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      <title>Semiotica Aplicada  by Francisco Cruz</title>
      <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh</link>
      <description>Glosario de Palabras 
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-17 05:40:58 UTC</pubDate>
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         <title>45. Brand Personality </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esto es un grupo de cualidades humanas que son atribuidas a una marca. La personalidad de la marca es algo con lo que el consumidor se puede identificar. Una marca efectiva aumenta su calidad al momento de ser consistente con un grupo de rasgos que genera satisfacción en el cliente.&nbsp;<br><br>Esta imagen se relaciona debido a que da a entender la personalidad de la marca, es una marca que esta comprobada que funciona y esta diseñada para todas las mujeres de todos los tamaños.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 05:56:04 UTC</pubDate>
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         <title>44. Brand Image</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131041040</link>
         <description><![CDATA[<div>La imagen de la marca se desarrolla con el tiempo por medio de campañas con un tema consistente, ademas esta imagen es autentificada con las experiencias personales de los consumidores. La impresión de un producto desde el punto de vista del cliente.&nbsp;<br><br>Uso esta imagen como ejemplo debido a que podemos entender como funciona la imagen de una marca poniendo a CocaCola como ejemplo. Por medio de un mismo tono de rojo y la misma botella utilizada por años sin ver el logotipo de CocaCola podemos identificar la marca a la que pertenece esta imagen. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:02:25 UTC</pubDate>
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         <title>43. Brand </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131041432</link>
         <description><![CDATA[<div>Una marca es un nombre, termino, diseño, simbolo o cualquier otro que distingue un producto de otros. Se utilizan Logotipos, Imagotipos, Isologos e Isotipo para darle una cara a un producto.&nbsp;<br><br>Esta imagen nos deja ver los distintos tipos de Marcas que existen actualmente, desde los distintos tipos de logotipos que son la cara de la marca. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:08:04 UTC</pubDate>
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         <title>42. Comunicación Empresarial </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131042034</link>
         <description><![CDATA[<div>Esto es un activo intangible; pero aporta uno de los mayores porcentajes de éxito a la Empresa, debido a que permite que la organización se “comunique” interna y externamente para desarrollar su “objeto social” . Desde la comunicación dentro de las personas de la empresa hasta la comunicación con los clientes o consumidores.&nbsp;<br><br>Esta imagen da a entender como por medio de la comunicación se puede mejorar el trabajo realizado por la empresa. Así mismo mejorando el producto o servicio que se proporciona al cliente. <br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:14:22 UTC</pubDate>
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         <title>41. Identidad Empresarial </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131042406</link>
         <description><![CDATA[<div>La identidad empresarial implica a aquella serie de informaciones y de rasgos que singularizan y distinguen a la empresa y que como tales sirven para confirmar lo que es y lo que propone.<br><br>Esta imagen nos da a entender como por medio de una linea gráfica podemos darle una identidad a nuestra empresa utilizando los objetos de día a día para darles una identidad corporativa.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:19:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>40. Color emblemático</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131042582</link>
         <description><![CDATA[<div>En algna ocasiones el color es emblematico como por ejemplo en la cruz roja, los escuados de las universidades, en las banderas de los paises, aveces es psicologico, cultural y social.&nbsp;<br><br>Escogi esta imagen ya que estas paletas de colores tienen un nombre emlematico acomañado de sus colores. Vemos las palabras claves "ROYAL" "LIMITED" "FANTASTIC" "KINGDOM"</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:20:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>39. Color señalético</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131042605</link>
         <description><![CDATA[<div>Puede considerearse una variable de color esquematico, su nexo es de caracter signico, el color señaletico antes que signico es significante, por ejemplo lo que importa del semaforo son sus colores.&nbsp;<br><br>Esta imagen nos da a entender por distintos colores lo que significa cada uno de los signos, el color va de la mano del signo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:21:14 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>38. Color esquemático</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131042632</link>
         <description><![CDATA[<div>Se despoja de matice y sutilizeas, medias tinas, para mostrar su naturaleza grafica plana y saturada. El color se simplidica y se concentra en lo escencial. Son los colores que encontramos en las creaciones de las marcas, signos de identidad, sistemas de diseño, catalogos, se trata del lenguaje grafico propiamente dicho.&nbsp;<br><br>En esta imagen vemos simplificados los colores, no hay mucho contraste y tiene poca saturación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:21:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>37. Color arbitrario</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131042653</link>
         <description><![CDATA[<div>El primero corresponde a un imaginario colectivo que proviene de los mitos, lo imaginable por el tipo de coloración corresponde a la mitolofia, a la fabula a los cuentos infantiles y a los estereotipos culturales.&nbsp;<br>Esta imagen tiene un poco de imaginación y creatividad ya que al ver los colores sin la imagen de fondo no podriamos adivinar de donde proviene esta paleta de colores. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:21:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>36. Color imaginario</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131042663</link>
         <description><![CDATA[<div>En las ilustraciones busca un efecto irreal un aire fantastico, aprarecen los escenarios artificiales, conservan su grado de relativo de iconicidad. Los cambios de color sirven para posar de un escenario real a otro de ensueño&nbsp;<br><br>La imagen muestar a un niño con colores imaginarios que da la sencacion de fantastico, artificial y con un escenario de ensueño. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:21:40 UTC</pubDate>
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         <title>35. Color expresionista</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131042676</link>
         <description><![CDATA[<div>Contribuye a una especie de dramatización de la imagen en su mayor expresividad, es decir que el color quiere hacer el mensaje mas expresivo que la realidad, tiene un caracter retorico donde junta lo cultiral con lo psicologico, añadimos un tratamiento de expresividad, dandole dramatismo.&nbsp;<br><br>Estos colores representan playa, piscina, descanso. Solo con verlos nos da la sensacion de un ambiente iconico. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:21:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>34. Color exaltado</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131042696</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando queremos acentual la fuera cromatica de una imagen, el color se aplica en su maximo nivel de saturación, este corresponde a la busqueda del mayor impacto visual, en este caso predomina el color con respecto a la forma.&nbsp;<br><br>Imagen con alta saturación y colores marcados. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:21:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>33. Color naturalista</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131042703</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando las imagenes y as formas se presentan de este modo se les da el atributo natural de las cosas, el color aporta informacion necesaria para la interpretacion, las fotografias los detalles microscopicos de las coasas, cuando la forma minuciosa y el color realista se juntan se consigue la sensualización de la imagen.&nbsp;<br><br>Aporta informacion necesaria para poder entenderla, cada color tiene un nombre que al verlo podemos identificar el objeto que este color identifica. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:22:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>32. Argumento </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131042825</link>
         <description><![CDATA[<div>Podemos decir que un Rhema es un signo entendido como representación de su Objeto simplemente a través de sus caracteres; un Dicisigno es un signo entendido como representación de su Objeto en función de su existencia real, y un Argumento es un signo entendido como representación de su Objeto en su carácter de Signo.<br><br>Siguiendo con la imagen de un cuchillo, este representa mas un argumento ya que es la completa representación de su Objeto en su carácter de signo. Representa supervivencia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:23:37 UTC</pubDate>
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         <title>31. Decisigno </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131042925</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un Signo de existencia real. Por lo tanto, no puede ser un Ícono ya que no proporciona un fundamento para una interpretación del mismo como referido a una existencia real. Un Dicisigno necesariamente involucra, como parte del mismo, un Rhema, para describir el hecho que se interpreta que él indica. Pero este Rhema pertenece a un tipo peculiar y aunque es esencial para el Dicisigno, de ningún modo lo constituye<br><br>Esta imagen representa un decisigno ya que esto es un signo en existencia real, involucra un Rhema para describirlo aunque no esencial para constituirlo,&nbsp; un rema en la imagen anterior representa un cuchillo, algo con lo que se corta pero este al ser un decisigno, representa un cuchillo que corta y tiene una cuerda para otras emergencias, dando mas información que si fuera un simple Rhema </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:24:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>30. Rhema</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131042978</link>
         <description><![CDATA[<div>Signo de posibilidad cualitativa, es decir que es entendido como representando tal o cual tipo de Objeto posible<br><br>Esta imagen da a entender un Rhema ya que representa el objeto, es un cuchillo que puede ser utilizado para varios fines. </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:25:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>29. Simbolo </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043009</link>
         <description><![CDATA[<div>Un símbolo es la representación perceptible de una idea<br>Este es un ejemplo de simbolo ya que es un signo que se refiere al Objeto que denota en virtud de una ley, normalmente una asociación de ideas generales.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:25:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>28. Índice</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043030</link>
         <description><![CDATA[<div>Este muestra algo sobre las cosas, se conecta directa o de alguna manera al significado. <br><br>Este Objeto lo que lo hace signo no es la mera semejanza con el objeto ni lo que realmente representa si no que la modificación que el objeto le causa. Este objeto es una Oz que es utilizada para el campo pero connota la muerte.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:25:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>27. Ícono </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una imagen, cuadro o representación; es un signo o símbolo que sustituye al objeto mediante su significación, representación o por analogía, como en la semiótica.<br><br>Este tipo de signo, guarda relación de semejanza con el objeto. Es el Mazo de un Juez que significa Justifica, Orden, Ley. Todo por medio de un Icono representa las características de la Ley y es utilizado como un signo de ella. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:26:06 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>26. Legisigno</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043099</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una ley que es un Signo. Esta ley es creada generalmente por el hombre. Todo signo convencional es un legisigno. No es un único objeto sino un tipo general que, por convención, será significante<br><br>Este collar de mujer con una cruz y un simbolo del infinito es un legisigno ya que conforma una convención social. Es tipo de signo que demuestra toda una historia detrás de la que tiene que haber educación para saber que significa.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:26:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>25. Sinsigno</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043144</link>
         <description><![CDATA[<div>Donde la sílaba sin está considerada en su significado de "que existe sólo una vez", es una cosa o acontecimiento de existencia real, la cual es un signo. Sólo mediante sus cualidades puede ser signo, por lo que involucra un cualisigno, o mejor dicho, a varios cualisignos. Pero éstos son un tipo peculiar de cualisignos y sólo forman un signo si son de hecho encarnados.<br><br>Está imagen no representa calidad pura ni sentimiento puro no da mucho que pensar es una cualidad manifestada en algo real. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:26:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>24. Cualisigno </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043195</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una cualidad que es un Signo. De hecho, no puede actuar como signo hasta que sea encarnado. Pero ese encarnarse no tiene ninguna relación con su carácter de signo.<br><br>Es un signo que es calidad pura o sentimiento puro se entiende “Herramientas para Comer” </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:27:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>23. Interpretante</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043209</link>
         <description><![CDATA[<div>Es otro signo, o sea otra representación, que se refiere al mismo objeto que el representamen y que puede asumir diversas formas</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:27:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>22. Objeto / Referente</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043252</link>
         <description><![CDATA[<div>Es uno de los tres componentes del signo que consiste en el objeto real al que alude el signo. En el caso del signo mesa, por ejemplo, es el objeto real aludido por el significante y el significado restantes que componen el signo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:28:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>21.Significante </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043321</link>
         <description><![CDATA[<div>El termino sifnigicante se utiliza para denominar aquel componente material o casi material del signo linguistico y que tiene la funcion de apuntar hacia el significado</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:28:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>20. Connotativo</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043358</link>
         <description><![CDATA[<div>es contrario a la denotación, ya que califica la imagen desde nuestro conocer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:29:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>19. Denotativo. </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043416</link>
         <description><![CDATA[<div>nos referimos a la parte descriptiva o literal, en este caso una imagen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:29:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>18. Objeto como Simbolo </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043464</link>
         <description><![CDATA[<div>Llamamos símbolo a un término, un nombre o una imagen que puede ser conocido en la vida diaria aunque posea connotaciones específicas además de su significado corriente y obvio</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:29:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>17. Cultura </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043478</link>
         <description><![CDATA[<div>Es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:30:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>16. Semiotica / Semiologia </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043502</link>
         <description><![CDATA[<div>Semiología: la ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social</div><div>Semiótica: la ciencia que estudia las propiedades generales de los sistemas de signos, como base para la comprensión de toda actividad humana</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:30:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>15. Afectos del Alma segun Aristoteles. </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043537</link>
         <description><![CDATA[<div>Vegetativa se encarga de la reproducción de la especie así como desde las plantas buscan reproducirse para mantener la especie </div><div>Sensitiva es lo que tienen los animales como la percepción sensible, el deseo y el movimiento local. Esto también produce que los animales tengan creatividad e imaginación</div><div>Racional es la propia de los humanos que les permite razonar aprender y les da un valor mas intelectual que los organismos que presentan los tipos de almas inferiores. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:30:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>14. Comunicar </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043597</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la acción de poner a alguien al tanto de algo, transmitir un mensaje a un receptor por medio de un canal es comunicar. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:31:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>13. Significado </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043619</link>
         <description><![CDATA[<div>Lo que percibimos por ese objeto observando el significar</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:31:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>12. Signo </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043637</link>
         <description><![CDATA[<div>Es cualquier cosa que representa aun objeto al referirse a alguna característica que tenga este objeto. No hay nada de la realidad que no pueda leerse como un Signo</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:31:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>11. Significar</title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043713</link>
         <description><![CDATA[<div>Lo que verdaderamente significa un objeto</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:32:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>10. Necesidad de Espiritualidad </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043757</link>
         <description><![CDATA[<div>Lo necesitamos como sociedades y como individuos, lo necesita el propio conocimiento, incluso en aquello que tiene de más pragmático y de más operativo. Porque sin una capacidad para imaginarse, pensar y concebir la realidad más allá de toda posibilidad pragmática, lo pragmático se siente y el resultado es limitado en su propio ser pragmático<br><br>Esta imagen nos da a entender como sin importar que tipo de espiritualidad se tenga con el tener un proposito en esta vida nos ayuda a pasar el dia a dia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:32:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>9. Necesidad de Crecimiento </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043814</link>
         <description><![CDATA[<div>Representado por el crecimiento interno de las personas. Incluyen el componente interno de la clasificación de estima y la de autorrealización. satisfacer nuestras propias capacidades personales, de desarrollar nuestro potencial, de hacer aquello para lo cual tenemos mejores aptitudes y la necesidad de desarrollar y ampliar los metamotivos<br><br>Lo relaciono con esta imagen ya que en la vida todo es una carrera y uno decide que caminos tomar siempre y cuando se vaya para adelante (creciendo) </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:32:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>8. Necesidad de Expresión / Contribución </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043850</link>
         <description><![CDATA[<div>La necesidad de expresión se da por el deseo de formar parte de algo y por consiguiente de aportar a la sociedad en la que uno vive. Dando a entender que uno es un miembro valioso de está y como cualquier otro tiene derecho a opinar y contribuir con la sociedad.&nbsp;<br><br>La imagen desmuestra como todos tenemos muchas ideas y pensamientos distintos a los demas y como podemos dar nuestro granito de arena en la sociedad. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:33:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>7. Necesidad de Amor </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131043918</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El amor es una necesidad humana porque este sentimiento le permite sentirse querido por otra persona a la cual imaginariamente pertenece y al mismo tiempo sentir que quiere a alguien que también le pertenece.<br><br>La imagen nos enseña como el amor esta en nuestras vidas a todo momento desde el amor a nosotros mismos y a las personas que nos rodean. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:33:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>6. Necesidad de Fortaleza Individual </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131044010</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Esta fortaleza individual se refiere a la necesidad que tenemos de sentir capaz de hacer las cosas. Tener una fortaleza individual nos hace ser capaces de realizar las necesidades anteriores.<br><br>Esta imagen nos da a entender como podemos encontrar la fortaleza interior para poder realizar nuestros sueños. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:34:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5. Necesidad de Incerteza </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131044079</link>
         <description><![CDATA[<div>Tener incerteza produce ansiedad y esta ansiedad nos produce un deseo de salir adelante por nuestros propios medios, dándonos una sensación de autorealizaciòn. <br><br>Esta imagen nos ayuda a entender la necesidad de incerteza ya que es lo que nos da las oportunidades para tomar distintos caminos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:34:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131044079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Necesidad de Certeza </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131044136</link>
         <description><![CDATA[<div>Tener certeza, seguridad, en saber lo que va a pasar en nuestra vida. Esta es una necesidad muy básica relacionada con el instinto de supervivencia. Es una de las necesidades mas importantes para poder vivir nuestra vida de manera tranquila<br><br>Esta imagen nos da a entender como la necesidad de certeza es necesaria al momento de poder tomar saltos decisivos sabiendo donde uno puede llegar a caer. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:34:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>3. Mente NeoCortex </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131044174</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Es quien permite tener la conciencia y nos hace tener emociones, a la vez desarrolla las capacidades cognitivas como :<br><br></div><div>Memorización&nbsp;</div><div>Concentración</div><div>Autoreflexión</div><div>Resolución de Problemas</div><div>Habilidad de escoger el comportamiento adecuado.</div><div>Eso lo que nos hace una persona así como fisiológico como emocional.&nbsp;<br><br>Esta imagen se relaciona con el concepto de mente NeoCortex ya que es un juego que requiere de nuestra habilidad para generar conocimientos ademas de tener logica y razonamiento. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:35:09 UTC</pubDate>
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         <title>2. Mente Limbica </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131044222</link>
         <description><![CDATA[<div>El sistema limbico almacena nuestras emociones y recuerdos<br>Es en donde se llevan acabo la memoria afectivaLas principales funciones y motivaciones eran el miedo, la rabia, el amor maternal, las relaciones sociales, los celos, etc.&nbsp;<br><br>Controla las emociones y la capacidad de que tenemos de aprenderEsto Incluye la concentración la auto-reflexión, resolución de problemas, habilidad de escoger el comportamiento adecuando dependiendo de como tenemos que reaccionar.<br><br>Esta imagen se relaciona ya que es un objeto que desde pequeños nos enseña el sentimiento de amor. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:35:28 UTC</pubDate>
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         <title>1. Mente Reptilana </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta es la mente inconsciente que nos hace actuar en base a nuestros instintos desde el comer hasta reproducirse.&nbsp;<br>Es nuestra parte humana mas cercana a los animales, o mas básico que somos.&nbsp;<br><br>Esta imagen de un juguete de niño se asocia a la mente reptiliana ya que es lo primero que se nos enseña desde niños ver tamaños, colores, movimiento, etc. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:35:44 UTC</pubDate>
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         <title>SEMIOTICA APLICADA </title>
         <author>fc_ceev_90</author>
         <link>https://padlet.com/fc_ceev_90/9djct3wt2zwh/wish/131044273</link>
         <description><![CDATA[<div>Este padlet esta basado en palabras y significados principales del curso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-17 06:35:54 UTC</pubDate>
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