https://padlet.com/loztikhard/9f9p6xn7s9u6q79v Aportaciones de Jean Piaget a la psicomotricidad. en-us 2021-04-23 13:24:05 UTC 2021-04-23 13:41:36 UTC hello@padlet.com loztikhard https://padlet.com/loztikhard/9f9p6xn7s9u6q79v/wish/1451639378 Con anterioridad al concepto de psicomotricidad se tenia en cuenta solo para un conjunto de ejercicios para el arreglo de una dificultad o una debilidad, hoy en día gracias a sus aportaciones se puede tomar importancia a la psicomotricidad, por su definición de la adquisición de conocimiento por parte de los niños, es decir, concepto de que los niños aprenden por medio de sus sentido en la etapa sensoriomotora se pudo dar cuenta que era fundamental que los niños tuvieran un buen desarrollo para que no afecte en ninguna de sus etapas que son de vital importancia, por ejemplo, la manipulación de objetos hasta descubrir o razonar es muy curioso porque alienta a los niños a tener iniciativa de ejecutar algún tipo de movimiento, en el sub estado de la coordinación de esquemas secundarios nos da un claro argumento de esto, el niño es  capaz de combinar esquemas o de cambiar uno para así volverlo el medio para un fin, o también se podría pensar que el juego es solo movimientos pero el puso necesario que es y que también incluyo el juego simbólico que son cosas que llevan acabo la motricidad fina y la gruesa por supuesto, así que podríamos decir que gracias a sus aportaciones es posible que la gente vaya cambiando el concepto de psicomotricidad que a su vez creara conciencia de lo necesario que es que los niños tengan una educación infantil o inicial.]]> 2021-04-23 13:26:14 UTC https://padlet.com/loztikhard/9f9p6xn7s9u6q79v/wish/1451639378 loztikhard https://padlet.com/loztikhard/9f9p6xn7s9u6q79v/wish/1451693396 Porque con ello podemos ser más precisos al momento del reconocimiento de las acciones junto con las necesidades que estos tienen, el elaboro perfectamente la etapa de sensoriomotora que muchas veces no se le toma tanto en cuenta pero con la descripción que el aporta puede ser que reconozcamos más a fondo la intención o el porque los niños realizan cierto tipo de acciones y de este modo en vez de negarlas o reprimirlas podemos estimularlas y generar más porque aunque todos tarde o temprano tengamos que aprender no debemos de dañar el ritmo en el que el niño va aprendiendo al contrario se debería hacer que el niño no se atrase ni que se salga sino que debemos de guiarlo hasta lograr lo que se supone le corresponde ]]> 2021-04-23 13:37:11 UTC https://padlet.com/loztikhard/9f9p6xn7s9u6q79v/wish/1451693396