·         A) Al centrarse únicamente en la calificación de los estudiantes, disminuyendo el aprendizaje profundo.

·         B) Al proporcionar retroalimentación inmediata y personalizada, facilitando que los estudiantes identifiquen áreas de mejora y ajustar sus producciones en tiempo real.

·         C) Al eliminar la necesidad de reflexión sobre el proceso de aprendizaje, lo que puede llevar a una comprensión superficial de los contenidos.

·         D) Al simplificar el contenido temático para facilitar la evaluación, lo que podría generar una pérdida de profundidad en el aprendizaje.

En el contexto del uso de TIC, ¿qué papel juegan las habilidades transversales en el aprendizaje de los estudiantes?

·         A) Son habilidades que poco relevantes en el aprendizaje digital.

·         B) Se desarrollan únicamente a través de actividades de evaluación.

·         C) Son indispensables para que los estudiantes elaboren productos informáticos y colaboren en proyectos.

·         D) Brindan una aproximación a la comprensión de contenidos académicos pero carecen de un sustento en la aplicación práctica.

¿Cuál es el principal desafío que enfrenta el marco TPACK para los docentes en su práctica educativa cotidiana?

• A) La exigencia de adquirir y memorizar conocimientos técnicos sobre diversas herramientas digitales, lo que puede ser abrumador y poco práctico.

• B) La necesidad de reconfigurar y expandir su comprensión de la enseñanza, integrando de manera efectiva la interrelación entre tecnología, pedagogía y contenido disciplinar para enriquecer el proceso educativo.

• C) La restricción en los recursos tecnológicos disponibles en el aula, lo que puede limitar la creatividad y la innovación en la planificación de actividades de aprendizaje.

• D) La percepción de que las estrategias pedagógicas son inviables sin la incorporación de tecnología, lo que puede llevar a una dependencia excesiva de herramientas digitales.