Theorien, Konzepte und Methoden der sozialen und emotionalen Entwicklung by https://padlet.com/kerstinzolgar/9dxpmxqhvlafjxd0 Kerstin Zolgar en-us 2021-06-28 19:14:44 UTC 2021-06-28 19:44:36 UTC hello@padlet.com Einführung, Wissenschaftliche Grundlegung und Geschichte kerstinzolgar https://padlet.com/kerstinzolgar/9dxpmxqhvlafjxd0/wish/1628842165
ERZIEHUNG

 Zielorientierte Handlung eines Erziehers, Prozesse im Heranwachsen -> Entwicklung (behüten, pflegen, umsorgen), Beeinflussung (vormachen, tadeln, prägen), Kommunikation (besprechen, fördern, begegnen). 

Vertreter Jean- Jacques- Rousseau, Emile Durkheim & Johann Heinrich Pestalozzi.]]> 2021-06-28 19:16:44 UTC https://padlet.com/kerstinzolgar/9dxpmxqhvlafjxd0/wish/1628842165 Einführung, Wissenschaftliche Grundlegung und Geschichte kerstinzolgar https://padlet.com/kerstinzolgar/9dxpmxqhvlafjxd0/wish/1628843656  
INSTITUTIONEN

* sozialpädagogische und schulische Hilfen (Heimerziehung, Jugendstrafvollzug 17 + 18 JHD , Erziehungsklassen, Sonderschulen, Kinder- und Jugendpsychiatrie
* Aufgaben sind:
           - Prävention
           - Rehabilitation
           - Intervention]]> 2021-06-28 19:18:14 UTC https://padlet.com/kerstinzolgar/9dxpmxqhvlafjxd0/wish/1628843656 Einführung, Wissenschaftliche Grundlegung und Geschichte kerstinzolgar https://padlet.com/kerstinzolgar/9dxpmxqhvlafjxd0/wish/1628846764
GESCHICHTE/IDEENGESCHICHTE

 Göppel (1989) arbeitet für den geschichtlichen Verlauf 3 prototypische Verständnisweisen heraus: 
*1.  19. JH: Kinder werden als „sittliche Verwilderung“ verstanden
*2. Ab 1880: schwere Kinder= kranke Naturen aufgrund hirnorganischer oder psychofunktionaler Störungen unter dem Stichwort „Psychopathie“ 
* 3. Ab 1950: schwierige Kinder= abweichende, auffällige, gegen erwartete Verhaltensweisen verstoßende Kinder unter dem Stichwort „Verhaltensstörung“. 






]]> 2021-06-28 19:21:16 UTC https://padlet.com/kerstinzolgar/9dxpmxqhvlafjxd0/wish/1628846764 Verhaltensstörungen kerstinzolgar https://padlet.com/kerstinzolgar/9dxpmxqhvlafjxd0/wish/1628849915 KRITERIEN

Es müssen bestimmte Kriterien erfüllt werden:
* soziale Faktoren: Bewertung und Wirkung der Störung in Bezug auf die Entwicklung
* Sicht Kinder- Jugendpsychiatrie:
Lebensumstände, Ausmaß der Störung, Art der Symptome, Häufigkeit der Symptome, Schweregrad der Symptome, Verhaltensveränderung, soziokulturelle Gegebenheiten, Angemessenheit, Lebensumstände , Situationsspezifität, Leiden, Soziale Einengung, 

ENTSTEHUNG:
Entwicklung ist gefährdet, aus konfliktbetonten Lebenssituationen, Handlungsmöglichkeiten sind eingeschränkt, Bildungs- und Gestaltungsmöglichkeiten sind eingeschränkt, Perspektiven sind erschwert

]]> 2021-06-28 19:23:53 UTC https://padlet.com/kerstinzolgar/9dxpmxqhvlafjxd0/wish/1628849915 Verhaltensstörungen kerstinzolgar https://padlet.com/kerstinzolgar/9dxpmxqhvlafjxd0/wish/1628859834 DEFINITION

Seitz 1977: Abweichung von der Norm
Bach 1989: "erwartete" Handlungsweise weicht negativ ab
Myschker 2005: kulturspezifische Abweichung der Erwartungsnorm, er/sie braucht Hilf (pädagogische Hilfe)
Opp 2009: altersgemesse, kulturelle, ethnische Normen abweichendes Verhalten, hat negativen Einfluss auf die Erziehung

ALTER:
betrifft alle Altersgruppen

HÄUFIGSTE STÖRUNGEN:
Depression, Angststörung, dissozial-aggressive Störung, hyperkinetische Störung]]> 2021-06-28 19:33:55 UTC https://padlet.com/kerstinzolgar/9dxpmxqhvlafjxd0/wish/1628859834 Verhaltensstörungen kerstinzolgar https://padlet.com/kerstinzolgar/9dxpmxqhvlafjxd0/wish/1628865756 ARTEN

* externalisierend: keine Impulskontrolle, Aggressivität, hyperaktiv
* internalisierend: Trauer, Angst, somatische Störungen
* sozial, unreifes Verhalten: keine Konzentration, nicht belastbar
* sozial, delinquentes Verhalten: reizbar, hemmungslos, Beziehungsstörung, gewalttätig]]> 2021-06-28 19:40:10 UTC https://padlet.com/kerstinzolgar/9dxpmxqhvlafjxd0/wish/1628865756