<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Relationer og samspil by Kira Folden</title>
      <link>https://padlet.com/pr20v539/9emh7o1y560veu6u</link>
      <description>Lavet med et lynnedslag af genialitet</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-16 13:55:15 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-29 08:48:38 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>pr20v539</author>
         <link>https://padlet.com/pr20v539/9emh7o1y560veu6u/wish/1206952363</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hvilke 3 fokuspunkter vil i tage med jer fra dagens arbejde ud i jeres kommende arbejde som pædagoger?</strong> Husk at begrunde og med henvisning til de tekster om udvikling og relation, som i har læst mandag og tirsdag.<br>- Det narrative selv. - Barnet kan skabe små historier om sig selv i samspil med de nære voksne og mulighed for at skabe mere sammenhængende selvoplevelse på tværs af erfaringer. <br><br>- Når det pædagogiske personale støtter børnene både emotionel og kognitivt, bidrager på en gang til at skabe trygge relationer og stimulerer børns læring og udvikling. </div><div><br></div><div>Tilknytningsteori 4.5 (John Bowlby) Tilknytningsbehovet er en forudsætning for at barnet kan være nysgerrigt.<br>- Børn udvikler en tryg tilknytning til deres primære voksne, det er afgørende for deres trivsel og udvikling.<br><br>- Både verbal og nonverbal kommunikation er vigtig interaktionsformer for børn og voksne i dagtilbud.<br>Citat fra side 17 Under afsnittet: Effektiv kommunikation mellem voksne børn i alle aldre. PDF: EVA I dybden med Samspil og relationer 13.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-16 13:55:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pr20v539/9emh7o1y560veu6u/wish/1206952363</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvad er det for en forandring der sker i samspillet mellem børn og voksne?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/pr20v539/9emh7o1y560veu6u/wish/1206956799</link>
         <description><![CDATA[<div>Normeringen pr. voksen er 6,2 børn, men i dokumentaren høres det, at nomineringen pr voksne er 8 børn. Dette kan medfører at der ikke kan skabes en relation og omsorg til det enkelte barn. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-16 13:56:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pr20v539/9emh7o1y560veu6u/wish/1206956799</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>paxcvxuxxq</author>
         <link>https://padlet.com/pr20v539/9emh7o1y560veu6u/wish/1206956882</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hvordan handler det vi ser i dokumentaren også om samspil og relationer?</strong><br><br>Børnene i dokumentaren har brug for gode relationer og samspil med pædagogerne. I dokumentaren er der mangel på samspil og relationer på det enkelte barn. <br>Dokumentaren handler om kontakten mellem børnene og pædagogerne. Pædagogens rolle og børnenes trivsel.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-16 13:56:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pr20v539/9emh7o1y560veu6u/wish/1206956882</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kom med eksempler på, hvornår i ser det i dokumentaren, hvad gør mest indtryk på jer og hvorfor?</title>
         <author>pr20v539</author>
         <link>https://padlet.com/pr20v539/9emh7o1y560veu6u/wish/1206957542</link>
         <description><![CDATA[At kontakten til det enkelte barn er minimal, i de givne eksempler 6-12 min.
Børn mistrives, børnene får ikke den nødvendige omsorg.

”Nemme børn” bliver ofte lettere overset. Ex. Helmut som trækker sig tilbage hvis der er for meget uro og for mange børn.
Helmut kan ikke selv klare konflikten og spørger om hjælp. Han spørger om pædagogen vil blive hos dem mens de leger, men pædagogen er alene og kan ikke være til stede så længe.
Helmut kan ikke selv komme ind i legefællesskabet. Det kan gå ud over hans selvværd, tro på sig selv, tro på at han har betydning.]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-16 13:56:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/pr20v539/9emh7o1y560veu6u/wish/1206957542</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
