las escuelas primarias, que también motivó la creación de la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuito (CONALITEG).]]> 2021-09-20 21:22:21 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755359655 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755363480 Con el objetivo de ofrecer salidas laterales que posibilitaran la incorporación al trabajo a los alumnos que no accedieran a los niveles educativos superiores, se implementaron diversos programas y se crearon varios centros de adiestramiento y capacitación para el trabajo industrial y agrícola.]]> 2021-09-20 21:24:42 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755363480 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755368619 Se mostró desde un principio su interés de mejorar el sistema educativo y puso en marcha una Comisión Coordinadora de la Reforma Educativa para diversificar los servicios educativos, aumentar el número de escuelas y reformar los planes de estudio. La reforma de este periodo se reflejó en la publicación de una nueva Ley Federal de Educación en 1973 que sustituyó a la Ley Orgánica de Educación Pública de 1941. Esta nueva ley adoptó la definición de educación como institución del bien común y organizó al sistema educativo nacional para establecer nuevas bases que impulsaran los derechos que todos los habitantes del país para recibir educación con las mismas oportunidades.]]> 2021-09-20 21:28:04 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755368619 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755372961 Se promulgó la Ley Nacional de Educación para Adultos de, que reguló la educación para los mayores de 15 años que no habían cursado o concluido la primaria o la secundaria. Esta educación fue concebida como educación extraescolar, basada en la enseñanza autodidacta y la solidaridad social. Durante este periodo también se crearon diversas instituciones educativas, tales como el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE), el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), el Colegio de Bachilleres y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). Asimismo, la SEP modificó su estructura orgánica e instituyó la Subsecretaría de Planeación y Coordinación Educativa., dependencia que inició la desconcentración técnico-administrativa con la creación de 39 unidades de servicios descentralizados en las nueve regiones en las que fue dividido el país.
La SEP creó la Coordinación General de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.]]> 2021-09-20 21:30:34 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755372961 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755375726 Se llevó a cabo un diagnóstico de la situación escolar en el nivel básico y se diseñó el Plan Nacional de Educación (PNE). El diagnóstico del PNE llamó la atención sobre diversos problemas de la educación preescolar: la atención a la demanda era baja, la distribución de oportunidades era desigual con una alta concentración en el medio urbano y con la atención casi exclusiva de los sectores medios y altos. Además se identificaron bajos índices de eficiencia en los primeros grados de la primaria que, se presumía, estaban asociados con la inasistencia de los niños a la educación preescolar. Por esta razón uno de los objetivos prioritarios del PNE fue la educación preescolar y la puesta en marcha del Programa “Educación para Todos”, cuya meta era atender a todos los niños con rezago educativo.]]> 2021-09-20 21:32:22 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755375726 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755378855 -La creación de la Universidad Pedagógica Nacional.
-Fue promulgada la Ley Nacional de Coordinación de la Educación Superior.
-El gobierno federal puso en marcha el Programa Nacional de Educación a Grupos Marginados y en 1981 elaboró el Programa Nacional de Alfabetización y creó el Instituto Nacional de Educación para Adultos (INEA).]]> 2021-09-20 21:34:33 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755378855 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755385160 Se constituyó la Coordinación Nacional para la Planeación de la Educación Superior (CONPES).]]> 2021-09-20 21:39:05 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755385160 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755389477 Modificación al artículo tercero constitucional incluyó el concepto de autonomía universitaria. En esa adición la autonomía fue concebida como el ejercicio de ciertas facultades que el Estado otorga a entidades públicas no centralizadas. Así, mediante un acto jurídico emanado del Poder Legislativo, se concedió el derecho a las instituciones universitarias para expedir sus propias normas y reglamentos, para realizar sus fines con respeto a la libertad de cátedra e investigación y para determinar sus planes y programas de estudio, entre otras cosas.]]> 2021-09-20 21:42:14 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755389477 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755395330 Miguel de la Madrid presenta el “Programa Nacional de Educación, Recreación, Cultura y Deporte” que destacaba entre sus principales objetivos y políticas estratégicas para mejorar la educación: ofrecer un año de educación preescolar a todos los niños de cinco años de edad, descentralizar la educación y reformar los estudios de educación normal. Asimismo, este programa introdujo el concepto de calidad como un elemento central para consolidar la política educativa. Este nuevo énfasis marcó la diferencia con los gobiernos anteriores que se habían preocupado exclusivamente por incrementar la capacidad física del sistema educativo, dejando de lado la calidad de los servicios educativos]]> 2021-09-20 21:46:15 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755395330 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755399443 Para algunos autores, aunque los procesos de descentralización educativa se anunciaron desde el gobierno de Miguel de la Madrid, se formalizaron durante el periodo sexenal de Carlos Salinas de Gortari (1988-1994) con la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica.]]> 2021-09-20 21:49:01 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755399443 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755402221 El Programa para la Modernización Educativa 1989-94 programó de manera prioritaria la conformación de un sistema de mayor calidad, que se adaptara a los cambios económicos que requería el país en el contexto de las transformaciones mundiales marcadas por el libre mercado.]]> 2021-09-20 21:51:04 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755402221 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755405452 El gobierno de Ernesto Zedillo (1994-2000) continuó con la política modernizadora de su antecesor. En este periodo el proceso de federalización, además de consolidarse en el nivel básico, se extendió hacia los demás niveles, lo que permitió avanzar hacia la coordinación integral de sistemas educativos por parte de los gobiernos estatales. Destacan, durante la Administración, el avance y la consolidación de los procesos de federalización educativa del Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) y del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP).
Dentro de las estrategias específicas para lograr una mayor equidad destacan las becas a la asistencia escolar por medio del Programa de Educación, Salud y Alimentación (PROGRESA), programa que también contribuyó a la construcción y el equipamiento de nuevos espacios educativos y a la entrega de libros de texto gratuitos. Otros de los programas compensatorios que se implementaron en las áreas rurales para asegurar los servicios educativos en las localidades marginadas fueron los siguientes: Programa de Apoyo a Escuelas en Desventaja (PAED), Programa para Abatir el Rezago Educativo (PARE), Programa para Abatir el Rezago en Educación Básica (PAREB), Programa de Educación Inicial (PRODEI), Programa Integral para Abatir el Rezago Educativo (PIARE), y Programa para Abatir el Rezago en Educación Inicial y Básica (PAREIB).]]> 2021-09-20 21:53:16 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755405452 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755409207 Programa Nacional para la Actualización Permanente de los Maestros de Educación Básica en Servicio (PRONAP)]]> 2021-09-20 21:55:54 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755409207 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755412626 Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académico de las Escuelas Normales.
Se diseñó e implemento el programa “La Gestión en la Escuela Primaria”, que inició con carácter experimental en 183 planteles escolares de cinco entidades federativas. El objetivo del proyecto era generar estrategias y materiales que permitieran avanzar hacia la transformación de cada escuela en una organización articulada internamente, en la cual directivos, supervisores, maestros, estudiantes y padres de familia trabajaran en favor del mejoramiento de la calidad de la educación en cada plantel.
Con el propósito de impulsar el intercambio de información y el uso de nuevos canales de comunicación, tales como el internet, se puso en marcha en 1997 el proyecto de la “Red Escolar” en 144 escuelas primarias, secundarias y normales. Los recursos empleados para el funcionamiento del proyecto fueron la “Red Edusat”, software educativo y 150 videos digitalizados.]]> 2021-09-20 21:57:15 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755412626 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755423482 Se crea la reforma que vuelve obligatoria la educación preescolar. Con estas reformas, la política educativa en México se centró en la cobertura, lo que a la fecha presenta avances significativos, así como en indicadores de eficiencia, reprobación, y deserción de la educación básica. ]]> 2021-09-20 22:05:26 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755423482 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755440327 Se logra que la tasa bruta de matrícula en la enseñanza preescolar alcanzara un índice del 80% o más.]]> 2021-09-20 22:18:26 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755440327 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755452353 -En promedio entre los países de la OCDE, en 2012, 22% de los estudiantes entre 25 y 34 años de edad cursó estudios universitarios aunque sus padres no lo hayan hecho.
-En 2012, los países de la OCDE gastaron un promedio de 5.3% de su PIB en instituciones educativas de educación primaria a universitaria.
-Datos del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA) en 2012 muestran que las niñas se desempeñan mejor que los niños en lectura digital por un promedio de 26 puntos, en comparación con el promedio de 38 puntos —el equivalente a casi un año de escuela— en lectura impresa.]]> 2021-09-20 22:22:46 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755452353 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755455166 El gasto público en educación disminuyó en muchos países de la OCDE debido a reacción retardada de la crisis económica global de 2008. Esta desaceleración económica también tuvo un impacto directo en los salarios de los maestros de primaria y secundaria.

]]> 2021-09-20 22:24:32 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755455166 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755460132 Gracias al compromiso de los maestros de México con la educación de nuestros niños y niñas, realizamos un histórico proceso de evaluación docente con una participación cercana a 86% de los maestros convocados.]]> 2021-09-20 22:28:45 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755460132 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755464911 Las escuelas públicas representan alrededor de 90% de la matrícula de educación primaria y secundaria, 85% de la de preescolar y 80% de la de educación media superior (EMS)
 En respuesta a la pandemia de COVID-19 provino el cierre de las escuelas en todo México, desde el nivel preescolar hasta universitario. Esta medida ayudó a controlar el número de contagios entre la población infantil y juvenil.]]> 2021-09-20 22:32:48 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755464911 sofiarangelavila https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755547222 E gobierno federal propone iniciar el ciclo escolar 2020-2021 en la modalidad de educación a distancia, utilizando diversas aplicaciones. por ejemplo:
-Skype
-Google Meet (antes Hangouts)
-Whereby
-Google Classroom
-Zoom


]]> 2021-09-20 22:47:00 UTC https://padlet.com/sofiarangelavila/9fae8dnq7hmate1f/wish/1755547222